总结是对过去努力的一种回顾,让我们更好地明确未来的方向。总结时应该如何选择恰当的表达方式?我们为大家整理了一份高效学习的方法,希望对大家有所帮助。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇一
黑压压、美滋滋、急匆匆。
焕然一新、憨态可掬、飘飘起舞、闲庭信步。
蜿蜒曲折、欣喜若狂、小心翼翼、若无其事。
手舞足蹈、说三道四、窃窃私语、全神贯注。
情不自禁、慷慨激昂、一应俱全、迷迷糊糊。
震耳欲聋、井然有序、突如其来、惊魂未定。
手足无措、一去不返、孤孤单单、大名鼎鼎。
神秘莫测、枝叶繁茂、胡思乱想、赤手空拳。
惊恐万分、精疲力尽、手无寸铁、一成不变。
千篇一律、不屑一顾、由远而近、死里逃生。
狼吞虎咽、和蔼可亲、爱莫能助、心领神会。
错落有致、坐立不安、杂乱无章、一望无际。
急不可耐、久别归来、欣喜若狂、生死之交。
放声痛哭、若无其事、干干净净、奇装异服。
瞠目结舌、苦口婆心、无精打采、萎靡不振。
众矢之的、挺胸阔步、饥肠辘辘、风驰电掣。
自言自语、随心所欲、诡计多端、竭尽全力。
形单影只、若有所思、一无所获、近在咫尺。
戛然而止、悠扬婉转、天籁之音、眼花缭乱。
断断续续、孤苦无依、独一无二、漫无目的。
引吭高歌、心绪不宁、郁郁寡欢、热火朝天。
碧波荡漾、风尘仆仆、侃侃而谈、如痴如醉。
沉默不语、垂涎欲滴、心平气和、不露声色。
漫不经心、身经百战、化险为夷、自吹自擂。
轻举妄动、衣衫不整、蓬头垢面、没日没夜。
了如指掌、不可一世、踉踉跄跄、惊慌失措。
寻欢作乐、逃之夭夭、无关痛痒、大惑不解。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇二
近几天,我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。
比如,蝉是一种自食其力的昆虫,也是大自然的歌唱家,它在夏天为我们带来高昂的歌声,但人们并不十分喜欢它,因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫,它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征,但法布尔却发现,蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍,它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。
《昆虫记》不仅让了解了昆虫,改变了过去对有些昆虫不正确的看法,它还教我懂得了许多道理,学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。
以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后,我觉得昆虫有时侯也很有趣,很勤劳。如果没有蜜蜂,我们就不能吃到蜂蜜;如果没有蚂蚁,人们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶,大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情,它既有丑恶的一面,也有善良的一面。
看完这本书,使我懂得了看问题不能光听别人如何讲,而要自己去观察、思索、实践、探究,从而寻找正确的答案,而且观察事物要从不同的角度去观察,要一分为二的去研究和思考问题。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇三
《女孩日记》是杨红英写的一本书,讲述了许多故事。
这本书以日记的形式,生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩成长为一个小女孩的生理和心理的微妙变化。它真实而生动地展示了当代儿童青少年成长的快乐与烦恼。我们应该如何面对我们的成长?如何保持健康?这本书以幽默的口吻讲述了学校和家庭丰富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和许多烦恼和笑声!
一个六年级的`生活,似乎他们只是读了这本书之前,我知道他们过着“不寻常”的生活。他们有一颗纯洁的心,喜欢帮助别人。几个男孩总是喜欢炫耀。他们总是在课堂上笑个不停。从书中,我也发现我正在慢慢地快乐地和他们一起成长!
他们总是让我笑。当我看下一页的时候当我担心他们的时候,他们会用自己独特的方式解决问题。
看了杨红英阿姨的《女孩日记》,我觉得她非常了解我们孩子的心理,所以她能写出《女孩日记》、《男性生日日记》这样优秀的作品。
这本书的主人公冉东阳虽然学习不好,长得也不漂亮,但她有着一颗纯洁善良的心。总是很热情,喜欢帮助别人,甚至放弃了去海南旅游的机会,帮助同学马嘉照顾弟弟小马。当莫西纳的父母想离婚时,她也安慰莫西纳不要难过。
在家里,她很听话。有时,当她对父母发脾气时,她总是默默地想着小屋里的洋娃娃。她的父母也理解她的女儿,是她最好的朋友。
杨红英阿姨就像一个仙女从天上飞下来给我们讲故事。她总能猜出孩子们的心思。也许每天晚上,杨红英阿姨都会拿着篮子来收集孩子们的心思。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇四
我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的爱国工程师,京张铁路就是在他的带领下完成的。
我们一开始说要修着一条铁路,帝国主义者就跑出来阻挠:“我们不同意你们修,要修也可以,但必须要用你们自己的工程师才行。”
19xx年,詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作,遇到困难,他总会想:这是我们自己修筑的铁路,一定要修好,为国争一口气。铁路经过很多高山,必须要开凿隧道,居庸关山势高,岩层厚,他采用从两端同时向中间凿进的方法;八达岭长一千多米,他们采用中部凿井法,把工期缩短了一半。青龙桥坡度大,詹天佑决定采用两个后车头,设计了“人”字型线路,这样就省力多了。
看到了吗?这就是我们的爱国工程师,他不怕困难,也不怕嘲笑顶着各种压力,接受了这个任务。他这种精神,非常值得大家学习。
在我们的生活中,也存在着很多这样的人,比如每天要去少体校训练的人们;每天要训练的运动员;代替全校去区里比赛的同学……他们都有很多压力、负担,但是他们并没有选择放弃,而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员,他们也可能会在奥运会上拿金牌,为国争光。
我们中国人有很多,人人都想为国争光,人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢?是因为太难?太苦?太累?我想都不是,而是你们的毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,你们要学习詹天佑,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光,因为我们是未来的希望!
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇五
《柳林风声》这本书,我其实已经看完一个多月了,但是我一直没有写读书笔记,拖呀拖。今天我要写《绿山墙的安妮》,就把这本书的读书笔记也一起写了。
这本书讲的是在一片神秘的柳树林中,生活着獾、河鼠、鼹鼠和癞蛤蟆。獾是一位很有智慧的长辈,总是在关键时刻起到很大的作用;河鼠很聪明机智,也很热情,对朋友非常仗义;鼹鼠很善良,充满幻想;癞蛤蟆也很善良,他特别喜欢冒险。他们四个发生了很多有趣的故事。癞蛤蟆总是让他的三个朋友很头疼,但是大家谁也没有丢下他,大家都使尽全力帮助他渡过难关。我觉得这是真正的友谊。我也会这样对我的朋友们的。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇六
我很爱看书,家中书柜上全摆满了我的书。尤其放假,我更是毫无忌惮,一去就是一整天。最近我爱上了《海燕》,爱上了那个暴风雨。
在笔下的海燕是勇敢的象征,它在暴风雨中总是一点也不畏惧,反而更加勇往直前。读着读着我想到了我自己。一次做回家作业,一道数学难题向我亮起了红灯,苦想了半天,一个解题思路都没有。问爸爸吧,问或不问都没什么区别,因为他只有一句话“自己回房间想想吧!”所以不如不问他。自己钻研呢,又怕会浪费太多时间。一个好办法出现在我的脑海里:“明天早点去学校,趁老师不在,抄同学作业。”第二天到了学校一看,好多同学都做出了那道题。看着他们成功的笑脸,我恨不得找个地缝钻进去。《海燕》中的企鹅在暴风雨中惊慌失措地躲藏,它们无法享受和体验到暴风雨带来的快乐,只有海燕沉浸在暴风雨中,也只有海燕在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”相比之下,我就是那胆小的企鹅,无法体会自己思考带来的成功、喜悦。那翱翔在天际的'海燕好像在对我说:“对自己要有信心,要加油才行啊!”我也默默对自己说:“我要改变自己!”
想想那些科学家,20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明,让大家羡慕不已。爱迪生的灯泡发明就是一个很好的证明,他发明灯泡,先后试用了1600多种耐热材料,每次都失败。但他从不气馁,一直在尝试,最后终于成功了。他用微笑面对失败,用勇敢面对考验。还有贝多芬,虽然他双耳失聪,但他仍然在演奏钢琴,而且是用生命在演奏。他的著作有《第九交响曲》、《月光》、《幻想曲》等都让人们百听不厌。爱迪生和贝多芬和海燕一样都是暴风雨中的勇敢者!困难可能会打倒一些生活中的弱者,但对强者来说却是一次历练,是在积累精神财富。人的一生中谁都会遇到大大小小的困难,只要我们用微笑去面对失败,用勇敢去面对考验,就能成为一个像海燕那样的勇敢者。
我将改变自己,也当一回海燕。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇七
刚开始读,我有一些小疑问,比如书名和本书的内容。其中结尾讲了一些战争的故事,为什么作者却取了一个如此诗意的题目呢?而且“柳林”两个字对故事中的小动物居住的大森林有很大的冲突。其次是那些站岗的黄鼠狼和白鼬,理因见了可疑人就要驱赶杀戳,而为什么看鼹鼠扮的.洗衣妇就放松了警惕?真奇怪!
这个机灵的鼹鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如让守卫放松警惕,大喊鼹鼠来也,扰乱黄鼠狼的军心。河鼠,大公无私,大的棍棒、刀剑、皮带、弯刀,全都拿出来分发给大家;獾,古怪机灵,认真仔细不马虎,正是因为他们,被缴获的蟾蜍才会得救。
有关柳林风声读书笔记小学五年级读书笔记篇八
读完柳林风声,我知道了它的作者是英国作家肯尼斯・格雷厄姆。这本书里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠还有鼹鼠,其中蛤蟆很富有,它特别喜欢车,因为开车无法无天,曾跟警察吵过架;花过很多钱;还因为偷过汽车而进过监狱。不管獾、河鼠还有鼹鼠怎么劝告它也不听,导致了这些结果。
它从监狱里回来,发现它的别墅已经被黄鼠狼占领了。最后用了巧妙的办法,它们一起夺回了别墅。
通过这个故事,我明白了:喜欢一种东西,不能因为这种东西而影响其他的事情。
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