小猴摘果子童话范本(实用13篇)

健康是我们最重要的财富，我们应该重视保持良好的生活习惯。切忌拖泥带水，过多的废话会让读者产生困惑和失去阅读兴趣。感谢小编为我们收集了这些总结范文，它们将对我们写作提供很大的帮助。

小猴摘果子童话范本篇一

一天，小猴和小猪到森林里玩，它们突然发现远处红红的一片，就很好奇。于是赶紧跑过去一看，惊奇地发现是一片果树林，树上结满了果子，又大又圆，就像一个个小灯笼。看得它们直流口水。

它们先围着果林转了一圈，发现没人看管。这时小猴把尾巴一翘，伸手抓住一根树枝，腾跃到树上，动作像飞鸟一样轻快。接着迫不及待地摘了一个又大又红的苹果咬了一口，发现又脆又甜。树下的小猪看见小猴先吃上了很着急，一个劲地催，让摘些丢下来一起分享，于是小猴一个接一个地往下丢果子，直到小猪说拿不动了才下来。然后它们美滋滋地吃了一顿，再把剩下的果子分了才高高兴兴地回家去了。

啊！多么有收获的一天呀！

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小猴摘果子童话范本篇二

森林王国要举行一次隆重的综合比赛，小猴收到这个信息时非常头痛，因为它没有什么特长和才艺。于是，小猴决定想去找小伙伴学艺。

“兔子姐姐我可以和你学点什么吗？”小猴问小兔子。“当然可以，小猴弟弟我教你写作，我们先写春天来了吧！”小兔子爽快的答应。小猴高兴得一蹦三尺高说：“太棒了，太棒了！”可是过了十分钟，小猴一个字也写不出来。它心想，我这么聪明，可写作文十分钟一个字都写不出来，这说明写作文不适合我。于是，小猴对小兔子说：“小兔子姐姐，我不想学写作文啦！”说完，小猴就走了。

小猴走着走着，听见了滴滴答滴滴答的声音。它顺着喇叭声找到了百灵鸟妹妹。小猴有礼貌的问：“我可以和你一起学吹喇叭吗？”百灵鸟妹妹点点头。它教小猴吹喇叭，可是小猴吹的比拉锯还难听，就皱着眉头抱怨道：不学啦！不学啦！说完，它又告别了百灵鸟。

小猴走到了小溪边，看见梅花鹿跑地飞快，就问：“我可以和你学跑步吗？”“当然可以！”梅花鹿说。可是小猴还没跑完一百米就累趴下了。

最后小猴什么也没学到。回到家，妈妈问小猴，你怎么啦？小猴把今天的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你要持之以恒，不能半途而废。”小猴点点头，它刻苦学习，成了下一次综合比赛的总冠军。

小猴摘果子童话范本篇三

早晨，阳光明媚，小猴吉吉听到猴妈妈说再过九个月就是才艺大比拼了。小猴吉吉连忙跑出去想学本领。

小猴吉吉看到小白兔妹妹那么认真地写就静悄悄地走到小白兔妹妹的家。对她说：“小白兔妹妹，你可不可以教我写呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起写。

小猴吉吉没写几行好，手就酸了，它就开始不耐烦了，它说：“写搞得我的脑细胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放弃了。

吉吉走在回家的路上，忽然听见远处传来一阵“嘀嗒，嘀嗒”的声音。小猴吉吉顺着声音往前走，原来是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉说：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊说：“可以啊！”于是，小熊就开始教小猴吉吉吹喇叭了。

吉吉还没吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放弃了。

吉吉走到一棵树下乘凉，突然一阵风吹了过去，原来是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”于是吉吉就和小鹿学跑步。

小鹿飞快地向前跑去，小猴没跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放弃了。

小猴摘果子童话范本篇四

这一天，天气很好，太阳热辣辣的，天空瓦蓝瓦蓝的，猴妈妈心里想：“今天天气好，我把衣服拿出来洗一洗。”于是，猴妈妈就把被单和衣服都拿出来洗了。她洗衣服洗得满头是汗。

到了中午放学的时间，小猴子红着脸，嘟着嘴，回到了家门口。“咚咚咚！”它的力气格外大，用手捶着门，“妈妈，妈妈！”小猴子叫着。猴妈妈心里想：“一定是我们家笨笨回来了。”于是，她就去开门了。

她见小猴子笨笨一副闷闷不乐的`样子，就问：“笨笨，你怎么了？怎么这么迟才回来啊？”小猴子笨笨说：“妈妈，我想吃桃子！”

猴妈妈疑惑地问：“你为什么突然想吃桃子啦？”小猴笨笨说：“好吃呗！”猴妈妈说：“你这孩子，只吃零食，不吃饭？”小猴子笨笨赌气说：“那我以后都不吃饭了！”猴妈妈沉着脸：“你又调皮了是不是？”小猴子笨笨就哭着说：“我同学兴兴一天都能吃十个桃子，而我呢？一个都没有！”

猴妈妈还是气不消，她说：“那我一天给你吃一个桃子怎么样？”小猴子说：“才一个，还不够我塞牙缝呢！”猴妈妈说：“那我一天给你吃三个怎么样？”小猴笨笨又说：“不够！”猴妈妈说：“那你要几个啊？”小猴子说：“我至少要两百个！”猴妈妈说：“你如果想要那么多，我可没有钱！”

猴妈妈见小猴可怜兮兮的，有些不忍心了，想了想说：“你三天吃九个桃子怎么样？”小猴子笨笨说：“太好了，可以有9个桃子吃了！”

猴妈妈叹了口气说：“这孩子，数学太差了，太让我失望了！”

小猴摘果子童话范本篇五

一棵大树上，住着一只小松鼠。离这棵大树不远，有一棵大榆树，大榆树上住着一只小猴子。小松鼠和小猴子是一对好朋友。一天傍晚，小松鼠在大树底下的草丛中睡着了，这是，一头凶恶的野猪突然闯进林子里，往小松鼠这边跑来，小松鼠一点也不知道。说时迟，那时快，小猴子看到这情形，立刻以最快的速度背着小松鼠爬到了大松树上。小松鼠醒来后，感动地说：“小猴子，谢谢你救了我。”

过了几天，小松鼠和小猴子又在一颗高高的大树上玩荡秋千。忽然一阵狂风刮来，小松鼠和小猴子同时从大树上掉下来。小猴子摔成了重伤，动弹不得。小松鼠一讲点也没事，他那条毛茸茸的大尾巴象降落伞帮了他的忙。

小松鼠背起小猴子，把他送到了动物医院。小猴子住院期间，小松鼠天天守在病床旁边，还给他讲有趣的故事。小猴子的病在小松鼠的照顾下很快好了。

秋天过去了，冬天来了，下起了厚厚的。

雪，天好冷啊！小松鼠和小猴子决定搬到一起住。他们在秋天的时候就准备了许多香甜的松果、榛子，够他们吃一个冬天了。夜晚，小松鼠和小猴子睡在一起。两个好朋友一起坐着快乐的美梦。

小猴摘果子童话范本篇六

今天天气晴朗.小猴家来了客人,妈妈给小猴10元钱让小猴去买西瓜.

小猴蹦蹦跳跳地来到水果店,看见里面有,苹果`香焦`梨.桃子``````小猴看见一个个西瓜像穿着绿衣的娃娃,扎着一个小辫子,真可爱!小猴东拍西拍,挑出了一个又大又圆的西瓜走回家.

走到半路上,小猴感觉手里的`西瓜越来越重,拎在手里直晃荡,小猴胳脖都痛了,腰也酸了.它坐在西瓜上发起呆来.忽然,小猴眼睛一亮想出了一个好办法想:昨天,我踢着足球跑回家.小猴一蹦三尺高说"看我美猴王的办法吧!

小猴轻轻一踢西瓜,西瓜骨碌骨碌地滚起来.小猴越踢越带劲,一口气踢到了家门口.那只可爱的西瓜,衣服已经变成了黑衣服,有些地方肉都露了出来.小猴看傻了眼.

小猴摘果子童话范本篇七

秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈交给小猴子一篮果子，让它送给外婆吃。小猴子提着一篮果子高兴地朝外婆家走去。

他走着走着遇见了一只小白兔，小白兔找不到妈妈了，正哭得伤心。小猴子给了小白兔一个大果子，并安慰小白兔说：“小白兔你别难过了，吃了这个果子我们一起找妈妈！”在小猴子的帮助下，小白兔找到了妈妈。

小猴子继续往前走，他又遇见了小松鼠，小松鼠焦急地这边跳到那边，那边跳到这边的，小猴子大声地问小松鼠：“小松鼠，你这么着急，有什么需要帮忙吗？”“我肚子饿，都找半天了，什么食物也不见，到了晚上不知该怎么办呀？”小松鼠“唧唧”叫着。小猴子从篮子里拿出一个最大的果子送给了小松鼠。

小猴子继续往前走，在路上它陆续碰到了有困难的小猪、小刺猬、小熊和小山羊，它又把篮子里的'果子一一分给了它们。

小猴子来到外婆家，外婆见小猴子提着一个空篮子，就问小猴子为什么提着一个空篮子，小猴子难为情地把一路上发生的事告诉了外婆，外婆摸着小猴子笑着说：“你真是个好孩子，朋友之间就应该互相帮助。”小猴子听了外婆的话高兴地笑了。

小猴摘果子童话范本篇八

在十二生肖里，每只动物都是因为作出了突出的贡献才被列入的。这里就讲讲猴子的故事吧。

深山里住着一群小动物，它们过着快乐、幸福、平静的生活。直到有一天，山里来了一个长着青面獠牙、长手长脚的`怪物。它的手要多长就能长多长。这个怪物每个月都要让小动物们交出一些金银财宝来，谁要不交，就会一巴掌拍死它。每月都有小动物因交不不上财宝，而被拍死。眼看着同伴渐渐减少了，小猴波波决定暗地里组织一个小队伍，共同商议对付怪物的计策。队伍终于组织好了。一天，担当侦察员的白鸽带来一个好消息，怪物最害怕盐和鲜血，只要把盐和鲜血混在一起，泼向怪物，怪物就会立刻毙命。可是，哪有鲜血呢？除非谁愿意献出自己的生命。小动物谁也不愿意。一个月又到了，又有两只小动物要丧生了，就在大巴掌即将落下之时，动物们看见一团白色物体闪电般冲向怪物，原来是身上沾满了盐巴的波波。顿时，鲜血与盐巴融在一起，怪物在惨叫声中死去。两只小动物得救了。

后来，人们为了纪念这只舍己救人的小猴子，就把它列入了十二生肖中。

小猴摘果子童话范本篇九

一个风和日丽，万里无云的早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个身子来。有三只活泼的可爱的小猴在河边尽情地玩耍。他们你追我赶，玩作一团。突然，一只小儿看到了一棵桃树，可是一条小河挡住了他们的去路。有一只最机灵的小猴，拾起一块石子往水里扔。石头慢慢地沉到水底。无影无踪了，说明这河水很深。他们像泻了气皮球，无精打采。

突然，对岸来了一头又高又壮的长颈鹿。小猴们高兴得蹦起三尺高。说：“长颈鹿哥哥，请等一等，我们要过河，你能帮忙吗？”长颈鹿说：“当然可以了，这对我说是张飞吃豆芽，小菜一碟。”

长颈鹿先试了试水。小猴们说：“长颈鹿哥哥你可要小心了，这水可深了！”长颈鹿说：“没问题。”长颈鹿又把脖子伸长了在河上搭起一座幻彩桥。猴子们连忙跳上长颈鹿的脖子上，长颈鹿慢慢地缩回了脖子。猴子们安全地到了河对岸。

小猴子们追不急待地爬上树摘桃子。可是有一些又大又红的桃子长在最高的顶上，摘不到。长颈鹿看小猴子们那么累，就对他们说：“小猴子们，我来帮帮你们吧！”小猴子们爬上长颈鹿的脖子上摘桃子，狼吞虑咽地吃了起来，吃得不亦乐乎。有一只最聪明的小猴挑了一个最大的桃子塞进了长颈鹿的嘴巴里。长颈鹿看着一只只脸上，粘满桃汁的猴子，会心地笑了。

小猴摘果子童话范本篇十

教学目的：

1、通过活动，初步感知数的计算与生活的联系。

2、在具体的情境和游戏活动中，体会减法的含义。

3、培养学生同桌合作学习，合作操作的能力。

4、培养学生大胆猜想与语言的表达能力。

教学重点：

1、理解、体会减法的含义。

2、联系生活实际，解决实际生活问题。

教学设计：

1、通过主题图，给学生提供生动有趣的学习情境，在情境中培养学生的猜想与语言表达能力，体会减法的含义。

2、引导学生在动手操作与数学游戏的活动中，领悟减法的意义，并引导学生进行小组合作学习。

3、联系生活实际，提出数学问题。

数学问题来源于生活，运用所学数学知识解决生活中的问题，是问题解决的核心。课堂上充分关注学生的生活的事例，引导学生寻找生活事例，加深巩固领会减法的意义，使学生体会到数学就在我们身边。

教学过程：

一、创设情境，探索新知。

1、课件出示主题图，引导学生大胆猜想和培养学生用完整的语句看图说话的能力。

生1：笑笑会摘下3个苹果，树上还有2个苹果。因为笑笑爱吃苹果，自己吃2个，1个留给妈妈。

生2：笑笑家有4口人，爸爸、妈妈、笑笑和弟弟，每人吃一个，所以笑笑会摘下4个苹果。

生3：树上只剩下5个苹果，笑笑会全部摘下来，因为树上没有苹果了，以后就不用再来了。

生4：我认为笑笑会摘下5个苹果，因为笑笑家里来了2个客人，让每个客人吃1个苹果，会觉得小气，让每个客人吃2个苹果，笑笑自己也吃1个。

师：（竖起大拇指）小朋友的想法个个都很棒！真了不起！这几位小朋友是积极发言的金话筒，他们将获得小星星奖章。

2、根据学生的汇报，教师整理板书。

小猴摘果子童话范本篇十一

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。

一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上写什么呢！小猴就对小兔子说：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子说：“我长大想当小作家，所以我就在家里写作文呢！”小候说：“这个主意不错，我也要写作文。”于是，小猴就写作文了。

小猴才写了几个字，就听见小鸟在外面吹喇叭，觉得吹喇叭很简单，然后小猴就去吹喇叭了！

小猴吹着喇叭，就觉得吹喇叭好难，就不想吹了。就在这时，小猴看见小鹿像风一般跑过来，小猴就对小鹿说：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下来，就对小猴说：“我正在跑步呢！”小猴看见小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑着跑着，觉得太累了就不想学了。

特长大赛如期举行，小兔子、小鸟、小鹿都获得了奖牌，小猴一无所获。

小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做。”

小猴摘果子童话范本篇十二

新年就要到了，动物们都开开心心地准备着年货，大家还买了很多的鞭炮、烟花，还在比较着谁的鞭炮放得响、谁的烟花放得漂亮。只有他们的“总统”---老狮子闷闷不乐既担心又害怕，担心的是大家比较着买，鞭炮会越买越多，烟花也会越买越大；害怕的是放烟花鞭炮会引起森林大火。于是老狮子决定召开森林大会，召集大家动脑筋想办法，度过一个又安全又热闹的新年。

第二天一早，老狮子通过森林广播首先告诉大家放鞭炮的危害性，然后叫大家2天之内拿出最好的办法，在焦急的等待了2天之后，小猴来到了老狮子的家里，在老狮子的耳边说：“我们可以用录音机录好鞭炮的声音，由七彩的灯光照射天空当作烟花”只见，老狮子紧缩的眉头展开了，脸上也露出了微笑，“这是个好主意”老狮子说。

转眼间，新年到了，只见整个森林张灯结彩，动物们一边唱歌、一边跳舞。当新年的钟声响起的时候，只听到噼里啪啦的鞭炮声，一簇簇七彩的灯光照耀在天空中，好看极了！

在聪明小猴的办法下，动物们度过了一个既开心，又热闹的新年！

小猴摘果子童话范本篇十三

1、正确感知和判断7以内的数量。

2、复习巩固5、6、7这3个数。

3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

【活动准备】。

多媒体课件、幼儿操作材料、笔。

【活动过程】。

1、小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼：想）那我们就一起去吧！（出示图一）。

2、小朋友你们看梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？

幼：梨树上有5只梨；苹果树上有6只苹果；柿子树上有7只柿子。

二、给水果排队。

1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。（见图二）。

第一盆是什么水果？第一盆是梨。

第二盆是什么水果？第二盆是苹果。

第三盆是什么水果？第三盆是柿子。

第一盆有几只梨？第一盆有5只梨，五只梨可以用数字几表示？五只梨可以用数字5来表示。（见图三）。

第三盆有7只柿子。七只柿子可以用数字几表示？七只柿子可以用数字7来表示。（见图五）。

2、小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排呢？

幼：这三盆水果应该5只梨排在第一；6只苹果排在第二；7只柿子排在第三。（见图六）。

三、分水果。

1、小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。

看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。（见图七）小朋友看看有几只小兔？

幼：有5只小兔。

幼：小猴把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图八）。

师：为什么把梨分给小兔呢？

幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是5只。

小朋友你们分对了，小兔和小猴高兴得跳了起来。（见图九）。

2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。（见图十）小朋友看看有几只小猫？

幼：有6只小猫。

师：小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多也不少呢？

幼：小猴把苹果分给小猫吃，才是正好每只小猫分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图十一）。

师：为什么把苹果分给小猫？

幼：因为苹果正好和小猫一样多，都是6。

师：小朋友你们分对了，小猫和小猴高兴得跳起了舞。（见图十二）。

3、瞧！小猴又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。（见图十三）有几只小狗？

幼：有7只小狗。

师：小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？

幼：小猴把柿子分给小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）（见图十四）。

师：为什么把柿子分给小狗？

幼：因为柿子正好和小狗一样多，都是7。

小朋友你们分对了，小狗和小猴也高兴得跳起了舞。（见图十五）。

四、分组练习：

1、小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。

连线。按题目中给的数字和动物一一对应起来。

小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客。

五、作业评价。

六、活动结束。

师：小猴的果园里还有很多的`果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？

幼：好。

师幼一边听音乐一边做摘水果状跳出教室。（放音乐）。

活动评价：

《摘果子》这一活动运用了我们自行设计制作的多媒体课件进行辅助教学，这一课件以小猴与小朋友做游戏的形式展开并贯穿始终，让孩子们在游戏的情境中进行思考和学习，为幼儿创设了极佳的教学环境。

通过这一活动的开展，我发现多媒体系统的运用是幼儿园数学教学突破传统的教学方法、解决难点的有效途径且每一部分结构紧凑，使幼儿在动眼、动手、动脑与动口的过程中掌握知识，巩固记忆，发挥了幼儿在学习中的主体地位。