最新踢足球小学生如何写(优秀19篇)

写作是一种思维活动，通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。找准总结的重点和关键，避免过于笼统或局限。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文，相信能够给大家带来一些思考和启示。

踢足球小学生如何写篇一

1、踢球前，要买一双舒适耐磨的运动鞋，如果球场地面比较滑，最好买钉鞋。

2、为避免腿部受伤，踢球前最好绑上护腿板，保护好腿部，因为很多时候，为争抢一球，球员与球员之间腿部会发生激烈的碰撞。

3、踢球过程中，不要与对手激烈碰撞，如果对手用脚阻挡，因在保证自身不受伤的情况下保护好球。

4、踢球时，不要做太多花俏的动作，因为花俏的动作会浪费腿部力量，而且容易惹怒对方，促使对方犯规报复。

5、丢球时，力度不要太大，以免把球丢到球员身上，让球员负伤，同时，接球时也要多加注意，避开可能让自己受伤的物体。

踢足球小学生如何写篇二

1、充分热身，让身体都活动开，这时下肢的血液循环顺畅，避免大腿和小腿处于僵硬的状态。

2、平时要注意补充钙和维生素d，可吃钙片，也可吃含钙丰富的食物如虾皮、牛奶、豆制品等。

3、运动中和运动时要及时补充水，最好补充适量的淡盐水，以维持体内电解质平衡。

4、平时要注意经常抽筋部位的保暖，保暖可以很大程度上减少抽筋的发生机率。

5、穿舒服的鞋子。平足和其他身体构造的.问题使一些人特别容易发生腿抽筋。合适的鞋是弥补的方法之一。

踢足球小学生如何写篇三

今天体育课，我们慢跑一圈后，就开始踢足球了。

我们班有2支足球队，一支叫机关枪队，另一支叫冲锋枪队，这名字都够吓人的吧。两支球队的队长都争着要我，因为我是“足球小巨星”，同学们把我称为“最佳门将”。两个队长通过“剪刀、石头、布”来决出谁配得上拥有我这个队长。结果机关枪胜了冲锋枪，这场比赛我就效力于机关枪队了。

足球比赛开始了。开赛刚刚不到五分钟，机关枪队就先发制人，前锋踢出一个角球，后卫高速插上，一个漂亮的头球，破门得分了！我高兴极了，大声呼喊，向队友祝贺。就在这时，冲锋枪队的反击来了，他们的一个队员带球高速向我本来。我们的队员还在进球的喜悦之中，可转眼间本方的大门便告急了！“我可能顶不住了！”我绝望地喊道。“不，坚持！一定要坚持！”我们队长向我大吼。同时我看到我们的队员正迅速回防。原来我不是一个人在作战！我一下充满了信心。我对那个企图创造单刀奇迹的人说：“我劝你回家吧！”那个队员怒气冲冲，一脚飞射。我飞身跃起，用手抱住球。险情化解了。十分钟后，我方队员由于铲球犯规，对方得到了一个定位球的机会。对方球员毫不脚软，用力一踢，我用头把球送出底线。大门保住了，但我也付出了惨重的代价，那就是头上出了一个大包。四十分钟如流水，我们最终以1:0的比分险胜冲锋枪队，成为了本场比赛的胜者。

这场比赛踢得惊心动魄，我的表现也可圈可点吧？

踢足球小学生如何写篇四

星期六的清早，我从梦中醒来，迷迷糊糊的，可是，从窗口里听见小伙伴们要去踢足球。我就忙手忙脚地穿起衣服，洗个脸，跟小伙伴去踢足球。

我们到了空地，我们用长椅子当龙门。每四个人一组，我做后卫，小明和小刚做前锋，小强做守龙门。比赛开始了，由对方发球，刚开始我方有点败北，被对方攻进了我们城里，我连忙去抢球，可是他们太合作了，两个前锋一起上，弄得我不知守那一个。他们要射龙门了，平时动作最快的小强全神贯注地注视着，对方一个前锋带着取走近龙们，小强就扑身而去，可是想不到他把球传给了另一个前锋，就在那一刹那，球就射进了龙门。

从这场比赛中，我知道了无论办事或比赛都要同心协力地去办好。

踢足球小学生如何写篇五

抽筋一般是受凉或缺钙引起的肌肉痉挛。如果是因为受凉引起的，当我们踢球的时候，可以适当的进行一些保暖。如果是因为缺钙引起的，那么就需要测一个微量元素来确定这种原因，适当的补充一些钙剂，多使用一些含钙丰富的食物，比如牛奶、鸡蛋、肉类动物的肝脏。

踢足球小学生如何写篇六

二人配合进攻，是一种简单有效的进攻方法，能快速越过离自己近的防守者，而且不管在球场的哪个位置，都能用这种方法，因为它可以利用小空挡进行突破，造成以多打少的局面。但运用这种进攻方法时，传球人要迎面向着对手带球，当球距离对方1-1.5米处时，再突然把球传给接球者，并在球被接住时，迅速向前跑，越过防守者继续接球，戴球前进。

2、“wm式”阵形进攻。

“wm式”阵形，就是中锋和两翼三人在前，两内锋靠后或者两前卫在前，中卫和左、右后卫平行靠后。在比赛时，根据球的位置和队员的情况适当做调整，然后展开进攻。进攻时，可由边线开始进攻，也可由中间开始进攻。这种进攻方式最大的特点是能加强进攻力量，让对手难以防守。但需要注意的是，一定要有灵活、射门技术好的中锋，以策应两内锋。此外，两内锋还要有很快的速度，以达到边线切入策应中间的目的。为了便于进攻，还要有坚强的后卫迅速把球传给前锋。

踢足球小学生如何写篇七

今天我和几个小伙伴们在踢足球。

今天是5点多我就起来了，因为是6到8点，所以必须起早。

到了我们的学校操场，看见了足球老师，也有几个人也都到了，开始踢比赛了，我们发球，传球，在传，他的那一队也不错，5分钟后，我踢了第一个球，1比0我们领先了，又过了几分钟，我们又进一球2比0，到了下半场，我们又进一球，最终比方是3比0，我们赢了。

今天真开心了，我明天还要来。

踢足球小学生如何写篇八

今天的足球社团课，老师把我们分成两组进行练习。两组各出一名队员做守门员，另外一名队员要和另一组的一名队员抢球，踢进自己对角线的“球门”为胜利方。大家排好队伍轮流上场。我觉得自己当守门员防守的比较好，除了一个外都能拦住。今天踢球的时候也进了一个球，真是太开心了！

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踢足球小学生如何写篇九

这个星期二，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是天旋地转，好不热闹啊！

“嘟——”比赛开始了。我们班球员“过五关斩六将”，“八仙过海，各显神通”，奋勇向前，一路“杀”了个他班“措手不及”，败下阵来。

第二天，比赛结果出来了：五（4）班第一；五（3）班第二；五（7）班第三！我们班第三啊，太棒了，几乎每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容！

踢足球小学生如何写篇十

这个星期二，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是天旋地转，好不热闹啊!

“嘟~~~”比赛开始了。我们班球员“过五关斩六将”，”八仙过海，各显神通“,奋勇向前，一路“杀”了个他班“措手不及”，败下阵来。

该功四班了，我们班各个神情严肃，因为四班的球员各个英勇善战十分厉害。我班球员拼命阻拦球，使出“五马计”如流星般传动，速度不一，时快时慢，使得拉拉队更是狂于呐喊，有的在一旁助威呐喊;有的在一旁不断的指挥球员：”左转，铲球，传球，射球!”......而我队的拉拉队也奉命呐喊。就说我吧，喊得“加油”声结束后都闯不过气来了!但是，由于五(4)班经验丰富，我们班还是败阵......

第二天，比赛结果出来了：五(4)班第一;五(3)班第二;五(7)班第三!我们班第三啊，太棒了，几乎每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容!

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踢足球小学生如何写篇十一

经常锻炼身体,防止肌肉过度疲劳。踢球前做好充分的预备活动,伸展开腿部、腰部、背部、颈部和两臂的肌肉。增加运动量不可过急,应该遵守每星期循序增加的原则。

经常喝水,不要等到口渴的时候再喝。大量出汗时应该补充营养强化型的运动饮料。

注意饮食平衡,特别是从饮食中补充各种必需的营养成分。如:喝牛奶和豆浆可以补钙;吃蔬菜和水果可以补充各种微量元素。

上场踢球之前一定记得要充分热身,认真做好肌肉牵拉练习,一来可以提高身体组织温度,降低肌肉粘滞性;二来能够增加关节活动度,提高肌肉的.组织弹性,预防肌肉拉伤。

足球运动的强度一般都不小,参与者应根据自身能力控制好运动强度和时间。一般来说每周踢个2~3场即可,每次运动时间控制在1小时以内,每次运动后至少保证有一天休息时间。如果身体出现不舒服的感觉,要及时降低运动强度或暂时停止运动。

一场酣畅淋漓的“厮杀”之后,我们不能让身体马上停下来,而是要适当做些整理活动,使身体各器官系统机能,逐渐从运动状态恢复到安静状态。牵拉幅度要比准备活动时大一些。此外,在牵拉的过程中,还可通过调整呼吸,加大呼吸深度,促进心率的恢复。记住,运动后的放松不是静止不动,而是要做一些适度活动,这样更有助于消除疲劳,减轻或避免身体出现一些不舒服症状。

踢足球小学生如何写篇十二

立秋了，天气转凉了，我的好朋友润润叫我去踢足球。我们来到了一个小广场，准备在这里踢球。刚开始，我还不会踢，润润把球传过来，我没接住，我赶紧去追球，球停了，我使劲一踢，球踢偏了，脚也踢伤了，疼得我哇哇大叫，润润赶紧跑过来说：“踢球是用脚背踢，不是用脚尖踢的。”休息了一会儿，我就按润润的.说的方法去踢，不一会儿就学会了。

玩累了，我润润就坐在椅子上休息，享受秋风带给我们的凉爽。

踢足球小学生如何写篇十三

既然梦见踢足球，当然要了解一下踢足球的好处了。那踢足球有什么好处呢?踢足球会影响健康吗?大家不妨继续往下看看吧。

1、增强体质。

足球运动是一种全民健身运动，在整个运动过程中，人的跑步速度、腿部力量都会得到提高。如果坚持踢足球，人的心血管系统、呼吸系统都会增强，因为踢球时，人会不断跑动，需要消化大量的能量，血流速度也会加快，呼吸速度也会加快。

2、调节心情。

足球运动是一种团队合作的运动，在运动时，人与人之间要相互配合，不断沟通交流。整个运动过程，都是令人感觉愉快的。所以，经常踢足球，能调整心情。如果工作中遇到不顺心的事情，可以通过足球运动来发泄，出一身汗，然后把烦恼全忘掉。

3、广交朋友。

踢足球需要两个球队，每个球员11个人参加，所以，整场比赛中，有22个人。在22个人中，只要你愿意与他交朋友，他基本都是不会拒绝的。而且这么多人一起踢足球，时间一长，感情肯定会增强。

踢足球小学生如何写篇十四

雨蒙蒙的下着，我的思绪却飘到了我那次意外的尴尬。

那一天下午，我们去踢足球。我高兴得一蹦三尺高，大喊着：“耶！踢足球喽！”刚来草原上，我们开始分组，我被分到钱雷蒙小组，比赛开始了。我迈着轻快的脚步向前奔跑着，我们的守门栏，范围十分广，有10米多长。所以只要来一个出其不意，踢个超快的球就能赢一球。这是球就要滚到我这儿，我想：是我出风头的时候啦！我踢的球可是很厉害的，不是浪得虚名！于是加把劲，正要踢的时候，居然有人来一个铲球。这可坏了！我急忙跟他抢球，可惜我人小，斗不过人家，眼巴巴地看他把球踢走。突然我的身体里燃起一丝希望，又加快速度向前跑，向一只大老虎冲过去，实在是太令人惊讶了！但没想到他居然已经把球传给另一个人了，我本想拦截，于是也来一个高难度的铲球，没想到不但没有抢到球，反而把脚给搞疼了。就这样，时间一分一秒的过去，汗水一滴滴得滴下。这时，严老师说道：“只剩下10分钟了，赶快抓紧！”我想了想：这可是最后出风头的机会了。这时球在南熠泽脚下，不停地向门栏跑去，我急忙冲去，他又把球快速的传给了黄伟。这时，他用尽九牛二虎之力一踢，我想：要用绝招了。我双脚一蹬，也想像少林寺一样来一个头撞球，可惜我只用过一次，那就是这次。结果可想而知，虽然我我截下了球，但是却弄得我满脸小草，像一个大花脸，真是成事不足败事有余！

这次足球十分有趣，可让我吃了“大餐”，想不到把？那就吃足球，可让我吃得饱饱的！

踢足球小学生如何写篇十五

一天，天气晴朗，阳光明媚，六班听说我们成立了一个足球队，就向我们挑战。我们知道六班厉害，但还是不得不接受了。

我们先定好了规则，然后就赛起来。开始果然不出我的所料，六班有王成带球，我赶忙去拦截，哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去，等我到那里，他飞快的从右边跑了，就这样十一个人都没防住他。还是我们的守门员高，王成刚一出脚要射门，守门员把脚往球上一垫，球蹦的老高，守门员—徐昱东一跳，把球接住了，第二盘开始了。

第二盘，我方发出猛烈的攻击，守门员把球传给丁力，让他带头出击，我和张杨嘉诚、罗亦飞、郑海欣在后面跟着。丁力一马当先甩掉了六班的几个前锋，哪知他门班的猛将把球拦住了，可张杨嘉诚一踢又把球抢回来，趁守门员没注意，一脚进了，他们说我们偷鸡摸狗，不算，我说：“踢球就是这样，不这样那能进球呀！”我的一席话哄的大家哈哈大笑。

最后，我们已五比三赢了，高兴的回家了。

踢足球小学生如何写篇十六

今天，天气非常闷热，热得连一丝风也没有，太阳像一个大火炉。

晚饭后，我和爸爸拿着足球来到了楼下的红枫公园。爸爸说：我来守对面，你来守这边，谁踢的球进入草丛，谁就胜利，比赛分四个回合进行。我说：ok！第一局的时候，爸爸使出浑身力气来踢球，一下子把球踢飞了起来，我吓得浑身直哆嗦，没能接住这飞球。但我相信：后来者居上！第一局爸爸以1：0获胜。事情果然如我所料：第二局的时候，我以一些小技巧面蒙骗过关，终于以1：0战胜了爸爸。这时候，我已经踢得气喘吁吁了，而且我的腿也非常酸。第三局、第四局，爸爸以飞力魔球来回敬我，最终爸爸以4：1获胜。

这一次经历告诉我：虽然暂时可以用蒙骗的招数骗过对方，但是最后还是骗不过对方的。学本领要踏踏实实。

踢足球小学生如何写篇十七

今天，我、康海森、小付和小吴一起去篮球场踢足球。我和小吴一对，康海森和小付一对。我们开始比赛了。

首先，我和小吴以飞快的步子将球传来传去，把球踢进了球门，我们先进一球。然后，康海森在半场踢出了一大脚，球竟然进了！我们两队打成了平手。我想：我一定要战胜康海森，得到最后的冠军！我想着想着，踢出了一大脚，球竟然从自家的球门处直接踢进了对方的球门。我们高兴地跳起来欢呼胜利。

最后，我和小吴以5：3胜了。我实在太高兴了！

踢足球小学生如何写篇十八

我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。踢足球不仅锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣，你还会时时刻刻想着它。

刚开始踢足球的时候，我遇到很多困难。比如：怎样抢球，怎样射门等。起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的'努力，终于把球练好了。到了周末，我约了几个小伙伴下来踢球，我们按“剪刀、石头、布”的方法分配小组。

开始比赛了，足球在我们脚下滚来滚去，像个调皮的孩子。突然，对方把球枪到了，高脚射门球进了。这可急坏了我，我拼命地把球枪到了，绕过两后卫，冲进禁区，猛脚射门球进了，我高兴地叫着：进球喽!进球喽!最后我们以3：2战胜对方。

踢球和学习一样，要多做多练才能获得好成。

踢足球小学生如何写篇十九

星期二下午，第一节课是体育课，我刚踏进教室，就看到全班人都在互相打闹。就像一个热闹的菜市场一样。

教室里那一刻就和炸开了锅似的。有的在玩迷你世界的小玩偶，玩得不亦乐乎；有的人在打扑克牌，打得非常起劲，连组长叫他们交作业，他们也没有听见；还有的人在玩水晶泥，黏黏糊糊的，玩得非常起劲。

“丁零零”，上课时间到了，老师来了，我们赶紧带上水杯，脱掉外套，一蹦一跳地跑向操场。做完热身运动后，操场顿时成为我们玩耍的天地。有的女生在操场边谈天说地，说到开心之处，忍不住手舞足蹈；有的男生在跑道上你追我赶，互不认输；老师在认真指导我们踢足球的诀窍，还会亲身演示该如何去做。

瞧，我们正在进行一场精彩纷呈的足球比赛。我把足球放在地上，往后退一点，“咚”一个声音响起，对方似乎怕我似的，一闪直接躲到了旁边，球刚好就进了。我哈哈大笑，叉着腰得意地说道：“嘿嘿，你们躲什么？连一个球都接不到。”对方的脸就越来越红了，开始反击，但最后还是成为我们的手下败将。操场上只剩下我们的欢笑声了。

“丁零零……”下课了，欢乐暂停，我们开始期待下节课的到来。