2023年为什么学习简短(大全12篇)

总结是对自己的一种鞭策，让我们不断追求更好的自己。注意总结的语气要客观中立，避免夸大或贬低事实情况。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。

为什么学习简短篇一

新学期伊始，我系团总支学生会的日常工作也有序的开展起来。为了能够更好的配合我系把常规的工作做好，现学习部将本学期的主要个工作计划归结如下：

1认真做好系里的考勤工作，严格按照考勤制度执行，协助配合各班信息员做好学生的考勤，做到“公正公平”。

2要求各班信息员在每周日的晚上及时把本班的考勤状况递交到系办公室，易使学习部同学及时汇总.统计出来，并配合体育部同学做好晨操汇总，同时将考勤情况存入电子档案。

3为了加强同学们对晚自习的重视，并且让同学们有足够的学习时间，每晚将组织人员对晚自习进行检查并做好汇报。

4每周统计好的考勤将于次周周一在1号教学楼宣传栏中通报，同时为了使各班班主任及时方便的了解本班的考勤信息，学习部将把每周的考勤信息公布在机电系的博客上。

5为了提高各班信息员对考勤工作的热情，学习部将会对信息员进行评比，并给一定的奖励。

1、大学和高中的学习有很大的差别，为使07级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点。具体计划另附。

2、年是奥运年，提倡全民奥运，为了让大学生对奥运深入了解，让同学们更加重视北京奥运，学习部将在4月份中旬举办“我与北京奥运”的主题知识竞赛。

为什么学习简短篇二

看着这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。

看着这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。

所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。

在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。

我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。

班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。

为什么学习简短篇三

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我国古代的这句格言，说明了时间的重要性，对于我们来说，珍惜时间尤为重要。

我们正处于长知识，长身体的黄金时代，如果我们在这一时期抓紧，刻苦钻研，就会取得辉煌成就，反之，如不抓紧时间，而用宝贵的时间“及时行乐”，就只能“白了少年头，空悲切”，那么干什么也一事无成。

古今中外，珍惜宝贵时间勤奋而取得辉煌成就的人，是不令其例的。

宋代欧阳修4岁时死了父亲，家里贫穷，他勤奋，夜以继日，废寝忘食，后业成了伟大的文学家。

在我们社会主义现代化建设的今天，我们要珍惜时间，充分利用时间，紧紧握住时间，要惜时如金，努力，这样，我们就能多学本领，将来为祖国建设事业多做贡献。

为什么学习简短篇四

马牧池中学是小组合作学习模式的先行者，从实践中总结了很多宝贵的经验，此次孙祖中学之行，既是交流，又是传授。

听了马牧池中学张老师的一节课后，我发现我的小组合作还仅仅是初级阶段，还仅仅停留在表面。张老师的课堂气氛调动能力令我佩服。从张老师那里，我了解到小组的建立应以学生的学习成绩作为重要依据，应使每个小组都同时拥有高、中、低三个层次的学生，让学生们实现自主管理，每个人都有应该负责帮助的同学，都有具体的任务分工，实现人力资源的最佳组合，这一点我体会最深。

为什么学习简短篇五

作为学生，扫卫生是很寻常的。从初一到高一，我打扫卫生也有三年多了。在这三年多的时光中，我总结出了一些经验。

就拿打扫卫生区来说吧。

有时需要彻底清扫，同学们人手一把扫帚，在起点站成一排，弯下腰来，一下接一下，一步一个脚印，向前平行推进。人多时如同麦田中农民舞动着镰刀收割小麦。而人少时，我们就把卫生区分成几块，几个人竖着站成一排，从南向北、从北向南来回扫，如同秋天稻田中收割机整齐有序地收割，不落下一处。我们称之为“地毯式”。

而有时，另一种方式更合适。比如，下课了，某个淘气的学生无意间丢下了垃圾，这时，班主任便派一位机灵能干的同学拿着簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送还给垃圾箱。他在卫生区内这边走，那边看，如同秋天里一个勤劳的农民用镰刀收割零散的高粱。我们称之为“啄米式”。

同样是打扫卫生，但两种不同的方式效果都很好。

写到这里，我想起了，我发现，中也有“地毯式”和“啄米式”。

何时用“地毯式”呢？以学化学为例。我们新知识时，会先把课本上的内容逐字逐句阅读，勾画圈点，并把资料也逐一阅读，把好的知识点整理到课本上。

何时用“啄米式”呢？也以学化学为例。当我考试前夕复习时，会把预习时勾画的内容阅读一遍，把做标记的重点题、精题、错题重新做一遍。

卫生区通过这两种方式能保持整天清洁，而中通过这两种方式便把一节知识牢牢地刻在脑子里了。

为什么学习简短篇六

仿佛禾苗遇到了春天。

从此茁壮成长。

永远生机盎然。

是最好的旅伴。

仿佛是锦心绣口的婵娟。

红袖添香的日子。

心灵没有疲倦。

是最好的修炼。

仿佛是展开翅膀翱翔九天。

拓宽命运的滋味。

就是快乐的永远。

是精神的后花园。

是对命运伟大的贡献。

点点滴滴的积累。

人生壮美如大海无边。

海里有鱼。

一个普通战士的名字，

成为几代中国人的记忆。

22年短暂生命里，

一直做着为人民服务的事。

理想和信念的字典里，

写满热爱党、热爱社会主义。

工作中的你，

干一行爱一行精一行的坚持。

生活上的你，

艰苦奋斗，忘记休息。

现实社会，更需要你，

为人民服务，从小事做起。

工作中的自强不息，

生活上的节俭朴实，

创新路上锐意进取，

一辈子的好人好事，

成就了伟大的名字，

我们都要向你。

伊莎贝拉。

高中生涯结束啦。

眼光迈向大学的家。

考试的成绩很差。

拿什么资本奔向它。

早起晚睡的理由强大。

拉伯数字背负十字架。

虽然我不想长大。

前途无量谁也没办法。

我有天分会不怕。

什么学位都不在话下。

付出十几年浪费的青春。

不为别的也要考上去呀。

老师手下不留情。

家长托人买人情。

白天昼夜为什么。

给自己放假反省一下。

虽然我不想长大。

前途无量谁也没办法。

我有天分会不怕。

什么学位都不在话下。

付出十几年浪费的青春。

不为别的也要考上去呀。

我的生涯。

雪上飞狐。

是一生的功课。

学不知道的。

学知道但没做到的。

学做到但讲不出来的。

越觉得自己是个小学生了。

越讲越觉得自己学的不够。

越学越觉得自己做的太少。

天大地大人大。

人小天小地小。

人才。

别人不会的你会。

天才。

别人不想做的。

你乐在其中。

在时间深处。

我渐渐学会了宽容。

像一粒种子。

深深植入泥土之中。

捧起一个。

春天般的黎明。

我渐渐懂得了宽容。

遗忘所有仇恨。

微笑就是新生。

宽容，拓展了世界。

宽容，强大了心灵。

从此，快乐如鲜花。

在身旁次弟开放。

我拥有了。

幸福完满的人生。

朋友们，有什么意义呢。

是我们生命里不可缺少的部分。

好比吃饭、睡觉和休息。

所以，你要从生命发展的层次去认识。

我们的生命质量需要提升。

我们的内心世界需要拓展。

我们的情感人格需要培育。

我们的志趣喜好需要丰富。

我们需要更好的传承老的。

我们需要更好的启迪幼的。

我们需要承担社会责任。

我们需要践行个人使命。

我们需要不断的创造幸福。

我们更需要一代比一代幸福。

朋友，热爱我们的吧。

它会帮助我们自信坚韧的成长。

琉璃的世界。

是全方位的，

从天地山水到日月星辰。

它会使你懂得。

什麽渺小伟大，

什麽是无私无畏，

什麽是厚德载物，

什麽是天道酬勤。

从风那里学会了遍布的、隐行的仁爱；

从雨那里学会了无声的、静默的奉献；

从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈；

从电那里学会了生命的脆弱与无奈；

从大海那里学会了虚怀若谷；

从苍天那里学会了公正无私；

从高山那里学会了宁静雄壮；

从小溪那里学会了生命不息，奔腾不止。

我是一片云，来自遥远的天空，回味虚无的美妙；

我是一片叶，来自茂密的森林，吸尽天地的精华；

我是一滴水，来自雪山的馈赠，凝结自然的情怀；

我是一间屋，来自时空的创造，灵魂是生命的主人。

应该是一件快乐的事。

他应该带着愉悦和轻松。

仿佛是月光底下的爱情。

目光亲吻着知识。

耳朵把美好畅听。

轻轻推开心扉。

迎接浩浩荡荡的春风。

用微笑点亮星星的明灯。

用脚步伴奏前进的歌声。

放眼未来，锦绣前程。

种植汗水，芳草青青。

把阳光编织成七彩心情。

把梦想放飞在现实的晴空。

自信让我永远年轻。

快乐，举手投足坚定从容。

快乐，平凡里张扬杰出的个性。

我拥有广阔天地。

只因我释放真诚。

我开心，每一段旅途。

这是我无悔的人生。

为什么学习简短篇七

风，静静地在吹；秋，渐渐地来了。不知不觉中，一个星期过去了。

这已经是第3周过去了。比起前面的2周来，这周过得很快，很充实，证明了初中的生活跟小学的生活是不一样的。在这个星期里，我觉得一下子有点不适应。一节课，一下子就过去了。

我现在必须对每一个科目都要有兴趣，不然没兴趣就听不下去，听不下去考试就不能考好，考试考不好呢＇就不能进好的高中，然后就考不进好的大学，接着呢，就找不到好的工作啦！然后维持不了生活……这是一连串的连锁反应。

现在老师讲了的知识，就不会到回去讲了。如果有一点不留神没听到，说不定老师下面讲的内容你就听不懂了。老师讲的内容渐渐深奥，渐渐增多，又不到回去复习，这真的有点不适应。不过对于我来说只是有百分之20的不适应，对于成绩更差的同学可能更不适应，这就使我感到有些欣慰了。

上了初中，时间变了，休息时间变了，许许多多都变了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一个适应期。望我以后的初中生活能把难题攻克，能把挫折战胜，能把搞好！

为什么学习简短篇八

人生百味，有苦有辣，有酸有甜。的味道既苦的，但也是甜的。

我的生活是苦甜交织的。在上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。在平常的中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。哎！怎么这么苦啊！

但是，也不全是苦的，也有甜的。虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。

有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！

是的，是苦甜交织的。中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。

苦是对我们的艰难考验，甜则是对我们的表扬、褒奖。遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。”

我们应当认识的滋味——苦甜交织！

为什么学习简短篇九

翁见是我在时代作文班的同学，她很认真，每次作文的分数她都遥遥领先，上课回答问题很积极，让我很佩服。

翁见中等身材，扎着长长的马尾辫，眉毛像“一”字，眼眶中间有一颗黑宝石似的眼球，鼻子像一把倒过来的伞，一张樱桃小嘴能说会道，脸上总是挂着微笑，耳朵像一个小半圆。手很灵巧，上次手工课她做的手工作品让我刮目相看，总爱穿着粉嫩嫩的小外套。翁见特别爱，记笔记得认真仔细。有一次上课，一位同学说了一个好句，翁见立刻说：“我要把这个好句记下来”，我当时想：“我怎么就没想到呢？还是翁见认真啊！”还有一次，老师叫我们记笔记，红色字体是好词和短语，绿色的是好句，老师只是让我们记红色的，翁见却说：“老师您慢点，我想把绿色的也记下来。”而我们却只听老师的话只记红色字体。正是因为翁见的认真细致，所以她每次作文分都很高，当了很多次值周班长，让我们佩服得五体投地。

从翁见身上我看到了爱的精神，这种精神深深地印在我的心里，我会以她为榜样，使自己不断进步。

为什么学习简短篇十

9月16日，来到共中开的第一节推磨听课，也是在师傅面前展示的第一课。上完课后，我感触良多。

上课过程中发生了一点小插曲，班级电脑在上课开始和快结束时死机了两次。遇到这样的突发状况，我很快做出应变，把ppt上将要呈现的材料口述出来，并引导学生去发言，解决了当时的尴尬局面。在以后的教学中可能我们还会遇到类似的突发事件，随机应变，沉着冷静，才是上策。作为一名教师，不但应该拥有广博的知识，而且还必须具备驾驭课堂的能力。

接下来，我想谈一谈上课之后对这节课的一些思索。

一、成功之处：

1、由“一封求助邮件”导入。激发学生探究问题的兴趣，效果比较显著。学生能在邮件中产生共鸣，注意力一下子集中到了课堂上。并且邮件中的问题在整节课学习完后会重新给学生探究，运用这节课的学习内容，能顺利解决问题，进一步树立了学生学习思品课的自信心。

2、对于初中学习新特点的探究采用小组合作的方式让学生参与到课堂中来。用表格进一步明确任务，小组活动有的放矢，给学生提供了良好的合作指导，让学生在讨论中自主找寻到了学习的新特点，而不是老师的灌输。

3、在“学会做学习的管理者”环节，通过多种教学手段（案例、游戏、歌曲）使学生在轻松的课堂氛围中学到知识，并提高了学生的思维能力。

4、在本节课中，能切合学生实际去指导学生，真正让学生能学以致用。符合思品课教学的“三贴近”原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际。如学习计划的制订、自主学习的`实际操作等。

二、尚待努力的地方：

1、小组讨论时，由于时间和学生合作学习效率不高，致使讨论不够深入充分。究其原因，有以下几点思考：

（1）这与教师能否充分地指导有密不可分的关系。因此，在讨论合作学习中，充分地引导将会极大地提高学生自主、合作学习的实际效果。

（2）这与小组讨论的规则制定也有关系。在各组中应明确人员分工及任务，并责任到人，如讨论小组中可设纪律组长、记录员、汇报员、资料搜集员等。

2、最后一个环节的教师教学风格探究活动可明确讨论具体问题，以指导学生的思考交流，避免偏题的情况。

为什么学习简短篇十一

每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。

而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的答案与叶老师的答案完全一致。

我现在要好好听老师问的问题，认真的想，想的起来一定要举手，不管对不对都要。如果不会，就要认真的听老师分析，做做笔记。

我还有一个不足，就是写作业很马虎。每次写到“按课文内容填空”这一题时，我就开始“奋笔疾书”，最后，修正带粘的到处都是。有时漏了一个字，或多了一个字，我也没太在意，就直接跳过了，没有想后果带来的却是一个个红叉叉。

我以后一定要好好地写作业，一个标点符号都不能放过！

我最后一个不足就是课前预习不行，课后复习不行。

老师每次学习这一课的前一个晚上都要求我们复习，我在我的记作业本上看到预习这一项以后，也没有多想，我就把课文读了读，就草草的打了一个勾，第二天，老师上课想的那些知识，有的我懂，有的像听天书一样，听不懂。上完这一课之后做习题，我不是查电脑就是问同学，那一些难题我想都不愿意多想。

我决定我以后一定要好好预习，课后好好复习，做好课后习题！

为什么学习简短篇十二

我家有一个书架，不，确切的说应该是书桌，它是书架和书桌的结合体。

它可是个大家伙，高约2米，宽约60厘米，长约1.2米。它共分三层，上面两层是书架，可以放书，我给它们进行了分配，最上层是文学名著区，依次摆着《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《平凡的世界》《斑羚飞度》《假如给我三天光明》等；第二层是百科知识类的书籍，如《少儿百科全书》《中华上下五千年》《神奇的自然》《青少年知识手册》等。最下面是一个写字台桌面，是我读书和写作业的地方。

这个书桌已经十几年了，它还保持着老家具的风格。刷着棕色的漆，三个抽屉，可以放文具和我的小玩意；最下面是两个柜子，可以放不常用的书和大一点的学具。经历了这么多年，它居然连漆都没掉一块儿，还是那么结实。你看现在的“高级板材”家具，怪好看，其实是华而不实！从小学一年级开始，我都在这个桌子上。书换了一套又一套，可桌子仍风度不减当年，总是很友好的接待我，虽然我在它的身上“涂”了不少“鸦”，它也不生气，好像在说：“画的真好看，再来一个。”

这个书桌伴我走过了六个春夏秋冬，它是我的伴侣，在攀登科学高峰的道路上还将伴我一路同行。