演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
关于我是班级小主人演讲稿范文如何写一
领导您好,我叫***,来自哪个部门做什么职位,大家都叫我**(好记的谐音、印象深刻一点的)
领导您好,我叫沈娜,来自营销部担任营销助理职位,领导,您看电影经常会出现台词o my god 。中文意思就是“我的神那”,我叫沈娜,接下来的工作还请多多关照,我会努力证明自己的
2、 选拔自我介绍
各位领导大家好,我叫***,来自**部门,担任**岗位,主要负责**工作,在岗位期间创造哪些收益或改善什么或解决什么问题(选拔时可以用一些排比句增加气势)
领导您好,我叫沈娜,来自营销部担任营销助理职位,我来自最远的海边城市**,我是部门最有实力的颜值担当,我是最能容忍的,因为没有工作是不委屈的,主要是自己的心态,感谢公司提供的平台,今天我站到这里是竞争**岗位,我的自我介绍完毕,请领导点评
3、 面试自我介绍
您好(微笑),我叫***,名字的缘来或者方便记的谐音,主要工作经历+优缺点
还有其他场合的自我介绍要随机应变一下,大型场合还是拿纸打好草稿背一下,第一次背下来,第二次就没那么容易忘词了。
关于我是班级小主人演讲稿范文如何写二
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……
当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"
看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和蔼可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激:看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心。
记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有什么意思?”而我认为,教师应该有另一种境界。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一
面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?,当你假装生气,听到这样一句温暖的话语——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?
当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。
但是“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲,我是一名幼儿教师!
关于我是班级小主人演讲稿范文如何写三
我是一颗小小的石头,外表出丑干燥,躲在树林里的杂草里。
我毫不起眼,正如我身边千千万万的兄弟一样,整天灰头土脑,终日无所事事。
有一天,我被雨水从到一条小溪里,小河说:“你看你,又黑又丑,你看我,我能为人们提供新鲜的水。你又能做甚么?”
我却不搭理小溪,小溪也不把我当回事。天长日久,我被小溪冲得很光滑。慢慢的,我变成了鹅卵石。
有一天,我被小男孩捡到了,小男孩对他的爸爸说:“爸爸,把它当成装饰品放在家里好吗?”爸爸说:“当然可以。”于是,我就被男孩还带走了。
过了不久,小男孩搬家了,我被遗忘在了角落里。
一天,一位地质学家经过那里把我捡起来了,他拿起了锤子在我身上敲了敲,便把我带到了他家里。经过研究发现,原来我是一块宝石,于是他找了一位石匠把我打磨成了一块宝物。
我本是一块又黑又丑的石头,有一块石头变成蛾卵石,变成一块宝物。大自然好奇妙啊。
我要感谢小男孩和那位地质学家。
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