观察蝌蚪的变化过程日记简短 关于小蝌蚪的观察日记(二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

观察蝌蚪的变化过程日记简短一

今天，台风席卷而来，导致停课一下午。我一到家，便迫不及待地拿出绿豆。我仔细地观察起它们，只见它们像一个个小胖子，白白的肚脐露在了绿外套外面。我把它们放入水盒里，只听“扑通”“扑通”几声，它们跳入水中，手拉手游起泳来。

10月13日星期三台风

今天台风，我们又停课了。我一吃完饭，便冲去看小豆子。只见小胖子纷纷变成大胖子了，它们还顽皮地吐出了“小舌头”，好像在说：“你看，我们长得多棒啊！”我把它们的泳池换了新水，希望它们明天能长得更好。

10月15日星期五小雨

今天，可爱的豆子们又长高了一大截，有一些被叶子一分为二了。它们有的躺在盒子里，有的互相缠绕，还有的做了一个“金鸡独立”的动作。

10月16日星期六晴

今天，有一颗豆苗长得格外显眼，只见它足足有七厘米高，全身碧绿。被一分为二的豆子挂在茎上，两边叶子张得大大开，好像要把天一口吞掉。远看它，像一棵小型椰子树。走近一看，它的腰板挺得很直，旧外套已经被它踩在了脚下，非常帅气。其它绿豆们也不甘示弱，它们都昂起头，一个劲儿地往上窜，还有一棵有7、8厘米高呢。

10月20日星期三晴

今天，我意外地发现小豆芽们都有十几厘米高了。它们茎上没有分枝，笔直笔直的。两片叶子很光滑，绿得那么新鲜，看起来非常舒服。微风拂过，它们都弯下腰来。我见它们长大了，便把它们移植到土里。

真没想到几粒水中的小绿豆，竟会有这么强的生命力！生命的奇妙又伟大，真是令人叹服！

观察蝌蚪的变化过程日记简短二

观察对象：xx

性别：男

年龄：6周岁

活动资料：生活活动

观察目的

培养幼儿不打断别人讲话，耐心倾听的习惯。

观察实录

团体活动完毕，孩子们去喝水了，子墨来到我身边小声对我说：“教师，我想给小朋友们唱首歌，行吗？”“能够啊！”我十分高兴地回答他。我组织好孩子们，说了子墨的想法，子墨开始唱了，可刚唱了第一句，有的孩子就喊：“我也会”；“他唱得不对”......活动室乱作一团，子墨的歌声被淹没了，只听见嬉笑声。子墨难过地回到了座位上。

平时活动中经常会出现这种情景，教师话说到一半，孩子们就开始七嘴八舌了，部分孩子也经常插嘴，不等教师把话说完就急于回答，结果答非所问。

分析记录

这个年龄段的孩子们表现欲十分强，可是不知等待、随意打断别人说话，话听一半的坏习惯也凸显了出来。在大班时培养幼儿良好倾听习惯是十分重要的。

采取措施

1.首先让幼儿换位思考一下，体会子墨的心境。

2.告诉幼儿随便打扰别人讲话是没有礼貌的行为，也是十分厌恶的。

3.团体讲读相关绘本《大熊有一个小麻烦》

4.组织一些团体游戏，培养幼儿倾听习惯，如“传话筒”“听指令做动作”“和我说相反”等等。

5.班内安排一些师幼对答小游戏：如“小嘴巴—没声音”“xxx—请注意”“听我说—请您讲”等等。

6.教师自身找原因，要耐心听幼儿说话以身作则。