老鼠总动员范本 老鼠的教案(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写老鼠总动员范本一

一个冬天，蔷薇小姐收养了一只老鼠。老鼠的名字叫班米，他最大的爱好就是搬别人的米。所以，他是一只不受欢迎的老鼠，一直流浪了很多年，为了结束这种生活，他拖着他的小皮箱敲开了蔷薇别墅的门。

蔷薇小姐看了看老鼠破旧的皮箱，皮箱的四个滑轮已经少了一个，看起来经不起拖拉了，于是，蔷薇小姐说：“如果你保证不咬坏我的木栅栏，不咬坏我的窗帘，我同意你住这里。”

班米保证自己不咬木栅栏和窗帘，如果牙齿实在痒痒了，他可以到屋外找一些高粱杆之类的嚼一嚼。

蔷薇小姐觉得班米至少会住到明年春天，所以她整备了足够吃整个冬天的面包和果酱，当她和班米面对面坐在餐桌旁的时候，她很高兴这个冬天有一个伙伴。

班米把自己的房间安排在地窖里，这是他自己的选择。尽管这样，他那些野外的朋友田鼠仍然称呼他是住在别墅里的班米。

到了春天，班米再也不愿意离开地窖，他太喜欢那里的瓶瓶罐罐了。他把别人的米搬回来，装在那些罐子里，他还用瓶子酿米酒。他不再和蔷薇小姐一起坐在餐桌旁吃饭，他更加喜欢在地窖里把自己喝得大醉。

直到有一回，蔷薇小姐到地窖里来取果酱，发现班米直挺挺地躺在地窖的楼梯旁一动也不动。蔷薇小姐摇着头说：“哦，可怜的班米，好久没有看见你了，但是，我知道你一直就住在这里，尽管你有些缺点，我也不会把你丢出去喂猫，我会好好埋葬你。”

蔷薇小姐在一簇洁白的蔷薇花下面挖了一个小小的坑，然后拎着班米长长的尾巴，准备把他埋葬在这里。这时候，班米醒过来了，他看见蔷薇小姐流泪的眼睛。班米惊呆了，他从来没有想过，会有人为老鼠的死流眼泪。

班米决定改变自己的生活方式，他要好好地陪伴着蔷薇小姐。

可是，黑猫皮拉突然出现了，作为一只猫，皮拉最大的缺点是不会轻声走路，因为这个，他一辈子没有抓住过老鼠。

他对蔷薇小姐说：“我是一只碌碌无为的猫，现在我老了，没有人愿意收留我，请你留下我吧。”

蔷薇小姐说：“我理解你，但是，我这里已经住了一只老鼠，我不希望我的别墅里天天发生战争。”

皮拉很生气，他开始发脾气，半夜里，他大声地在别墅的屋顶上走路，他让高大的身影顺着月光投射在别墅的地板上。但是黑夜里最让人害怕的是孤独，皮拉的这些举动蔷薇小姐并不在意。

皮拉就在别墅的篱笆上窜来窜去，把蔷薇花瓣打得漫天飞。在拍打蔷薇花的时候，皮拉把自己的爪子弄伤了。

蔷薇小姐把皮拉抱进别墅，取出白纱布，把他受伤的四只黑爪子一层一层包起来。

班米在这时候开始收拾自己的皮箱，他对蔷薇小姐说：“我又要去流浪了，我走了以后，您让皮拉住进来，他比我更加适合您。”

班米伸出他的手，他戴了一副小小的白手套，和皮拉缠满纱布的爪子拉了拉。然后就离开了蔷薇别墅。

许多年以后，班米经过了很多地方，他酿造的米酒常常让猫喝醉，但是自己从来没有再醉过。他想念着蔷薇小姐，他突然很担心蜗牛和黑猫、鸟、狗一样，养好了伤就离开蔷薇别墅。

他焦急地回到蔷薇别墅，看见那只走路大声的黑猫皮拉静静地坐在蔷薇花下面，花瓣一片一片落在黑猫身上，但是黑猫仍然一动也不动。

皮拉，这只从来没有抓住过老鼠的猫看着老鼠班米，眼睛里流出泪水。

看着蔷薇花最后一片花瓣落下来，班米明白他已经再也见不到蔷薇小姐了。

他，流浪了许久的老鼠班米，也静静地坐在蔷薇花旁边，流着眼泪，就像许多年以前蔷薇小姐为他流泪一样。

如何写老鼠总动员范本二

1、体验韵律活动的快乐，知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境

2、合拍地模仿小老鼠走，较夸张的做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索及用身体动作表现泡泡糖粘在身体各部位的情景

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

1、音乐《小老鼠和泡泡糖》。

2、图谱。

一、导入：谜语

两撇小胡子 油嘴小牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃。

二、提问：

小朋友见过老鼠吗？你喜欢动画片里的老鼠吗？为什么？老师也认识一只小老鼠，他也有杰瑞的优点，他也很调皮，今天他还和泡泡糖发生了一个故事。小朋友一起来听音乐，猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。

三、听音乐

四、猜一猜

小朋友来猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。

五、看图谱听音乐。

六、教师讲述故事，引出游戏情节

故事：《小老鼠和泡泡糖》

今天天气真好！小老鼠决定去草坪上晒晒太阳！从小老鼠的洞到草坪上，需要经过老猫的家，所以，小老鼠要非常小心。小老鼠东跑跑西看看，跑一跑，就要停下来，观察老猫醒了没有。终于跑到草坪上了，小老鼠可开心了！一打滚，就在草坪上翻了一个大跟头。突然，小老鼠发现脚上沾上了一颗大大的泡泡糖，怎么甩也甩不掉！小老鼠使劲的拽呀拽，哎哟！哎哟！泡泡糖就像长在小老鼠身上一样，刚从脚上拽开，又弹到手上，小老鼠不停的拽呀拽，可就是拽不下来！哎呀，不好了！老猫醒了，喵的叫了一声，小老鼠吓得使劲一拉，泡泡糖终于掉到地上，小老鼠连滚带跑地逃回了家。

七、游戏：

1、教师与幼儿倾听音乐，并与幼儿讨论音乐，跟随音乐边念儿歌边做动作：小老鼠东跑跑，西看看。

2、练习小老鼠“东跑跑，西看看”的动作

教师引导幼儿结合音乐练习小老鼠跑的动作，要求幼儿跟上音乐节拍。

3、拽泡泡糖

教师：“怎样把沾在脚上的泡泡糖拽下来？”

幼儿模仿小老鼠拽泡泡糖的动作。

4、玩音乐游戏

教师播放音乐，与幼儿一起玩“小老鼠和泡泡糖”的游戏。

提醒幼儿根据音乐进行表演，鼓励幼儿大胆的表现动作。

5、提问：泡泡糖还可以沾在身体什么地方？

幼儿讨论，并模仿动作，结合音乐进行游戏

师：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼啊！那小朋友想想应该怎么处理吃过的泡泡糖呢？

幼儿说说自己的想法。

泡泡糖乱扔的话会粘到很多的地方，给我们的生活带来一些麻烦，也不讲卫生，我们得把泡泡糖丢到垃圾筒，不污染环境。

幼儿由于事前对教材分析比较透彻，对重点和难点把握比较准确，所以活动开展得还是比较顺利，幼儿在表演小老鼠的“走、看”和“拉泡泡糖”时能积极参与，表演得很还比较到位，师生及生生之间的互动也做得比较好，虽然幼儿有些兴奋，但在老师的提醒下也还是能“收得住”。

如果班里的孩子如果能分俩批上课，孩子们一定会有更多的机会去表现自己。

小老鼠就是孩子们身边最常见的一种，它风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。《小老鼠和泡泡糖》通过活泼欢快的乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过游戏，让幼儿感受活动的无限乐趣。

如何写老鼠总动员范本三

1、感受长音和短音的变化，体验欢快、诙谐的音乐情绪。

2、初步学习合拍地做老鼠跑、左右看，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖。

3、体验韵律活动的乐趣。

1、小老鼠手偶

2、《小老鼠和泡泡糖》音乐

3、松紧带

一、听音乐，激发活动兴趣

提问：小老鼠偷偷溜出去玩发生了什么事情？

二、听故事，了解音乐内容

师用布偶，边表演边讲故事

三、画图谱，理解音乐结构

1、师随音乐画图谱

2、看图谱，理解a段音乐

（1）感受a段音乐的欢快

（2）看图谱，做老鼠跑、左右张望的动作

（3）随a段音乐，合拍地做老鼠跑、左右张望的动作

3、看图谱，理解b段音乐

（1）欣赏b段音乐，感受长音和短音的变化

（2）看图谱，表现小老鼠拽泡泡糖

（3）玩松紧带，体验泡泡糖的弹性和玩泡泡糖的乐趣

（4）随音乐，用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖

四、随音乐，快乐游戏

1、游戏“小老鼠和泡泡糖”

2、增加“大花猫”角色进行游戏

如何写老鼠总动员范本四

无辜的老鼠小弟：

首先，祭奠你刚从身体中飘出的灵魂。我相信它一定能上天的。

其次，我要说：对不起，真的很抱歉。不知你于何时“光临”寒舍，由于未事先通知，对于你的“大驾光临”，让我与老妈受“宠”若惊。我俩本是若女子，手无缚鸡之力，老爸又去值班了，真不知该如何“欢迎”你。于是，我抄起了雨伞，老妈扛起了板凳。确定你所在的位置后，我将厨房、卧室、卫生间的门统统关上，以免你也“受宠若惊”，拔开四腿乱蹿。做好一切“迎接”你的准备后，我找到了躲在放塑料袋的杂物堆中的你。果然，我一扒开塑料堆，你便以迅雷不及掩耳之势，拔开你那强有力的四腿，搞不清东南西北地蹿。我和老妈被你的速度所震住了，呆了一秒后，立刻慌了神。我们索性也就操起自己的“武器”，张牙舞爪地向你扑去，在你撞向所有门并发现门都被锁上时，被我用伞给赶到脚下。此时的我正准备将你“送”出门，可你却似乎恋恋不舍，又折向老妈扑去。因保护老妈的本能，我再次用伞将你“夺”了过来，正准备模仿小贝的“黄金射脚”将你送出，可……由于紧张，由于惊恐，由于激动，由于疏忽！我重重的一脚扣在了你的身上。当然，你应该也尝到我的“分量”吧，当我慌忙挪开脚时……你的生命，被我的“铂金右脚”所夺取了……你的那丁点血，喷到了地面以及我的拖鞋底板上，你那原本就瘦弱不堪的身躯，变得更“苗条”了。

我真的，真的很诧异。由始至终，我压根儿就没有想过要你的小命，只想把你“请出”家门，仅此而已。

其次，我还是要说：对不起。在我把压在你身上的脚抬起时，你嘴附鲜血，大口大口地喘着粗气时，我愣住了，我愣住了……一条小生命在我眼前消逝着，你喘着粗气，我却连小气都不敢喘了。又由于气候关系，你的身体竟在我愣住的两分钟后越发地僵硬，被我踩扁时的姿势竟一直被保持着，而且死不瞑目呀。在老妈叫我的第四声后，我才缓缓回过神来。此时我眼里居然有一种液体冒出，心里好象很难受。我是一个杀鼠凶手，脚是血淋淋的，身上都充满了血腥味。我有罪啊！我有愧与你啊！

再次向你深深的道歉。

最后，你放心，我已将你的遗体用盒子密封起来。明儿一早，我就会在附近为你找一坐北朝南的风水宝地，定将你“风风光光”地厚葬。你就安息地去吧。

一个夺去你宝贵生命的死胖子

xx年2月2日21：55

从小连蟑螂都不敢踩、连鸡都没杀过的我，有了这次杀生的体验，真是罪过，罪过。

如何写老鼠总动员范本五

知道蛇为什么吃老鼠吗？其实是有原因的。

从前，蛇和老鼠屎一对要好的朋友，晚上一起睡觉，白天一起寻找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鸟，蛇让老鼠在旁边把守自己则悄悄靠近小鸟，然后一把把小鸟抓住了。小鸟拼命的挣扎着，可全是徒劳。蛇和老鼠则兴奋不已。

“我们平分吧？”老鼠说。

“当然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇说。

蛇这么一说可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫过瘾！上次吃幼鸟时自己一人独享，蛇最终不还是原谅我。”想到这里，老鼠一把抢过小鸟就往嘴里送。

“你刚才说平分的，怎么能又这样呢？”蛇有些生气了。

老鼠还没等蛇说完就把小鸟吞了下去。

“你太不讲理了！”蛇怒火中烧。

老鼠打着饱嗝说：“我不就吃了一只小鸟，你再捉一只就是了！”

饥肠辘辘的蛇想起前两次也说了同样的话，实在忍无可忍，一口把老鼠吞了下去。

从此，蛇一见到老鼠就会把它吃掉！

如何写老鼠总动员范本六

天上的彩虹出现了，小老鼠以为彩虹偷了他酿出来的彩色糖水。所以他要把糖水找回来。

雨后，天上的彩虹出来了，好美呀！ ——赤橙黄绿青蓝紫，人们对她惊叹不已：“多美的彩虹呀，一定会给我们带来快乐！”

一只小老鼠看见了，特别生气：“哼，彩虹把我辛辛苦苦酿出来的彩色糖水给融化进自己的身体里去了，我要把糖水给找回来。”

于是，他找来了一个大气球，自己坐了上去，让别的小老鼠帮他吹足了气。气球慢慢飘了起来，小老鼠很神气地乘着气球飞船飘上了彩虹，就开始大口大口地吃起彩虹糖，真甜呀！

过了一段时间，天神要把彩虹收回去了，可是他没有注意正在偷吃的小老鼠，就把他一起收进了云团。

到了晚上，星座们出现了，天猫座神气地看了看天空四周，他在寻找有没有可以吃的美食。

突然，他注意到了云团里的小老鼠，心想：啊哈，这正适合我的口味呀！“啊呜”一声天猫扑了过去。

“救命呀，天猫要来吃我了！”吓得小老鼠急忙从天梯往下爬，不小心跌了大跟头，结果天神看见了，把他变成了一块石头，坠到地上又现回了原形，他以后再也不敢偷吃了。

如何写老鼠总动员范本七

“多好的小公鸡，油炸一下，就是一道美味的菜啦！”年迈的厨子自言自语地说着，把一只小公鸡塞进一只倒放的木桶里，“客人明天到，现在我得躺着休息下……”

小公鸡在木桶里哭泣，明天刀子就要落到它细嫩的脖子上了。它不甘心！

一群老鼠听见了小公鸡的啜（chuò）泣声，就合力帮助它掀开了木桶。小公鸡看到领头的老鼠打扮得很奇怪，手里还拿一根鱼刺做的剑。

这是只年轻的老鼠，叫杰克。它一直想成为一名行侠仗义的骑（qí）士，但它缺一匹马——当然，老鼠的坐骑不能是真马，那太大了，它想要一只小公鸡，不仅跑得快，还可以飞，就像远古大神骑的龙。

“小公鸡，你愿意做我的坐骑吗？”老鼠骑士杰克喜笑颜开。

“我很愿意做你的坐骑，可明天老厨子要把我做成汤……”

小公鸡的话还没说完，杰克立刻气炸了：“我不能让他这么做！”然后它就把拴（shuān）在小公鸡的脚上的麻绳咬断了。

“小公鸡，我宣布你自由了。”杰克跳到窗台上，奋力把木板窗推开，“快从这里逃走吧。”

“杰克，你不是早就想要一只小公鸡做坐骑吗？”几个鼠大妈好心提醒道。

“没有坐骑，我照样是英勇的老鼠骑士杰克，可是小公鸡不离开厨房，明天就变成肉汤啦！”杰克叫道。

碗橱（chú）后面一阵响动，老厨子扑出来，他看到窗台上的小公鸡，立刻惊叫：“抓住它，我明天的菜！”说着，他向小公鸡伸出手去。一旁的杰克立刻把剑刺入老厨子的手掌，老厨子惨叫一声：“啊，该死的！”啪，巨大的手掌拍了下去，杰克倒在了血泊里。

“该死的老鼠！”老厨子把杰克的尸体扔了出去。然后他拉开门，出去寻找小公鸡。

墙上，两张古老的画像，画上的两位老人目睹了这一切。

“我认为，老鼠杰克是最勇敢的骑士，你觉得呢？”一位老人说。

“当然！”另一位老人说。

一会儿老厨子空着手进来了，画上的老人闭住了嘴。