美丽的鼓山范文通用 美丽的石鼓山的作文怎么写(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写美丽的鼓山范文通用一

我相信你还能记得著名作家欧亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就结束了，我必须离开这个世界。

绿色是大自然赋予我们的宝贵财富，是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个美丽的家，每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。近年来，为了响应“建设健康城市”的号召，我们的校园环境正在发生全面的变化。校园环境建设是我们必须直接面对的问题。校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境，决定着校园生活的多少色彩。

当然，绿色校园不仅仅是一个环境绿化和垃圾处理的问题，更是一个更广更深的含义，指的是一种健康向上的态度和生活方式，比如认真活泼的学习氛围，积极进取的班级精神等等。

创建绿色校园，不仅要有优美的硬件环境，还要提高自身修养和素质，这也是我们的责任和义务。每个人都是保护绿色的天使，所以我们应该用绿色的实际行动来影响我们周围的人。我们应该保护校园环境，建设绿色校园。为了创造绿色校园，我们应该携手合作。让我们一起做以下事情：

1、立即行动，关心、支持、爱护绿化，积极参与校园绿化的建设和管理，从小事做起，从1、1滴做起，从身边做起;

2、爱护花草树木，敢于制止和举报破坏绿化设施的行为;

3、养成良好的卫生习惯，不随意丢瓜果壳，不随地吐痰;

4、树立和倡导绿色文明意识，积极参与校园爱绿保绿行动;

5、勤俭节约，节约校园各种资源，随意关掉水龙头和电风扇，节约每千瓦时每滴水;

6、师生和谐，学生友好相处，语言文明，行为规范。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。要切实树立对时代的责任感。“不为善为恶”，建设绿色校园，保护地球母亲。让我们行动起来，以绿色为我们校园生活的主旋律，用爱关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负起环保的重任。

如何写美丽的鼓山范文通用二

俗话说：上有天堂，下有苏杭。然而在我眼里最美的、最迷人的是我的家乡。

我的家乡位于四川省雅安市天全县兴业乡，那儿的风景美不胜收。那里真是一个迷人的地方。

从空中俯视，一片片青山，一层层梯田，重重叠叠，好似一条翠绿的楼梯。

在地上仰望——天，湛蓝深远;云，起伏不定;不时还有几只鸟雀在空中进行着飞行表演。真是一幅美丽的画卷!

每逢大雨从天而降，家乡的地上便热闹起来。平日的公路变成了小河。

小朋友在清澈的小河里戏水，一会儿这个挤那个，大一点的孩子迅速划水，水荡漾开来，一股一股地往岸上冲，像一匹匹年轻的骏马在草原上轻快地飞奔着。浪头冲到孩子们的脚掌心儿上，他们就咯咯笑个不停。

平时温柔的小溪流此刻也改变了脾性。

大人们站在桥头，驻足观望那滚滚白浪。

浪头是那么的高，差点儿冲上桥头;水流是那么的猛，猛得可把底层沉积的巨石冲向远方，开始它的神奇之旅;浪潮是那么的密，密得好似“银河落九天”的瀑布;水量是那么的大，大得过了5个日夜，它那猛烈的激情还未平静……水位也是“芝麻开花节节高”，已经从桥底涨到了岸边了。这景象太壮观了，连知了都忍不住大展歌喉了。

夜深了，人们依旧不肯睡去，纷纷叫上四方宾朋，围坐在一起，边嗑瓜子边聊天。大家谈笑风生，个个眉飞色舞，津津有味谈论着“时事新闻”，家长里短，久久不愿离去。

那天，我和父母回到了久未归去的家乡。回到家乡，映入眼帘的是一个无边无际的碧绿的草坪，时不时有几只玩耍的蝴蝶飞过，有几个小孩拿着风筝，就像“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”那样，几头小牛一边享受着温暖的阳光，一边津津有味地吃着草，它的尾巴有规律地摆动着，好像在说：“这草真好吃”，在草坪上，有的小孩在和小伙伴玩耍，有的老人坐在草坪上有说有笑、谈天说地。我看着这美丽的景色，感受到了大自然与人的和谐相处。

我继续往前走，来到的是一条小路。小路旁有几块大小不一的石头，周围的树苍翠欲滴，绿树成荫，还传出几声小鸟欢快歌唱的声音。在那些百花齐放的小花小草后面，常常会藏着几只小青蛙，它们有的在相互嬉戏、打闹;有的在欣赏着周围的美丽风景;在花丛中，一阵阵香味扑鼻而来，原来是那些勤劳的蜜蜂在采蜜呀，就像“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，也能看见一对蝴蝶在花丛上自由自在地飞舞着，看到这些景象，我仿佛置身在一个童话仙境里。

走到尽头，向左转能看见截然不同的风景，就像是“柳暗花明又一村”。看到的风景是一片金黄的海洋，村民们每天辛辛苦苦地种田，为的就是它的成熟、结果。每到丰收的秋天，村民们都迫不及待地拿起工具，收割自己一年来的成果，所以，每天秋天，就能听到村民们洪亮、兴奋的声音，让我感受到村民们的勤劳、朴实的品质。

家乡的风景是美丽的，独特的，让我们一起走进美丽的家乡，感受它独特的美丽吧!

时间过得真快，转眼间20年过去了，我在太空已经工作5年了。我不禁想起了20年前，那时我还是一个10岁的孩子。那时，我有一群小伙伴：活泼可爱的张萌，聪明伶俐的王梓啸，爱打篮球的周浩然，喜欢动画和游戏的刘一帆，在班里很有威信的孟一帆想到他们，我决定回到地球，回到我的家乡——驻马店，与昔日同学举行一次聚会，地点就在我们的母校。

第二天早晨，机器人采可提醒我说：您不是要回到家乡吗?我说：对啊，现在就出发。于是，我坐上超光速飞船，向地球驶去。转眼间就到了我的家乡。呀，一切都变了，20年前窄窄的路、矮矮的房屋、小小的学校都不见了，只见几十米宽的大路四通八达，路上跑着各种节能轿车，大路两旁一幢幢高楼大厦鳞次栉比，城市中央矗立着一座石雕塔。突然，一道道白光闪过，我急忙看去，原来我的小学同学已经超过我了。于是，我加足马力向母校驶去。母校也变了样，教学楼、科技楼气派极了。让我迷惑不解的是我的老师竟然还和20年前一模一样，一点儿都没变老!我正在发愣，王梓啸说：高煜翔，到张萌开的饭店里再说吧。一到饭店，我就迫不及待地问：老师，您怎么一点儿都没变?老师说：为了支持王梓啸的研究，我一直在使用他研制的青春永驻丸。接着，老师让我们说说各自的成就。现在，张萌成了饭店的老板，我发明了多功能手表，周浩然成了篮球教练

这20年变化真大啊!

在我的心中，我觉得我的家乡是很美丽的。不管是一个小树林，还是一条小河，甚至是每个角落，我都觉得很美丽。

我的家乡在周口市，我住在一个并不是太富裕的村子里。在大城市里即使有高大的楼房，有昂贵的跑车，可是还是比不上我这个小村庄。因为大城市里环境很差，一走到街上到处都是汽油味，闻着很刺鼻。而我们农村一出门，绿树成荫，空气非常清新，又没有怪味。在城市里买菜没有保障，万一上面的农药没有洗掉，后果不堪设想。在农村里，什么吃的都是土生土长的，想吃的话就去自家的地里去取，既安全又省钱。

家乡的一草一木都让我感觉到大自然的美丽。亲爱的小鸟，又高又壮的大树可以让你上去做个家。，春天一来，绿绿的小草非常茂盛，还会长出一些小草莓，这些草莓可以随便吃。

春天的小树林有蝴蝶，有小花，有草莓。看到这美丽的画面，我不得不发出连声赞叹。

夏天的时候非常热，你坐在大树旁边，靠着它，大树为你遮挡炎热，而你就静静地看课外书，听着小鸟唱歌，虽然“一心两用”，但是有一种格外的轻松。

秋天的时候是大丰收的季节，如果干活干累了，你可以靠着大树睡觉。

冬天的时候，树林下满了白皑皑的雪，我们可以边打雪仗边唱歌。

我爱我美丽家乡!

如何写美丽的鼓山范文通用三

1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。

3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。

4、创新目标：创设情境，读中感悟。

1．教材分析：这是一篇写景散文。作者采用总一分一总的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。（也是教学难点）

2．学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础。再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。

3．创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格。

4．空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容。

因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备。

研究体验式创新教学法

多媒体课件

一、创设情境激情导入

同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦！让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽。

二、提供信息点拔启发

1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色？你是从哪里知道的？

2、学生有选择地读自己喜欢的部分。

3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么？

三、学生研究合作交流

1、小组讨论共同合作学习。（每个小组讨论后填写研究报告单）

2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情。

3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了？

4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的？

5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢？

6、师主共同讨论研究，并一起完成板书。

四、反思小结

通过学习这篇课文，你们学会了什么？

五、研究性作业

假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么？（学生自由回答）

同学们都能将自己当成大自然中的一棵草、一滴水、一个小生命，那么热爱我们生活的环境，珍惜我们生存的空间。

六、板书

9、美丽的小兴安岭

春

夏 根据学生的情况随机出示

秋

夏

授课者本着以学为本、为学服务的思想，竭诚为学生提供热情而合适的服务，为学生创设了自主、合作、宽松的学习氛围。学生通过相互启发、相互借鉴、相互帮助在研究学习中取得了成功。

如何写美丽的鼓山范文通用四

我的家乡是美丽的地方，那儿有清清的小河，有美丽的花朵，不信，你听我细细道来。

春天，万物复苏了，小树吐出了嫩芽，小河里的冰融化了，变成了细细流淌的溪水，小动物们也醒了，燕子从南方飞回来了，为春光增添了许多生机。

夏天，音乐家知了在唱着优美的乐曲，小青蛙在为它伴奏，组成了一支优美的夏天交响曲。人们在树下乘凉，喝着美味的下午茶。小女孩穿着美丽的裙子，伴随着交响曲翩翩起舞。突然打雷了，这可吓坏了小姑娘，霎时间，小雨便滴答滴答的下起来，这可乐坏了顽皮的小孩子，他们拿着雨伞到雨中转啊转啊，尽情地享受着大自然的美好风光。

秋天，滋润心田。金黄的稻谷，火红的高梁，还有频频点头的秋菊，苹果、柿子、李子石榴、梨、水蜜桃、杏……等等，都挨挨挤挤的。不信你看，苹果笑红了脸，柿子也不甘示弱，鼓足了劲长着呢！石榴裂开了嘴巴，仿佛露出了胜利的微笑。看，农民伯伯那满脸喜悦的表情，他们叼着哈德门倒背着手在田地里走来走去，太阳那灿烂的阳光照在他们身上，

他们笑得更开心了。燕子飞回了南方，小青蛙正忙着收拾睡觉的地方，松鼠也在收集粮食，

它们都在为度过寒冷的冬天做准备了。

冬天，大部分树叶都落光了，大雪纷纷扬扬的下着，给光秃秃的树枝裹上了一层厚厚的银装，活泼的孩子们顾不上寒冷，他们穿上薄薄的棉袄，在雪地里堆雪人，打雪仗，在结了冰的小河上滑来滑去，真是逍遥自在、美不胜收啊！

这就是我的家乡——泰山脚下的一个美丽的小村庄，我爱我的家乡！

如何写美丽的鼓山范文通用五

全体村民朋友们：

建设美丽乡村是进一步改善我镇人居环境、提升广大村民生活质量的一项重大举措。为贯彻落实《宁乡县“美丽乡村”建设实施方案》，镇党委、政府向全镇人民倡议：

全镇人民要树立“横市是我家，美化靠大家”的共建共享意识，深入倡导生态环保理念，积极宣传保护农村生态环境的法律法规和政策措施，摒弃不良习惯，倡导节能环保、健康文明的生活方式。

希望大家迅速行动起来，做好门前“三包”(包卫生、包秩序、包绿化)：房前屋后每天打扫干净，保持卫生整洁;户内外物品摆放整齐有序;生活垃圾分类处理，力争垃圾不出户;家禽动物实行圈养，不随意放入公共场所;爱护溪流河道卫生，不随意倾倒垃圾等杂物;保持路面整洁畅通，不随意堆放挤占道路，不进行店外经营;自觉拆除或整修破旧杂屋，不乱搭乱建;自觉护林防火，保护资源，不乱砍乱伐，不乱抹乱画，不乱垦乱挖。妇女同志要充分发挥“半边天”作用，做到被子天天叠、碗筷餐餐洗、衣服日日净、卫生常常搞、形象时时佳;并督促家人做到衣服不乱挂、鞋子不乱丢、杂物不乱堆、垃圾不乱扔、墙上不乱贴。

建设“美丽乡村”，人人有责，家家受益。让我们从自身做起，从现在开始，从小事着手，人人动手、户户参与，积极配合做好建设“美丽乡村”的各项工作，用实际行动尽一份村民的责任和义务，努力营造干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮的人居环境。