2023年小学生活中的科学通用(优秀10篇)

通过总结，我们可以更好地总结和概括出关键点，使之更易于理解和传播。如何有效地应对压力和焦虑，保持身心健康和平衡的生活？这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。

小学生活中的科学通用篇一

生活处处有科学，如果违背科学办事，就会遭受挫折；科学处理问题，常常会给我们带来惊喜。如果你不信，那就听听我养鱼这件事吧。

我把鱼放在一个大盆子里，每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。可没几天，几只鱼都“鱼仰肚翻”了。我不知道为什么会这样，于是，我上网查了一下原来是喂错饲料了，于是我立马把鱼的`“伙食”换成了专用鱼食，从此，鱼就再没有“吃”死了。

给鱼换了“伙食”后，还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。这又是为什么呢？我想啊想，脑汁被绞光了，也没想出来。我又观察了盆子，盆子里除了多了一些鱼的排泄物以外，没有什么特别的。没办法，我只好用老方法——上网查。不查不知道，一查吓一跳：鱼的排泄物能污染水，对鱼的身体有危害。而且不经常换水，水中会聚集许多脏东西和有害物质，对鱼的健康也有损害。我恍然大悟：噢，原来还要换水啊。于是，我只要没事，就给鱼换水，这样鱼的健康状况就好多了。

虽然这次养鱼，鱼“光荣牺牲”了一大半，但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学，科学离不开生活。让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。

小学生活中的科学通用篇二

小男孩因为住校，一个学期没有回家。

寒假回家时，打开卧室的电视机，发现开不了。叫了修电器的师傅，一看，坏掉了。

小男孩不解，自己卧室的电视机与爸爸妈妈卧室的电视机同时购买，可爸爸妈妈的电视机好好的，而自己没怎么用的反而坏了。

师傅却笑着对小男孩说：你的电视机开得太少了，所以坏了。

小男孩更不解，爸爸看着他的表情笑了。等师傅一走，爸爸赶紧对他心中有一点点惰性的孩子说，你知道吗？电视机，电脑，甚至汽车，若买了少用或者不用，它们的寿命往往更短。许多东西，是越折腾越有寿命。

小男孩似懂非懂看着爸爸。爸爸抓住机会教导孩子：没有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鸟、老鹰没有扑棱翅膀的折腾，老虎、狮子、各种野兽没有奔跑的折腾，它们的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折腾不止，千万不能贪图安乐，让懒惰驾驭了自己。只有敢于使用自己，折腾自己，才会每一天都斗志昂扬，才会拥有精彩的人生。

小学生活中的科学通用篇三

小女孩为快一点，多一点煮出豆汤，启用了压力锅，并将豆豆和水加得几乎满锅。

这时，妈妈走了过来，一看，吓了一跳，大声嚷嚷：不行，不行！，并赶紧倒出三分之一的豆豆和水。

小女孩蒙了，不解问妈妈，你这样不是要多煮一锅吗？

是的，多煮一锅是必要的，不能简单求快求多。压力锅的使用是有安全规则的，锅内的`食物不得超过容量的4/5（包括液面的高度），煮豆类食物不要超过2/3。一旦超过，可能食物会因为蒸煮产生气体导致膨胀，堵塞排气孔，出现压力锅爆炸。妈妈很严肃对小女孩说。

小女孩点了点头，妈妈语重心长告诫小女孩：凡事不能简单追求快捷，压力如掌控适度，可以化为动力，提高其效应，但如果压力太大，疏通的渠道被堵塞，不仅达不到目的，还会是一场毁灭或者灾难。用压力锅如此，做事也如此。

小学生活中的科学通用篇四

古代有一位优秀的手工业工匠和创造发明家——鲁班。

一次，鲁班要建筑一坐宫殿。他和他的徒弟带了斧头，到南山去砍伐木料。用斧头砍树，又累又慢，一连砍了几十天，砍下来的木料离需要的真是还差十万八千里啊！动工的日子越来越近了，鲁班像热锅上的蚂蚁——心急如焚。

有一天，他到了一个险峻的山顶上找木材，正艰难地往上爬时，突然手指被茅草拉了一个口子，鲜血直流。鲁班忘记了伤口的疼痛，立刻陷入了沉思：茅草为什么伤人会着么厉害？他聚精会神地研究起茅草来了。他发现，原来茅草的边缘上长着又密又锋利的细齿。他用那些小细齿在手上划了一下，果然，又是一道口子。这使鲁班高兴地一蹦三尺高。他又想：如果仿照茅草的.样子，把铁打成边缘上有一个个小细齿的“伤人”铁条，不就可以拉树了吗？他马上回去找铁匠帮忙打了几十条边缘上带有细齿的铁条。他用这种铁条去拉树，果然又快又省力。只用了短短几天的工夫，就木料都备齐了！

木头拉开后怎样才能使它又平整又光滑呢？鲁班又陷入了一个新的沉思。他想：用刀来回刮，是一种办法，但是太费力了；用斧头砍，又太粗糙了；那就根据刀刮斧砍的原理。又经过反反复复的研究实验，又发明了刨子。自从有了鲁班发明的刨子，就大大推进了木材加工的工作了！

几千年来鲁班爷的盛名已经成为劳动人民勤劳、智慧的象征。有关鲁班的发明和创造的故事，实际上就是我国劳动人民发明和创造的故事！

小学生活中的科学通用篇五

那天晚上，我正准备休息，忽然，一只小飞虫落在了我的作业本，我心里颇为不舒服，想把它拍死。

我拿起笔，用笔尖在他的周围晃来晃去，拖动着他左右移动，这突如其来的“攻击”使他惶恐不已，它被吓得像无头苍蝇一样，四处逃窜。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厌恶，我狠狠地把手一甩，企图能和它分开，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

看着它惊慌而颤抖的身体，我才发现我是这麽残忍，我连忙把它放在桌子上，而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼！透过我自己，我看到了人类的残酷之处，有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物？鲨鱼的身体流出丝丝血迹，熊掌也成为盘中餐，大雁，海豹，也难逃厄运，就连那美丽的孔雀，也被粘上了标签，出现在饭店中！

我为人类感到可悲，羞愧。

我们总认为自己是高高在上的，不把其他生命体放在眼里，而这个小飞虫却让我知道了：人类不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同样可贵，伟大，更是平等的，缺少了种种生物，我们的'地球就会黯然失色！

小飞虫死了，可它带给我的启示却珍藏在我心中。

小学生活中的科学通用篇六

世界上有多少个人，就有多少条道路，而这条路就是-----生活。生活是一种人人都必须学会的技能，而没有人能够教会你艺术，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。

生活是精彩的，它教会了我做人的道理，给了我生命的启示，改变了我自己。

一天，我到小河边去游玩，我在那里遇到了一个白发苍苍的老爷爷，正在河边钓鱼。于是我走过去，便与他说起话来，他告诉我：“他整整在这里钓了一天了，只钓到一条鱼。”话音刚落，老爷爷就把鱼放了。我很纳闷，问道：“您是不是嫌那条鱼太小了?”老爷爷看了看我。笑道：“我钓鱼是为了“钓”，而不是为了“鱼”。也不在乎鱼的大小，能让我钓到一天的快乐就好，人嘛，就要学会享受生活。”

我这才恍然大悟。生活是美好的，而你必须要学会享受生活。从那时候起，我改变了，我意识到：收获固然重要，然而最重要的是得到“快乐”的回报。生活10﹪是你如何创造它，90﹪是你如何看待它。

面对困难我变得更坚强，面对成功，我变得冷静。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的说：“我的改变是对生活最精彩的诠释!”

小学生活中的科学通用篇七

有一天上午我到我表弟家去玩，我们来到了做i热身活动的地方，表弟对我是说：“我们来比看谁爬竿爬得快。”我说：“好吧”。比赛开始了，只见表弟像猴子一样，敏捷地纵身一跳，两手紧紧的夹住铁杆，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中间。我也不甘示弱，就学着表弟的，高高一跃，跳到了铁杆上，然后用手紧紧地抱住铁杆，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手紧紧抱上面，脚也往上面缩一下。过一会儿，我好不容易爬到了半空中，可是我全身无力了。表弟趁着机会，用全身的力气往上爬，一下去，不费吹灰之力就要快到顶了。突然我来了无穷的力量，努力向上爬，结果我终于爬到了顶端。

有一次我和妈妈一起去爬东台山，我们一边看风景一边爬山。过了一会儿，我们爬到了半山腰，我已经累得精疲力尽了，我对妈妈说：“休息一会儿，妈妈说才走这么点路，可以坚持吗？我说可以，虽然满头大汗终于爬到了山顶。

通过这几件事情，我懂得了一个道理，做什么事情，只要坚持不懈，就可以成功。

小学生活中的科学通用篇八

那个夜晚，月光如水，我站在阳台望着天空。这时，我无意间看到了边上的一株仙人掌。

它开花了，那是几朵粉若云霞的小花。我轻轻地蹲下，仔细地看着那几朵小花，它没有茉莉花那般芳香扑鼻，没有莲花般孤傲，也没有牡丹那么高贵、优雅。可是依旧开得如此精神、如此大气，讨人喜欢，把我深深地吸引住了。

于是，我忍不住把它搬到了阳台中间。离开阳台时，我不禁回头再次静静地欣赏它，月光洒在它身上，这时的它好似一位亭亭玉立的少女。虽然仙人掌花不起眼，但在我眼里却美得如梦似幻。

第二天清晨，我去阳台看它，仙人掌还在，可花儿却凋零了，碾做尘土，不如从前。

我这才明白，原来，仙人掌的花时很短，只能开一夜。

我深深地被这小小的仙人掌花震撼了！比起我们，仙人掌花的生命是如此短暂，但却一点也没有轰轰烈烈。对于几年才开一次花的仙人掌来说它的生命是很平淡的。可是，虽然平淡，它的花却开得很美！我想，那是因为它珍惜生命，热爱生命，不肯放过展现生命之美得机会吧！

所以，我打算从现在开始珍惜时间，热爱生命，做最好的自己！

小学生活中的科学通用篇九

生活，是一种种五彩斑斓的色调，丰富而不单一。就因为有了色彩的搭配，才越发越觉得美好。

一次回家刚进家门就看到了桌上一袋显眼的青橄榄，嘴馋的我没等洗好手就去拿着吃了，“额~好酸……”刚放进嘴里的橄榄就又“嗖”地吐了出来。

妈妈看着我那猴急样，笑着说：“你看看你，一点女孩子样都没的！”我皱了皱眉，有点不悦地嘀咕道：“什么嘛！是你自己买的橄榄酸啊，不能怪我的好瓦？”妈妈看了眼青橄榄说道：“青橄榄么是这样的啊，不酸就不是青橄榄了呀。你要细细品味，才能尝出它的'甜，但如果你在一开始就把它吐出来了，当然就只有酸的味道了！”

突然间联想到自己的生活，就象一枚青橄榄，“酸”之后总会有“甜”！

看着那袋青橄榄静静地躺在那里，发现自己突然间有了面对困难战胜困难的勇气。生活不就象是含着一枚青橄榄吗？刚开始很酸，但在细细咀嚼之后却发现它的甘甜，它的清新！正如我们我们的生活，总会有很多困难将我们暂时性的打倒，这一定是短暂的。当我们重新站起时会发现生活依旧这么美好，“不经历风雨怎能见彩虹……”，时时记得！

独自徘徊在校园中，远远看见跑道上一群人在互相追赶着，落后了，却不气馁，收起失落之情继续向着终点努力，虽然知道自己已不是冠军，却仍旧不放弃！

风起了，叶落了，树枝也开始摆动，青橄榄的味道，在我口中，却久久的……挥之不去……。

“这就是生活的味道吧——有酸也有甜，有苦也有辣！”女孩静静地说着。

小学生活中的科学通用篇十

1、不在走廊、大走廊及上下楼梯时奔跑、打球及玩追逐游戏。

2、不攀爬走廊花台及女儿墙。

3、遵守规定不在校园禁区内游戏。

4、不任意触碰电动铁卷门开关或其它电源开关。

5、不从楼上丢弃物品到楼下。

6、不带危险物品(弹弓、bb枪、瑞士刀、甩炮、水鸳鸯、爆竹等具有危险性物品)到学校玩。

7、除非发生紧急状况(火灾)，我不任意触碰消防灭火器。

8、下楼梯不争先恐后、照顺序从楼梯右侧下楼。

9、自然教室的实验器材我会遵照老师的指导作实验，不随意碰触，以免发生危险。

10、不在教室内或走廊上打球、丢掷飞盘或从事其他激烈的运动。

11、在校上学期间我不任意出校购买东西。

12、不接近校园内设有施工围篱的施工场所，也不在这些地方游戏。

13、学校的游戏器材区为一至三年级同学使用，我会礼让给较低年级同学使用。

14、遵守学校规定的时间上学，不早到也不迟到。

15、在校园或班上看到陌生人我会提醒老师注意。

16、不任意攀爬篮球架。

17、上课钟声响，我会准时进教室，不在外面逗留。

18、遇有校外不明人士到班级推销物品或杂志，我会立即告诉老师或到学务处报告。

19、我会爱惜学校公物，不随意破坏;若有损坏学校公物情形，我会照价赔偿。

校外安全。

1、上下学遵守交通规则，我会遵照学校规定的上下学路线行进、遵从交通**、导护老师及义工的指挥，不任意穿越马路。

2、放学我会准时回家，跟上路队，不落队，不落单，不买零食边走边吃，不在不正当的场所逗留。

3、我不使用脚踏车、滑板车作为上下学的交通工具。

4、上下学途中遇有紧急状况我会运用附近的导护商店寻求援助。

5、遵守学校的规定，我会在学校规定的接送区等候家长。

6、上下学途中我不逗弄路上的野狗或精神异常的人，也不接受陌生人的任何礼物。

7、上下学途中遇有断落的电线，我不会去碰触，并会即时告诉老师或家长。

8、上下学途中遇有施工路段，我会遵守工地指挥人员的引导安全的通过。

9、无论校内或校外，我都不会对同学恶作剧，以免造成危险或意外伤害。