2023年绽放生命的色彩(实用15篇)

人生没有彩排，每一次的经历都是实打实的。如何培养孩子的创造力和想象力，提高他们的整体素养和综合能力。以下是小编为大家整理的相关文献资料，供大家参考。

绽放生命的色彩篇一

生命是什么？难道是由生活和命运构成？生命是一个美丽又奇妙的东西，带着梦幻的色彩，就像花一样，为了某一瞬间的绽放。

作为一个生命的我们就得懂的为什么而活，如何去实现自己人生的价值。上帝是不会捏造一个没有用的人的，即便包括性格在内的很多东西都不一样，但都有着梦想。有梦想人生的旅途就不会孤独，有梦想才会有新的希望；没有梦想便注定会痛苦，也就不会产生希望，也就找不到生活的意义所在。

生命总会有绽放的时刻，如：汶川地震，一名教师为了救学生而牺牲；警察为了救被拐卖的儿童，连续几晚在嫌疑人居住处蹲点，无论多困，多饿都依旧在自己的岗位上；电力工人，为了让每个人在炎热的夏天使用上空调，冒着40度的高温在外工作。太多太多的例子了。人类就是为了创造一个又一个的奇迹吧，生命绽放的那一最美的时刻，真应该拿相机记录下来，然后定格在那里。

生命不在于它的长度，而在于它的宽度。生命很脆弱，也很坚强。每个人都拥有自己的使命，有的为了信仰而活，有的为了梦想而活。无论是为什么活，只要拥有目标与信念，不让自己颓废，那就是最好的，然后慢慢的绽放出你的美丽。

生命就是这样，活出价值，像花儿一样在最美丽的时候绽放！

作者小小年纪就懂得生命的意义，并运用议论的写作手法进行书写，告诉了人们应该活出生命的价值。

绽放生命的色彩篇二

我是一条小鱼，被关在一个狭小的桶里，也关住了我们对自由的追求。我们渴望回到自由的河流中，于是一起晃动着红色的尾巴，拼命地摇动着身子，眼神里充满着忧郁和无助，努力地撞击着桶壁。

我默默地摇着尾巴，暗暗灯光照着微弱的我。我与同伴静静地望着教室里唯一的灯光，我的眼神里充满着对自由的渴望。我们永远望向天空，因为我们坚信总有一束光芒，为我们点亮自由的前方。

人们好奇地围着水桶，我们惊慌失措，四处乱窜。我们不停地撞击着桶壁，猛扇着鳍，十分无助。我向往无忧无虑的生活，渴望同学们将我放生，游进自由的湖水，自由始终牵绕着我的梦魂。

同学们将我带到一片幽静的浓荫下，浓荫旁有一条波光粼粼的小溪。树木翠绿盎然，叶子尖如利剑的棕树和不知名的树，参差交错，组成一片静幽幽的绿。小溪隐隐约约有水流的声音，水上的波纹如同流动的五线谱，湖上的浮萍如同微微跳跃的音符，湖边自由来去的蝌蚪如同欢快的升降符，正在奏着优美的交响曲！池边柳絮迎风飞舞，洋洋洒洒；一片片落叶飘入水中，浮萍静静地为鱼儿撑起一叶叶伞，倾心保护着每一个生命；花瓣轻浮在湖面，多么柔和静美；湖里的“原住民”欢快地游着，自由使它们拥有了新的活力。柳树、绿草、浮萍织成了优美的环境，鱼儿们在这里惬意地生活。

品着如此优美的风景，我真想游到小溪里认识更多的新朋友。我对小溪的世界有着无限的憧憬。同学们带着一颗颗虔诚的心，将我们放归自然。一位乖巧可爱的女同学，将我轻轻地捞了出来，把我当宝贝似的捧在手心里。我在她的手里挣扎，微微地向上跳跃，挺着肚皮往上蹦，我扑腾着，在她的手里短暂的积蓄后猛地一挣，使劲地甩动尾巴，用尽全身气力，一跃入水。此时，生命在舞动，没有想到渺小的我，竟然有着巨人般的力量，快点游进河里！我充满着期待。

我和小女孩都深吸了一口气，伴着一道美丽的弧线，“嗵—”地一声，我钻进了湖里，欢快的舒展着，努力扑打着背鳍，开心地摇着尾巴。似乎我周围的一切都在朝我微笑，蝌蚪自由来去，浮萍开心地晃着叶子，水草摇着身躯，这里的一切都勃发着生命！

生命是什么？是丰富的，是精彩的，充满希望的……当小小的西瓜籽长出绿油油的小苗，当一条条小鱼奔向胡泊，当微小的沙粒演变成亮晶晶的珍珠，这就是生命，值得每一个人尊重的生命。

绽放生命的色彩篇三

梅花，于无色中绽放出一朵又一朵的高洁之花。

寒冬腊月，她无疑成为万里冰封上的一抹靓丽的风景。

春天虽是鸟语花香的季节，却不是她绽放的时刻。她的不屈，她的顽强，她的高洁，她的一切都注定了她只能独自绽放于冬天，独享冬天的一切。

万仞冰峰上，她傲然挺立。大雪或扫过她的脸庞，或压在她的身上；寒风从她身边刮过；冷气从她的骨头里透过，纵使千疮百孔，她也依然直立枝头，纵使风雪再大，她也依然顽强地生存者。经历风雪，经历严寒，经历一切的艰苦与不艰苦，经历一切的困难与不困难，最终练就了她的顽强不屈、无畏风雨的精神，也培养的一代又一代的中华儿女。他们不屈的精神，坚持不懈，不畏风暴的意志，是中华文化的一部分。

梅花，是冬天里的一枝独秀。

“遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石笔下的梅花。在一望无际的冰天雪地里，一股清新缓缓飘来，沁人心脾。为冬天增添了一股生命的气息。

“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是一代领袖毛泽东笔下的梅花。她高洁傲岸，不与争奇斗艳的百花争夺春天的生机，不与荷花争夺夏天的烈阳，也不愿与野菊花共享秋天的金色，她只愿开在冬天，她的一生只为冬天绽放，她于一片无色中绽放生命。

万丈冰崖上有她的身影，寂然不动的岩石里也有她挺立的身影。在那贫瘠的皴枝中锁着那么多荧光四射的花瓣，她们仿佛在斋戒沐浴，等候神圣的召唤，在某一个北冈凄紧的夜里，她们会忽然一起白给天下看，在那万里冰雪上，建立属于自己的王国。

经历了那么多次的风吹雨打，经历了整个夏季的烈阳高照，经历了秋季的孤独与寂寞，经历了第一场冬雪的洗礼，在孕育了那么久的时间以后，她们终于横空出世，与企鹅一样，成为冰上王者。

高洁，傲岸，不屈，顽强，这是梅花。历经苦难，最终破茧成蝶。

她的身上散发着不屈的精神，她的身上弥漫着坚定的意志，她被圣洁的光辉所包围。她于白色之中开出花来，于白色之中绽放出最美，最美，最美的生命。

文化从她的心里发芽，从她的身上绽放出一朵朵绚丽的文化之花。于是，她成为精神文化这一品牌的形象代言者。

梅花，于无色中绽放生命，于不知不觉中成为精神文化——勇敢，顽强，不屈，高洁傲岸的代言者。

绽放生命的色彩篇四

记得小时候曾经看过《毛毛虫的故事》，这个小故事讲述的是毛毛虫化茧成碟的整个过程。故事虽小，却给了我极大的震撼，彻底的改变了我对这种小虫的惧怕、厌恶多年的印象。

然而，对毛毛虫的种种坏印象都在读完那个小故事后变得淡了，淡得只觉得那些都是儿时留下来的美好回忆，如果稍作加工的话一定是精彩的文学作品。

故事里究竟写了什么让我有如此大的变化？我记得故事里对毛毛虫下定决心要改变自己命运时有这样几句描写：毛毛虫打定主意，自己不能悲观失望，也不能嫉妒别的虫子。它要吐丝，为自己编制一间牢固的茧房。于是，它开始埋头苦干，用了几天几夜的时间，终于把自己从头到脚裹进了茧子里。从此，开始了漫长的与世隔绝的暗无天日的生活。

如果我们认认真真的换位思考，那么想一想究竟是为了什么毛毛虫选择了作茧自缚？它是否清楚这样的抉择是拿自己的生命做赌注，去换取那惊鸿一憋的炫美？它当然知道！但是为了改变一生的命运，它愿意冒着生命危险向命运挑战，尽管结果或许是自己亲手把自己葬送在黑暗与恐怖中再也无法挣扎脱身，静悄悄的离去……甚至它还完全清楚自己仅仅两个月左右的生命交付给这场蜕变的占了大约四分之一的时间，而变成美丽的蝴蝶后最少的生命只有短短的几个小时！但是就是为了让自己生如夏花主之绚丽，死如秋叶之静美毛毛虫最终选择了向生命的极限挑战！

丑陋的虫——美丽的蝶，如同魔鬼与天使巨大反差！我有些抱怨自己竟然不是作家，笨拙的笔努力再努力却仍描绘不出精彩的文字赞美它，歌颂它，那么让我永远记住它为人世间留下的风景，记下它不卑不亢绽放生命色彩创造人间奇迹的万丈光芒吧！

绽放生命的色彩篇五

人生说长不长，说短也不短，但人必有一死。

当死神来临之时，有多少人会显得不那么无助与无奈，悔恨与愤恨，有多少人能问心无愧的对自己说：“我来这世上走一遭，我不后悔。”还有多少人能使自己有限的生命变得更有意义。

法国的蒙田说过：“生命的价值不在于能活多久，而在于我们如何利用人生。”

生命，那是大自然付给人类的绚丽花朵，但空有其外表，而无内涵，那只是一个没有花香的话，没有灵魂的人。所以，生命的芬芳需自己去绽放。

老天是公平的，他给你优点，也会给你缺点。当然，他给你缺点，那么他也会给你优点。

残疾不是缺陷，残疾不是不幸，残疾只是不便。残疾人也有自己的生命价值，面对命运的戏弄，邰丽华乐观向上，通过自己超越常人的付出和努力，用独特的表现形式展现了绝美的艺术，也为我们展现了：生命的芬芳与努力来绽放。

邰丽华用生命去舞蹈，而杨光则用生命去歌唱。

杨光出生刚刚八个月便因视网膜母细胞瘤而彻底失明，或许正是视觉的丧失让杨光对声音表现出超乎常人的敏感。杨光也把音乐当作了自己的生命，他7岁学琴，15岁学习声乐，17岁在黑龙江声乐比赛美声唱法业余组中获奖。在《星光大道》上更是获得了非常好的成绩。

登上《星光大道》的舞台，他为准备节目付出了多于其他选手的艰辛和努力。此外，他还是一个模仿能力超强和一位很好的键盘手，竖琴也吹的相当不错，还能独立创作歌曲。

丽华，华丽。杨光，阳光。一个用生命去舞蹈，去向世人证明，残疾人不需要同情，他们的自尊不容别人践踏。一个用生命去歌唱，在黑暗中用音乐寻找光明，寻找梦想。他们通过自己的努力让世界充满爱与光明，他们使生命之花尽情的绽放出最醉人的芬芳。

让我们一起绽放属于自己的芬芳吧！

绽放生命的色彩篇六

编者按：爬墙虎因勇往直前的精神而显出生命的多姿多彩，因勇往直前的“冲劲儿”而显得超凡脱俗。下面我们一起看看这篇。

作文。

生命在闪耀中显出绚烂，在平凡中显出真实。

———(伯克)题记。

“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响起，数学老师前脚刚刚迈出教室的门，后脚教室瞬间由寂静变得喧闹起来。教室里一团乱糟糟的样子。没过多久，“小东北”闪电般的出现改变了这种混乱的局面。原来老师是要让我们下楼参观“古老”的爬墙虎，而且楼下还有老师负责介绍。

在下楼的时候，我和同学讨论着爬墙虎的话题。我开始从字面意思是以为爬墙虎，是一条壁虎呢!当然它不是一条壁虎。我带着种种的迷惑与好奇走向老师那里。

哇!它就是爬墙虎，可真够热闹的啊!下来观察的有好几个班级的同学，听完老师简短的介绍，我们开始观察爬墙虎。我和几个同学来到了爬墙虎生长的根源处。我眼前一亮，瞪大眼珠一边看着它一边心想，天呐!原来它就是“久仰大名”的爬墙虎啊!以前每天来来往往都没注意观察，还以为它是一种普通的植物，所以常常忽略它的存在，除非在无聊的时候，才会偶尔提到它。现在仔细观察它，已经爬到我们三层楼上了，还真是令人佩服至极呐!

观察完它的高度与“外貌”，我们又把目光集中到爬墙虎的根源处。只见它的根很粗，据我了解和仔细观察，它“年纪”应该不小了吧。而且它四季都守候在这里，肯定饱受了不少沧桑。它的根茎不像其它树那样挺拔地屹立着，而是不停地盘曲，“日积月累”地盘着盘着就爬上了墙上。那它该是多么充满生机与活力的一种植物啊!我在心里不停地赞叹着。而如今，它爬到了几十米处的高度上。那么在它爬的过程中，它该有数不清的挫折吧!语文老师提出了个问题“它为什么会爬到这么高。”我带着这个问题一边思考一边观察。

突然，我一下子豁然开朗了：正是因为它渴望阳光，渴望生存，所以它就把这些希望化成一股动力，不断地往上爬啊爬。在爬的过程中，它是会与挫折相遇，但它只要想到动力的来源就会“冲破迷阵”，勇往直前。久而久之，它骨子里就形成了不畏艰难险阻、充满生命力的精神。

记得伯克有一句。

名言。

“生命在闪耀中显出绚烂，在平凡中显出真实”，用它来形容爬墙虎再合适不过了。

爬墙虎因勇往直前的精神而显出生命的多姿多彩，因勇往直前的“冲劲儿”而显得超凡脱俗!

作者：吴仪山东省诸城市繁华初级中学。

指导老师：孙淑林。

绽放生命的色彩篇七

坎坷人生，风雨路红尘行，是踏上人生的路上，会有失败的伤痛，会有成功的欢愉，也会有苦涩的风雨，有晴朗碧蓝天空，也会有风雨泥泞，有鸟语花香熏陶，也有没落的风景，人生即一份懂得，又一份珍惜，要学会坚信、浅淡而行、莲养心中爱珍藏。

我还记得，在那阴深的小树林底下，有着一个热心肠的同学，是一位男同学，身小细长，乌黑的秀发，脸上还微微透红、给人带来阳光的人，穿着细小的迷彩服，风度翩翩、善解人意，他是我第一个认识的人。

他是我同班同学，在班级上，他偶尔走过我的座位，我时常写日记，他拿我的日记本稍微看了一下，却不经意看我的感想，探索真理，路过世界的每一个角落，眼光向我微扫过去，说“学而时习之，不亦说乎。”我知道自己的文学水平，迅速摇下头，又点了下头。可能有一点罢。我这谦虚的表情，同时自责的话，是很难听的，他学习也算是够标准的，我仍然离他的水平有千里之外，之后我跟他学习，一步一步向前迈。

上课铃响了，同学争先恐后地来到教室，各同学纷纷把书本拿了出来，老师来了，在老师的指导下，我有了一点进步。老师出了一道题，我斩钉截铁的写出答案，当时处于半边靠状态，他当时也写这道题，写完之后，在我遇到难题时，他会帮我纠正，他就像我的一阵临时风，把我的失望消散掉。

写完作业后，老师讲了一个故事，“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。新来瘦，非关病洒，不是悲秋。”老师讲完这故事，说：“不学东西，怎能对得起鬓角已经斑白的衣食父母，对得起为我们付出了那么多汗水的老师呀！”使我暗暗流泪。

没有规矩不成方圆，为自己所想的事，洒下点汗水，不能枉费自己的一片苦心。

人宁愿舍弃自己的生命，生命是宝贵的，但时而炎热有时寒冷，寂寞的生，轰轰烈烈的死。

人生不是生来被击败的，人可以被毁灭，但不能被击败。没有品位过苦难，人生便将是软弱的。只有正视苦难，勇敢面对，才使人感到光芒，赠人玫瑰，手有余香，只有激励自己的意志，他就激励我的人生。我在他黑暗世界里燃起希望的人，他就是照亮我人生之路的人。

2下一页。

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绽放生命的色彩篇八

做人宽容，丝毫无损于你的尊严，反而有助于你在漫漫生命之河中穿越平庸，绽放出生命中最美的宽容之花。

在三国时期的蜀国，诸葛亮后蒋琬继任，主持朝政。他有一个属下名叫杨戏，性格十分孤僻，不善言语，蒋琬和他说话，他都是只应不答。便有人看不惯，去蒋琬面前说：“杨戏这人对您如此如此怠慢，简直太不像话了。”

但蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都是各自有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当众人的面说我的不是，他只会觉得让我下不来台。所以，他只好不做声了。其实这正是他为人的可贵之处”

后来，有人称蒋琬“宰相肚里能撑船”，正是他的宽容之心，成就了他的好名声。

清朝的六尺巷流传至今，教育人应学会宽容。康熙年间，桐城人张英居于文华殿，其邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝共职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张夫人送书给张英，张英深感忧虑，回复老夫人“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”

于是张夫人命家丁后退三尺筑墙，叶府十分感动，命家丁也把院墙后移三尺，两家命其为“六尺巷”，从此两家隔阂消除，成了挚友之交。

这著名的六尺巷，不正是宽容开出的花朵吗？

海纳百川，有容乃大。

一位大老板，非常注重仪表，定期会去理发店打理自己的头发、胡子。一家理发店，是老板一直来的店，有一天，老板来理发、刮胡子。这天店里来的人很多，老板稍等了一会才开始打理。理发师很认真的为老板打理好头发，开始为他刮胡子。

刮胡刀向来都十分锋利，理发师也很小心翼翼的为老板刮，突然老板打了一个喷嚏，一下子脸就被划了一道口子，理发师慌忙为老板清理伤口，然后连连道歉：“老板对不起啊，都怪我笨手笨脚……”老板却笑着说：“不不不，这不怪你，都是因为我咳之前没跟你说一声，没事的！”

因此，理发师也没被辞退，没被扣工资，反而工作越来越勤恳，最后当上了店长。一个人的大度竟让宽容之花开得如此娇艳。

为人处事都应宽容，让生命绽放宽容之花，如老子所言：“君子量不极，胸吞百川流。”

绽放生命的色彩篇九

安全是一个永恒的话题。因此，我们每一个人都需要牢记于心。要永远牢记生命之花是在安全的基础上才能绽放。

我们是祖国未来的花朵，是民族的希望。同学们，生命是宝贵的，但它也很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止。生命就像一丝轻纱，容易被人们撕破，生命就像一阵薄雾，容易被被微风吹散了，生命就像一缕轻烟，容易被初阳蒸融了。

同学们，我们是国家和民族未来的希望。我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，为自己、为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍惜生命，预防溺水吧。俗话说的好“水火无情”。刚刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命又离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

一个令人悲伤的日子，在下午2时30分许，小学生小天和小鹏在青岛胶州李哥庄周家村大沽河游泳时不幸溺水。河边两名正在玩耍的少年发现后，跳进河内将小天救上来，小鹏却不幸被河水吞没。打捞工作进行了很久，直到27日晚8时50分许，小鹏的尸体才被打捞上来。像这样的事例举不胜举。

因此，我们必须知道，溺水是一件非常可怕可悲的事情，尤其是去一些我们不熟悉的地方去游泳，是最为危险的。为了防止溺水的事故发生，我们应该做到以下几点：1、不会游泳的人，千万不不能单独在水边玩耍;没有大人的陪伴下，不要和伙伴们去玩水。2、游泳前应做热身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。3、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。

溺水是一件非常危险的事情，我们一定要牢记以上的条例，才能保证自己的安全。

同学们：“我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习。”我们应该时刻牢记自己的安全，牢记生命的珍贵，紧记生命之花在绽放。

绽放生命的色彩篇十

你是否见过这样的景象?一株植物在地面以下的部分是沾满污泥、布满伤痕的形状古怪的根，露出地面的却是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩叶和鲜艳迷人的花朵。看似不和谐吗?其实毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取养分，历经磨练，才有枝繁叶茂、花团锦簇的美丽。在生活中，我们也应该像根一样去努力奋斗、经受历练，让生命之花绽放出最美的光彩。

扎下深根，是植株成长的基础。倘若树木的根基脆弱，仅没入泥土寸许，便容易在疾风骤雨中倒下。人生的根基则是志向。倘若人生的志向模糊，没有深切的理想，便也似无根的树木般弱不禁风，容易在困难挫折面前屈服。蒲松龄曾拟过一幅对联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”其中项羽破釜沉舟、勾践卧薪尝胆的典故也向我们证明，立下坚定稳固的志向好似扎下深入泥土的树根，可以为生命之花的绽放提供强有力的支持。

汲取养分，是长叶开花的条件。只有不断汲取泥土中的水分营养，才能使枯瘦的叶碧绿宽大，使干瘪的花娇艳欲滴。人生的养分则是知识。高尔基曾说过：“知识是人类进步的阶梯。”达芬奇则说：“知识是人生的一笔财富。”勤奋学习知识好似植物汲取养分，是帮助我们不断成长进步的催化剂。

不畏磐石，是使花儿开得更美的保障。根只有不断与坚硬的黄土、乱石搏斗，为自己辟出生存空间，才能愈长愈坚韧挺拔，屹立不倒。人生的磐石则是挫折。人们只有敢于直面挫折，努力克服困难，才会磨练出顽强坚贞的意志。温室里培育的花朵只拥有短暂脆弱的美丽，无法经受严寒酷暑的考验;山顶的松柏扎根在嶙峋的石缝间，却保持着巍峨常青的身姿。生活中的许多困难是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石压迫，才能焕发出蓬勃生机。

根扎入泥土越深越盘旋曲折，越显得古怪;汲取养分越多越肥胖臃肿，越显得笨拙;遇到磐石越多越伤痕累累，越显得丑陋。然而这些不美丽见证了它们为开花付出的努力与牺牲，并最终成功地开出了绚丽的花朵，因此这不美丽其实也是美丽的。

同样，人生的奋斗拼搏越多，生命之花也就越灿烂。因此，不要害怕奋斗会使你劳累不堪，畏惧拼搏会让你伤痕累累。扎根、成长、开花的过程或许会是灰暗、笨拙、毫无光彩的，但只要你能拥有根的韧性与坚持，努力扎下深根，不懈汲取养分，不畏磐石磨砺，就必定能让生命之花绽放出最美的光彩!

绽放生命的色彩篇十一

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去真实的经历，也就失去了色彩。“会挽雕弓如满月”，于生命的弯道处绽放人生的华彩。

凤凰浴火方能重生，幼蛹破茧才能成蝶。苏武在漫天飞雪中坚守信念，绽放人生光彩。朔风冷冽，他与冷月为伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记心间；黄沙漫漫，他与孤冢为伴，放眼远望，将“千金俸禄，高贵官职”的引诱忘却得一干二净；地窖冰冷，将满口的毡毛和草皮一块咽下，心里却沸腾着热血——精忠报国。他用睿智，将光秃的旌节升华为一段不朽的佳话。他用勇气，将苦守的羊群定格为一段千古传奇。飞沙刻画出他手掌的龟裂，他却并没有在这弯道处屈服，几十年的守候等来的是大汉天子的迎归，大汉百姓的敬仰。人生几何，一帆风顺，转过黑暗的弯道，眼前会是另一番光明，我们倍加珍惜这光明的普照。

苏武在西北大漠守着一群孤瘦的羊群，张爱玲则在夜上海的街道独步。

张爱玲一生转了多少弯，或许只有路过的风才知道。弯道是她灰暗的童年，是她不幸的婚姻，是她在旧上海的夜下孤独的舞步。但她奋起、执着、持笔。她不写战争革命，只是写对那个时代最美好的回忆。孤独的身影化为从《半生缘》中走出来的妙龄少女，《倾城之恋》中的多情女子……转过弯道，张爱玲看到了另一个光明的世界。

膝盖全然换掉却依然奔腾如飞的足球之神巴乔，面对阻碍依然坚守的绿色森林卫士，挑着孩子沉甸甸梦想的80后乡村女校长李灵，无不经历过弯道，最终收获了渴望已久的光明。

巴尔扎克说过：“不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘过后，会是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，会是积翠如云的空浅山色。

回顾昨天，激情与汗水同行，经历与收获同在；

把握今天，勤奋与惜时同行，拼搏与奋进同在；

展望明天，机遇与挑战同行，希望与压力同在。

阴影是美，光明更美，弯道过后的光明最美。于生命的弯道处，绽放人生的华彩。

绽放生命的色彩篇十二

前面有流星飞过，

怀想当初的执着，

别退缩。

年少轻狂过，

也曾经彷徨失措。

有你有我，

再唱这首歌，

就会想起以前的欢声笑语。

即使路是多么坎坷，

我们也要勇往直前。

即使路上布满荆棘，

我也会赤着脚走过，

我会朝着自己的理想，

努力奋斗！

绽放生命的色彩篇十三

溶溶月，淡淡风，往事悠悠牵动那如丝如缕的记忆。风吹万里总有飘散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有时它似雏菊，绚烂开放；有时它似丁香，以暗香来宣布自己的存在。不同的生命犹如不同的花朵，它们以各自的姿态让世人聆听它们的花语，品味它们的幽香。

雏菊篇——荆轲。

风起兮，云飞扬。易水边，壮士歌。慷慨羽声，令人振奋。他即将踏入赴秦之路，“提匕首入不测之强秦”。也许，他知道等待自己的是什么。但是为了报恩，为了太子的见陵之辱，他毅然决然地揣上匕首。风啊，此时仍然在吹，易水仍然十分寒冷，这有什么暗示么？难道它们也在挽留这位勇士？荆轲转过了头，迈着沉重的步伐，登上了马车，虽然心里还有家人，但此时已经不重要了。“驾……”马车走了，走向强秦，走向大殿，走向生命的终点。那时，雏菊花绚烂开放，他生命的价值在那一刻得到了淋漓尽致的体现。

玫瑰篇——项羽。

乌江水汹涌澎湃，霸王扭身回看，身边的将士已经不多了。美人已自刎在怀，江山已不复存在，楚汉之争，让无辜的人牵连受累。此时，他突然想起了那句话：“为千千万万个人牺牲一个人，同为一个人牺牲千千万万个人一样，都是不对的。”沉默后，他苦笑，没想到自己的协议竟换来小人的十面埋伏。再回头，敌人已以排山倒海之势翻滚而来，眼看兄弟们一个个倒下，他将马推向竹筏。再见，来世还是好兄弟……弯腰拔刀抹向自己的脖颈。此时，血横飞向天，众人皆说玫瑰有情调，但此时霸王已经化作血色的玫瑰，短暂绽放后迎来永久的消亡。

月季篇——老师。

“长大后，我就成了你！”这首歌无疑是对所有教师的赞美。“5·12”那天，当地动山摇的那一刻，所有老师想到的都是自己的学生。那一刻，向倩扑向两名学生，谭千秋扑向四名学生……还有很多老师为了疏导学生，为了将生命让给学生，自己却没能逃过这一难！教师是崇高的，你们将自己的生命献给了讲台，献给了最钟爱的教育事业。你们是21世纪最美丽最绚丽的花——月季花。我找不到太恰当的词语来形容，但是我知道你们无数次地感动着我们。

溶溶月，淡淡风。带走了该带走的，留下了该让我们铭记的。此时此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感动让我们的生命为之壮丽！为了那些感动，让我们一同努力吧，去迎接美好的明天。

绽放生命的色彩篇十四

积蓄力量，静待奇迹，有朝一日，绽放生命！

那是一株放在书桌上的向日葵，从我亲手播种它到如今，已经是第二个春天了，空旷的花盆中央，只有一株两三厘米的幼苗，细小到让人忽视它的存在，像是手中的玻璃球一样易碎。我早已断了它能开花的念想。

去年夏天，它的枝干突然长得奇快，一晃几周，竟已长到了将近二十厘米，绿色的花苞紧紧闭合，像害羞的少女久久不敢睁眼看这个世界。眼看着秋天将至，可那花苞还是紧紧闭合，我盼望它能开花的新又垂了下去。

几天后，我正打算将它移到阳台时，惊奇地发现，绿色的花苞张开了一点口，几缕淡黄色的花蕊悄悄探出头来，好奇地张望。我不禁坐了下来，打算观看它绽放生命的全过程。

几分钟后，花苞再次牵扯着花蕊，如同一把小伞，慢慢张开，我屏住呼吸，不敢去惊扰。片刻，那花苞犹如少女的裙摆，在阳光下完全散开，娇羞的向日葵淡淡地笑将脸朝向太阳。

我定在那里，思考着过去一年半的种种。美丽的向日葵，长出嫩芽用了一个星期，但枝芽渐渐长大到开花，用了一年不能办的时间。在过去一年半里，多少个日夜，你听着我的叹息，不理会继续扎根；多少个日夜，你看着我对你的讥笑，任不理会继续扎根。你在积蓄力量的过程中，表面看起来毫无起色，而且还有别人的看不起一直打压着你，可你仍然坚持，努力让你的生命精彩。

“苦心人天不负”。正是你一直坚持扎根，才会有绽放生命的那一刻！现在你虽然已经凋零，但你在生命最后时的光辉灿烂，永远映在我脑海里。

绽放生命的色彩篇十五

生命当如花，浓时浓烈，淡亦淡雅。一直喜欢梅花在寒冬时节的绽放，一如往昔不向命运低头，将生命绽放的古人。

越王勾践说：“我会绽放！”

硝烟弥漫，哀嚎遍野。一夜之间，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊如烟消云散，如今的他沦为吴王的阶下囚。山珍海味变成了残羹剩饭，绫罗绸缎变成了粗衣麻裤。去舐尝那苦胆只为让自己记住今天的耻辱。万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日繁重的劳作；红罗斗帐已不再，取而代之的是无尽的嘲讽与责骂。越王勾践说：“我会绽放！”他不断的积蓄着自己的力量。终于，他等来了他的绽放，一举击碎吴王的美梦，重新登上了权利的鼎峰。

汉使苏武说：“我会绽放！”

茫茫大漠，驼铃叮当。他，带着汉使的骄傲行走于西方的荒凉土地，却因同伴参与匈奴内部的谋反，被牵连入其中。他低头，身边的小羊羔“咩咩”地叫着，似乎也在宣泄内心的愤懑与不平。远处，只有皑皑的白雪。他说：“我会绽放！”匈奴派来的劝降者一个接着一个，他摇了摇头，带着汉使的骄傲毅然挺立在大漠之中。白雪纷飞，北风呼啸，肆意地刮在他的脸上……这样过了数十载，他等到了他的绽放，带着斑白的头发和破旧不堪的旌旗，骄傲地踏上了回国的路。

王昭君说：“我会绽放！”

深深的庭院，寂寥的后宫，只因不肯贿赂画师，便迟迟不见皇帝的身影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也看不到她明艳的笑靥了，一腔愁绪，两弯蛾眉。就在这时，传来了和亲的消息，在死一般沉寂的后宫如一声春雷炸开了。在官员来挑选宫女之际，宫廷里的阴险，猜忌，冷落，西域的寒冷，思乡与戍边将士的浴血奋战奋战一并涌入她的脑海。她说：“我会绽放！”“我去！”她肯定的语气震动了整个长安城。想想临行的那个夜，连月亮也在云后哭泣，不肯相信这事实。昭君用她的美丽在漫天黄沙之中将自己的生命绽放。

喜欢梅花在寒冬之际的绽放，一如那些不肯向命运低头，将生命绽放的古人。