艺术衍纸的启示范本(大全9篇)

是巩固知识和经验的有力工具。学会思维导图可以帮助我们更好地整理思路和展现信息，下面介绍一下基本步骤。我们收集了一些优秀总结的例子，希望能够对大家的写作提供参考。

艺术衍纸的启示范本篇一

同学们，你们是否经常见到一张小小的白纸静静的躺在马路中间，却没有人过去把它拣起，丢进垃圾桶？这种事在我们生活当中其实很常见，我也遇到过，但是，我还遇到过这样一次意外。

那天，是学校放假，我正在公园中散步。突然，一张掉在草地上的小纸片引起了我的注意。我正欲过去把它拣起，这时，一个大概5、6岁的小姑娘比我先跑了过去。它拣起了纸片，丢进了垃圾桶。我走了过去，对她说：“小姑娘，你真棒。”可小姑娘却对我说：“这是我因该做的，老师教过我们要保护地球的环境。”我当时就愣住了，保护地球上的环境，这个词我听得太多太多了。可是又有谁，像这个小姑娘一样真正做到了呢？如今，人类科技发达。但就因为如此，人们忘记了保护地球，保护地球这个人类的母亲。我们来源于自然，却忘记了保护大自然的生态环境。现在，人们大面积的砍伐树木，捕杀珍稀动物，随便乱仍垃圾。有的工厂还大量排放废水和废气，污染空气和水资源，沙漠扩大，森林被毁，珍稀动物加速灭亡。这种种迹象，使人类造成了更大的自然灾害。有些地方常常干旱缺水，而有些地方却长年的洪水泛滥。龙卷风，沙尘暴，酸雨，泥石流，火灾，这些恶劣的自然环境没有一天不再威胁着人类的生命。我曾经看到过一份报纸，它上面说撒哈拉大沙漠正以每天扩大一厘米的速度在像人类逼近。我们现在如果还执迷不悟，继续破坏自然环境，那将来想要保护就来不及了。因为那时，大自然的灾害已经泛滥成灾，人类也很有可能濒临灭亡。只有一个地球，她需要我们很好的保护。因为她太美又太脆弱了，她随时随刻都可能被人类破坏。因此，我们更要保护地球，保护这个人类的母亲。人们不能指望在破坏了地球以后再去别的`星球居住。因为科学家已经证明，至少在以地球为范围的40万亿公里以内，没有适合人类居住的第二个星球了。同学们，请记住我的一张纸的启示，从身边的小事做起，来关爱地球，保护地球吧！谢谢大家，我的讲话完了。

艺术衍纸的启示范本篇二

那是一个上午，老师捧着一沓书来到班级，紧接着让我们做准备一张纸，撕出一幅自己喜欢的图画。

同学们撕出的图片至今还依稀记得，活灵活现的小兔子，有板有眼的机器人，一片杂草丛生的草地，一枚圆溜溜的纽扣……各种各样，实在是眼花缭乱啊！

接下来，老师选了几件出类拔萃的图画做图画展示，而后提出了一个所有同学都意想不到的要求：将纸张复原。同学们一下子就炸开了锅，叽叽喳喳，窃窃私语的声音交织在了一起。

这怎么可能嘛！老师是在开玩笑吗？或是说，是想要给我们准备一个写作素材？我暗自揣摩，顾不了多少，手上已经开始忙活了。

这真不是一件容易的事，如今我还记忆犹新，原本撕下的小碎纸、大图案，全都混杂在一块儿，根本无法拼接在一起，更别说是复原了。这儿，那儿，无处不在，还有些被调皮的风儿给吹在了地上。我的眉头紧皱，左手，右手各被纸屑占据了一方位置，活脱脱的一只热锅上的蚂蚁，急得手忙脚乱。

“好，停下。”老师的声音在嘈杂的环境中依旧清晰可辨。

忙碌的'同学们只好将手头上的工作放下，无奈地摇了摇头，继而端坐于课桌前。我环顾四周，大家的表情都不一，但大多数同学的表情都是差不了多少——忧愁。

老师用眼神扫视了一下班级，然后勾起一抹意味不明的笑容，似乎这一切都在老师的预料之中，问道：“有谁成功了吗？”

稀稀落落有几个同学举起了手，可却是没多大自信，乍一看，那些纸张并没有复原成原来的模样，空隙之间的裂缝多如牛毛，数也数不清。

教室被一阵失望笼罩，唯一一个意料之中的人便是老师，她语重心长的说道：“任何一件事，有了裂缝便都难以复原，即使成功了复原，也依旧是无比脆落……”

同学们仿佛醍醐灌顶，恍然大悟。

事实也是如此，思绪重回今天，妹妹的不待见令我刻骨铭心，曾经有一回，我愤怒之下让年仅三岁的妹妹体会到了“过山车”的感受，而我当时并没有在意到后果。如今想来，我便沉浸在一片愧疚当中。

所以，请不要做出令自己后悔的事，事前，也要先深思熟虑一下。

艺术衍纸的启示范本篇三

纸，在很多人的眼里，只不过是用来画画、折纸、做草稿的物品。但是，今天在海伦作文班里，老师却用一张纸让我们明白了时间的重要。

我按照老师说的去撕纸，现在，我手中的纸只剩下六又五分之四份，大约只剩下三十年的时间。我问老师剩下的时间还能干什么？老师回答道：“剩下的三十年时间，你还要安排读书、上班、娱乐、购物、上厕所……所以人们都觉得时间不够用，正是因为这样，我们不能浪费时间。”

听了老师的.话，我想起了我之前那些不珍惜时间的事，那些被我浪费的时间，足足能够让我读完五本书的时间。那些被我浪费的时间我要努力地补回来，把落下的知识补习好。

时间是一种无形的金钱，所以我们要非常的珍惜。

艺术衍纸的启示范本篇四

还记得夏天的时候，天气炎热，妈妈看我热的那个狼狈样，给我买了一块我最喜欢吃的雪糕，我就像上辈子没吃过似的，迫不及待的将纸撕开，往后一扔，吃起了可口的雪糕。

吃着吃着，我不经意间回过头去，却看到了一幕让我刻苦铭心的事情：一位环保员阿姨正在将我丢掉的雪糕纸捡起来。这让许多人认为这是一件小事，但我却不这么认为，而且，那位环保员阿姨在捡之前叹了一口气，嘴里还说着什么。

到了明天早上，我心里还是一直在思索着这个问题。在极其无聊的时候，我打开了电视，无意中电视里正在热播《环保超人》这个电影，我本想换一个台时，却停下了，原来我看到在电视里乱扔果皮的小男孩被环保超人抓走了，受到了应有的惩罚。

我们应该保护地球，保持地面的整洁，如果乱扔一件垃圾，就会污染一部分的环境，让我们为了将来美丽的地球，和谐的周围环境，一起努力吧！让我们一起行动起来吧！

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艺术衍纸的启示范本篇五

纸，在很多人的眼里，只不过是用来画画、折纸、做草稿的物品。但是，今天在海伦班里，老师却用一张纸让我们明白了时间的重要。

我按照老师说的去撕纸，现在，我手中的纸只剩下六又五分之四份，大约只剩下三十年的时间。我问老师剩下的时间还能干什么？老师回答道：“剩下的三十年时间，你还要安排读书、上班、娱乐、购物、上厕所……所以人们都觉得时间不够用，正是因为这样，我们不能浪费时间。”

听了老师的话，我想起了我之前那些不珍惜时间的事，那些被我浪费的时间，足足能够让我读完五本书的时间。那些被我浪费的时间我要努力地补回来，把落下的知识补习好。

时间是一种无形的金钱，所以我们要非常的珍惜。

艺术衍纸的启示范本篇六

在山东曹县，有一门独特的民间艺术――纸扎。纸扎的制作材料都来源于生活，不仅可以就地取材，而且十分环保。虽然材料简单，但也需要艺人们的心灵手巧。

要制作首先要塑形，别小看这个步骤，这可是个“大工程”。首先要做出头部泥胎，经过精修，刷上白底粉，勾脸上色，这样人物的头部就做好了。这人不能光有头，还得有身，接下来我们就得扎骨架了。我们要给骨架黏糊、折叠、剪贴装饰，最后再把头部与身体连接起来，一个活灵活现的人物就做好了。

这样巧夺天工的艺术，当然也有他的代表作，比如《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的片段。其中董超、薛霸奉高衙内之命，在野猪林杀害林冲，危急时刻，鲁智深前后弓步，飞起禅杖，将董超薛霸打倒在地，尽显勇猛、无畏的烈性。

纸扎虽不及皮影、木偶有名，但它的工艺不比其他东西简单，都需要艺人们的心灵手巧、认真细致。我也希望这门艺术能永久的传承下去，为我们的传统文化再添新彩。

公众号：伏流文学社。

艺术衍纸的启示范本篇七

在我的记忆星河中，有一颗最闪亮的星星。那颗星是至今让我印象最深、触动最大的一次搭纸塔比赛。

记得那一次比赛，我们班各色纸杯，悉数上场，简直是“纸杯盛宴”。为了夺得桂冠，各组展开激烈的“纸塔大战”，我们组也不例外。可遗憾的是，我们组不管怎么努力，也只能搭塔五、六层。也因为这个原因，每次热身赛时，我们组几乎稳坐倒数第一的“宝座”。终于，我们组发现了我们纸塔弱不禁风的原因：作为塔基的纸杯规格不统一，搭法错误。于是，我们就绞尽脑汁、冥思苦想，又做了无数次实验，但仍然没有找到通向胜利的“阳光大道”。就在我们准备放弃的时候，一道“灵感之光”向我们射来。对啊，我们为何不做一个三角体的纸塔呢？三角体可是最稳固的形体。说干就干，我们立即重新投入“战斗”准备。

到了比赛那天，同学们都异常激动，不停地为自己的组呐喊助威，都希望自己组能拔得头筹。就在这样紧张的`气氛中，我们组压轴出场，力压群雄，夺得桂冠。这中间，一半是运气，一半是实力。我们组的运气是：其他组的纸塔都撑不到最后，不约而同地倒了；我们组的实力是：我们组终于找到了最稳固的三角体。

这件事让我明白了一个道理：做任何事情，我们都要用最认真的态度面对。最佳的运气、最终的胜利，始终只属于一丝不苟、坚持不懈的人。

艺术衍纸的启示范本篇八

星期六，我正赶往学习的地点。走到半路，一张孤零零躺在角落里的废纸吸引了我的目光，但因为赶时间，我没有去管它。学习完了。我走向公交车站，朝那张废纸“落脚”的地方望了望，没想到那张废纸还原封不动地躺在那里呼呼大睡呢。我正准备去捡，公交车来了，我便上车离开了。

第二天，我去舅舅家。恰巧走的跟前一天是一样的路，我便朝那张废纸“睡觉”的地方看了看，令我惊讶的一幕出现了：废纸不但没走，旁边还召集了许许多多的朋友“聚会”。我见状便把它们都一一送到了家——垃圾桶里头。

我想，这错不完全在于清洁工，因为他一天要扫好几条街道。就算他把路全部扫干净了，有些没有公德心的人，又乱扔垃圾怎么办？之所以没有人捡垃圾是因为大多数人心里都想着：又不是我扔的，要捡，别人也会捡，再说了还有清洁工呢，我就不必画蛇添足，先走一步了。

只有极少数人才会自觉地去捡街头的垃圾。在这里我呼吁大家：只有人人保护环境，我们的地球母亲才会永远年轻，充满生机！

艺术衍纸的启示范本篇九

非物质文化遗产：

1口头传说和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；

2表演艺术；

3社会实践、仪式、节庆活动；

4有关自然界和宇宙的知识和实践；

5传统的手工艺技能。阐释：希腊文词根hermes（赫尔墨斯）原始要义：还事物之本来面目；还领会之原初状态。象征：核心——意义（传达或引发）文化：象征符号体系表达的传承概念体系纸：不但在世俗生活中被使用，在宗教仪式中式人神沟通的象征符号。挂在神社前的白纸不再普通，因象征神灵而使之有了灵性——物化的象征。祭祀——行为化的象征。对比：

中国传统纸：多用于书法、绘画。

日本和纸：宗教、民俗、艺术、建筑、工艺（物质、精神、制度），反映日本文化。

（我认为作者在这儿的`说法有所偏颇，可能在现代主要用于书法和绘画，但是在20世纪前恐怕不是如此，中国的传统纸张显然也是用于宗教民俗的，反映中国传统文化的，比如每逢清明、鬼节便烧纸，做法事的时候会烧那种制作非常华丽精致的纸房子。这种风俗也许在城里不常见，但是显然在农村还是非常普遍的；而且，在我小时候的印象中，还是有花灯、纸扇、风筝、纸伞、剪纸等这些传统工艺品流通的，只是这些似乎在二十世纪九十年代后期突然就一下子全都消失了，可能现在只存在于相当保守的地区。当代中国传统文化不被重视，传统工艺没有好好的继承下来，而日本的传统工艺被好好的保护了、传承了。作者提出这样的说法，至少应该强调一下时间概念。）感想：

1将来写毕业论文的时候也应该拿出作者一样的热情和认真态度。

2资料搜集可以从以下几部分着手：图书馆、网络文献、博物馆展览实物、实地调查。（本人后两项有待加强）。

3传统相关课题应重视古代文献。

4利用各个学科的理论和研究方法。所以人类学、心理学、等其他学科的知识必须也要学习。