岁月像把杀猪刀散文如何写 岁月像一把杀猪刀说说(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新岁月像把杀猪刀散文如何写一

大家好!

在这个美好的日子里，我特别开心!感谢大家来为我祝贺生日。都说十二岁是一个如诗如梦的季节,是一个如花似锦的岁月,是人生梦想的起点。但是我觉得十二岁更赋予了我非凡的意义，使我懂得了感恩和自立，懂得了责任和理想。

在这个特别的日子里，我首先要深深感谢我最亲爱的爸爸妈妈。你们不仅给了我健康的身体，舒适的生活环境，更给了我一个幸福快乐的童年，一个充满欢笑充满爱的家。你们用辛勤的汗水全心全意的培育我这株幼苗茁壮成长。还要感谢爷爷、奶奶从小对我无微不至的关怀!

我也要感谢我的老师们，从无知的孩童到花季的少年，是老师给了我知识和力量，让我健康发展。

同时还要感谢各位亲朋好友的关怀，你们是我成长道路的一盏明灯，指引我走向成功的彼岸。

在我十二岁生日来临之际，我深深的向你们鞠上一躬。谢谢大家对我的关心和呵护。

也许我将来不能成为一个出类拔萃的人，但一定会是正直、勇敢、独立，有着优秀品质和爱心的人。虽然十二岁的我，还不能在这里保证什么，承诺什么，但我想说：我一定不会辜负您们的爱。

最后，衷心的祝愿爷爷奶奶们身体健康、福如东海;叔叔阿姨们工作顺利、家庭快乐;小朋友们和我一样天天向上、快乐成长!

最新岁月像把杀猪刀散文如何写二

青春，一个人生命中必经的时代，它带着懵懂与青涩，也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月，是我们的青春。

初次踏入中学的大门，我们就匆忙地被换上了"青春"的标签。美好快乐的童年一去不返，面对未知的世界，会有怎样的精彩呢？

青春的班车迎面驶来，它对我们说："走，一起去看看青春，这个充满活力的岁月！"

"你们瞧，那是——"

"两条直角边的平方等于第三边的平方，这就是勾股定理，"数学老师手中握着粉笔，刷刷画出一个直角三角形，"这是因为…"讲台上，老师奋笔疾书，讲台下，同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上，在老师满头银发间跳跃，在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷，不怕坎坷艰辛的学习之路，我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑，在无数个考试中取得自己的荣光。

"这就是青春吗？""充满活力的岁月仅止于此吗？"它笑了："你看那——"

青春的班车缓缓前行，将我们送到下一个站点。

下课铃一打，同学们就立刻分为两组，一组下棋，一组看书，给短短十分钟平添了几分乐趣。

棋盘一出，众人围聚，这乃是流传千年的象棋。这盘棋杀得好不热闹，双方横马跳卒，车攻炮轰，你来我往，难解难分，过不多久，其一人就眉头紧锁，另一人则喜笑颜开，围观者都认为此棋大局已定，哪曾想那人看破玄机，掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央，大喝道：“哈！我赢了！”

教室另一角则更为安静，他们往往一手捧书，一手拿笔，遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧，或悲或愤，书中的此情此景仿佛在他们眼前再现，看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉？则曰："阅此书也，也有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书，则曰："书如山间之四时也，四时之景不同，而乐亦无穷也。"妙哉妙哉，一看就是饱读诗书之人。

"这是青春了吗？""别急，你看那是——"

篮球比赛，我们班遇到了前所未有的劲敌，他们一路过关斩将，轻松"三杀"来到决赛，尽管没有胜利的希望，我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下，目光却如此坚毅。一次次突破防守，一次次进球，一次次扳平比分，哪怕失败，我们犹荣！

"此辆班车即将到达终点，请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗？""不，你们会遇到新的伙伴，更好的未来，充满活力的岁月永远存在！"

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿岁月充满活力，愿明天充满生机。看！远方的那辆班车正在驶来……

最新岁月像把杀猪刀散文如何写三

岁月，一首曲；人，在其中填词。两者兼济，是首歌。

——题记

这个世界，有着太多的不等，所共享的之一，是岁月。

一定神，发觉已经过了十五个春秋，刚刚坠地的我，现在已能谈笑风生。不禁回味，在过去的岁月中，我填入了什么？

一至五岁，是童真之歌：带着对世界的第一眼认知，去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐，却又是那么的自然，那是的我是正真的结拜，率性而为，想喜则喜，欲泣则泣，没有着笑里藏刀的脸，没有着逢场作戏的虚，没有着幸灾乐祸的悲。没有着暗箭伤人的毒。真正的洒脱，源于童真，在心中，一颗透明的玻璃珠，价值远胜与一粒钻石。

六至十岁，是情谊之歌：明白了友谊，明友是天地间最强大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了亲情，父母对我的爱并非不是理所当然，在他们所扛起的天下，一片相对无忧无虑的空间中，我不是皇上，是与他们等同的付出着；感悟了竞争，世界最不久的是人，而人中绝不走杰出者。一次次势均力敌的对抗，拼出的是进步；一次次东山再起的反超，垒起的是勤奋；一次次他人之后的踏步，踗出的是基础。

十至十五岁，是学习之歌；一个个新定义，是我更上一层楼的契机。一场场新课程，是我未来的铺垫。一杆笔，在纸上牵走，留下的墨迹，是成绩。没有停留，牵走向远方，为的是更多……

岁月如歌，是迷茫还是坚定，是喜是悲，取决于自己，填入的词。过去的写照，也正是明日的浓缩。