我心中的班级(模板14篇)

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我心中的班级篇一

我的班级是团结的，每当大扫除的时候，全班同学个个生龙活虎，争先恐后地抢着干活，有的拖地，有的擦窗户，还有的擦地板，人人有事做，事事有人干，在同学们的齐心协力下，时间像流水一样哗哗流去，在短短的时间内就把教室打扫完了，那时，没有人叫累，没有人叫苦，更没有人袖手旁观，那时，我真正的体会到我的班级是团结的。

我的班级又是一个和谐温暖的大家庭。记得有一次，老师正在认真讲课，同学们也聚精会神的听课，突然闻到一股刺鼻的味道，并且很快弥漫了整个教室，原来是小刚吐了，在这个关键的时候，我们班的同学谁也没有嫌弃小刚，老师过来关心的同时，小红也立刻拿出纸巾帮小刚擦，小红也一马当先的拿起搓斗去铲沙子，并小心的覆盖在上面，课后，同学们也都关心地去问长问短，这时，老师过来了，就像妈妈一样，抱着小刚……那是我感觉我们班就是一个和谐温暖的大家庭。

我心中的班级篇二

广播声再一次响起：“在本次期末考试中，荣获一年级总成绩第一名的是一（2）班……”听到这儿，我们都高兴地欢呼起来。一年级（2）班，就是我所在的班级。我们班有70名同学，像花儿一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家共同学习，团结友爱，共同成长，我为我的班级感到自豪。

首先来说说我们的班主任刘老师，她就像我们的家长一样关心、体贴我们，经常和我们说：“孩子们，我们的班级就是一个大家庭，同学之间要友好相处，互相帮助。”记得在学校举行歌咏比赛的时候，为了能让我们班能取得一个好的成绩，她利用课余时间和我们一起排练，嗓子哑了，老师却毫不在乎。

在我参加“故事大王”比赛的时候，老师连续好几天在放学后，单独对我进行辅导，很晚才回家。我觉得老师就像大姐姐一样和蔼可亲。再说说我们班的同学吧。70个小伙伴互相帮助、互相关心，每一个同学都非常热爱这个班集体，为了能在学校的评分中排个好名次，同学们都一直在努力，用自己的行动为班级争光呢。比如，在做广播体操比赛的时候，大家都做的很认真，最后获得第二名的好成绩。

有几个调皮的同学，在老师和同学们的帮助下，也有很大的进步。

我心中的班级篇三

六（3）班是一个麻辣班级，叫这个名字一点也不夸张，因为，我们班里什么人都有。在这种班级生活学习，那才叫“过瘾”。我们班有“飞毛腿”路俊川、“活字典”袁志强、“哈哈脸”朱宗林、“笑鬼”崔飞翔和威震八方的“张青天”，也就是我。我办事认真负责，明察秋毫……有点包公的气派。在这么“怪”的班级里生活、学习那有一种说不出来的喜悦。

“飞毛腿”顾名思义，就是跑步非常快。路俊川可谓是我班的“小刘翔”。在校比赛中多次荣获第一名。皮肤黑而糙，一看就是一个体育健将，你看他那结实的肌肉，难免让我有点嫉妒。他是一个非常“大公无私“的人。有着”冷血.无情“的称号。管纪律是无论是男是女，只要违反了纪律都会被列入黑名单。跟这种人叫朋友一个字“爽”。

我们班的人并不是每个人都一脸死气。像朱宗林和崔飞翔就是典型的“笑鬼”。这个词形容崔飞翔有点不恰当，但形容朱宗林那真是相当的般配。他无论在何时何地都摆着一张笑脸。一笑起来脸上的肉便集中在一起。有是他伤心哭时，让人难免以为他还是在笑。说到崔飞翔可以用“再世唐僧”来形容，他的废话犹如滔滔江水连绵不绝。本来宁静的课堂，被他的一句话逗得连续笑到几分钟。我们俩是一对好朋友。在一起是很开心，但有是会闹一些小别扭。

最让我们班男生惧怕的还是王金婷。她站直了比老师还高。那些喜欢欺负女生的男生都被她的一股“辣”劲管的服服帖帖，因此得来了“男人婆”的称号。像袁志强和我吗，那就是男生中的“顶梁柱”，在班里起了很好的带头作用。

我们班虽然有些调皮，但真正认真起来还是瞒不错的。就像辣酱一样吃起来辣，品起来香。

……

我心中的班级篇四

我心中的五（2）班，是一个非常具有凝聚力的班级，他们总能在关键时刻超长发挥，就拿此次始业展来说，他们在语文老师白老师的带领下，只经过了二三次排练，就轻松超越了排练许多次的其他班级，夺得了全校第二名的荣誉。直到现在，说起这个荣誉，有人还在为此赞叹呢!

我心中的五（2）班，是一个坚持目标，永不言弃的班级，他们在落入低谷时，终会不惜一切代价，争取迎头赶上。就看此次的运动会接力赛跑，开始遥遥领先的位置逐渐被超过，直到在女生章运动员的跑步时摔的一个跟头之后位于倒数第一。但他们没有放弃努力，继续努力拼搏、奔跑着。虽然最后没能成功扳回自己最开始的位置，但同学们都坚信：我们付出了努力，我们是最棒的！这种胜不骄，败不馁的精神，就是五二精神！

我心中的的五（2）班，是一个班风良好，活动丰富的集体，他们的干部会议三天两头召开，整治班风的方案总是从同学们脑中出来了一个又一个。五（2）班的集体活动也非常多，自从开学起，他们的活动总是源源不断。创建了独一无二的水果日，定点投篮赛，以及跳长绳比赛，近日，他们正在规划着如何进行跳蚤市场、拍卖会以及茶话会等活动呢！这不，现在又出台一项新政策：吃饭时放音乐。所以，在五（2）班，你总能时不时地放松心情，做到快乐学习，开心游戏。

在20xx年9月2日，我如愿以偿地加入了五（2）班。在今后的日子里，我将会做最好的自己，与同学们携手共创五（2）班的美好集体梦。

我心中的班级篇五

今天，老师布置了一项作业“我心中的班级”。我心中的班级是怎样的呢？下面就由我来给大家介绍吧。

我心中的班级啊，是个温暖的大家庭。那里的老师就像是自己的爸爸妈妈一样，那里的同学就如同自己的兄弟姐妹，我们彼此关爱共同学习。这里有着明亮的教室，整齐的桌椅，舒适的环境。

早晨温暖的阳光从窗户洒进教室，同学们坐在教室里，认真的朗读背诵。到了上课的时候，大家都安静的等待老师的到来。课堂上老师精彩地讲解着知识，同学们认真的听讲。遇到不懂的问题，都踊跃的举手提问。下了课，同学们聚在一起玩玩游戏聊聊天，上课不懂的问题还能够一起讨论。

我心中的班级篇六

班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜。

我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。

我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨。

初中生活。

多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。

最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。

我心中的班级篇七

云枫中学乃开县一颗璀璨的明珠，而八年级20班则是这明珠中最重要的组成部分。我们这些生在20班长在20班的人没有点特色怎么能把她搞好呢!不知不觉我们已经从稚气未脱的一年级走到了被列为大人行列的二年级。我们班也从以前的默默无闻走到了风靡全校，原因是因为我们班“有特色”。这学期我们又迎来了一位新朋友，她叫“阳光作文周报”。班上人简称“班报”。班报就是每周每个同学叫一篇作文到语文老师的邮箱。然后语文老师选几篇优秀的作文刊登在班级的作文报上。每周星期一是最让同学们烦恼的一天，因为星期一是全班的评报的时间。当老师说要评报时，同学们都懵了，因为他们都用周末玩游戏，看电视来一点一点消磨了评报的记忆。我们那用眼神可以“杀”死人的语文老师在讲台上大声吆喝：“有谁愿意来评这篇文章”。听到这儿同学们那本身就埋得低的头现在和报纸来了个零距离接触。老师那令人恐怖的声音回荡在同学们的耳边久久不能散去。“李钞，你起来评一下”。语文老师的话刚一说出口，我清楚的看见一颗水珠一样的东西落在了他的报纸上。“我我还没想好”。他一说完全班一下子笑了起来。哎!评报的日子真难熬啊!星期五则是同学们最高兴的一天。因为要发作文报，如果上面刊登了自己的作文还可以回家夺得表扬和奖励。如果没刊登上自己的作文，看看别人的作文也会得到满足。阳光作文周报已经成为了我们生活中不可缺少的一部分，因为她我们学会了约束自己，因为她我们会更加努力，也因为她我们班更具特色。

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我心中的班级篇八

书是人们成功的阶梯，一本好书就像你的良师益友。最近，我们六一班又多了一个共同的爱好——读书。我们也举行了许许多多的读书活动。比如说：图书角啊，去图书馆借书呀……书香味溢满了整个教室。

说起这个图书角，我们班已经坚持了老长时间了。还记得刚开始，老师要求我们每人拿两本书，成立一个图书角。同学们都积极地参加了这次活动。老师也专门放置了一本借书册，方便我们借书。

那天早晨，我背着书包正往教室里赶，从老远老远就闻到了浓浓的书香味沁人心脾。我跟随着书香味走到了我们班级门口。天啊，以前嘈杂的六一班变得安静了许多，同学们每人都拿着一本自己借来的图书，津津有味的看着……为了不打乱了这个气氛，我悄悄的走进了教室，放下了书包，来到了图书角前，借了一本书，看了起来。这时候的教室，溢满了书香！

最近，老师从我们学校里的图书馆借了三十九本书，并给每位同学都发放了一本，而且老师为了让同学们爱上读书，给每个同学发了一本“阅读存折”，让每一位同学把这一年看过的书记录下来。这让同学们的读书兴趣提高了许多。一下课，一些同学便利用课余时间读起书来。并且每一位同学在读书的过程中不像是为了完成这个任务而读书，他们真的在书的海洋中遨游，认真回味每一个字，每一句话。大家都看得是如痴如醉。一直到上课，同学们才恋恋不舍地爬上了“书海的彼岸”。每个同学看完了一本书，都会认认真地记录下来自己的感想与收获。这时的六一班溢满了书香！

同学们读的书渐渐丰富起来，因此每个人的写作水平也渐渐得到了提高，从而使同学们都爱上了写作，我们也被评上了“书香班级”。这都是书的功劳，让同学们爱上了读书，爱上了写作！

热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上

成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。读书是我们人生中必不可少的一部分，我们爱书，非常爱，这时的六一班溢满了书香！

我心中的班级篇九

目录   。

每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。

我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“hello”。每次考试，我希望我们班都是所有班级中最好的。

在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。

从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班集体。

她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。

其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们(二)班。

在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。

我心目中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。

班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜。

我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。

我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。

最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。

我心中的班级篇十

我在这个班级已有五年的光阴了，它带给了我许多快乐、美好的时光。它在我遇到困难时帮助我；它在我悲伤的时候安慰我；它在我无聊是带给我无限的快乐。这个集体在我的童年里留下了一幅优美的“画卷”，上面“画”着我在这集体里发生的所有的.事，在“画”里，我有哭、有笑、有悲伤、有愤怒。

有一件事让我记忆犹新，似乎是昨天才发生的，那是在二年级的时候，老师让我们包饺子，上课铃响了，同学们炸开了锅，有的说着自己的经历，有的在做准备工作，还有的用盼望的眼睛凝视着走廊，盼着老师的身影，1分钟，2分钟，4分钟……同学们的心越来越急，10分钟后，老师终于走进班级，老师手中拿着一台电磁炉和一个锅，有几包馅和皮，还有一大堆一次性的碗和筷子，老师给同学们简略地说明了一下怎么包饺子，馅、皮一发到手就开始做，我那时动手能力差，不时的把皮包破，可同学还不厌其烦地帮助我，让我感到了同学的温暖，最后我把自己包的饺子煮熟后，就吃进了肚子里，我吃进去的不仅是饺子，还是同学对我的帮助和关怀。

那五十张笑脸会永远印在我的心里。

我心中的班级篇十一

每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。

我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“hello”。每次考试，我希望我们班都是所有班级中最好的。

在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。

从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班集体。

她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。

其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们(二)班。

在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。

我心目中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。

班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜。　。

我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。　。

我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。

最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。　。

我心中的班级篇十二

我心目中的班级应该是一个团结友爱，和睦融洽，积极进取，个性张扬的集体。

团结友爱：每个同学都是班级的一份子，如果班级是个大家庭，那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。我们要充满爱心奉献自我，发扬一方有难、八方支援的精神，在同学有困难的时候主动的伸出援手，无论这些困难是学习上的、生活上的还是精神上的，相信只要通过大家的努力，让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌，那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。

和睦融洽：人们常说物以类聚、人以群分，但是一个班级的组成并不是由同一类人组成的，班级中的每个同学都是一个独立的个体，有多少位同学就会有多少种性格，那么同学间的分歧和摩擦肯定不少，因此在平时的学习生活中，我希望大家能多包容，能给予其他同学更多的宽容、退让和认同，只有这样大家才能和睦融洽的相处，尽量避免不必要的摩擦和冲突。

积极进取：学习是我们目前的首要任务，因此我们要花大量的时间和精力放在学习上。作为二十世纪九十年代的新一代，我们要有羞耻心、上进心，要有强烈的社会责任心，在学习上积极努力，勤奋进取。课上认真听讲，课后更要做好预习复习功课，同时建议定期召开班级或小组沟通讨论会，让大家能自由交流学习经验、方法和窍门，提高班级同学的学习效率，改善学习方法，共同进步。

个性张扬：作为90后，社会一直对我们的评价是叛逆张狂，但是我要说，我们不是张狂，我们是张扬，我们要表现的是我们自己。我们要以阳光健康、个性鲜明的特征扭转社会的偏见。不是所有的90后都是哈韩哈日，叛逆非主流的，我们有我们自己的追求、自己的理想。为了更好的引导大家向着健康张扬的方向发展，建议开展丰富多彩的第二课堂，让大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥。同时也可以让一些具有一技之能的同学在第二课堂上担任小老师一展所长。

相信通过大家的努力，我们的班级在不久的将来一定能够成为一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们中的每个人都能成为有理想、有道德、有文化，德智体美劳全面发展，同时又具有鲜明个性的新时代学生。

我心中的班级篇十三

我是经十一路小学二年级一班的学生刘艺湘。我的班主任是胡良鹏老师。胡老师是一位年轻、漂亮、关心学生的好老师。

在学习上，为了充分调动同学们的学习积极性，胡老师想了很多办法。如在课堂上，让同学们相互检查所学知识，做小组小老师。回家让我们做生字卡片，还经常布置一些实践作业，把一些优秀作品发布到班级主页上。我感觉这样即轻松又有趣，同学们也都很喜欢上胡老师的课。在胡老师和同学们的共同努力下，我们班在全年级的成绩一直是最好的，这与胡老师的辛勤付出是分不开的。

在生活上，胡老师对我们的照顾更是无微不至的。有一次，我流鼻血，胡老师发现后，马上带我到洗手间，帮我洗干净血，再止血。很快我的鼻血就止住了。还有一次，胡雨森感冒了不舒服，胡老师把他带到办公室，给他吃了感冒药，再打电话通知了胡雨森的家长。像这样的事情还有很多很多……胡老师时刻让我们感觉到妈妈一样的温暖。

胡老师，为了我们这个班集体，你付出的太多了。我们都爱你，胡老师！

我心中的班级篇十四

我心目中的班级是整洁明亮、五彩斑斓有个性的。每个同学都能爱护班级卫生，从点滴做起，从身边做起。班级墙上有个性的黑板报和图片展示我们不同的精彩。我希望在这个班里的每个同学都能彼此团结友爱，有较强的集体荣誉感，具有活力、永不言败的品质。

上课时能够认真听讲，尊重老师，创造一个良好的学习氛围。下课玩耍时大家在一起不吵闹，不打架。有竞赛比赛时，能一起出力为班级争光。学习上你追我赶，积极向上。

我还希望从自己开始做一个有责任心的人，做好自己每天该做得事。我希望在未来，班级墙上可以挂满我们所获得的各种奖状，让我们可以一起回味那美好的时光。

我相信只要从我做起，齐心协力，这些都是可以实现的。