鼓励的力量初中三年级 鼓励的力量作文600字初中(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于鼓励的力量初中三年级一

在教学互动中，我聆听到、观察到这些选拔出来的优秀少先队干部有如下这些共同特质：

1、个性活泼、思维活跃、反应迅速;

2、勇敢挑战、无惧不同的尝试;

3、自信、大方，乐于分享成长中的各种经验与体会;

4、纯真、正直、善良，有一颗朝阳般充满热量与能量的心;

5、语言表达能力强，具有丰富的词汇与组织能力，善于表达思想与内心的感受;

在这里分享其中与孩子们互动的点滴，在我问到孩子们：“在担任少先队干部工作中，你是如何看待自己的角色与工作的?”孩子们的回答是精彩的，他们说：

1、在协助老师的工作中，锻炼与提升了我们自己的能力;

2、是实现老师与同学们交流、沟通的一座桥梁;

3、是友谊的使者，不但在学校里能实现这样的角色，在更多的交往领域也能实现友谊的互通;

4、用自己的童心理解童心， 用童心呼唤童心，把老师安排的任务以儿童的角度与方式带动同学们一起去实现。

或许我们从这些点滴中能了解到孩子蓬勃的原因了，是热情、热心在燃亮了孩子们的生命 ;是童心的健康成长，在让孩子们在成长中不断发展自我、锻炼自我、发挥自我!愿社会能更多从童心的角度开展教学、开展对儿童的培养工作，从个性、素质、能力等育人的角度关注孩子，而不是只看到课本知识的学习，让儿童为成绩、升学焦虑与担忧，这些是对童心的损害，让他们失去自我成长的力量。

点滴的分享希望带给用心爱孩子的家长与老师有多一些的角度， 共同为孩子们建造天使的成长乐园!

关于鼓励的力量初中三年级二

大家上午好!

我是初三六班班主任___，受学校委托和大家分享一下关于中考的一些想法。

问大家一个问题，今天距离中考还有多少天?对95天，初中三年，1095天，今天是第1000天。大家是不是很震撼。仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到实验中学的怀抱;转眼间，你们由一个个懵懵懂懂的小孩变成一个个有想法、有责任的花样少年!所有这一切，我们当老师的还没来得及回味与沉醉，你们就已经站在了人生的第一个转折点上。如果把三年初中生活比作一次长跑，那么现在已经跑过了最后一个弯道，距离终点只有百米之遥。我们该怎样把握这关键的95天呢?

首先，我们要明确 ，我们为什么要参加中考，为什么为中考努力?

每个班同学后面都坐着20名家长，代表着我们所有望子成龙、望女成凤的家长，我想你首先要为了他们考试，他们拼尽所有要你们健康长大，快乐生活!他们的或成功或失败的生活经验告诉他们，要想快乐的生活，就要有更大的平台，必须要上高中，上大学，所以他们希望你们能好好学习!因此，孩子们，不要把孝顺挂在嘴边，写在作文里，为中考痛快的拼搏一次，才是对父母最大的孝顺!这点我们责无旁贷!大家说，对不对，愿不愿意为父母拼搏一次?所以不要再满足于上课偷偷玩玩手机、看看小说了;不要再·不交作业或者敷衍了事了;不要再上课时沉沉睡去了;不要再考试的时候，你偷瞄着人家的答案，趁老师不注意看小抄，查手机了。能不能做到不要在该奋斗的年纪选择安逸，一分耕耘一分收获，不去耕耘绝对没有收获。

第一、学习从来就不是一件轻松的事

没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。人生不同阶段都有不同的使命，当下，搞好复习，考上普通高中或者职业高中，为你们以后的人生获得成就的能力，就是你们这个阶段最重要的使命。纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下?

哈佛校训说“学习算不了什么，可连学习你都征服不了，你还能干什么”我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”

第二、让自己的心静下来

很多同学现在想着我考上高中咋样，考不上该去干吗，浮浮噪躁，学不进去，耽误宝贵的时间，结果一事无成。怎样让自己浮躁的心平静下来呢?一是专注，抵制各种阻碍你学习的诱惑，比如游戏、韩剧、qq、手机、网络小说、八卦新闻;二是要有行动，要从能做的事情马上开始。比如早读，大声的“吼”出来;比如作业，高质量的完成它;比如听课，聚精会神的抓紧它!要记住，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

第三、合理安排，讲究方法

学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法。通过专题复习和模拟训练，不断发现并及时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正成功。

我也想对在座的尊敬的家长说，中考临近，这是您家目前非常非常重要的事情，为了您的孩子，也代表所有老师诚恳地向您提几条建议：

1、告诉您的孩子，中考对他的未来有决定性的影响，他必须全力以赴。

2、告诉您的孩子，您很看重他每次的考试分数。分数，是孩子在学生时代，唯一可以证明自己、并为自己争取到更好机会的标尺。如果孩子在该学习的时候，连书都读不好，却指望他走上社会后，能够突然大放异彩，工作能力超群，我想这个概率大约比中福利彩票还要难些。

3、教育您的孩子学习是苦中有乐，比起面朝黄土背朝天，比起建筑工地的烈日暴晒，比起在寒风中叫卖蔬菜水果，你会发现，学习是最轻松快乐的事。

4、要经常对您的孩子说一些启发人性，鼓舞人心的话。比如，孩子，不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路。

5、鼓励您的孩子不要自暴自弃，告诉他，坚持学习，就有丰厚的回报。

6、孩子学习时，放下您的手机、麻将、影视剧，给他端杯水，做点好吃的，坐在旁边看着他学习，这是最温暖、最有力量的陪伴。

最后，我代表初三年级全体教师，向家长、向同学们作出郑重承诺：

我们将精诚团结，通力合作，做你们学习上的参谋和坚强后盾;我们将随时采集中考最新信息，全力帮助同学们发挥出自己的最佳水平，最大限度地提高同学们的学习效率和考试能力。

我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。预祝我们__中学因有了你们而更加辉煌!

关于鼓励的力量初中三年级三

听君一席话，胜读十年书。一句话中可能蕴含着兰花的贞洁，竹的精神，梅的坚强，茉莉的清香……让人豁然开朗，激励自己，改变人生。

我是个文静而爱争强好胜的女孩，但我又缺乏自信，半途而废往往是我的“家常便饭”。由于没有自信，做事经常不能坚持到最后。直到有一天，妈妈说了句让我终身难忘的话，点醒了我，激励了我，改变了我。

那是在三年级夏天的事，我的朋友涵涵，有一双溜冰鞋，每当我们在一起玩时，她总是穿着在我们前面滑来滑去，有时还做着动作，并且得意地说“怎样?厉害吧，你们肯定不行!”我听了心里难受，心想我也要妈妈给我买一双，学会了溜给你看，一定比你强。晚上妈妈下班回家，我对妈妈说：“妈妈，涵涵会溜冰，我也想学。”妈妈高兴地说：“行啊，我支持!”

过了几天，妈妈真给我买了溜冰鞋，带我来到小区厂场上，我迫不及待地穿起来，刚滑一下就跌一跤，妈妈急忙过来扶起我，说：“不要急，先慢慢走，适应一下，再滑。”我听了，照着妈妈的话练起来，还真行，连滑几圈没有跌倒，心里得意起来，心想：涵涵，我不费事就能滑得这么好，等下次玩的时候，跟你比比。

这不一分神，向前一扑，跌倒了差点撞到脸，我不服气，站起来再滑，由于我心急，把刚才妈妈说的话忘了，动作全乱了，滑了又跌，跌了又滑，反反复复，腿、膀子都痛了。我退缩了，坐在地上哭起来。

妈妈走过来扶我起来安慰我，并说：“陆雨菲，加油，你行，你一定行，妈妈相信你。”

我听了心里一下子沸腾起来，妈妈都对我有信心，而我却灰心丧气，这是我吗?不服输的精神哪去了?这不是我，我不会认输，我要攻下它，不要做弱者。于是，我擦掉眼泪，一次又一次练习起来，跌了就爬起来继续滑，功夫不夫有心人，我终于成功了。

我抱着妈妈，流着泪，大声地说：“妈妈，谢谢你!”妈妈笑了，向我竖起了大拇指。

这一句“陆雨菲，加油!你行，你一定行!妈妈相信你!”包含了关心，鼓励，给了我自信，点醒了我。以后每当我遇到困难时，都会默默地念着这句话，我相信，我会在成长路上，走的更好。

关于鼓励的力量初中三年级四

夏季，是荷花开得最盛的时候。那无瑕的花瓣幻化成一张张灿烂的笑脸，弥漫在空气中的花香真是香远益清。贮藏在记忆深处的爸爸的话语随着鼻间的清香从我脑海中浮现……

六年级即将毕业的夏天，我被备考小升初的的大叠习题和试卷日夜不停地“折磨”着。周末，窗外的蝉声使我感到无比心烦意乱；刺眼的阳光射在了我的身上，无情地用炙热的光线抽打着我的肌肤。我感到无比烦躁，将笔一甩，瘫在了椅子上。这时爸爸走了进来说：“我们去楼下走走吧！”我点了点头。同爸爸一起下去了

清凉的风拂过脸颊，吹起了发梢。爸爸带我来到池塘边，向前望去，我也顺着爸爸的目光望去，我看到了，在那一片高高挺立的荷叶下面露出的几朵美丽的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花似无暇的白雪；粉的荷花许是怕羞，白里透红。半开的荷花，像一位纯洁的少女，用双手托住脸庞。那完全盛开的荷花更是美丽动人，对我们露出灿烂的笑容。

“荷花虽然看似娇弱，可它经历了多少狂风暴雨？但是它从来不向命运低头，总是这样坚强的挺立在池子中，不屈不挠，不卑不亢。荷花亦能如此，更何况人呢？你可否还记得你的梦想？梦想可不是光想就可以，而是要付出实际的行动和汗水啊！”爸爸语重心长地对我说。我望着池中美丽的荷花，心中若有所思……

晚上回到书桌前，我好像不再害怕题海了，我要在题海中翻转、冲刺，遇到难得题目就去请教爸爸。爸爸就是给我不断鼓励的荷叶。滋养我这朵小花成长，不惧风雨，不惧烈日。

到了小升初考试的时候了，我坏着忐忑不安的心情走进了考场坐了下来。考试开始了，墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”的走着，仿佛在一下一下重重地敲着我的心。我闭上眼，脑海中浮现了池塘中亭亭玉立的荷花，耳边仿佛再次响起了爸爸的声音…我深深的吸了一口气，睁开眼，拿起了笔……

我如愿被理想的学校入取了。次日，我来到了池塘边。花，虽已落下，可它美丽的身姿却深深地刻在了我脑海中；花，虽已凋谢，可它的芬芳却挥之不去，它的精神不倒。

关于鼓励的力量初中三年级五

水滴想要穿透一块石头，却失去了最后一丝落下去的勇气。

是从什么时间开始的呢？我开始喜欢上了蓝色。像辽远的天空，像深邃的大海，神秘，宽广无边。又是从哪一天开始的呢？我愈加喜欢戴帽子，是那种连衣帽，并把帽檐压得非常低，阳光就照不进去了。

坐在不起眼的地方，继续不起眼的生活。像一滴小小的水珠，蓄足了力，却从未落下，也从未鼓起勇气。

这次考试的结果早在预料之中，我以特有些安静，等待班主任发试题。

她每发一张卷子便会说一句鼓励的话，这一句话像是一缕阳光，温暖而又容易。

心里忽然有个念头，期望老师也能对我说一句鼓励的话，温暖的话……

她轻松地念出我的名字，语气和声调都是一如既往的平静，只不过她抬起头，对我笑了笑。但这看上去平凡的小动作，却照进了我的心。

我的嘴角勾起一个自嘲的笑。我不是差生，但也不算优生，我自卑地觉得自己没用，就像母亲说的“我与高分无缘，高分只能成为一种奢望。”

我像冬季一样敏锐，然而这只能让我变得愈加寒冷。下课铃声扯破嗓子，仿佛也在嘲笑我的无能。我低埋下头，继续我那无助的倔强。

忽然风停了，我抬起头，一个身影为我挡住了风寒。她用我熟知而陌生的嗓音说：“这次成绩有所上升，别泄气，加油！”

我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满了阳光。

在一个雨过放晴的午后，我坐在窗边，看见了多日不见的彩虹。那一道七色的光，看不到那一端连向什么地方，但我知晓，这一端连向我的心。我知晓，鼓励的力量，足以让一滴滴的水珠，穿透一块石头。