周记二年级范本(通用9篇)

时间总是不经意间流逝，总结让我们记住成长的足迹。总结应该围绕核心内容展开，避免偏离主题。以下是小编为大家收集的范文，仅供参考，希望能给大家启发和借鉴。

周记二年级范本篇一

冬天刺骨的风，使人揪心，让人惆怅，纵使我一万次豪情，又怎奈何愁情依旧，物是人非。

也罢，我想我不是孤单的，天黑了，夜还守着我，孤单了，寂寞陪着我。夜安了，原谅我还在执笔，温习着骷髅往事，握笔轻叹，早岁哪知红尘事，此去经年，怕是容颜褶皱，你亦不复当年。

梦境还乡，残破的风把我入眠。搭一叶孤舟，拾回遗失的美。不料，景色依然，再也逃不出你布下的局，只好装扮忧伤，一梦江南。

路经此地，夜也跟随，风光无限，听取琴悠一片，孤独的月散出柔弱的光，断鸿声里，一女子青衣淡紫婆裟，月下起舞，那舞姿，醉倒了水中莲荷，那神态，浮动了彼岸红花。谁借我彩笔，我定谱写一段悠扬的协奏曲，将那勾魂舞姿画满绿江。

为何那么清秀却又那么苦涩？为何那么欣喜却又那么纠结。

黎明，落雨停歇，又是一方琴声入耳，触急了江南仙子，舞谢丛中，临水梳妆。划着浆，错过了一路的歌，错过了一路的景。

清晨，叫醒了沉睡的夜，打扰了清幽的梦。

窗外，抽泣的蝴蝶不知该往哪停靠，驻足，徘徊，绝望，泪流，早知如此，何不永远埋葬在坚固的`壳里，逃离世间的纷争。身处红尘，本不由己，越来越厌恶纷争，越来越叛逆无常，谁能不惊不扰至今，谁能至死不怨到底。

此生流年，你还是你，遇见你只是一个偶然，想要将你忘记，却花费了我一生的时间。

此生流年，雨萱，花伤，呵，终究是我自己啊。

周记二年级范本篇二

回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作业，送表妹去医院检查。

在家的第二天过的快乐却也平凡，以后要找个重心，专攻一业。

什么是最快乐的事？啄木鸟捉虫、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做对别人有意义的事才是最快乐的事。

今天在奶奶哪儿吃中饭，虽然奶奶很清贫，但她依旧烧出很可口的菜招待我，蹄子炖胡萝卜、咸鸭蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的东西都拿出来给我了，真是感激不尽，老人把关爱子女，爱护后辈发挥到了极致，我不得不感叹。

老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。

临走的时候给奶奶150元，可奶奶不接受，她说：你现在也不容易，不能要你的钱。

什么时候才能报答长辈呢？

周记二年级范本篇三

往前走这时，我想：61，61，全校第一！

我们班走到讲台上，围成了一个大圆圈。老师在课堂上维持秩序。过了一会儿，他开始做运动。老师站在讲台上告诉我们该怎么做。

我离开我的臀部，右手轻轻摆动。阴风在我的身上，我不禁打了个寒颤。但为了好玩的游戏，我一定要坚持下去。

老师告诉我们音乐里有四个字母：英雄。在h，一到三班跳了起来。到了e，7到9班跳了起来。到了r，其他的`班级都跳了起来。整个运动进行得很顺利。

明天的游戏，来吧！

周记二年级范本篇四

在作文指导课上，我认识了很多好朋友，他们给我带来了幸福和幸福，我觉得很幸运认识他们，尤其是老师。

当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。

其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。

有天会从老师分开自己，我们真的愿意与老师分开。如果你能停止时间的流逝，我将在夏天辅导班的时间自动停止，我爱夏天的辅导班。

我要感谢我的好朋友和老师。感谢他们带给我无尽的快乐…。

周记二年级范本篇五

今天是捐款的日子，我一进教室，看到同学们一个接着一个排着队交钱，我也把我的零花钱交了上去。

这时，我看见一个矮矮的男孩给了尚老师钱，尚老师打开一看：哇，他捐了一百元的大钞票。我偷偷地看见：那是赵昊捐的。我无意中听到尚老师对赵昊说：“你捐的太多了，就捐10元吧！”

“太——太少了。”赵昊吞吞吐吐地说。

“20元好不好？30元？”

赵昊一边不住地摇头。

最终，赵昊说出了答案，他说：“那我捐40元。”我看赵昊的表情时，想到了他很想把这一百元都捐出去。

通过这件事，我知道了赵昊有一颗善良的心，一颗爱帮助别人的心。

赵昊，我一定好好向你学习。

周记二年级范本篇六

人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

周记二年级范本篇七

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解.

在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

我还要多锻炼身体，以饱满的精神去学习。奋发图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成绩。

周记二年级范本篇八

爸爸从我四岁起就让我学钢琴，是幼儿园的王老师把我带进了黑白键的世界。在我不认识字的时候，我就学会了看五线谱，学会了安静地坐在琴凳上倾听老师的教诲。看着自己的手指间不经意流淌着的音乐，我的心充满了自豪。老师夸奖我是个能坐得住的孩子，说我一定能学好钢琴。老师的表扬和爸爸的鼓励，使我更加迷恋上了钢琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜欢巴赫的舒缓沉静。

我已经习惯每天一到时间就坐上琴凳，从f大调e小调的基础练习，到老师布置的一条又一条优美的曲目。我幻想着有一天，我能像郎朗一样，穿着西服、打着领结，坐在白色的三角钢琴前，用自己的双手征服钢琴，征服观众。

周记二年级范本篇九

“哗—”水花溅起。

“呀—”有人尖叫。

一回想起当时的情景，我的心情总像狂风巨浪，久久不能平静。因为学游泳，对来说，我最难忘的事。

当初我没学之前，以为游泳只不过是简单的在水里划几下，而到游泳池边，我才明白：游泳，并不是想象中的那么简单。我要练的第一项，就是憋气。

看教练示范的：多简单。我迫不及待的试了一下，吸一口气，把头埋进水里,“咳嗽”.

我却一下子被水呛到了，鼻子通红，嗓子也呛得难受。我不甘心又练了几次，结果一次都没有成功。我想到了放弃，我拿起手机，给妈妈打了电话。当我小心翼翼的跟妈妈提起我不想学的时候，妈妈却斩钉截铁的说：“不行！这学游泳不是你主动提出来的吗？你不能放弃！”我心急如焚，不知道到底坚持还是放弃。正当我犹豫不绝的时候，妈妈说：“孩子，相信自己。要坚持，坚持才能成功！”听了妈妈这句话，我立刻充满信心，握紧双拳，闭紧双眼，咬紧牙关，“啪”，跳下泳池。有了十足的动力，我练的非常快，十几分钟就练好了憋气。我让教练检查我练的如何。我深吸一口气，把头往水里一埋，我在水下默默的数数。“10秒，不错！”教练对我竖起了大拇指。

第二天，第三天，第四天……我们接受了不同的挑战，吃过了不同的苦，但当我从游泳池的一头游到另一头时，我觉得，这十天的辛苦没白费，再累也值得。