如何写走进社会实践活动通用(优秀10篇)

总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握，有助于加深理解和记忆。如何保护交通安全，避免交通事故？接下来是一些成功人士的总结经验分享，让我们共同学习。

如何写走进社会实践活动通用篇一

对于一个实践活动来说方案来说需要包含以下内容：

1、活动时间;。

2、活动主题;。

3、活动对象;。

4、活动范围;。

5、活动内容，只要包含以上5点，就可以说是一篇好的方案了。如果想做得更详尽一点，还可以加上“活动目的”以及“活动小结”。

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际，本班暑假社会实践活动安排如下：

一、活动目的。

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

二、活动主题。

实践科学发展，主动服务社会。

三、活动内容。

1.开展“家乡文化大搜索活动”

学生可以走进乡村，了解故乡文化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传说，家乡的自然风光，民族风情，家乡的变化等等。

2.进行爱国主义教育。

学唱1—2首爱国主义歌曲，开学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或观看1—2部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运比赛，为我国的奥运运动员加油。

3、学技能。

家庭“有耕田”的学生，跟随父母参加劳动，学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生，以“今天，我当一名义务打工者”为主题，通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学学手艺、学学经营之道。

4、锻炼服务意识。

积极参与社区活动，如贴宣传画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。

四、活动方式。

在班主任指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

五、有关要求。

1、注意安全。

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。

2、准备充分。

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线。

3、注重形象。

外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现德馨园小学少先队员的风采。

如何写走进社会实践活动通用篇二

课外活动又称第二渠道，指教学计划之外，以学生实践为主的教学活动，是对数学学科教学的延伸和发展，是数学学科教学的一个重要组成部分，不仅能充分调动学生的积极性和提高学生学习数学的兴趣，还能使学生转变思想，提高意识，开阔视野，培养独立思考的能力。目前，一些学校和老师越来越重视课外活动，成为教育教学体系中不可缺少的组成部分。为此，教师要根据书本中的内容积极开展课外活动，组织学生到农村、工厂进行参观、测量等课外活动，让学生在活动中理解所学的知识，并将知识转化为能力，在活动中学习数学，学会合作，学会创新。例如，在教学三年级《设计校园》一课时，我组织学生参观本校校园，让学生观察各种建筑物、操场、绿化带等设施的位置，学生十分认真，非常活跃，互相讨论。然后，向学生出示校园示意图，向学生提问：应该在什么地方添置什么设备、绿化上面你有什么见解、操场的大小或形状如何和你还有哪些设想？最后，让学生利用手中的画笔来设计自己的校园，展示每个学生的设计图，进行交流。这样，通过课外活动，学生细心观察，认真思考，把所学的知识应用到实践中，大大丰富了学生的数学知识，不仅提高了学生的学习数学的兴趣，提高了学生解决数学问题的能力，还设计出了自己满意的校园。

“实践才能出真知”。总之，让实践活动走进小学数学课堂，才能把枯燥、单一、被动的学习变为有趣、丰富、主动的学习，不仅能让学生轻松理解书本知识，还能培养学生运用知识来解决实际问题的能力；不仅能让学生去发现问题、研究问题和解决问题，还能培养学生的合作精神和创新意识。数学实践活动，是我们教师新的教学实践、新的教学反思、新的教学感悟。我们要更新观念，不断摸索、创新实践活动，给教育教学改革注入新的生机和活力。

如何写走进社会实践活动通用篇三

漫长的暑假于我这般的初中生而言无非是奔波在各处补习班之中进行学习，但是令人感到意外的是今年的暑假我竟然有幸参与到社区的一些实践活动中，即便这些都是一些生活之中的琐碎之事也使得自己在长久的实践之中得到了一些锻炼，为了让这次社会实践的经验长久地伴随于自己在学习生活之中，我特地针对这次暑假社区的社会实践活动进行了一次总结。

在社区居委会阿姨的带领下我和其他的同伴一起带上清洁工具对小区的部分区域进行了清扫工作，值得庆幸的是由于相关人员的组织工作做得不错的缘故导致我们清扫起来还是比较快的，比起简单的清扫来说如何处理小区内各处死角的垃圾才是最令我们感到头疼的，而我在此处发挥了自己作为学生不怕脏与累的精神带头在花坛中用火钳夹取垃圾，另外一些难以扫除的地方也实用小铲子反复刮动最终全部铲除，其实在这次的清扫活动中我发现在学校大扫除里面的一些经验竟然都能够在这里施展出来。

其实我所在的小区中由于大部分年轻人在外工作的缘故导致独自居住的老人特别多，或许正是因为如此居委会的阿姨才会号召我们加入这次社区送温暖的活动中来，实际上这次活动并不需要我们特地准备一些物资去看望社区中的老人，因为我们都明白比起生活物资上面可能存在的问题以外真正令人有所动容的还是精神上的匮乏。或许是因为自己年龄比较小的缘故在活动中深受各位老人们的喜爱，或许在他们的眼中已经将此次过来献爱心的自己当成了亲人一般的存在。

其实到底还是处于年轻阶段的我在社区实践活动中明显还是有些好高骛远的倾向，似乎自己在过分重视结果的道路上渐渐忽略了对对其过程的感受，这样的心理素质对于以后的学习可以说是没有什么好处的，所以说作为一名初中生来说应该尽快将这种态度转变为扎实勤恳才行，当然我觉得这样一个长期的工程并不是自己能够在短时间内能够全面完成的，为此我还要参与到更多的社会实践之中才能积累到足够的经验。

尽管说自己在社区社会实践活动中所花费的时间相比整个暑假来说只不过是微不足道的，但是不可忽略的是自己的确从中体会到了平时的学习中所忽略的一方面，至少当自己将这种勤恳的态度带到家中给父母帮忙的时候得到了他们的夸奖与赞许。

如何写走进社会实践活动通用篇四

今天是个意义非凡的日子，我们的支教正式结束了，有很多不舍，但是大家依然很开心。

在早上六点半大家赶到_小学，布置师生运动会的场地，吹气球，拉警戒线，挂横幅，每个人都有工作，大家忙的满头大汗，却也没有一个人停下来。只因这是最后一次，我们这个队伍在一起的最后一次活动。我们的活动开始后一切说不上完美，但是都有条理，大家都参与其中，在颁奖环节每个孩子拿到奖品后也是很开心。孩子与老师之间的默契越来越好，他们之间的友谊也令人艳羡。我们有幸参与了他们的童年，这是我们美好的回忆。

在这个寒假我们是开心的，与孩子一起学习，培养了我们的耐心；与环卫工阿姨一起清扫街道，我们懂得了坚持。我们所做的一切都是有意义的。

感谢每个队友的付出，认识你们是开心的，你们都是最棒的，这个夏天感谢有你们！

如何写走进社会实践活动通用篇五

鸡叫三声，东方才刚刚泛起鱼肚白，露珠悬在青嫩的小草上，整个村庄沉浸在寂静中，悄然，一丝光透过树叶，射穿进来，太阳公公慢悠悠的来到自己的岗位上。

中午，火辣辣的太阳烤着大地，天气闷热极了。人们回到家，拿起扇子一边扇一边打着盹儿，小鸟们也回窝打起了盹儿，花儿低头睡着了这时，孩子们却从不闲着，来到小溪里，打水仗，他泼你一脸水，你泼他一脸水，红扑扑的脸蛋上挂满笑容，水花四溅，他们玩啊……笑啊……笑声洒满了田园。

夜幕就要降临时，天边被染成红色，渐渐的黑了下来，人们早早的躺进了被窝，可孩子们还不肯入睡，有的坐在房顶数星星，还有的跟伙伴们一起下地偷瓜呢！

这就是乡村田园，在这里总会有笑声，你喜欢这里吗？

如何写走进社会实践活动通用篇六

实践单位：汉中市褒河石门水电站。

实践时间：xx年7月13日至xx年7月15日共3天。

一、实践目的：

（1）了解认识水电站及其附属建筑的设计思维，选址要求，工程条件，生产过程等。

（2）调研新农村电气化建设成果。

（3）宣传低碳生活的理念，进行社会调查了解普通民众对低碳的了解与接受程度。

二、实践内容：

（1）于7月13日乘车进入褒河水库库区。在水电站站长的带领下参观了大坝主体，对于大坝的选址要求，工程条件等进行了实地考察，了解到该大坝为多年调节型双曲拱坝与为何在此处修建的理论依据。参观了坝后的三处发电机房对于各种不同类型的发电机的工程特点与其与机房选址的依据等。

(2)于7月14日在汉中市周边的建国村与舒家营进行社会主义新农村建设成果的调研，听取在场工作人员的讲解，了解新农村电气化建设的要求和工程细节。参观了新街子国家级标准化供电所，与当地技术人员与分管主任开展座谈活动。

(3)于7月15号在汉中市明珠小区开展低碳宣传活动。

三、实践结果：

（1）褒河水库为我国实用水头最高的水库之一，地势险峻两侧均为峭壁。山体向内挤压效果明显故兴建的大坝为饱和状态下的双曲拱坝依托山体压力与水压形式。两者互相平衡。

枢纽工程属二等工程，以灌溉为主，兼有发电等综合效益。主要建筑物有：混凝土双曲拱坝、岸边引水式电站、东西干渠渠首电站和反调节池等。坝体混凝土工程量约20万m3。该工程荣获水电部优秀设计奖与优质工程奖。坝址以上流域面积3900km2，多年平均降雨量950.6mm，多年平均流量43.6m3／s，年平均径流量13.8亿m3。百年一遇设计洪水流量4290m3／s，千年一遇校核洪水流量5590m3／s。水库正常蓄水位618m，校核洪水位619.5m，总床容1.1亿m3。设计灌溉面积51.5万亩，灌溉引水流量33m3／s。电站总装机容量4.12万kw，多年平均发电量1.42亿kwh。

混凝土双曲拱坝高88m，坝顶高程620m；坝顶弧长260m，中心角129度。外半径111．5m；坝顶厚5米，坝底厚27．27m，厚高比0．31，孤高比2．95。坝体内设置一条纵向廓道，用来灌浆与观测场压力。拱坝内部和外部共设置290支观测仪器，以监测大坝的运行情况。水库泄洪采用坝身开大孔口的方式。石门拱坝是我国继欧阳海拱坝之后修建的第二座坝身大孔门泄洪拱坝。

大坝除供电外，兼具防洪等功用。其同时提供勉县，宁强，略阳的供水给养。

（2）社会主义新农村电气化建设是新农村建设的重要组成部分，是村村通工程的进一部建设的成果。

建国以来，国家制定了一系列鼓励农村电气化发展的重大政策，通过贯彻“为农业、为农民、为农村经济服务”和“国家筹一点、企业出一点、农民集资一点”、“谁建、谁有、谁管、谁受益”、“自建、自管、自用”等集资办电的方针，实施电力扶贫共富工程，大力推进农村初级电气化县和电气化县的`建设。特别是以来，国务院为了从根本上解决制约农村电气化发展的重大问题，全面启动了改革农村电力体制、建设与改造农村电网和实现城乡用电同网同价工作，使我国农村电气化事业取得了实质性飞跃。主要表现在：

农村用电水平明显提高。xx年全国县及县以下总用电量为5669亿kwh，比1978年的510.23亿kwh增长1111%；全国县及县以下年人均用电量达到了501.9kwh，比1978年的64.6kwh增长777%；年人均生活用电量101.1kwh；农业人口人均用电量325.97kwh；农业人口人均生活用电量78.93kwh。

农村通电率不断提高。1978年至xx年，全国乡、村、户通电率分别从86.86%、61.05%、93.3%提高到98.45%、98.23%和98.03%。北京、天津、上海、吉林、辽宁、山东、江苏、宁夏、安徽、河北、浙江、福建等12省市实现了村村通电。乡通电率达到100%的县有2303个；村通电率达到100%的县有1917个；户通电率达到95%及以上的县有1910个；户通电率低于50%的县减少到106个。

农村电网已具规模，技术装备水平明显提高。xx年末，全国农村电力110kv变电站4000余座、线路13万公里，35-66kv变电站16000余座、线路31万公里，3-10线路275公里，低压线路716万公里。全国农村已形成了以110kv和35（66）kv为主网架的农村电力网络，在部分经济发达地区，农村电网已建有220kv变电所，县城实现了环网供电。

农村电源开发不断取得进展。国家在加大电网向农村延伸供电的同时，积极鼓励发展农村多种能源发电。逐步形成了以大电网网供电为主，农村小水电、小火电以及风能、太阳能、地热能发电为补充的农村电源格局。xx年全国县及县以下发电设备装机容量4613万kw，发电量1541亿kwh，占县及县以下总用电量的21.75%。

农村电气化县建设成绩巨大。从“七五”期间，以小水电供电地区为主开展的农村水电初级电气化县建设，到1994年国家提出到上世纪末建成1000个电气化县的目标，掀起了农村电气化县建设的高潮。到xx年底，全国共建成农村电气化县500个，农村水电初级电气化县653个。

建国村为汉中电气化建设中城中村的典型代表，有地段狭窄，人口密度大，用电量大等特点。过去此处电杆林立，电网假设无规划，因用电户多，用量大故私接现象严重，用电环境恶劣。

在新农村电气化过程中对其进行了多项改革修正。为缓解用电压力特铺设地下输电电缆，即解决了用电量大的问题。又对过去过于密集的电线又所缓解。因其地段狭窄全部使用地下排线使得户外环境大大好转，有效的对这里过去的环境进行了改善。同时大容量箱变等设施的使用对用电环境都有好的改善。

舒家营是典型的农村地区，人口较少，用电量校但存在环境地形复杂，人员分部距离远，电力基础设施差等多项实际困难。

针对这些实际也采取了架设高架线路，安装集中箱变，集中电表盒等手段，很好的改善了当地的用电条件。

新街子供电所是国家级标准化供电所，其整洁的环境，高效的作业能力，优良的管理系统，完备的设施建设都给我们留下了深刻的印象。

在这里我们还与当地技术人员与分管主任开展座谈活动，同学们提出了许多极有价值的问题也得到了技术人员的详细解答。我们讨论了现在电力系统存在的各项问题，关注畅想了电力系统的未来发展，同学们在这一过程中揭开两天来在参观学习中产生的疑惑，丰富深刻了知识与见解。

（3）所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

我们在汉中市明珠小区及其周边通过架设展台，向路人分发宣传材料，调查问卷等方式宣传低碳生活。在此过程中同学们积极主动得进行各种方式的活动，产生了较大的实际效果与关注度。通过对数百位不同年龄，不同职业的民众的调查，得到了关于人们对低碳的了解与接受程度的报告。实际情况反映人们对与低碳的了解还是欠缺的，有部分人甚至觉得这种“有好日子不过的”生活方式不易接受。同时还有大量的群众表示，这种形式的生活受带来的对环境的改善杯水车薪，同时表达了对于政府部门的关注程度过低及其不作为的谴谪。

四、实践总结及体会：

本次社会实践活动从7月处就开始了各种内容形式的准备工作，最终的顺利进行离不开大家的通力合作。

本次活动贯穿了发电，送电，与合理用电的整个过程。对于相关专业的同学是一个难得的实践结合理论的机会。

对于我个人而言也同样有许多收获：

对于集体我一贯的态度都是集体利益高于一切，对于自身的有利条件如果可以为集体谋得利益的话都会为集体服务。对于个人的矛盾也好，其他的东西也好都必须为集体利益让步。

与人的合作与相处时一个复杂的过程，并非每个人最大限度的发挥自己就可的到最好的结果，为了整体的和谐，有时其实并不需要全部的发挥，适当的让别人有所发挥，自己适当的克制反而可以比争相而动表现自己有更好的效果。

纪律与规范并不是样子货或者表面工作，其实对整体各项工作正常进行的保障。也是最具有效率的行动方式，所谓“混乱而高效”并非其表象的含义，这里不多加叙述。

本次实践活动取得了良好的社会效应，完满的完成了各项预定要求，是整个实践团队的共同胜利，是宝贵的精神财富，是属于整个集体的美好回忆。

如何写走进社会实践活动通用篇七

大学生思想政治教育包含多个方面的内容。在现代高等教育逐步普及的过程中，各大高校都采用很多方式加强大学生思想政治教育。其中，又以课堂内，书本内的教育为主。作为思想政治教育手段之一的社会实践却因主客观因素未能在大学生中很好地开展起来。社会实践作为重要的教育手段，对于促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。因此，应积极组织大学生参加社会调查，生产劳动，志愿服务，公益活动，科技发明和勤工俭学等社会实践活动，培养大学生的劳动观念和职业道德，使大学生在实践活动中受教育，长才干，作贡献，增强社会责任感。

此次有幸能参加到“走进劳模”的社会实践活动中，第一次与身边的劳模零距离接近，第一次与员工联欢，第一次拜员工为师，也第一次住进员工宿舍体会员工的生活。虽然短暂的两天不可能让我立刻树立起或者说改变我的人生观和价值观，但是，这两天时间带给我的认识是这近两年也可以说这么多年学校学习根本就得不到的。

以下我从劳模周成志和普通职工两部分谈谈本次社会实践的一些见闻和感想。

了解周志成从他的简历介绍开始……。

1996年，周成志所在国有企业――光明打火机厂解体，他成了一名下岗工人。但xx年，他加入了中国共产党；xx年，被聘为泽国镇科技顾问；xx年，被选为台州第2届工会代表；xx年，被温岭市评为经济技术创新先进个人；xx年，还被评为台州市劳动模范，xx年被评为浙江省劳动模范，现又任职台州五届政协委员。

在这条转折的路上，他经历了思想观念的转变，开展技术革新与理念的创新，发挥工团作用，增强企业凝聚力，抓企业文化，丰富员工业余生活，一次次尝试和坚持不懈地努力把他带入了劳模的行列。

首先是思想观念的转变：1996年，光明打火机厂解体，在当时，他已经四十岁过头，眼前的状况使他感到了生活的压力，上海是个发达的城市，上海人外出务工认为是件丢脸的事，因此，众多的上海人都不愿意到异地他乡去工作。他强力克制当时思想的压力，抛开了种种世俗的观念，干自己想干的事，不一定要呆在上海，更不一定要呆在国营企业。一个偶然的机会，周成志来到了泽国，走进一家私营企业――荣时打火机厂，并成为荣时的一名员工。刚进厂时，他被分配到金工车间当车工，因为他有着过硬的六级车工技术，他的任劳任怨，以身作则的工作作风，勤勤恳恳，金工车间的任何事情他都积极参与，出谋策划，再加上他的能说会道，被企业老总发现他有一定的领导组织能力，很快就被提升为金工车间的主管。

其次，是技术革新与理念的创新。在车间里，首先他对全车间的人员，设备，操作等制定了一系列的规章制度，然后对车间的所有员工都进行技能培训，把他自己学到的东西都毫无保留的传授给员工，再结合国有企业的优点，不到半年时间，全车间的环境，卫生，员工的精神面貌以及生产的总体水平都得到了较大的提高和不断的.创新。他为公司的经济腾飞做出了突出的贡献，但他除了工作以外，还是不满足，平时有空他还不断学习，不断的提高自己的技术水平，不断的完善自身的素质，为公司的发展和需求做好准备工作。他在企业内真可称得上是一个“企业的”，这是大家不得不公认的。

再次，是成立工会，团支部，增强企业凝聚力。1998年，周成志依照国营企业的体制改革，向企业老总建议，要求公司建立工会和团支部。在企业的内部，对员工进行宣传灌输，为了加大宣传力度，还特申请公司设立了四个大的黑板报，进行定期的工团知识的刊登。就这样，方方面面，经过三个月的时间在公司的内部组织成立了一个30人左右的团支部。经过一年的努力，荣时团支部被评为“台州先进团支部”。在开展工会工作的同时，他不但考虑到企业的利益，更把员工的切身利益放在了首位。工会的成立，他经常代表工会与员工们交流，了解员工的思想状态与动向，在公司内设立民主信箱，使员工的自身素质得到提高，增强了员工主人翁的意识，从而增强企业内部员工的凝聚力。

最后是抓企业文化，丰富员工业余生活。他虽然已经近五十岁的人了，但他留给员工们的印象是非常年轻的，他有着众多的爱好，还有着丰富的想象力，自从工团组织成立以来，他为了企业员工的业余生活过的更丰富多彩，先后布置、设立乒乓球室、室、阅览室、羽毛球场等活动场所，还经常开展各种文娱活动，只是竞赛或者演讲比赛使员工们在工作之余，有一个轻松休闲的空间。他还对企业内部的员工进行爱国主义教育，每次晚会第一个节目，他总是安排《歌唱祖国》。每月进行一次升旗仪式，在企业的内部大大增强了员工爱国的意识，并且同时给社会各阶层树立了良好的企业形象与企业文化。

4日下午我们举行了“深入企业，靠近劳模”座谈会。这里将一些周总向我们谈到的让我有所感悟的话摘录如下。

最初谈到了为什么要搞这个活动，周总说了关于劳模的定位，他说：“劳模是一个时代的产物，是一个平凡的人，他走在时代的前列，做出了不平凡的事迹，具有创业，创新的精神。要具备“长学习专业知识，宽知识面，搞思想境界”三方面的素养。”在他所经历的企业管理过程中，他开创性地设立了团支部，他的思考是从两方面建设着手，建设团支部和工会，做更有特色的私营企业文化。在私营企业的管理中，还提到了一点非常有效的管理模式----借脑管理。这就是为什么私营企业主文化水平不高却能有效管理一个庞大的公司，使其快速而正常发展的内策力。周总在管理上是很有一套，他会用拔河比赛来增强员工的凝聚力。这是一种简单的方式，却引起了非同一般的效果。

后来又提到了关于我们这一代大学生，结合周总自身的发展，他又谈了许多：今后企业间的竞争就是人力资源的竞争。所以，大学生更应加强自己各方面的素质，包括勤俭节约，肯做肯学，事业心强，理论与实践相结合的能力。现在需要的不再是用工学习，而是用心学习，继而用心做事。应树立正确的人生观，价值观，先择业后就业，让自己的人生理想得到实现。

两天的接触，周成志始终风风火火，无论是联欢前还是参观企业时，还是开座谈会期间，他的忙碌让我感受到了他对事业的一片热诚，他对企业的满腔热血。在他每一次展现自己的才艺的时候，都不禁发出一声啧啧声，赞叹的同时敬佩之心油然而生。我想，能感动人的不是你昨天作了什么，而是你一直在做什么，能打动人心的不是你做了一件什么事，而是你的精神影响了周围的人，你像一个时代的标记一样让这个时代更显光彩。

与员工的接触，普通的，中层的都有，但我愿意选择普通员工，其中截取了两个片段之个人一次真正能肃然起敬的经历。

暂称她们为大一，大二吧，因为她们是两姐妹，都中途辍学了，听说我们是大学生，大眼睛看着我们，那种羡慕和敬佩的眼神猛然间让我觉得自豪而羞愧。大一在打火机厂工作，中途曾去皮鞋厂做过一段时间，但自觉不适应，于是又回到了自己原来的岗位。大二是妹妹，一双眼睛特别水灵，目光总是那么有神，她相对好一些，在研发部工作，看得出她显得更自信，但似乎又总被一种情节帮着。每次，我总习惯性的说：“我是一名学生。”那种优越感，那种需要守护的口吻总是在提醒周围的人，我还小，需要保护，当然我也拥有相当的知识。可面对这比我们还小几岁，拥有远比我们丰富却艰辛的生活经历的姐妹，我们极力说笑，希望能走进她们多一点，感受从她们身上流泻下的浓浓魅力。

师傅小学五年级就辍学离家，从此开始了十二年的打工生活。前十年他在温州穿梭，这两年则一直呆在温岭，所以谈到温州他便有说不完的话，以前常听到老师讲温台模式，这次听到了一次一名外来员工眼中的温台模式。很特别，不禁佩服师傅的观察力。我所在工序是钳帮，在我掌握了其基本技术以后，师傅开始与我侃侃而谈，我们聊了生活经历，聊到了这个厂，聊到了他生活的圈子，也聊到了人生目标。他看起来很隽秀，神采奕奕，眉宇间分明已有了浙江人的气息。师傅说的最多的是，“人一定要有理想”。

走出车间，发现车间那股异味已经不再刺鼻，我想一个上午的时间，我大概已经开始适应了吧。人有很多类型，外开打工也有很多种，善良如大一，自信如大二，有理想如师傅都是值得我学习和敬佩的人，人不能选择出生的道理谁都懂，但走一条对的路，走好自己的路他们更懂。

两天实践结束了，我静静地思考和回味着，想着我的收获……。

如何写走进社会实践活动通用篇八

“喔喔喔……”，现在才六点钟，我就被大自然的闹钟-----公鸡吵醒了。

出门打了个哈欠，便径直地走进不知是云是雾的里面。首先看到的当然是那只把我吵醒的罪魁祸首----大公鸡。现在它倒是蛮悠闲自在的嘛！刚从岗位上下来就和他的孩子们玩来玩去，责任感顿时被抛到九霄云外！

再往远处走，是养家畜的圈子。牛个个哞哞地叫着，猪也应和着牛呼噜呼噜的，唯一不协调的是马。他处处不协调，好像是一个人在唱似地，没融进大合唱中，我觉得他太没品味了。

圈子旁是个养鸭的湖。说它是湖，其实是溪水在低地的一处“蓄水库”。湖面波光粼粼，不时传来小溪“奔腾而下”的声音，哗啦哗啦的。突然“呱呱”的声音打破了单调的溪水声，青蛙似乎想来个二重奏。于是波光粼粼的清澈见底的里面“有”碧蓝天空的湖的上面便开始了一场免费的可听的音乐会。

抬起头仰望天空，风从耳边呼啸而过，把云吹走了。蔚蓝的天空，飘着几朵悠闲自在的棉花糖似地白云。耳边响起麦哨声，鸟叫声，笑声……，演奏出了一曲和谐的交响乐。

前面的山一座连着一座，连绵起伏，此起彼落，绿色到处泛滥，见不到花儿。小草是新绿的，树叶是碧绿的，像是给大地刷上了一层绿油漆似的，美极了。

田地里，农民伯伯在种庄稼。他们踩着污泥脏水，不停地播种，这是我想到了一句话“一分耕耘一分收获”。是啊，农民伯伯只有耕耘的好，才能收获的好，这就是先苦后甜的体现啊。

夜晚。空中美丽的星星正冲着我眨眼睛，仿佛在说睡吧睡吧，我又想起了妈妈的儿歌“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”。在不知不觉中，我睡着了，月光照在我的被子上。

我爱田园的美景，更爱田园人的朴实﹑勤劳﹑节俭的风格！

如何写走进社会实践活动通用篇九

今天一天是学生在计算机房里把这几天来的调查进行整理，并形成相应的报告，由于我们小组承担着明天上午代表我们学校向长郡中学汇报发言的任务，我们小组就只将相应的资料整理后，交给长郡中学，而重点就是写好这个发言材料，利用中午休息的时间，把学生分组写的一些东西组合在一起，形成了明天学生的发言稿，今天下午在语文老师的指导下，只作了极小的调整，其他的就按照我中午组合的内容定稿了。今天晚上就由代表发言的学生去熟悉稿子的内容了。

今天中午我们学校几个带队的老师一汇合，谈到我们湖南省四大名校之首的长郡中学的学生，其感觉基本上差不多，那就是：在行为上，礼貌上，在待人接物上，确实不值得称道，甚至于一些行为让人觉得有点垃圾，如他们的队员不经农民同意就去采摘农民的包谷、蔬菜等，如他们在车上可能没有给老师让座的思想，离开农家的时候也不打招呼，他们有的组员还以命令的口气要我们的老师给他们买东西，还有就是一种了不起的样子，这个可能与他们的老师也有关系，带队的老师也有这种味道。而我们的学生比他们在这些方面表现得要好。但在综合能力方面，确实是值得我们学习的，如他们的学生做的`幻灯片，确实比我们的学生处理能力要强得多，这主要得益于他们的活动比我们多，在城市里，可能见识也要多，锻炼的机会也多，因此，他们的综合能力就好一些。

还有就是他们做课题的经验确实比我们丰富，无论从格式到内容，从综合到整理，都是我们学习的榜样。

我总感觉，这些年来，我们的学生都是跟着他们在做课题，而从来没有过自己的课题，所以，每一年，我们的学生就只是被动地跟着他们去调查，而没有形成自己的风格。而今年，我是借了这个机会，将自己的一个课题穿插到其中进行调查，而这样也不是正途，毕竟不是专为自己的课题去调查，只有我自己一组能得到控制，而其他组却不能控制，所以，从调查的结果来看，有一个组什么也没有做，还要以后去补充。

没有自己的课题，就好象只是为别人打工那感觉，因为最后原始数据都被他们带走，没有真正自己的调查报告，没有自己独立处理一桩事情的完整过程，这不能不说是一份遗憾。只有我才从今年开始打破这个常规，搞了一个自己的课题，相信有了开始，才能走得更远。只是，作为我们学校的现状，想要象长郡中学那样花费这么大的代价进行调查，可能还要走一段比较长的时间之旅才能有所突破。

如何写走进社会实践活动通用篇十

5月17日早上，我早早地来到教室，猜测着今天的走进新农村活动将是什么样的？正当我想入非非时，潘老师一声令下：“走了，准备出发了。”同学们个个兴奋不已，跟着带队的老师来到小操场举行启动仪式。在张校长讲完话后，大部分的`同学都提了全校为蒲江县复兴学校捐的书籍。这时，潘老师提了一样东西交给我，哦？是什么呀？原来是给农村小伙伴的礼物，挺沉的。是什么东西呢？水彩笔？铅笔？油画棒？还是……?我又开始猜测。“组长，快走呀。”后面的同学叫着打断了我的思路。“哦，知道了。”我慌忙答道，紧跟了上去。就这样，我们小组坐上了长途汽车。

经过了大约两小时的长途跋涉，我们来到了蒲江县复兴学校，老远就看见几十名带红领巾的小朋友热情地向我们打招呼，绽开了花儿般的笑脸，为我们打开了校门。接着，我们下了车，排好队。复兴学校的老师和同学们为我们举行了欢迎仪式。在校长和复兴乡乡长讲完话后，我们就浩浩荡荡地向农村小伙伴家里走去。一路上我们欢声笑语，就像一只冒险队勇往直前。约摸走了四十多分钟后，我们来到了农村小伙伴的家里。一进她家的院子，小时候在农村里生活的彭俞彰已经按耐不住，摩拳擦掌地要从草丛里中捉几只蛐蛐儿来观察。赵云翔和袁杨也跑进了草丛仔细寻找起蛐蛐儿来。女生们看着这几个未来的“法布尔”都笑了。待男生们捉着蛐蛐儿后，我们女生也上前去凑热闹，只见那几只蛐蛐儿被他们弄得团团转，真好玩！

在“热身后”，我们书归正传，调查起农村小伙伴的学习情况来，经过我们分析和整理，得到了以下答案：

1、复兴学校的同学们学习环境不错，课程齐全，和我们不一样的是他们所用教材为人教版。

2、他们并没有特长班学习，因为乡里还没有开展特长班。

3、课间的活动也非常的丰富多彩，可以跳绳、打乒乓球、打羽毛球等等。

4、复兴学校的上学时间为周一至周四早上八点三十分到下午四点二十分，周五下午三点三十分放学。

调查完正事，小组组员们又活跃起来，对什么都好奇，瞧，爱提问的杨诣指着田里的绿苗问道：“这是什么东西？”指导老师回答她：“这是缸笋”杨诣点了点头，笑了。就在这时，小伙伴的妈妈叫道“吃饭了”，我们都争先恐后地来到了饭桌前坐下。桌上已摆满了香喷喷的农家菜，有家常豆腐、缸笋烧肉、辣椒茄子、回锅肉、番茄蛋花汤等。看着这满满一桌子美食，大家都狼吞虎咽地吃了起来。不一会，一桌的饭菜被我们一扫而光，袁杨竟吃了三碗饭，我也比平时多吃了不少呢，这农家菜真让我们胃口大开呀！

吃晚饭后，袁杨提出去田间玩。“好啊，真是个好主意。”所有组员都异口同声地回答道。走在田间的泥巴路上，我们充分地体验到了农村的味道，一不小心，袁杨摔进了田野里，可他却舒舒服服地坐在那儿，好像很享受似的。看着他那“逍遥”的样子，所有人都舒心地笑起来，袁杨自己也莫名其妙地哈哈大笑。就这样，愉快的一天很快过去了，下午四点钟左右，我们全班都准备上车，踏上了返回的路程。坐在车上，看着车窗外飞逝而过的田野，我不禁陷入了沉思：新农村的变化可真大呀！农村小伙伴的生活也很有趣，虽然他们没有我们城里孩子的物质条件好，可他们仍然过得开心、自信，就像山野里的小树，他们一样会健康成长。