我爱我的班级故事简短(大全17篇)

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我爱我的班级故事简短篇一

我是徐汇区xx小学一4班的学生，我的名字叫吕乐旖。

我爱我们的班级，因为她就像一个温暖的'大家庭，给我带来了数不清的美好时光。在这里，老师就像我们的妈妈，更像我们的朋友，她教我们学习知识，让我们懂得了许多道理；在这里，同学就像自己的兄弟姐妹，虽然有时会你撞我一下，我踩你一脚，闹些小矛盾，但是我们不斤斤计较，依然是好朋友。

我们团结友爱，一起努力，共同为班级争光；在这里，我和同学们快乐地学习，快乐地游戏，健康地成长。我们永远都会爱着你一（4）班。

我爱我的班级故事简短篇二

时光飞逝，转眼间，我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小，是是非非，陪同我一起走过了这不长也不短的一年。但一年的时光留下的是美好。

从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标的我们，班级在我们建设下，逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴，在脑海中令人挥之不去，依旧是它，那让人难以忘记的“十月歌会”。

我们所有同学的努力被所有人看在眼里，所以当那辛苦的汗水终于收获除了成功的果实时候，没有人是不激动地，没有人不是高兴的。

我爱我的班级，因为它有着优秀的老师，可爱的同学，有着浓厚的学习氛围，更因为它拥有那些最真的感动。

我爱我的班级故事简短篇三

我爱我班，因为我是其中的`一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家！

我爱我的班级故事简短篇四

当太阳从地平线上缓缓升起时，我与伙伴们追赶着太阳嬉笑奔跑；当和煦的阳光照耀在我们的脸上，我与伙伴们相视微笑。于是，我们的班级和谐友爱、互助共进，在在这样的氛围中，我们快乐、积极地成长。

六年级时，我很荣幸地来到了这个温馨的班集体。初来乍到，我对六年级的一切都感到十分新奇。经过了一段时间的相处，同学们发自内心的亲切话语让我感动，并且让我拥有了一份真诚质朴的友谊。

课堂上老师和蔼可亲的笑容给予了我发言的勇气，让我收获了自信与多彩的知识；课下，与夕阳结伴，我们会在温暖的午后探讨问题，交流互助。学习中，同学们共同建立了“友爱互助”的学习小组。作为此活动小组的成员之一，那一件事让我看到了同学之间作为纯洁的一面：

一次，课代表与中队长们为帮助部分同学提高学习成绩和效率，每天清晨总是早早地赶到学校，为同学补这补那，就连原来对学习漠不关心、在老师眼中的“淘气包”也被小老师的坚持努力所感化，在态度上有了很大的转变，成绩也逐步上升。她们不厌其烦地为同学讲解，找出学习上尚存在的缺陷，甚至连自己的嗓子嘶哑无力了，也毫不在乎。生动而又不失风趣的语言，鲜明的举例，给“淘气包”们留下了深刻的印象。一个学期中，那些同学收敛了玩心，将心思都用在了学习上。

“源雅”是我们班级的代言词，而团结友爱、互助共进的我们则是对“班级”这一名词，做了一个更好的诠释。生活在这个集体中，我感到自豪，因为是“班级”赋予了我自信、勇气和责任心。

我爱我班！

我爱我的班级故事简短篇五

在21世纪，相信每位同学对“网站”一词都不陌生，网站给我们的宣传和学习带来很多方便，我们四（3）班的网站也不例外。

进入我们的班级网站，你会发现我们的网站是特别的，其他班级的网站只是花花绿绿几幅图，而我们却有“学生乐园”“作文园地”“开记一刻”“数学趣题”等许多版块。除了这些，刘老师还把我们日常组织的小活动、春游、舞蹈、作品展示等照片都一一精排在上面，在这里非常要感谢老师的辛勤付出。期末考试到了，需要好好复习，资料用什么呢？怎么办？别着急，到班级网站找找，哈哈，又解决一难题。我最喜欢网站上的一些作文，每篇作文老师都会精心留下指导评语，我们班还有一篇文章被登报了，题目叫做《小白兔茜茜》，这可是我们班上作文水平一流的汤同学写得哟！

我喜欢我的班级网站，因为他里面的内容丰富多彩；我爱我的班级网站，因为他里面倾注了老师的辛苦，还有同学们的成长欢乐和知识。

我爱我的班级故事简短篇六

时光飞逝，转眼间，我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小，是是非非，陪同我一起走过了这不长也不短的一年。 但一年的.时光留下的是美好。

从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标 的我们，班级在我们建设下，逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴，在脑海中令人挥之不去，依旧是它， 那让人难以忘记的“十月歌会”。

我们所有同学的努力被所有人看在眼里，所以当那辛苦的汗水终于收获 除了成功 的果实时候，没有人是不激动 地，没有人不是高兴 的。

我爱我的班级，因为它有着优秀的老师，可爱 的同学，有着浓厚的学习 氛围，更因为它拥有那些最真的感动。

我爱我的班级故事简短篇七

关于我爱我的班级作文有哪些呢?学习型班级是一个由学生、教师、家长等在共同愿景基础上构建起来的,以扁平化为基本组织特征,通过系统思考的方式来发现问题解决问题,具有终身学习能力和自我管理能力、合作学习精神和创新精神,呈现动态发展与和谐发展的专业学习共同体。下面是小编为您整理的我爱我的班级作文，希望能够帮到大家!

鱼儿有家，那是大海;鸟儿有家，那是森林;我们有家，那是七八班……

——题记

开学已经两个多月了，不光是我，还有大家，都已深深的爱上了我们的七八班这个大集体。精彩片段1：

操场上，正在举行升旗仪式，教导主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得卫生旗，七x班得纪律旗。”唯独没有我们班，大家都很难过，班主任安慰我们：“别难过，下次努力。”于是，我们认真的打扫卫生，努力地保持卫生，终于，在下周的升旗仪式上，教导主任念道：“七八班得卫生旗!”大家都十分高兴，差点蹦起来，班主任也高兴。

精彩片段2：

要月考了，大家都十分紧张，担心考得不好，最后呢，成绩出来了，我们的总评成绩在年级中间，大家都有些沮丧，准备在其中考试中努力一把，所以，晚自习前，从我们教室里传来的不是听写单词声就是读课文声。

精彩片段3：

体操比赛开始了，我们都在努力的训练，为了班级的荣誉，拼了。可是由于个别同学的失误，我们班之得了第三名。班主任说：“你们能取得这样的成绩，我已经很满意了。”

谁说不是呢，我们爱我们的班，因为他有团结，努力，拼搏的精神在里面，加油，我们要努力，不仅是为我们增光，也是为老师增光，更为我们的班级增光!

每一次相遇都是一种奇妙的缘分，缘分让我们相识，让我们一起玩闹，让我们一起经历风风雨雨，洒下青春的泪水和欢笑。在我的初中生活中，又是一种奇妙的缘分，让我们60个性格不同的同学汇集到一起，形成了一个温暖的集体—122。

在这里，有最感动的细节、有最磅礴的气势，有最可爱的女生、有最潇洒的男生，当然，还有我们敬爱的老师。我第一个朋友，是一个叫朱杰的男生，他有一张圆圆的脸，黑白分明的眼睛，活像动画片《聪明的一休》中的一休哥。上学期的科技之旅，有一张照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿扬起的那一瞬间拍了下来，我开玩笑地叫他断腿哥(最后演变成了腿腿)，部分同学也跟着喊，他可能是欲哭无泪吧，哈哈。金淼是我第二个认识的朋友，她有一头毛茸茸的短发，有时候没睡好，一撮头发就会不听使唤地竖起来。她的名字很特别，同学亲昵地叫她“三水”，她的性格有时候很迷糊，作业忘带家作没抄，但是每次都能得到热心的帮助。“陈大雁”是我要好的朋友，她有一头波浪卷，小巧的'鼻梁上架着一副红框眼镜，嗓门比较大，性格很开朗。我和她时常在教室里放声歌唱：“让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒;策马奔腾，共享人世繁华;对酒当歌，唱出心中喜悦;轰轰烈烈，把握青春年华。“这时候虽然有人直呼：“吵死了，别唱了。”但我们依旧唱得响亮，这时候就会有更多的小伙伴与我们一起唱，大家都洋溢着幸福的微笑。是的，我们要把握青春年华，与这群温暖如太阳般的朋友一起共享这人世间最难得可贵的友情。我还有三个善良可爱的朋友，他们分别是：路路、怡宝和京京。黄津路是一个瘦瘦的男孩，他的名字由来很有趣：“我妈说我是在去天津的路上生的，所以叫黄津路。”别看他平时风风火火的，其实是一个深藏不露的“学霸”。怡宝的性格大大咧咧，悲伤来得快也去得快，热情的心让每一个人都忍不住亲近她喜欢她。京京是一个清秀的女孩字，很重感情，也让人觉得很有安全感，和我的兴趣爱好很一致，我也常常亲切地叫她“知音”。

感谢你们给我的温暖，给我翅膀让我可以翱翔，给我力量让我变坚强，你们是我筑梦路上最美的太阳。

在双闸中学里，有这样一个温暖的大集体，一个温馨的大家庭——那就是八年二班。

学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们第二个家。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，八二班就是这样一个家。作为这班的一员，我感到万分的荣幸。我深爱着这个大家庭。

记得刚进入初中的时候，满怀着希望，带着憧憬迈进了新班级。那时的心情是多么激动啊!很快，我便爱上了这个班，并下定决心：要为班级争荣，为班级添彩，为班级贡献出自己全部力量。不仅是我，我们班的每位同学都是这样想的。

在我们班，大家就是一家人，彼此的关系亲密无间。在各方面，大家都团结互助，共同进步。学习上，遇到难题时，大家聚到一起讨论，发表自己的见解。没有人是自私，因为我们有着共同的信念。努力学习，取得好成绩，这也是爱班的一种方式。每个人都贡献出自己的力量，那整个集体的力量就是巨大的了。运动会上，场上运动员的矫健身姿，与场下同学的有序并且热烈加油呐喊声，相映成趣。篮球赛场上，球员那坚定的信念，不服输的精神，都展现着我们班级的风貌。因为每个人都知道，自己不仅代表的是自己，更重要的是一个班级的形象。

一次次的活动，一场场的比赛，无不增进了同学们之间的友谊，增加对班级的荣誉感，更多了一份对班级的爱。

我们是一道风景，一道别人不能复制的风景，我们用最火热的心书写美丽的青春。八年二班是永远前进的。我们一直追求着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进!

我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。如今，我们载着梦想和希望，为了明天，为了将来，而拼搏而奋斗。

因为爱，所以爱。因为我爱我班，所以为之努力着!

我相信，在每个成员的努力下，我们这个班级会创造辉煌，会改变历史，会在双闸中学的史册上留下灿烂的一页!

我爱我的班级故事简短篇八

妈妈告诉我，她有两个家，一个是娘家，一个是现在这个家。我也有两个家，一个是衣、食、住的家，一个是我学习知识的家——班级。初次来到新的班级，我的感觉到了一种莫名其妙的恐惧，以前好多的“亲哥们儿”都离开我了。只有着这几十张陌生的面孔。心里想：我在这儿会不会有新的朋友呢?这里的同学好吗?……这些问题充满了我的脑子。

直到和一个邻座的同学搭上话，这才是我的心少了几分恐惧，经过互相的沟通我们便成了朋友，这时使我感觉到了温暖、幸福。

给我们班代课的几位老师，他们也各有千秋。就先以语文老师而言吧!他给人的第一印象就是严厉，做事果断，不拖泥带水。讲课的功夫更是无人能及，虽然他讲课用着方言，但他的课将的却很带劲，把课文分析的头头是道;他的课不仅讲的细而且精，再加上一些幽默的语句和动作，让我们在笑声中把老师给我们教的重点记得更牢。他的课因为讲得十分有趣，所有的同学都认真地听讲。所以语文课上的纪律比课课堂纪律要安静的多，为了规范我们班的同学的学习他还特意编写了“十要十莫”。

我们的数学老师和英语老师，他们都没有语文老师的幽默语言和动作，单科也讲得都挺不错，同学们把老师当做自己的亲人一样，都很尊敬和爱戴老师。英语老师和数学老师也把学生当做自己的儿女一般，认真负责。他们竭尽全力地把自己的知识详细的传授给每一位同学，为同学们指点学习上的迷津。老师如果是海边灯塔上的灯光，我们便是在大海里摇曳的`小船，老师为我们指着前进的道路，照亮着我们的人生。

我们班的同学们也互帮互助，团结在一起。为班级做好事。为班集体的荣誉而努力奋斗着。

我爱这个班集体，因为这里有我们敬爱的老师和亲爱的同学们，我们一起努力追求着未来的美好向往。

我爱我的班级故事简短篇九

各位老师同学们：

大家好！

我叫毕雨曦，我今天要讲的主题是《》。

温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班调皮可爱的同学们正在认真听着老师循循善诱的教导。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家——六年（二）班。

在学习上，我们班也是个积极上进的班。

当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在老师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去！谢谢大家！

我爱我的班级故事简短篇十

介绍了两位我们班的中心人物后，就来介绍第三位弱小型女生——xx。我是一个弱小型女生。别看我和李宝儿一样都是狮子座女生。但是有着天壤之别呀！她是一个暴力女生，我是一个老被别人欺负的女生。我成绩很差，因为在这次数学考试中大发我骄傲和马虎的绝招。让我的成绩一下子滑落到了90边缘，我好难过啦。我是一个爱哭的女孩，大家戏称我为冰激凌。有两个原因：

1.我叫蒋赛冰，名字里有一个“冰”字；

2.因为我爱哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

谁是第四位幸运儿呢？那就是我们班的`文静型女孩——张旭婷。她在本次期末考试中，超常发挥，得了个双百分，连语文也有全班前三名。捧走了我们班结业典礼中发奖品的最大礼品——台灯。我们全班都好好好好羡慕了。她是个文静型女生，因为她上课“默默无闻”，下课依然是“默默无闻”。如果不是她的考试成绩，我们几乎忘记了她的存在。天哪，她实在是太默默无闻了！

我爱我的班级故事简短篇十一

这一周，我们班发生了许多好玩的事和比较突然的事，我来给大家。

就想星期五，第四节课是我们最最喜爱的体育课，我们在课上练习齐步走、等，由于我们质量高，速度快，老师讲理我们自由活动，我们男生大多数喜爱，所以我们一齐涌向了篮球场，打起了篮球，有孙超、刘欢、张文浩，当然还有我。

我们分队比赛，一开始我们打得还行，我进了两个球，他们也进了很多。正当我们玩得起劲时，孙超突然拿起球来就往另一个半场跑，我们不明白，也跟随其后，哪知他又跑了回来，“哦，他是在耍我们啊，兄弟们，上!”我们冲了过去抢球，现场一片“混乱”，虽然很“乱”，但我们很快乐。

我们班上不仅有乐事，在宿舍还有突然的事呢。

星期六的午休时间，我们宿舍的很多人都已进入了梦乡，我也半睁着眼，很困了。突然，一声巨响把在睡梦中的我们震醒了，我们还不知道怎么回事，又有了“哗啦，哗啦”的响声，原来我们宿舍洗漱盆的水管由于压力太大，爆开了。水直冲门上，声音非常大。舍长刘中伟马上去堵，但是没堵住，这时，盖广润去堵，结果堵住了，贺建檩立刻去了一楼关水管，终于不喷了。我拿着一把扫帚，舍长也拿着一把，我站在下水道旁边，舍长往我这扫，我便往下水道扫，我们干得井然有序。不到十分钟，我们就扫完了，从一开始到结束也不过二十分钟。

这件事充分考验了我们的应急能力和团结协作能力，也锻炼了我们，我们都把这件事当成了一次小演习，我们很有成就感和自豪感。

我们的生活中有苦有乐，而正是它们组成了我们丰富、美好、灿烂的生活啊!

我爱我的班级故事简短篇十二

岁月模糊了容颜，光影拉远了最初的记忆。再度回首，一切都已袅袅如烟。年华斑驳如画，回忆散落似沙，再次拾起记忆的残片，那些难忘的，铭心的记忆片段已零落一地。

积极小分队

黎明划破天空，留下血红的印迹，教室里的灯光早已明亮。

月考，期中考，紧张的气氛热烈的复习，紧凑的学习生活，我们在苦海里游荡，苦味涌上心头。辛苦也是难免的，但是为了争上游，我们小组四人总是互相打气，加油，只为扬眉吐气的那一刻。当小a要睡觉的时候，小b总会去帮他扶起头来，告诉他不要睡觉，小a烦躁，小b积极面对，一路携手，同舟共济。有困难，一起扛，这是我们的小组公约。

严谨班委体

一个星期，六天在校，一天，十个小时在教室，一节课，四十五分钟受班委监督，一个班，六个值日班委，一个班长，八个课代表，十四个组长，组成了这个班委体。

军人班主任

辽阔的边疆线上，有一行像白杨一样挺拔的身躯，他们使敌对势力不敢轻易侵犯，那可想而知，那是多么的有威严才能让他们避而不及？可当军人成为你的班主任时，你就会体会到那股气质的强大。

忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；劳累是一种快乐，让我们真实地感受成长，我爱这样的班集体，因为在这个大家庭里，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂！

我爱我的班级故事简短篇十三

教师是我们文化的引导者，他们的努力让我们的祖国更加辉煌。我崇敬这个伟大而神圣的职业。在过去的六年里，我遇到了许多优秀的老师，但我永远不会忘记其中的一位。

教师节到了，让我想起了和蔼可亲可敬的王老师。回想起和王老师在一起的时候有多开心，眼泪就流了出来。王老师对我的关心和培养会一直记在心里。

记得有一次，我在外面玩的时候被一辆无情的摩托车撞了。医生说我一个月不能上学。我以为我现在会被其他学生甩在后面。但是我从来没有想到，慈爱的王老师会带领班里的干部来看望我。我激动的泪水在眼睛里打转。老师和同学问我伤的怎么样。“没事，没事。”我忍不住说了出来。老师给我补了一上午的课，让我伤好了。

还有一次，王老师让我们给作文编辑社投稿。我对作文很着迷，就像有100道数学题等着我去做一样。但是王老师再三鼓励我们要有所贡献，我写了一篇《伟大的母爱》，经王老师认真批改获得二等奖。从此我的作文水平有了很大的提高，这是我和蔼可亲的王老师的培养。

虽然我小学毕业了，但是我忘记了没有头发的王老师。每次遇到困难，只要想起王小姐，我就会鼓足勇气去克服。她给了我无尽的力量。这位伟大的老师，他的名字叫王淑贞，已经在我心中扎根，所以我永远也不会忘记他。

啊！我爱我的老师。

我爱我的班级故事简短篇十四

班级，陪伴了我度过这快乐的六年。班级，使我体会到从未感受过的无与伦比的幸福，温暖，团结，友爱，像蜜，甜甜的，浓浓的糊在我心头，有一种说不出的感觉。就像有一句话：众人拾柴火焰高，众志成城，集腋成裘，单丝不成线，独木不成林。汇聚了团结的力量；就像你在赛跑路上摔倒时，那一直扶着你的手；就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味。

记得那天，有一位同学对着老师说了一声“谢谢”许多同学就学着他这样说，我也不例外。可是我总觉得我说得不明不白，只是没感情地搅和着一句“谢谢老师”。我总是没有明白我为什么要这么说，难道是想讨老师喜欢？不是，只是一声效仿别人的虚伪的一句话。难道我会一直这样说下去？不会的，我会明白的。直到那一天……我怀着忐忑不安的心去改错，老师看了看我的作业本，又看了看我的脸，用语重心长的一席话打动了我；“哎呀，就是这几个字错了，要不然就没有a三星减的那一个减了，看来错别字真的不能忽视，下次注意点哦！”我的心像是被石头狠狠敲了一下，“咯噔”一声，嘴巴边竟不由自主的冒出了清清楚楚的四个字：谢谢老师。我的鼻头一酸，手把本子捏得紧紧的，正欲走出办公室，却又忍不住再看老师一眼，好慈祥！我的心里回荡着一股甜甜的滋味，等待着我用心去咀嚼。直到现在，这一句谢谢才是发自内心的，这句谢谢不在于你多么想讨好老师，不在于你多么想谢谢老师，而是在于，对老师苦口婆心教导的一声问候，安慰！想着那一句提醒，那一声谢谢，脑海里都会浮现出老师那慈祥的身影，耳边都会隐隐约约响起那一声教导。

“哎哟”“你怎么了？不要紧吧。”这便是我开学以来听到的第一声安慰。我的好伙伴摔倒了，另一个小伙伴便急忙迎上去轻声问候，轻轻拉开裤腿，膝盖裂了一个深深的大伤口，暗红的血一下里如泉水般涌了出来，“天哪！你流血了！伤得可不轻啊！”他看着小伙伴疼得扭曲的脸，立刻把他扶起来，背在身上，“来，我送你去医务室！”这个动作，这句话，彻底温暖了我的心。我也心急的迎了过去，看了看他的伤口，立不容缓地奔向了医务室。找到林老师，告诉他小伙伴的伤情，又跑到小伙伴那，准备用酒精擦拭他的伤口。看着背着小伙伴的他急切的眼神，使我感受到了友谊的力量，他眉毛皱得紧紧的，眼睛眯成了一条缝，牙齿死死的咬着，颧骨都凸了出来，艰难的迈着步伐，我愣了一下，仿佛看到了心中的友谊之花，正在绽放，绽放的那么美丽，动人。

终于燃起来了！我兴高采烈的叫着，看着噼里啪啦的响着，活像一对跳着华尔兹的情侣，心中有一种说不出的感觉。

虽然这火燃烧的时间非常短，但它却有着非凡的意义。看着这火舞，心里有种说不出的感觉。

我爱我的班级故事简短篇十五

班级就是我们的第二个家，因此我很爱她。爱她的团结与和谐，爱她的纯真与美好，爱她的成功与收获，爱她的每一名成员。

一个班级，不可缺少的.就是班主任，因为班主任有着般的脑门，所以我们就私下称他——老毛。因为其他老师尊敬他，所以称他为于校长。老毛的经典语录真是幽默至极：吃哈屁啦！“n——”一群王八蛋货……老毛不单幽默，也有着无法抗拒的威严；老毛不单对我们很仁慈，也对教学充满认真；老毛不单严肃，也很平易近人。

班级的第二大成员，就是我们了。有认真负责的班长，有心态老好的“睡神”，有患多动症的鸡，有破世界纪录的小低低个……看，睡神发飙了：语文课上，班主任坐在猛仔旁，荣获睡神的他当然能睡着。用老毛的话就是：心态老好了。

第三大成员当然莫属各科的老师了啦！有幽默风范的政治老师，有认真负责的英语老师，有知心朋友生物老师……最主要的就是副班主任——语文老师。别看她是副班主任，因为年轻善良，对我们来说就少了一点压迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿冯；在女生群中，她就和我们平级，无论是怎样好或不好的事都会告诉她，因为她爱我们，她不会因为什么而去向班主任告状，在我们心中，她就是我们的储密盒，是我们不可缺少的好姐姐。

我爱我班，因为班中有班规，因为班中有班事，因为班中有班会，因为班中有班绩。

我爱我班，因为班中有喜，怒，哀，忧，惧。

我爱我班，我的第二个港湾。

我爱我的班级故事简短篇十六

44班是一个阳光的班级，有可爱的同学和敬爱的老师。

早上大家在教室里认真学习，老师夸我们是自觉学习的好孩子！

下课后，每个人都冲出教室。我和我的同学正在公园里玩。突然，一个同学偷偷摘了树上的桃子。有些学生在树下摘桃子，甚至有些学生把桃子当成炸弹扔来扔去。

丁毒，铃声又响了。老师上课认真的说:“今天下课的时候，有同学在踩草坪摘桃子。这是对东野晨溪小学环境的破坏，是非常不文明的行为。绝不能再发生了！”。我偷偷看了看那些同学，他们低头脸红了。我认为他们可以犯错并改正。

接下来我们打开语文书，老师把生词写在黑板上，一个一个教我们每个单词的顺序。学完每个新单词后，你应该设置几个不同的单词。然后，带我们反复阅读。老师想尽一切办法让我们读、认、写。比如在教“花瓣”和“花瓣”的时候，老师说这是两个“勤劳”的农民叔叔种了一个西“瓜”。西瓜开花时，有美丽的花朵“花瓣”。就这样，大家一下子记住了这个词，也在不知道的情况下记住了这个词的意思。下课后，我能听到老师的声音有点沙哑，因为老师对我们的学习有一颗善良的心！

放学后，老师像每个妈妈一样告诉我们一切，所以我们必须注意安全，不要在路上玩，早点回家。

我爱我的班级。我爱我的老师和同学。我的老师是那么的投入可亲，我的同学是那么的活泼可爱。

我爱我的班级故事简短篇十七

我班有一名学生，除了体育好点以外，成绩是我班最差的一个，纪律更不用说，隔三差五的迟到，上课说话、抽烟,不良习惯很多;为此我找他多次谈话，他都每次“虚心”听取我的意见，主动承认错误并写检查;可是不出一两天他还是照样，曾经按照班规处罚他做了两周的值日，跟家长谈话，但这并没有解决本质问题，他这些坏习惯丝毫没有改变。

一次午自习时间，我去班里巡视，还没进教室，在楼道就听见他的声音，当时我的心情可想而知，心里一肚子火，心想这回可得好好的批他一顿，他一看见我进来，就赶紧坐好不说话了，当我正要开口时，他先说了，“老师，我错了，您放心，以后我一定不说话了”，听到他说这话，我有点无奈，他什么都明白，但就是做不到，作为班主任的你该怎么办呢?接着他又说了，“老师，咱们俩掰手腕吧，你要赢了我保证一个月不说话”，当时我灵机一闪，觉得或许这是一个好的教育契机，就说“行，不许反悔”，他说，“我决不反悔”，经过一番激烈较量之后，他输了，但他还是不服输，说，“老师，我左手的劲比右手大，咱们再来试试?”，又一番较量，他最后输的心悦诚服。可能当时他很自信，觉得我不是他的对手，借此可以在班里显示一下自己的实力，的确他的手劲很大，不过他毕竟是个孩子，我确信他不是我的对手。经过这件事后，他那一个月的确比较老实。

既然事情有了一个良好的开端，那下一步该怎么办呢?面对这样的学生，单纯批评教育，采取惩罚措施是解决不了问题的，那又该如何去处理呢?我觉得作为班主任要在他的心目中树立威信，让他特别信服你，让他去认可你，这样他才会对你言听计从，从心底真诚的去接受你的劝导和建议，而不是那种表面上的应付。

为此，我便从他兴趣爱好入手，他爱好篮球，我就在体活课上陪他和班里的其他男生一块打会篮球，给他们一些技术上的指导;他爱踢足球我也陪他一块去练练，另外，我发现他和其他几个学生下午放学以及中午吃饭的时间喜欢下象棋，我也不懂下棋的方法，但高阳同学却能讲明白什么是开局、中局、残局的知识，于是我利用这个机会让他给同学们讲解下棋的知识，加深了我们师生之间的沟通，这样我终于初步在他的心目中树立了威信，然后我把以前的批评教育改为表扬鼓励，一次他主动要求把全班同学喝饮料的瓶子拿到外面收购站卖了作为班费，这种为了集体利益而牺牲个人时间的精神我在班级大加赞赏;对他近来一个月能够不说话，按时交作业我也给予表扬鼓励，这样渐渐的去树立他的自信心，让他觉得自己在体育方面好以外，其他方面也可以做的更好。现在，虽然他的学习成绩有待进一步提高，基础差点，但纪律方面有名显好转，我在管理班级方面也觉得轻松了许多。

平时对他鼓励为主,发现他的闪光点。这类学生大多数自信心不足.因此老师要放大他的优点。去年的校运会,他报名参加了1500米项目。比赛结果不尽人意，但是我还是在班级好好的表扬了他。我首先肯定他的集体荣誉感，其次强调比赛的强度，只要坚持到底就是胜利，赞扬他坚强的毅力。虽然没有获得好名次，他听了我的话之后，心里美滋滋的。元旦晚会，他当任主持人，整个主持过程节目紧凑，幽默风趣，有中央电视台李咏的主持风采。我看完之后大吃一惊，想不到他还有这能力。第二天，他知道我把他和李咏相媲美觉的很自豪。我顺势鼓励他：只有在学习上有所突破，才有机会发挥自己的特长，找到属于自己的舞台。之后他对学习兴趣明显提高。

作为一名班主任要做良师还要做益友。有一段时间我发现他与班上的女同学陈某走的特别近。并且周末还发现他们单独上街。现在看来是属于青春期的萌动。每个人都有自己的隐私不愿意别人知道，每个人都有强烈的自尊。对于他这个个性很强的男生来说，唯有采取合适的方法与他沟通，否则的话势必会适得其反。于是，在掌握了所有的动向后。我心平气和的把小卢叫到了一间空的会议室。在那里：没有老师和学生之分，有的是朋友间的协和;没有责备和鄙视，有的是关爱和尊重。

记得我当时说的第一句话是：现在我不是你的班主任，你可以当我是你的姐姐或朋友。第二句话是：今天我想听听你对这件事的心里话，走出这扇门我就当没听过，但是必须是发自你内心的。那时我的态度是极其严肃而认真的。在沉静或是犹豫了片刻之后，小卢终于肯将自己内心的想法毫无保留的讲给了我听，在这期间我只是静静的聆听着，并不时的用自己真诚的目光鼓励着这个早熟的“男子汉”。最后我站在朋友的立场给他提出一些忠告，这样就没有抵触情绪，也容易接受我观点。

通过这件事，我觉得做一个好班主任的先决条件是：了解学生，相信学生，尊重学生。因为现在的学生成熟都较早，思想较为独立，遇事希望自己解决，希望老师以一种平等的姿态来对待他们。单方面的责骂、过分的包办往往会引起他们的反感。因此指导学生对已出现的情感问题进行观念和行为的调整变得犹为重要。教师在处理某些敏感问题所表现的对学生的尊重有时往往会取得意想不到的效果。