高职属于大专文凭吗怎么写(实用9篇)

了解自己的学习风格和特点，有助于选用适合自己的学习方法。在写一篇完美的总结时，我们要注重语言的简洁明了和文字的连贯性。在这里汇总了一些写作中常见的总结范文，希望对大家有所帮助。

高职属于大专文凭吗怎么写篇一

大专一般指大学专科教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。在中国,大学专科教育主要由高职和高专承担,部分本科高校亦开设有专科。

经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家均予以承认。

函授最低学历就是大专，最高就是本科了。

函授的大专毕业证，根据院校性质，电子注册后能在教育部网站（中国高等教育学生信息网)进行即时查询。

函授取得的学历是成人普通高等教育学历，符合招考院校条件的'可以考研。

函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。

高职属于大专文凭吗怎么写篇二

专科和大专学历是一样的，大学专科教育主要有两种形式：高职(高等职业学院)、高专(高等专科学校)即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历。

大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的.基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。

2+3大专。

3+2大专即五年一贯制大专。五年一贯制，又称“初中起点大学专科教育”，是我国高等教育的重要组成部分。和五年制高职概念一样，是初中毕业生上大学(大专)的最快捷径。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。

高职属于大专文凭吗怎么写篇三

西安电子科技大学(原“西军电”)是以信息和电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和设有研究生院的56所高校之一，也是教育部批准开展现代远程教育的68所试点高校之一，我校网络教育自主招生。

二、招生对象。

凡热爱祖国，遵纪守法，有责任感，身体健康，能坚持学习并具有一定计算机操作技能的在职人员或有志青年均可报考，报考不同层次类型的学历要求如下：

1.报考高起专、高起本：具备普通高中或同等学历及其以上学历。

2.报考专升本：具备国民教育系列专科及其以上学历。

三、学习方式。

通过我校的网络授课平台，在校外学习中心的组织指导下自主安排学习，并通过网络平台实现与教师的异步或同步讨论、答疑，提交作业，模拟测试、虚拟实验等。我校所有网络教学课程均按学时数1：1制作成在线课件供学生点播。

四、入学考试与录取。

1.入学考试方式与录取：教育部规定，网络教育每年春秋两季入学。凡符合报考条件者，参加由我校统一组织的入学考试，符合条件者，由学校发给录取通知书，到报名所在地的我校网络教育校外学习中心办理报到和注册缴费手续，取得我校学籍，并由学校报教育部电子注册和备案。

2.2010年秋季入学考试时间：2010年9月11日。

3.入学考试课程：

(理科)高起专、高起本：数学、英语、计算机基础。

(理科)专升本：高等数学、大学英语、计算机应用。

(文科)高起专、高起本：语文、英语、计算机基础。

(文科)专升本：大学语文、大学英语、计算机应用。

五、毕业证书、学位证书、技术证书。

凡修满教学计划规定的学分，成绩合格者(本科段参加全国网络教育三门公共基础课统一考试)，由西安电子科技大学颁发通过教育部电子注册的毕业证书(加注“网络教育”)，证书样本可登录学院网站查阅。

符合西安电子科技大学网络教育本科毕业生学位授予条件者，按《中华人民共和国学位条例》和陕西省学位办有关要求，授予成人高等教育学士学位证书。

信息管理与信息系统专业、网络工程专业、软件工程专业、计算机科学与技术专业、电子商务专业为双证书教育，即在学习期间，与技术证书对应课程的考试成绩达到要求者，可以申请办理工业与信息化部颁发的国家信息化技术证书。

六、收费。

根据国家教育部有关精神和陕西省物价局规定。大专文科6400元左右，理科7200元左右；专升本文科6400元左右，理科7200元左右。

七、报名时间、地点。

1.秋季报名截止时间：2010年9月3日。

2.报名地点：昆山市科高培训(昆山市南街17号)电话：86163331。

网址：

(教育)(网通)。

八、学习年限：

我校网络教育属非全日制高等学历教育，实行弹性学制和学分制，最短学习年限(从注册到毕业的最短时间)为：高起本5年、高起专和专升本2.5年；最长学习年限，高起本7年、高起专和专升本4.5年。

九、招生专业与类型。

文科工商管理工商企业管理人力资源管理人力资源管理。

市场营销市场营销金融学金融管理与实务。

电力工程管理会计学会计电算化工程管理(项目管理方向)。

理科信息管理与信息系统计算机信息管理网络工程计算机网络技术电子商务。

本科专业招生类型为高起本、专升本，专科专业招生类型为高起专。

十、部分本科专业培养目标及主干课程介绍。

1.计算机科学与技术专业。

培养目标：本专业培养具备较扎实的计算机基础与应用能力，掌握现代计算机科学、计算机应用技术的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能利用计算机作为开发工具进行设计、系统开发、应用研究、运行管理等方面的应用型技术人才。

主干课程：电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、面向对象程序设计(c++)、操作系统概论、汇编语言程序设计、软件工程、计算机图形学、人工智能、单片机原理与应用、编译原理与技术、计算机辅助设计(cad)。

2.机械设计制造及其自动化专业。

培养目标：本专业培养具备较扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计制造、现代自动化理论的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能在工业生产第一线从事机械制造的设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型技术人才。

主干课程：电路基础、大学物理、材料力学、理论力学、机械原理、机械工程材料、机械制造基础、电子技术基础、机械设计基础、微机原理与应用、自动控制原理、公差与技术测量、机械制图、机械优化设计、液压传动与控制、传感器技术、工业模具设计与制造、电机与控制系统。

3.电气工程及其自动化专业。

培养目标：本专业培养系统掌握电气工程和自动化专业知识，熟悉电工技术、电力电子技术、电力系统、电气传动与控制等相关内容的应用型、技能型专门人才。

主干课程：计算机基础、高等数学、电路基础、电机学、模拟电子技术基础、数字逻辑电路、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、电工技术、高电压技术、继电保护、电力安全。

4.工商管理专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握工商企业经营管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用现代管理理论、方法和手段，能从事政府机关的国家公务员工作和企事业单位业务管理的复合型人才。

主干课程：管理学原理、基础会计学、货币银行学、国际贸易与金融、统计学、经济法、财务会计、企业经营战略管理、组织行为学、财务管理、西方经济学、营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理。

5.人力资源管理专业。

培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理基本知识和计算机应用能力，能在企事业单位、职业中介机构和政府部门从事人力资源管理工作以及教学、科研方面工作的复合型应用人才。

主干课程：人力资源管理、人员评测理论与方法、劳动经济学、组织行为学、劳动心理学、绩效考核与薪酬管理、国际人力资源管理比较、市场调查与预测、领导科学与艺术、培训开发与管理、财务管理、工作分析与职位评价。

6.金融学专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的经济数学基础和计算机网络技术基础，掌握现代经济学、管理学的基本知识，具备运用现代金融学理论的方法和手段，从事银行、保险、证券投资等领域实务与研究的复合型应用人才。

主干课程：西方经济学、基础会计学、金融学、国际贸易与金融、证券投资、保险学、金融市场学、商业银行经营管理、国际结算、中央银行学、软件技术基础、投资学、项目管理、财政学、投资银行理论与实务、银行会计学、互联网应用。

7.工程管理(项目管理方向)专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握项目管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用项目管理理论、方法和手段，能从事企事业单位项目管理的工作，具有一定的创业创新能力，适应本专业技术发展变化的综合型应用型人才。本专业主干课程：经济法、基础会计学、统计学、管理学原理、工程经济学、项目管理、人力资源管理、财务管理、项目计划与控制、项目采购与合同管理、企业经营战略管理、项目质量管理、项目成本管理、项目融资与风险管理、软件项目管理、项目组织与团队、计算机网络及管理信息系统。

8.会计学专业。

培养目标：本专业培养具备经济学、管理学基础理论和专业知识，通晓会计学基本理论和实务，具有良好职业道德，具备较强的从事会计及其它相关经济管理工作的实践能力，能在企业、事业单位以及政府行政部门从事会计实务等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：西方经济学、管理学原理、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、经济法、税法、会计电算化、统计学、数据库原理与应用、企业管理概论、会计报表分析。

高职属于大专文凭吗怎么写篇四

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的成长与历练，我由稚嫩青涩走向沉稳。一点一点的转变，而如今，我可以说，我个性随和，沉稳。时间提升了我的语言表达能力。我倾向言出必行，答应别人的事就一定会做到。待人热情诚恳，因此人际关系不错。

在专业学习方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想能力方面，我积极递交入党申请书，怀着极大的热情向党靠拢，学习党的思想，树立正确的价值观人生观。

大学三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高职属于大专文凭吗怎么写篇五

一、学校概况。

西安电子科技大学(原“西军电”)是以信息和电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和设有研究生院的56所高校之一，也是教育部批准开展现代远程教育的68所试点高校之一，我校网络教育自主招生。

二、招生对象。

凡热爱祖国，遵纪守法，有责任感，身体健康，能坚持学习并具有一定计算机操作技能的在职人员或有志青年均可报考，报考不同层次类型的学历要求如下：

1.报考高起专、高起本：具备普通高中或同等学历及其以上学历。

2.报考专升本：具备国民教育系列专科及其以上学历。

三、学习方式。

通过我校的网络授课平台，在校外学习中心的组织指导下自主安排学习，并通过网络平台实现与教师的异步或同步讨论、答疑，提交作业，模拟测试、虚拟实验等。我校所有网络教学课程均按学时数1：1制作成在线课件供学生点播。

四、入学考试与录取。

1.入学考试方式与录取：教育部规定，网络教育每年春秋两季入学。凡符合报考条件者，参加由我校统一组织的入学考试，符合条件者，由学校发给录取通知书，到报名所在地的我校网络教育校外学习中心办理报到和注册缴费手续，取得我校学籍，并由学校报教育部电子注册和备案。

2.秋季入学考试时间：209月11日。

3.入学考试课程：

(理科)高起专、高起本：数学、英语、计算机基础。

(理科)专升本：高等数学、大学英语、计算机应用。

(文科)高起专、高起本：语文、英语、计算机基础。

(文科)专升本：大学语文、大学英语、计算机应用。

五、毕业证书、学位证书、技术证书。

凡修满教学计划规定的学分，成绩合格者(本科段参加全国网络教育三门公共基础课统一考试)，由西安电子科技大学颁发通过教育部电子注册的毕业证书(加注“网络教育”)，证书样本可登录学院网站查阅。

符合西安电子科技大学网络教育本科毕业生学位授予条件者，按《中华人民共和国学位条例》和陕西省学位办有关要求，授予成人高等教育学士学位证书。

信息管理与信息系统专业、网络工程专业、软件工程专业、计算机科学与技术专业、电子商务专业为双证书教育，即在学习期间，与技术证书对应课程的考试成绩达到要求者，可以申请办理工业与信息化部颁发的国家信息化技术证书。

六、收费。

根据国家教育部有关精神和陕西省物价局规定。大专文科6400元左右，理科7200元左右；专升本文科6400元左右，理科7200元左右。

七、报名时间、地点。

1.秋季报名截止时间：年9月3日。

2.报名地点：昆山市科高培训(昆山市南街17号)电话：86163331。

网址：

(教育)(网通)。

八、学习年限：

我校网络教育属非全日制高等学历教育，实行弹性学制和学分制，最短学习年限(从注册到毕业的最短时间)为：高起本5年、高起专和专升本2.5年；最长学习年限，高起本7年、高起专和专升本4.5年。

九、招生专业与类型。

文科工商管理工商企业管理人力资源管理人力资源管理。

市场营销市场营销金融学金融管理与实务。

电力工程管理会计学会计电算化工程管理(项目管理方向)。

理科信息管理与信息系统计算机信息管理网络工程计算机网络技术电子商务。

本科专业招生类型为高起本、专升本，专科专业招生类型为高起专。

十、部分本科专业培养目标及主干课程介绍。

1.计算机科学与技术专业。

培养目标：本专业培养具备较扎实的计算机基础与应用能力，掌握现代计算机科学、计算机应用技术的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能利用计算机作为开发工具进行设计、系统开发、应用研究、运行管理等方面的应用型技术人才。

主干课程：电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、面向对象程序设计(c++)、操作系统概论、汇编语言程序设计、软件工程、计算机图形学、人工智能、单片机原理与应用、编译原理与技术、计算机辅助设计(cad)。

2.机械设计制造及其自动化专业。

培养目标：本专业培养具备较扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计制造、现代自动化理论的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能在工业生产第一线从事机械制造的设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型技术人才。

主干课程：电路基础、大学物理、材料力学、理论力学、机械原理、机械工程材料、机械制造基础、电子技术基础、机械设计基础、微机原理与应用、自动控制原理、公差与技术测量、机械制图、机械优化设计、液压传动与控制、传感器技术、工业模具设计与制造、电机与控制系统。

3.电气工程及其自动化专业。

培养目标：本专业培养系统掌握电气工程和自动化专业知识，熟悉电工技术、电力电子技术、电力系统、电气传动与控制等相关内容的应用型、技能型专门人才。

主干课程：计算机基础、高等数学、电路基础、电机学、模拟电子技术基础、数字逻辑电路、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、电工技术、高电压技术、继电保护、电力安全。

4.工商管理专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握工商企业经营管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用现代管理理论、方法和手段，能从事政府机关的国家公务员工作和企事业单位业务管理的复合型人才。

主干课程：管理学原理、基础会计学、货币银行学、国际贸易与金融、统计学、经济法、财务会计、企业经营战略管理、组织行为学、财务管理、西方经济学、营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理。

5.人力资源管理专业。

培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理基本知识和计算机应用能力，能在企事业单位、职业中介机构和政府部门从事人力资源管理工作以及教学、科研方面工作的复合型应用人才。

主干课程：人力资源管理、人员评测理论与方法、劳动经济学、组织行为学、劳动心理学、绩效考核与薪酬管理、国际人力资源管理比较、市场调查与预测、领导科学与艺术、培训开发与管理、财务管理、工作分析与职位评价。

6.金融学专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的经济数学基础和计算机网络技术基础，掌握现代经济学、管理学的基本知识，具备运用现代金融学理论的方法和手段，从事银行、保险、证券投资等领域实务与研究的复合型应用人才。

主干课程：西方经济学、基础会计学、金融学、国际贸易与金融、证券投资、保险学、金融市场学、商业银行经营管理、国际结算、中央银行学、软件技术基础、投资学、项目管理、财政学、投资银行理论与实务、银行会计学、互联网应用。

7.工程管理(项目管理方向)专业。

培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握项目管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用项目管理理论、方法和手段，能从事企事业单位项目管理的工作，具有一定的创业创新能力，适应本专业技术发展变化的综合型应用型人才。本专业主干课程：经济法、基础会计学、统计学、管理学原理、工程经济学、项目管理、人力资源管理、财务管理、项目计划与控制、项目采购与合同管理、企业经营战略管理、项目质量管理、项目成本管理、项目融资与风险管理、软件项目管理、项目组织与团队、计算机网络及管理信息系统。

8.会计学专业。

培养目标：本专业培养具备经济学、管理学基础理论和专业知识，通晓会计学基本理论和实务，具有良好职业道德，具备较强的从事会计及其它相关经济管理工作的实践能力，能在企业、事业单位以及政府行政部门从事会计实务等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：西方经济学、管理学原理、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、经济法、税法、会计电算化、统计学、数据库原理与应用、企业管理概论、会计报表分析。

高职属于大专文凭吗怎么写篇六

浏览次数：0次此问题已过期。

工作。想能找到好工作?乘年轻多学点吧。也可边学习边工作啊。

专升本中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。

招生对象和过程。

首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。

内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科专业学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。

外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。

考试形式。

专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。

例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。

存在问题。

由于这一考试是各个高校自己组织的考试，因此相关人员如果没有有效监管就会存在以权谋私，权钱交易的事情发生。这一考试的招生计划和录取过程完全由高校内部控制，因此其透明度也遭到质疑。

因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。

有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。因此开始，211和985重点高校不再举办专升本。普通中专也不能举办5年专科。

会计专业主修课程。

[编辑本段]国内会计、会计师证考试分类及热点问题简析。

目前国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三是注册会计师资格证书考试。

1.会计从业资格考试。

也就是所说的《会计证》，根据国家的规定，在我国所有要从事会计行业的人，必须持有该证书。考试科目包括：财经法规与职业道德、会计基础知识、初级会计电算化。

2.全国会计专业技术资格考试(职称考试)。

考试分为初级资格考试(获取助理会计师证)和中级资格考试(获取中级会计师证)。

取得会计从业资格证书，并从事会计职业2年的人，可申请初级资格考试。初级资格考试科目包括：经济法基础、初级会计实务。考生必须一次性通过2个科目，才可以取得助理会计师证书。

中级资格考试科目包括：财务管理、经济法、中级会计实务(一)、中级会计实务(二)，考生须在连续的两个考试年度内全部通过，才可取得证书。

另外，目前，我国对已取得中级职称的会计人员，采用评审制来认证其高级会计师职称。

3.注册会计师考试(cpa)。

凡有高等专科以上学校毕业的学历、或者已取得会计或者相关专业(指审计、统计、经济)中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。考试科目包括：审计、税法、会计、经济法、财务成本管理共五科。依据相关规定，具有会计或相关专业高级技术职称的人员(包括学校及科研单位中具有会计或相关专业副教授、副研究员以上职称者)，可以申请免试一门专长科目。考试实行滚动式，从第一门单科合格成绩取得之年限算起，五年内必须考完所有科目，才可获得申请注册会计师资格。

国内流行的“洋注会”

目前，可在国内参加考试、国外认证的会计师资格证书主要有五种：acca(英国特许公会会计师认证)、aia(国际会计师专业资格证书)、cga(加拿大注册会计师)、cma(美国管理会计师协会)、ascpa(澳大利亚注册会计师协会)。每张证书适应的国家和教学、考试内容都有一定区别，用来适应不同国家的会计制度。

(英国特许公会会计师认证)。

作为国际上最权威的会计师组织，acca被称为“会计师界的金饭碗”。其会员资格在国际上得到广泛认可。英国立法许可acca会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业。目前，该考试每年2次，分别在6月和12月。

acca考试科目有十四门分为三部分，学员必须按科目的先后次序报考，每次最多报考四门。第一、二部分和第三部分的选择课程每科成绩在合格后可予以保留。第三部分最后三门核心课程须同时报考、同时通过。三门中若只有一门通过，则通过的这门成绩也不能保留，三门课均需重考；若三门中有两门通过，且另一门在30分~49分之间，则没通过的那门有两次补考机会，在随后的两次考试中通过，三门课亦可视为全部通过；不然，三门课均须重考。所有十四门考试必须在学员报名注册后十年内完成。

(国际会计师专业资格证书)。

aia是以英国为基础的国际会计师公会所授予的国际会计师专业资格证书，aia是五个受到英国法令承认的专业资格认证实体之一，并且aia会计专业资格还被认可为公司审计师的专业资格认证。

aia考试共十六门课程分为四个阶段。必须在十年内全部通过，每个阶段都有相应的阶段认证书。前十二门每年可考四次，报考不分先后顺序，分别在1、6、7和12月。最后四门考试时间为每年6、12月必须在前两个阶段全部通过后，才可报考。

aia对报考者没有特殊的学历要求，由于整个aia的培训和考试都是纯英文的，因此报考者的英语水平必须过硬才行。国际会计师公会设立免考制度，学员依据规则可申请免考一些科目。

(加拿大注册会计师协会)。

cga是国际公认的会计专业资格认定。其会员可在加拿大执业，独立签署审计报告。

据加拿大注册会计师协会北京代表处介绍：所有参加培训的人员均需评估入学资格，学员凭入学资格评估信申请入学。高中毕业可从初级课程开始修读。

考试期限为六年，六年内学员获得了学士或学士以上学位；通过全部cga考试；有两年或两年以上会计相关工作经验，就可获取cga资格。cga课程分为四个级别和综合考试共十八门课程。根据规定会计本科可豁免八至九门课。

(美国管理会计师认证考试)。

是由美国管理会计学会ima建立的专业证照制度。在许多国家和著名的跨国公司都得到了广泛的承认。

参加管理会计师cma考试必须先加入ima会员。在取得会员号后便可申请报名参加cma考试。考试内容分四科，考试期限为四年。若有任何一科目未通过，可申请重考(无需时间间隔)，但一年内重考同一科的次数不可多于三次。每年需要一定的会费。

(澳大利亚注册会计师协会)。

ascpa是澳大利亚最大的会计师组织，在国际上具有相当的知名度，会员享有审计报告签字权。该资格考试共有十六门，对于通过中国注册会计师考试的学员可以免考四门，每门课只允许一次补考，每年7月和12月考试两次。报名条件是大学本科毕业，ielts成绩6分以上。

参考资料：

自考成本低，对人意志锻炼很有好处，只要你足够优秀，用人单位会很欣赏。

会计很好，是一门可以零起步的学科，就业面很宽。

自考很认的，用人单位都了解。

电子政务应该有很宽的就业面，但大专给人的感觉学的不深不精，该专业又需要不能有太多失误，所以会导致你很难遇到伯乐。

如果年龄还小，建议先充电。受金融危机影响，就业形势会非常严峻，像北京这些大城市已初露端倪，建议先充电，厚积薄发！

高职属于大专文凭吗怎么写篇七

大专是大学专科文化程度。

专科一般指大学专科(高职高专)教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

在中国，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科(又称普通专科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3—5年，学生在校学习;非全日制专科主要分为自考专科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

大专是不是大学。

1、大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标，着重培养学生的工作技能，对于理论知识的学习，基本以够用为主。大专学习是在完成高中三年的学习基础上进行的比本科教育年限短一年时间的专业教育。同本科教育、研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的重要组成部分。

2、在我们很多人的脑海里，认为大学应该是本科之类的，但是想一想，本科和专科的学习方式、上课方式、授课内容、学校所设专业、甚至学费都是一样的模式。连学校的开展工作、学校社团活动等都是一样的，只不过是本科要学四年，而专科只学三年，专科院校以技术培养为主，所以只学习三年的时间就足以完成学业。

3、在全日制大专学校，也就是所谓的职业技术学院。即使没有本科的庇护，但是如果这个学院的教学或者科研学术等方面非常好，是有可能升为本科的。比如以前石家庄影视艺术职业学院只是个专科，而且是民办专科，但是后来升本变为河北传媒学院，变成了三本，在教育部评估时，又升为二本。这就说明即使是普通的专科学校，也是大学教育的一部分。

专科生毕业没有学位、学位证。只有毕业证。

现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。

高职属于大专文凭吗怎么写篇八

区别：

我国高等教育从学历上可划分为专、本、研究生三个层次，而从类型上划分，大专层次学历又可分为高等职业教育与学科教育两种不同类型。虽然学的内容不一样，但都是大专学历。大专教育多为学科教育，是本科教育的“压缩版”，虽然强调理论学习，但是受学制所限，学生毕业时会遇到高不成低不就的'尴尬场面：理论上不如本科，而应用能力又不如中专。因而，大专正逐渐向高职发展，以后必将会归为一体。如今年中国青年政治学院、上海交大、华东理工等一些著名高校的专科都被列入了高职计划。我省从去年开始，专科生就已划入省级管理，而高职的管理也已下放省政府。开始的毕业生都将不再颁发全国统一的毕业证和派遣证。

大专分为普通专科和高职专科，普通大专在第四批录取，高职专科在第五批录取。高职专科可以通过自考、统考、校内专升本等渠道升本科。

高职属于大专文凭吗怎么写篇九

非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力，后者重技术。

1、录取批次不同：大专教育大多是学科教育，是本科教育的“缩减版”。大专分为普通专科和高职专科，普通专科的录取批次在高职专科之前。

2、表达的'内容不同：大专是从学历层次上来说的，而高职是从教育形式上说的，所以两者并不矛盾。

3、教育类型不同：大专侧重理论教育，是大学本科的压缩版，相对于高职院校，将来升成本科院校的概率较大；而高职侧重技术重视实践的培养，将来升成本科院校的概率很低。