2023年我学习我快乐如何写(汇总8篇)

总结是一种自我反思的过程，让我们更有意识地观察和思考自己的行为和思维方式。在总结的语言上，要简明扼要，不过度展开。欢迎大家浏览下面的总结范文，相信能对你的写作有所帮助。

我学习我快乐如何写篇一

暑假，是在我记忆的心扉中永远抹不去的。我在阿姨家里住了一两个星期。在这几天里，我很无聊，即便是玩玩电脑、看看电视、写写作业等也觉得很无趣。一天下午，我由玩电脑游戏“蜘蛛纸牌”，无意中发现姐姐书桌上有四本书，一看，原来是四大名著。于是，我连忙拿起书来，却发现书的旁边写着这几个字：禁止乱动。我就在想，如果我向姐姐借的话，姐姐一定不借给我。

也许，这就是她的四大宝贝吧！因为姐姐对我说过她有四大宝贝，要是谁动了，就跟谁翻脸。于是，我就先把电脑关了，然后再走向那本书，靠边时，我就连忙拿起一本《西游记》就躲在一个角落里津津有味地看了起来。过了一会儿，我听到了姐姐的脚步声，我连忙放下书，跑到门边一看，原来是姐姐是去开电风扇，真是把我吓得魂飞魄散。这几天里，我总是找理由偷偷地去看四大名著。终于，在离开阿姨家的前一天，我把这四大名著看完了。啊，窃读的滋味真好。

我学习我快乐如何写篇二

应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。今天本站小编给大家带来的是我学习我快乐。

名言。

希望你会喜欢。

7.不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁。

9.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》。

1.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理。

7.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》。

8.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》。

16.和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰。

18.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫。

25.读书在于造成完全的人格。——培根。

29.读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥。

31.久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐。

32.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

35.书籍是全人类的营养品。——莎士比亚。

36.书籍---当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔。

39.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》。

40.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。

41.书是我们时代的生命。——别林斯基。

42.理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰。

43.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基。

我学习我快乐如何写篇三

我在班主任吴老师的启发和鼓励下，慢慢喜欢上了阅读。

现在无论在家中还是在学校，我——这个爱啃书的小书虫，都会抓住一切时间徜徉于书的宫殿，沉迷在知识的海洋。每当周末清晨起床，第一件事就是从床头拿书阅读，晚上睡觉前也是先看一会书再休息，五一、国庆、春节长假更会到椒江图书馆和新华书店看上一两天。总之，阅读已经成为我生活中不可缺少的一部分。

我在阅读中找到了乐趣，增长了智慧。书籍中的故事、成语深深吸引了我，有的书让我泪水涟涟，有的书让我开阔视野，有的书让我明白事理总之，我对书情有独钟，百看不厌。它像阶梯让我更上一层楼，它像一个茫茫大海的指路灯，指引我正确的方向，它像天使的翅膀带我在知识的天空里飞翔，带给我幸福与快乐，带给我成长与进步。在老师和同学们的帮助下，我在学校诵读比赛中荣获了二等奖，我的日记《快乐的秋游》也上了台州晚报。我一定要继续努力多读书，多长见识，做个有学问的人。

我学习我快乐如何写篇四

古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”

我认为——。

学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的'思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。

偶尔——。

为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗?平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的?只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗?而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。

当然——。

当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你!”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划!我相信，我总会超过你，还会甩掉你!

当你这样想时——。

你还会觉得学习又苦又枯燥吗?

所以说——。

我学习我快乐如何写篇五

书法家颜真卿说过：“黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。今天，我就和你们聊聊“读书”着个话题。我爱看《三国演义》和《水浒传》。我从前不会读书会把水浒传的“浒”读“许”。

可我现在不会了，我能把《三国演义》的故事背下来。一次，我去新华书店看书，我在一个书架上找到一本书——《巴黎圣母院》，打开第一页，生动的语句吸引了我，于是我就不知不觉，已经八点三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以为别人打到我了，也没在意。最后我眼睛疲劳了才抬起头，被爸爸吓了一跳。

我爱看一些有趣的书，有时让我笑的前俯后仰，有时主人公让我同情地潸然泪下。如今，我已经看了多部中国名著。我有很大的变化，知识丰富了，与同学交谈语句也幽默了，知识竞赛活动也为我们小组加了分，同学不断地夸我，羡慕我。

我学习我快乐如何写篇六

怀着喜悦的心情，翻开精美的扉页，芬芳的墨香扑面而来，眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语……开始了学习的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候，我都会情不自禁地感概：“我学习，我快乐！”

我爱学习，爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书，我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字，犹如一个个跳动的小精灵，在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己，展现自己，跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺，每一竖一横，无不包含着无数知识的奥秘。那一篇篇令我感触深刻的文章，又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦，也要帮助别人”的高尚品质点赞；感受着那位青年拉小提琴的优美音韵；体会着“只有一个地球”的重要性，科学性与严谨性；与印度人分享着那片土地的神圣……一篇篇的文章，带给我一份份不同的喜悦，不同的感悟，不同的感慨。我学习，我快乐。

我爱学习，爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字，便抑制不住心头的快乐。看着灵动的阿拉伯数字，让思维在它的牵动下轻轻游走，好似在惊险的深山峡谷中探险，好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字，蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题，便快乐地像是踩了一朵云，乘载着我到处飘荡。我学习，我快乐。

我爱学习，爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母，都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文，都令我浮想联翩。听着那每一句英语，我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学习，我快乐！

学习，是一件多么美好的事。在学习的过程中，可以收获到许多的人生哲理，领略人生的真谛。在知识的浇灌下，让那颗心中的明星闪闪发亮，夺目耀眼，让那黑暗的夜空变得更加明亮。

文档为doc格式。

我学习我快乐如何写篇七

我们的快乐无处不在，有打羽毛球的、有骑滑板车的、还有玩捉迷藏的……但是，我最喜欢玩的`是骑滑板。

自从我学会了骑滑板车。每天晚上，我和小伙伴们比赛骑滑板车。比赛规则是：围绕着广场骑三圈，谁先到终点，谁就是胜利者。我们几个人站成一排，其中一个人说准备开始。我们就像冲锋的士兵一样的骑了起来，刚开始的时侯，所有人的速度几乎是一样的。但是，在骑到第二圈的时候，我们的距离拉开了，最后的和最前面的相差数十米远。在到了第三圈的时候，我们都已经累的筋疲力尽了，就数我最靠前了，我控制不住自己，不禁喊了起来。就在我正得意的时候，一个身影忽然冲到了我的前面，眼看他就要跑到终点了。我用尽全身力气，快速的滑了起来，说是迟，那是快，就在他到达终点的最后一秒钟，我超越了他。这一轮，以我的胜利而告终。我心里高兴极了！

就这样，我们滑了一轮又一轮，时间一分一秒的过去了，深夜也到来了，我们只好依依不舍的回家了。

生活中，快了就在我们的身边。

我学习我快乐如何写篇八

如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。

有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"

有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。

还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"

有人说:"快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"

有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”

有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"

有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好．在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴．因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”

最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了．”