高三期颁奖主持词怎么写 高中颁奖主持词(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐高三期颁奖主持词怎么写一

我没有爱人，只有高三给我无尽的压力，让我努力。每天揉开朦胧的睡眼，感觉日子真苦。

高三教会了我太多，它告诉我能力真的很重要，遇到困难哭是没有用的，没有人会同情你，你真的应该静下心来，努力想办法解决，现实并没有那么残酷，办法是有的。别怕，所有的不堪都会过去。只有你努力，时间就不会辜负理想。

我想我真的该好好努力了，而不是口是心非，整天浑浑噩噩的去过日子，漫无目的的去憧憬大学，去羡慕情侣，把精神寄托全部放在幻想大学上，然后焦虑，希望时间过快点，大把的消耗时间。

那一切都是后来的事 我就应该过好眼下，高三才是我的爱人，我该把一切精力都放在那里。

没文化真的特别可怕。

至于那些过去的人，就应该放下。因为前面还有更美的风景。

我坚信我的爱人以后会出现，

亲爱的，你只有这次机会，你该珍惜。

毕竟有苦才有甜，任何人都不会眷恋你。

别让自己失望。

孤独仅有的半年。

加油！

推荐高三期颁奖主持词怎么写二

进入高三前，常听别人说，高三很忙，非常枯燥难熬，整天要埋头于题山题海中。忙，是组成人生的一个个步骤。每个人所忙的事是不同的，但不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。斗转星移，仿佛在不经意之中，便迈入这高中生活的最后一年——高三，十二年寒窗苦读都凝聚在这充满憧憬的辉煌的一年里。

如今真正进入高三了。高三是繁忙的，学习生活立即“风云突变”，一切诗情画意都悄然溜走，只有孤灯伴着长夜照着远方的路，只有微风撩拨着飘忽的身影。

紧张、辛苦自然成了生活的主色调。人人都有一种压力，但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自习课上“哇啦哇啦”了，耳边的流行音乐“销声匿迹”。令人“伤感”之余又出现一丝欣喜，好不容易才找到一节“体育”。

但先前“五彩斑斓”的设想，如今好似一场“梦幻”烟消云散了。但，既然义无反顾地搭上了这列车，那么，就必须会经过那一个驿站——六月。

高三了，收藏起湿淋淋的思绪，把它寄给久违的过去。于是，心静如水的日子，便平淡而无奇，犹如呷一杯泡过多次的茶，又如喝一杯清清的水。偶尔去街上走去，到篮球场边站站，看着别人挥霍青春，享受青春，忽然发现年轻的心境已禁锢在学校四角的天空下，无论如何，都逃不脱四边形的高墙。

没有星星也没有月亮或是有星星也有月亮的夜空，一间或大或小的房间，一个或高或低的背影，一样凝神的脸，一样急促的笔尖。这

静静的夜，让我总感到生活的某些地方正越来越缺少某种东西。是否可以加入一点什么?来一点音乐吧!握一份浪漫在手中，过好高三的每一分一秒，让青春再次站起来眺望。

许多人已无暇思考，也许因为太忙了。忙到忘记了儿时捉蟋蟀的青草地，忙到没有机会静心地看一份报纸听一则新闻，恬然在他们心中溜走时义无反顾，只剩浮华招摇。

欣欣然迎来了国庆佳节，难得休息的我们总想在这难得的假日里放松一下紧张的心情。但事与愿违，那些成堆的课本加资料偎依在身边，不肯远离半步。我们变成了“包身工”，为了到达成功的彼岸，就要与书融为一体。读得如醉如痴，读得心悦情欢，长吁短叹，泪流满面。

书能开启智慧的大门，当一个人在茫茫然时，它启迪我们走出迷雾。当人从一个茫然走向另一个茫然，书也启示着我们从一个天地迈进另一个天地。从书中可以读到另一个自我，另一个灵魂深处的自我。生命有限，学海无涯，书作为一位睿智的向导，能让人在人生旅途中走得更踏实更平安更快乐。

推荐高三期颁奖主持词怎么写三

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;

开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。

1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。

5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。

8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。