影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本 影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本图片(9篇)

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影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本一

下午好!我叫___，来自初一二班，今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。

书山有路勤为径，学海无涯若作舟。

难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。

难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。

谢谢大家!

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本二

郭敬明，关注80后名人的朋友基本都知道，郭敬明1983年出生，但很多人只知道他是个作家，很少有人知道他的另一个身份：上海柯艾文化传播有限公司董事长

郭敬明身兼当红偶像作家、公司老板等多重身份，并凭借天价的稿酬收入入选福布斯中国财富名人榜。

外表看起来，他和同龄人没什么区别，肥肥的牛仔裤、鲜艳的运动鞋、酷酷的墨镜，喜欢看电影、去ktv唱歌，对一切新鲜好玩儿的事情都极有兴趣。但是抛开这些表面，你会发现他的思维和处事方式要比同龄人老道得多，他们的经历和压力也不是一般同龄人可比。

郭敬明前段时间的抄袭风波闹得沸沸扬扬，面对众多指责和负面评论，特别是最后法院判决败诉，这个小小年纪的偶像作家表现出出奇的镇定。从官司发生到现在两年多的时间里，他出版了《岛》书系，发行了第一张专辑《迷藏》，运作自己的新公司，最近公司策划的《最小说》又正式上市……看上去什么都没耽误。

“其实遇到这件事情之前我已经经历过很多事情，能更成熟更冷静地对待了。最开始从一个默默无闻的学生成为一个公众人物的时候，当我发现自己说的很多话会遭到误解和歪曲，心态确实很难调整，听到负面的评价就会觉得特别难过，压力也非常大。现在已经看得比较淡，觉得做好自己的事情就行了。我写作的灵感来源一般是自己生活中遇到的事情，或者和朋友们聊天他们的故事。另外，还有自己的虚构和别的作家的作品。”至于是不是抄袭，他说随着时间的推移人们会自有公论。

郭敬明很欣赏一句话“无论正面还是负面的评论，都塑造了今天的我”，“其实回过头来看，如果没有那些负面的评价可能也不会成就今天的我，痛苦同时也是一种财富，都是成长的经历，不会有抵触情绪。经历的多了就知道，读者不会完全被个别的负面评价左右。”

身兼作家、老板等多重身份，郭敬明的时间安排一般是白天忙工作，晚上开始写作。“一直写到灵感消失，中途不能停。整个晚上不断修改，喝咖啡和听音乐提神。平常听钢琴、大提琴，压力大的时候听点儿摇滚。”

书的销量会不会是压力的来源呢?“我会关注书的销量，因为创作完肯定想知道读者的反应。但是我不会根据销量调整写作的方向，因为很可能一本书卖了只50万本，大家都说特别好看，而下一本一下子卖了100万本却有80万人都说不好看或者没有之前的好，我还是会很难过，卖得好不能全部说明问题。”

郭敬明新公司的办公地点在上海地价昂贵的大连路高档写字楼里，每天早上他顶着一头爆炸黄毛，穿着牛仔裤、t恤和一群西装革履的白领们一起挤电梯的时候，心里都觉得很有趣。

郭敬明年纪不大，他公司的员工则更加年轻，旗下招揽了很多心怀文学梦想的青少年。极有头脑的郭敬明相信自己的包装能力，做出版经纪人才是他的目标。“很多时候我们的关系更像玩伴，不过工作的时候都很拼命，一起熬夜、检查所有细节，做好版交给出版社之前，经常临发出又改，熬夜改，我们都是完美主义者。”

虽然是老板，但郭敬明目前只负责项目的设计、选题等内容方面的管理，公司事务性工作有专门的人负责。“遇到重大事项公司的人会向我汇报，我做决策的时候也会和大家商量，听取专业的意见。随着年龄的增长，没有那么旺盛的创作精力的时候，我会更多地把时间放在公司的管理上，对这些也很有兴趣。”

在选择合作者伙伴时，郭敬明最重要的原则是观念一致，互相信任。“完全由我判断和掌握方向是很重要的，版税倒是其次。有很多出版社拿出几百万支付一个作家的稿酬，也有出版社拿出更高的天价买我的作品，这对作者其实是一种消耗，我关注的是有没有诚意去经营和维护好我的品牌，而不是急功近利地挣钱。当年跟我一起成名的人已经剩得很少了，我不想过早透支自己的才华和影响力，而做公司则是希望能给自己打造一个更广阔的平台。”

郭敬明说：我不会急功近利的要挣钱，为了钱透支精力很可能昙花一现。当年跟我一起成名的人已经剩的很少了，我不想过早透支自己的才华和影响力。希望通过做公司给自己打造一个更广阔的平台。

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本三

一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。

我的爷爷--高个子;长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生;憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。

爷爷的一生总是影响着我。

有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办?我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来，

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“咣咣咣，轰隆隆隆!”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊!爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。

过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说;“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走!”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。

经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情;世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。

是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。

爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人!

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本四

对照王三运个人“不讲政治不守规矩、党性观念缺失、违反中央八项规定的精神、违反原则选人用人、违反廉洁纪律、脱离实际脱离群众、坐而论道落实不力”等七个方面内容，坚决从思想上深层祛毒，从政治上划清界限，从作风上挖根除弊，彻底肃清王三运流毒影响，结合自身工作实际进行对照检查，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。

（一）自律能力和遵守整治纪律有待提高。

一是从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，党章意识还有待加强，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。

（二）政治敏锐性和鉴别性不强。能够在思想上、行动上同党中央保持一致，在重大原则问题上旗帜鲜明。但在实际工作中，一旦遇到实际问题时，有时感到理想和信念遇到冲击。比如作为学生支部的宣传委员，遇到一些琐碎的事情耐心度不高，投入的精力不足，总是会出现疲沓的现象，进而影响了总支工作的开展。

（三）密切联系学生还有差距。践行党的群众路线不够彻底，作为兼职辅导员在学生管理工作上投入不够，不能够合理妥协教学工作和学生管理工作，对一些后进生的关注度不够，没有正真发挥到班主任工作与所带班级之间的桥梁联系作用，没有正真发挥到教学工作与所授课班级之间的桥梁联系作用。

（四）工作任务不明确。能够较好地开展学院安排的一些教学任务和学生管理任务，对工作的开展大多数情况下只是听从上级主管领导的安排，安排了就去做，主观能动性发挥不足，主人翁意识不强。

      认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

      （一）学习抓得还不够紧。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成“规定动作”，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通，用讲话精神指导教育教学工作上下更大的功夫。

      (二)党性修养和锻炼还需加强。党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动。

      （三）纪律观念有所松懈。日常工作生活中认为自己能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。

      （四）能力素质还有待进一步提升。对照十九大提出的要求，在日常教学和学生管理工作中，理念思路、能力素质、方法措施等方面，与学院“双一流高职”和优质高职建设的要求还不完全适应，进一步加强能力素质建设，注重培养专业能力、专业精神，适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力的自觉性还需不断增强，不能够自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导自己的工作生活。

      通过此次民主生活会，精神上又一次受到了深刻的思想洗礼，党性和作风也得到了进一步锤炼。对查找出的问题，将采取有效措施认真加以整改。

（一）深入学习习近平新时代中国特色社会思想，深刻领会党的十九大精神关于全面从严治党的重要论述，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”。

（二）立足本职，不断提高工作能力。紧紧围绕“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。实现高等教育内涵式发展”等一些列新部署新要求，不断加强自身专业知识学习，提高业务素养，利用寒暑假的机会深入到企业一线进行学习锻炼，理论联系实际，引导学生安心学习、钻研业务，营造崇尚职业、技能的良好氛围，让学生在耳濡目染中积淀出工匠精神，成为德智体美劳全面发展的大学生。

（三）深入到学生中，全面扎实开展教学工作和学生管理工作。在学生管理工作中，一定要和学生密切联系，进班级、进教室、进宿舍，和学生谈心谈话，了解掌握学生的生活状况和学习状况，聆听学生的心声；在教学中，开展教学意见调研，“课堂好不好，学生说了算”，根据学生掌握的情况和学生的要求，对教材的内容做相应的调整，因材施教。通过全方位多层次的开展调研，从广大学生中汲取工作的智慧和力量，在深入学生中掌握第一手资料，查找工作和教学中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为学生服务的能力。

以上是我的对照材料，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导和同志给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，努力把工作做到前面，不辜负组织和同志们的信任与期望。

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本五

各位领导、同事：

做一名合格的党员，当前最重要最紧迫的就是从源头上彻底肃清十种流毒”的影响，讲政治要结合实际，特别是要结合“十种流毒”对思想作风的危害，彻底肃清余毒。以下是本人进行对照检查和反思剖析的材料。

1、遵守党纪国法，严守政治纪律政治规矩，党的十八大以来，习近平总书记围绕守纪律讲规矩作出一系列重要论述，强调：“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。”每个党员干部都要以认真较真、从严从实的态度对心灵作深刻的追问，切实把政治纪律政治规矩方面存在的突出问题解决好。坚决同漠视党纪国法的违法犯罪分子作斗争。坚决破除纪律规矩上的自由主义，始终把自己置于组织和群众的监督之下。

2、党员干部都要懂得，离开组织的培养难以成才、难以进步、难以成事。我们要自觉服从组织安排、珍惜组织信任，自觉与党同心同德，始终以良好的精神状态和一流的工作业绩回报组织。因此，必须在强化理论学习中进一步掌握真理，尤其要把习主席系列重要讲话精神学深悟透，把握理论精髓，掌握思想方法，坚定不移地向共产党人的基准目标看齐，真正做政治上的“明白人”。增强政治敏感性和鉴别力。

3、实际工作中，坚持在推进和落实上下功夫，我们要认真学习领会各种文件精神，坚决贯彻执行，奋力推进自己的工作。

4、自觉强化经常主动坚决的看齐意识。齐则有序，齐则有力，齐则有效。要始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，毫不动摇坚持党的绝对领导，毫不动摇从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，一个党员的党性，不会随着党龄增长和职位提升而自然提高，必须不断加强修养和锤炼。

5、守纪律讲规矩是对党员干部党性的重要考验，更严格落实各项纪律和规矩。坚决抵制各种错误政治观点，倡导既独立思考、敢于打破常规，又把好尺度、守住底线，做到政治立场坚定性和科学探索创新性有机统一，确保不出政治性问题。

6、当前，我们还有大量的工作要做。要筹划和组织好各项工作，为单位发展发挥积极作用。注重严格政治纪律和政治规矩，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到不折不扣做好各项工作。

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本六

按照上级关于结合***案开展警示教育召开****的有关要求，我通过深入学习上级有关文件及观看电视专题片等方式，深刻领会了坚定不移推进全面从严治党、着力净化政治生态的重大意义和坚定决心。下面，我结合本人思想、工作、生活和作风实际，将对照查摆情况汇报如下,请同志们批评指正。

1、坚决全面彻底肃清***丧失政治立场、不守政治规矩的余毒，确保“两个维护”融进血脉、铸入灵魂方面。思想方面我能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。不足之处主要表现在政治敏锐性还不够，学习的积极性和主动性还有待加强。对一些消极的负面的言论，虽然不会去附和，但也没有坚决地去反驳、去抵制，没有尽到一个党员应尽的责任。学习上以“完成任务”为出发点的比较多，以“责任使命”为动机的学习还是少了一点，对十九大精神、习近平中国特色社会主义新思想还停留在“知道”“了解”的层面，既不全面、也不深刻。

2、坚决全面彻底肃清***责任缺失、管党治党不力的余毒，推动管党治党全面走向严紧硬方面。作为一个基层党员干部，本人对党忠诚负责，始终把政治责任牢牢抗在肩上，认真履行“一岗双责”。不足之处主要表现在对党建的思考和参与不够，认为党建工作有党务方面的科室和同志负责，与自己关系不大。对学校的党建工作没有主动提出建设性意见，党务有关活动往往是被动参与，对自己所在的支部工作，过问的很少，指导的很少。

3、坚决全面彻底肃清***任人唯亲、搞团团伙伙的余毒，切实把正气充盈的选人用人风气树起来方面。本人能认真贯彻新时代党的组织路线，坚决支持用人环境的风清气正和政治生态的山清水秀，坚决抵制跑官要官、找关系以及不服从组织安排、同组织讨价还价等歪风邪气。但是在碰到与自己无直接关系的选人用人的问题上，还是存在一些消极思想。认为选人用人是组织上的事，有方案、有程序、有要求，自己不需要太多参与。在干部的选拔、考核等问题上，按照既定的程序来就行，没有太多细节上的思考，也没有对发现的问题主动提出异议。

4、坚决全面彻底肃清***以权谋私、腐化堕落的余毒，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐方面。在工作中，本人始终自觉遵守党章党规，严格执行中央八项规定，从严管好自己的下属和家属，主动接受组织和群众监督。但是，自身还存在对党风廉政建设意义认识不到位、工作不够重视的缺陷。分管总务后勤工作后，党风廉政建设的压力加大，对自己分管的工作如何从制度上预防和治理腐败的举措、办法还不多，措施力度还不够。

5、坚决全面彻底肃清***大搞形式主义、形象工程的余毒，促进党员干部担当实干、奋发有为方面。本人能坚持一切从实际出发，注重实事求是、真抓实干。但是对照组织的要求，还有不少的差距。主要表现在担当实干、奋发有为方面自己的榜样作用还不够，对部门工作人员要求还不够，或者要求了但监督和教育帮助方面做得很不够，对下属的关心和激励做得不够。有些工作满足于比以前好就行，没有向更高的目标努力，缺乏强烈的进取心、上进心。

对照习近平同志新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，我深刻认识到，查摆出来的这些问题，虽然有客观因素，但更多的是主观原因。

1、政治理论学习不够。对政治理论学习有所放松，政治理论不能匹配适应新时代的要求，理想信念坚守不够，运用理论指导实践、解决工作中的具体问题还有欠缺，学用结合不够紧密的问题依然存在，在真学、真懂、真用、笃行上还需要下大力气。

2、党性修养和锻炼不够。在工作上有好人主义思想，对不良倾向、不正之风不能做坚决斗争，有时工作标准要求不高，对下属管理不够严格，批评教育不及时、不到位。

3、纪律要求有所松懈。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻。对各项工作纪律和制定的规范总务后勤方面制度的落实情况缺乏硬性的督促检查。

1、加强党性锻炼，坚定政治立场。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。补足精神之“钙”，坚定政治信仰，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2、强化宗旨意识，提高服务水平。要继续发扬党的优良传统和作风，立好标杆、作好表率。密切联系广大师生，多到师生中去，多听师生意见，改进总务后勤工作方式和方法，强化服务意识，提升工作效率，及时解决广大教师遇到的各种维修维护方面的问题。注意研究新情况，解决新问题，不断完善新时期总务后勤工作机制。

3、强化责任担当，改进工作作风。认真反思自身存在的“怕慢假庸散”等问题，强化责任意识、担当意识，冲锋在前、吃苦在前，切实把岗位责任、党员责任落到实处，讲真话，办实事，求实效，切实发挥好党员干部的先锋模范作用。

在今后的工作中，本人将脚踏实地、严格自律，以更加扎实的工作作风，更加有力的工作措施，凝心聚力、苦干实干，在上级党组织和学校党总支的领导下，为一中的全面振兴和宜春教育事业的发展不懈努力。

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本七

班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放;什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我六年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流，希望大家批评指正。

一、管与放的尺度

作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。

我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;第四，协调多方面关系，形成教育合力。

而该放的要坚决放手，学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如主题班会、每天的教室清洁、课间操甚至一些大型的活动等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。在我的班级里，有几件事我是从来不具体抓的，比如运动会、科技节、班级值周这样的大型活动，我从来都只是指派总负责人，只交代处理不了的事儿找我，重大决定向我汇报，其他的决定权一律下放，我充分相信我的同学们可以很好的完成任务，事实也证明了这一点;但涉及到班级整体氛围、班风的事我是严格关注的，因为我认为这是大事儿。

总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

二、活与静的尺度

一个班带得很活当然是件好事，但是不能活过了头，这就要求班主任具有驾驭这个氛围的本领和恰到好处的尺度了，常常有老师埋怨自己班上的学生不踏实，课堂氛围非常的活跃，就是一考试就不行，我觉得这就是一个度的问题。

在班级管理中，我认为有三个方面必须要活：第一是课堂氛围，我的第一个班级是级的8班，这个班在这一点上我感觉我就是失败的，上课有点闷，老师提出一个问题，明明很多学生都知道，但就是不愿意说出来，导致老师上课的情绪也就高不起来，课堂效率大打折扣;针对这一点，我在带上届级这个班的时候，我采用了两个我认为比较有效的措施保证了课堂氛围，一是开始上课时的师生问好，我要求学生充满激情的向老师问好，这就是一个好的开端，不难想象，高亢的问候声既可以调动学生的激情，也可以调动老师的激情;再就是建议了年级统一要求课桌上不能堆太多的书，这样不想参与课堂的学生就再也无从藏身，很好的调动了学生参与课堂的积极性，这一点尤其是在高三年级是非常有效的。第二点必须要活的就是各项活动一定要活，在这一点上我觉得大胆的放手学生去完成可以有效的激发学生的参与热情和积极性，当玩的时间就要尽情的去玩，玩出自己的水平来，比如说在运动会时，我从来都不主张学生搞学习，我的要求是尽情的参与，没有项目的可以充当拉拉队，可以搞服务工作，实在没有事儿做，就充当观众也可以，我对学生说的是，如果你总是坐在那里搞学习写作业，往小的说你是不积极不关心集体，往大的方面说你是自私自利影响班级团结。大型活动是检验和提高一个班级凝聚力的最好时机，所以班主任一定要重视，千万不要怕耽误学生的学习时间而有意避开或表现不积极，尤其是在班级建立之初。第三点，也是最重要的一点，就是学生的性格要活，学生最重要的工作是学习，但学习并不是唯一的任务，而且学习成绩也一定不是孤立的，它由很多方面共同决定，尤其是班主任在宏观把握上不能只盯着学生的学习成绩的高低，如果你班上的学生没有良好的心态和开朗的性格，我觉得学习效果会大打折扣，这就要求老师会引导，及时的发现一些迹象，及时的加于解决，尤其是在与学生谈心的时候一定不要开口闭口的学习学习，可以多谈谈他的特长，适当的指出他的问题，让他觉得自己并不是一无是处，自己只要在坚持一下、在多一点努力就可以做好了。

一个班级除了活，还离不开静，静不能等同于死，我在班级管理中一直高调的提倡两个静字(到过我们班教室的老师可能都看到过，我们班教室的两侧墙上一直的挂着两个“静”字)：第一个静是学习的心态要静，人只有在心平气和的情况下才能有更高的效率，在这方面，我一直对学生说，在学习过程中，尤其是在自习时间，要能像僧人一样能够“入定”，学习过程中不能像一只兔子，外面的任何风吹草动都可以警觉的，这样是不可能搞好学习的，在这方面我对学生提出了一个要求，很简单，就是每次在自习课时，我进教室的时候，班上的绝大多数同学应该不知道我进来(当然我是安安静静的进教室)，在培养学生这方面的素质时尤其是要注意几个重点对象，要善于抓重点，把几个重点抓下来了，整个班级的氛围就上来了。第二个静是环境的安静，虽然在强调学生的心要静得下来，能够抗得住干扰，但我们还是要为他们尽可能的创造出良好的学习环境，这个良好的学习环境我比较关注的主要是三个时间段，一个是自习时间，一个是午休时间，还有一个是课间时间，可能前面的两个时间段都比较好理解，对于课间时间，很多老师可能并不理解，我是这么想的，很多会听课的学生往往在上课的时候把绝大部分精力都用在认真听课上，所以笔记做得比较马虎，只记了一个梗概，在下课的时候他们往往要用几分钟的时间对上节课的笔记进行初步整理，有些同学有课前预习的习惯，也需要相对安静的环境，所以即使是下课时间，我也要求学生保持教室的相对安静，虽然不一定像自习课那样绝对安静，但也不能太吵，需要休息的同学尽可能到教室外面休息放松，在学习环境方面，我有一个159的观念，就是班上有60个学生，即使只有一个学生在搞学习，另外59个学生都要为他创造良好的学习氛围，因为这个学生很可能就是你自己。去年学校作息时间改了后，下午两点一十上课，所以晚自习前的时间多出20分钟来，高三有很多班级都把晚自习进教室时间提前了20分钟，但我们班没有硬性要求你什么时候进教室，但有一点必须注意，就是你可以提前一点来，但只要你进了教室就必须安静下来，做不到这一点你就干脆迟一点，你可以不珍惜你自己的时间，但你没有权利影响他人的学习。

三、严与宽的尺度

严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理的重要性，但是必须注意的是“严”不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上面。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍，在这方面，我们有一个做得非常好的老师，就是我们组的唐敏老师，他在这方面非常有心得，他带班往往也是以严格著称，但是他投入最多的时候就是在建班之初，用他的话说就是开始整顺了整服帖了，后面就轻松了，我也很赞成他的观点，所以也一直在努力向他学习。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚才能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚也要讲技巧，班主任一定要注意不能完全的一视同仁，不同的人要有不同的处理方法，一是惯犯与偶犯，我常给我的学生说，人无完人，谁都可能犯错，所以我允许大家犯错，比如说迟到的问题，我敢说，就是在座的各位，谁都不敢说自己从来没有迟过到，所以我认为学生偶尔迟到是一件非常正常的事儿，但是一定要区分偶尔迟到和经常迟到，偶尔迟到是可以原谅的，但是经常迟到就变成了一中习惯，有迟到习惯的同学绝对不能姑息，所以有时候我们班同样两个同学迟到，但一个可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自习，但另一个则只能站在教室后排上完自习，有时候甚至还有更严厉的处罚，比如说跑步，甚至联合家长一起做专项治理。二是不同身份的同学的处理方法也应该有所区别，对于班级的主要班干部，在公共场合有问题一定要处罚，但同时也要爱护，你想啊，任何一个管理者都需要有自己的铁杆，如果所有人都不和你站在一边，自己不就成了光杆司令了吗，以后自己的治班思路和各项规定还怎么贯彻下去呢，所以这些同学一定要打一下还要摸一下，也就是不能把自己的核心队伍打散了(但如果你觉得某个班干部不适合还是要果断的换掉);对于那些成绩很好的同学犯了错误，一定要敢于批评，因为往往这些同学都是班里的榜样，榜样的力量是无穷的，如果这些同学不能管下来，他们产生的负面作用将是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是对于那些屡教不改的顽固分子要学会冷处理，要通过管理的手段在班级舆论上孤立他，让他在班内没有市场，甚至有时候他犯了错也不理他，让他和班级的同学都感觉他是一个特殊的人，当他感觉到孤独的时候，他自然会慢慢的回到主流中来的，和这样的人对着杆，吃亏的往往是班主任，受损的往往是班级氛围，最得意的是那些想出风头的学生，除非你已经决定让他离开

或者判断他可以用强硬的手段一次性把他拿下。在处理一些问题的时候，也可以通过选择性发现来回避一些矛盾，也就是自己不太想处理的人和事可以巧妙的移开自己的视线，假装没有看见，而对于必须要处理的人和事则要明察秋毫，这也是一种技巧，也需要一个尺度的把握。最后，在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯了原则性错误，那就是毫不客气的，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，考试舞弊的等等。

严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。大家耳熟能详的魏书生老师对学生犯错误的处罚的三个一：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他就把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。

工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。

四、与学生的关系尺度

亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有一定的难度，特别是一些年轻的班主任，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声“安静”，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声“严肃点”，他立马规规矩矩的站好，如果这个时候还和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊，在拉近师生之间距离方面我觉得陈晓伟老师就做得很好，他曾经说过一句话，我印象特别深，有一次，我准备到体育馆去打球，碰到陈老师扛着一个羽毛球拍从体育馆走出来，熟悉他的老师都知道，陈老师的羽毛球技术的确算不上好，我就开玩笑说，你应该打不赢你的学生吧，他说，我是打不赢，但我的目的就是去向他们示弱的，就是这句话，让我直到今天都还在体会，真的，原来示弱也是一种技巧，也是拉近师生之间关系的一种行之有效的方法，很多老师都不愿意向自己的学生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本八

罗马法的起源与发展

1、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。

《民法大全》(查士丁尼组织编纂)标志着罗马法律体系的最终完成。

2、【罗马法】

两大准则：保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等

局限性：保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;

妇女权利受限

性质：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

影响：维护罗马帝国的政治、经济统治;是现代欧洲大陆法律体系的基础;是反封建和

巩固资本主义制度的有力思想武器。

影响深远的原因：1.统治范围广，传播远

2.比较完善，系统性，逻辑性强，法理精深

3.有一些人类共同准则

4.商品经济的发展，使之不断修正

5.其发达是罗马统治者尊重法学，尊重法学家的结果

影响电流热效应的因素实验设计研究论文范本九

按照县委组织部、县纪委《关于召开坚决全面彻底肃清系统性塌方式腐败流毒影响专题民主生活会的通知》要求，这次民主生活会前，自己深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重新温习了《党章》《准则》《准则》《条例》，与班子成员一道，集体学习了统一编发的认清系统性塌方式腐败危害专题材料，并通过观看警示教育片，使自己加深了对肃清流毒影响的认识，奠定了一定的思想基础。同时，紧密联系个人思想和工作实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的形式，广泛征求意见建议，重点围绕增强“四个意识”、坚定“两个维护”、坚定“四个自信”、落实“一岗双责”以及严守政治纪律和政治规矩等5个方面，对照检查，深入查摆，追本溯源，深挖成因，明确整改方向，拟定整改措施。现将个人对照检查汇报如下，不妥之处还请大家批评指正。

（一）增强“四个意识”方面。作为一名领导干部，我能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢树“四个意识”，坚决做到“四个服从”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实党中央和省、市、县委的决策部署。但进一步对照新党章、新形势、新要求，还存在不足。一是在提高站位方面做的还不够。对新形势下意识形态领域的尖锐性、复杂性认识还不够充分，对一些具体问题，站在大局的角度去思考、去理解还不够。自身遵守党规党纪满足于不触“红线”、不破“底线”，向更高标准看齐的意识不强、追求不高。二是在爱党护党方面做的还不够。对社会上的一些不良思想和言论、苗头性倾向性问题以及有损党的形象行为的斗争还不够坚决；对一些错误言论，微信朋友圈里的一些负面信息，尽管做到不信、不议、不传，但并没有做到旗帜鲜明地反驳和纠正。

（二）坚定“两个维护”方面。自己能够充分认识到坚定“两个维护”是一个大是大非问题，是旗帜鲜明讲政治的根本要求，自觉做到坚决维护习近平总书记党中央核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。但是通过对照检查，自己还存在着政治能力不强的问题。一是面对社会上、生活中、朋友圈出现的一些抹黑党中央的错误言论，没有做到立场坚定的给予抨击，缺少斗争意识，维护党的正面形象做得还不够。二是在贯彻上级党委重大决策部署，完成交办各项任务时，缺少打硬仗、敢啃硬骨头的决心和信心，缺乏全局意识和全局观念。

（三）坚定“四个自信”方面。“四个自信”是习近平总书记在党的十八大上提出的，是对中国特色社会主义“三个自信”的创新发展和完善。作为水务局主要领导，自己能始终牢记党员身份，忠诚于党、忠诚于党的事业，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化矢志不渝，但通过查摆也存在一些需要改进的地方，主要有：一是对共产主义远大理想信心不够坚定。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶级腐朽思想批判不够，抵制不力。二是对十八大以来党和国家事业取得的辉煌成就缺少应有的认识。思想上总觉得我国仍是发展中国家，有“月亮还是国外圆”思想。比如：对国家在航天航空、高铁走出国门、人工智能、大数据等以及省委提出全省正处在由“乱”转“治”，由“疲”转“兴”阶段没有清醒地认识。

（四）落实“一岗双责”方面。自己始终坚持以上率下、带头学习，积极参加县里开展的各项教育实践活动，但在落实“一岗双责”方面仍存在差距。一是对责任理解还不透彻。对履行党风廉政建设责任的认识还不够准确和深刻，认为党风廉政建设是党委和纪委的事，只要自己不违反党纪国法，把分内事情做好就够了，平时对业务工作思考多、管得多、，对党建工作谋划少、抓得少，“一岗双责”还缺乏具体招数。二是敢管敢严力度有待加大。对党风廉政建设工作存在依赖思想，满足于完成县委、纪委安排部署的工作，主动作为的思想和意识不够，有时担心执行规定过严、讲究规定过多，会束缚干部的手脚，落下影响干部积极性、阻碍工作正常开展的“罪名”。

（五）严守政治纪律和政治规矩方面。              等人出现严重违法违纪行为的根本原因，就在于违反政治纪律和政治规矩，丢掉了旗帜，丧失了党性。自己在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决贯彻中央和省市县委的重大决策部署，确保各项工作任务扎实推进。这方面主要存在两个方面的问题：一是政治敏锐性不强。片面认为理论功底是对高级领导干部的要求，自己作为科级干部主要是抓落实、办实事，对学习的重要性、迫切性认识不足，对一些敏感的政治问题，缺乏警惕性和鉴别力。二是缺少政治担当。对一些苗头性倾向性问题没有坚决予以抵制，对一些损害党的形象和权威的言行开展斗争意识不强，由于学习上不积极、不认真，在遇到不当言论时难以做到挺身而出、以理服人。

对照                               腐败案，深刻剖析问题产生的原因，虽然有客观的，但主要还是主观原因造成的，具体表现在以下几个方面：

一是理论武装有所松懈，“总开关”拧的不紧。对加强理论武装的紧迫性认识不足，学习欠账比较多，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不深不透，在深刻理解、有效运用上还有差距。由于及时“补钙”不够，造成世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题没有解决好，因而不自觉地淡化了勇于奉献、永争一流的意识，产生了“差不多”“过得去”“还可以”的想法，没有把党员领导干部应尽的责任、义务时刻放在心上、扛在身上。

二是党性修养有所放松，“防护堤”筑的不牢。总认为自己长期接受党组织的教育培养，在党性修养和政德建设上没有太大的问题，因此在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上有所懈怠，表现在工作作风上有时出现拖沓、松懈现象，工作要求上不够严格、标准不高。宗旨意识、群众观点树立还不够牢固，特别是在运用党的群众路线端正立场、锻炼工作方法、改进工作作风方面做得不够，拜群众为师、从基层群众中吸取营养方面做得不够。

三是纪律观念有所淡化，“铁笼子”扎的不紧。尽管对中央和省市县委纪律作风各项规定能够自觉遵守，但是在一些具体制度的执行上还有所松懈，纪律观念的标杆树的还不高，有时认为只要守住“底线”、不踩“黄线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行了，从严从细、从高从紧要求不够。同时，作为局一把手，从严从实管党治党责任落实不到位、压力传导不够、指导工作不细，没有真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严。

针对自身存在的不足，我将严格按照县委和纪委要求，坚决加以整改，重点要抓好以下几个方面：

一要加强理论式装，增强党性修养。要坚持把学习作为一种政治责任和精神追求，系统学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习马克思主义经典著作，进一步提高理论素养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。要进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，始终旗帜鲜明地拥护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚定不移地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二要加强作风转变，增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定文件的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。

三要强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。

四要坚持从严要求，树立良好形象。要始终坚持把纪律和规矩挺在前面，坚持高标准严要求，带头立德修德，自觉提高人生境界；要带头贯彻落实中央八项规定和省市县委相关规定，抵制各种不正之风，弘扬新风正气，持续推进风清气正的政治生态建设；要带头执行廉洁自律各项规定，守住小节，防微杜渐，清白做人，干净干事，注重家庭家教家风，自觉净化生活圈、交往圈、娱乐圈；要切实履行好主体责任，当好榜样、带好队伍，管好亲属，切实维护水利部门和自身的良好形象。