2023年教师批改眉批评语汇总(模板9篇)

总结是一种反思的过程，让我们能够更好地发现问题和解决问题。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。今天小编给大家推荐几篇优秀的时间管理文章，希望对大家有所启发。

教师批改眉批评语汇总篇一

1、文章开头通过环境描写来渲染气氛。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

5、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

1、比喻生动、形象、贴切。

2、不失时机地运用排比的手法，给读者留下了非常深刻的印象。

1、语句通顺，叙述形象生动，语言表达能力较强。

2、语言刻画细致，描写生动。

3、语言活泼，风趣幽默。

4、动词逼真地凸现了人物的性格特征。

5、语言基本通顺。

6、语言不够流畅，令人费解。

7、语句啰嗦，废话连篇。

8、语言过于简略，纲要式叙述。

1、结尾恰到好处地点明中心。

2、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯。

3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

4、首尾连贯，一气呵成。

好：文章按照赛前、赛中、赛后的顺序，记叙了一场“吹气球”比赛。小作者观察仔细，层次清楚，前后连贯，形成完整的结构。内容生动具体，重点突出，详略得当。语言准确流畅，全文可圈可点的佳句不少，能恰当运用象声词，称得上是一篇成功之作。

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

3、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

4、细节描写颇具匠心。极富功底。

5、对人物的'语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，神态描写生动传神。

7、叙述详细具体，细节描写生动逼真。

中：文章按照赛前、赛中、赛后的顺序，记叙了一场“吹气球”比赛，小作者观察较仔细，内容比较具体，有详有略，语言较流畅，能恰当运用象声词，层次清楚，形成完整的结构。称得上是一篇较成功之作。

差：文章按照赛前、赛中、赛后的顺序，记叙了一场“吹气球”比赛，结构不够完整（只有框架式结构），内容多为线条式勾勒，叙述简略粗糙，详略安排不当，语句不够通顺，不能恰当运用象声词，错别字较多，不能正确使用标点符号。

教师批改眉批评语汇总篇二

1.反问句开头,吸引读者.

2.你的字写得真漂亮，要是能合理地调整一下文章的顺序，效果一定会好很多！你不妨试一试。

3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.

4.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

5.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

6.想象丰富大胆，但要科学合理，我们怎么能跟一千年后的人类谈一千年后的事情呢？如能在谈‘苦’的同时也谈一谈‘乐’，文章就符合题意了。“文笔优美，但言之无物，要是有具体的事例那该多好啊！别着急，慢慢来，老师相信你一定能表达好的。如果能在结尾处呼应开头，是否会好些，你不妨试试！没有人生来就是富裕的，男子汉就应该用自己的行动去创造美好的未来，老师一直在默默地支持你！

8.用你在篮球场上的敏捷身手来对付这些错别字一定绰绰有余，加油！

9.如果你的字迹能漂亮些就锦上添花了。

10.老师很赞同你的观点，再找一些事例充实文章的内容，效果会好多。

12.“妙”、“真好”、“太棒了”、“比喻生动形象”、“排比气势如潮，令人叫绝。

13.祝贺你，天道酬勤，愿你百尺竿头更进一步！

14.标题新颖别致，不落俗套”，

15.“结尾含义隽永，令人回味”，“。

16.句末省略号给人无限遐思”，

17.“这个词语用在这儿很贴切”

18.你和爸爸间的真挚情感令老师感动不已，如果能抓住爸爸对你的关心集中起来写一写，效果会更好，你不妨试一试。

19.立意深远，语言优美。

20.情节跌宕起伏，引人入胜。

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教师批改眉批评语汇总篇三

评语。

是评论的话，含有说明、解释或评论的话；作说明或讲解用的话。小编精心为你整理了教师批改。

作文。

常用评语，希望对你有所借鉴作用哟。

1、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，该文章读起来新颖奇特极具吸引力。

2、想象力较丰富，极具新意。开头。

自我介绍。

引入下文另外该文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

3、该文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

4、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。

6、该文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，该文章有波澜，读起来深受教益。

7、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

8、本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使该文章锦上添花。

9、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。

10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

11、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。该文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

14、该文章头尾照应，中心明确，结构完整。

15、该文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

16、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

17、全文语言朴实，结构自然。该文章结构严谨，首尾呼应。

18、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

19、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

20、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

22、该文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

23、该文章真实生动，情真意切，特别是使用权该文章极具感染力，发人深思。

24、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

25、朴实自然的童心体现在文中，使该文章散发着清新活泼的气息。

26、这篇该文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

27、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。

28、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

29、这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

30、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使该文章也有。

31、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

32、该文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使该文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

33、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

34、该文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

35、该文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

36、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使该文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

37、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

38、该文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

39、该文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

40、通篇该文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

41、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。该文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

43、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

44、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

46、本文以为线索，使用权该文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，该文章语言生动丰富，可读性强。

47、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的该文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为该文章增添了不少情趣。

48、全文可圈可点的佳句不少，给该文章增添了些。

教师批改眉批评语汇总篇四

1、孩子，你在努力!我能感觉到!

2、这就是耕耘后的收获!

3、这段时间学习状态很好!

4、有进步啦!

5、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

6、字迹美观，页面整洁!

7、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

8、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

9、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

10、学习退步，我会注意你!

11、你没有认真完成!

12、放松要求了吧。

13、为什么总有错字?我等待你的回答!

14、这不是你的水平!

15、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

16、骄兵必败!

17、你的朋友们快超过你啦，还不努力!

18、后面没有前面认真，“持之以恒”!

19、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

20、加油!超过别人!

教师批改眉批评语汇总篇五

1、学好英语首先从写好作业开始！

2、你的字还会飞呢？真让人不敢相信……。

3、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

4、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

5、如果你认为自己可以，那么你一定可以！

6、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

7、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

8、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

9、表现不错，有进步，继续加油哟！

10、加把劲，老师很看好你！

11、这文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

12、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉！

13、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

14、再加上家长签字，作业就更完美了！

15、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

16、在老师心中你是最优秀的学生！

17、相信自己，一定没问题！

18、不要浪费你的时间，那是你的财产。

19、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

20、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

教师批改眉批评语汇总篇六

你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

过渡自然，每一段交待得很清楚。

对…的比喻用得妙。

以味诱人，意境深远。

虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

详略安排不当，主次不够分明。

内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

重点突出，中心明确，立意鲜明。

观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

主题严肃，思想高尚，进取心较强。

中心不够明确，立意不够清晰。

教师批改眉批评语汇总篇七

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

3、开头直奔主题，也是一种写法。

4、开头直奔主题，让人一目了然。

5、开头点题，用词很吸引人。

6、场面和气氛描写为文章增色不少；

7、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

8、情境描写调动起悬念；

9、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

10、简要叙述前因，进行铺垫。

11、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

12、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

13、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

14、用了列数字，举例子的方法，很形象。

15、过渡自然，每一段交待得很清楚。

16、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

17、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

18、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

19、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

20、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

21、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

22、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

24、全文通俗易懂，趣味性强。

25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

26、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

27、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

28、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

29、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对。的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

30、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻。一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对。的情感，令人感动。

31、文章前后连贯，形成完整的形象。

32、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

34、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

35、文章能过清新有趣的语言，描写了。的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

36、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

37、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

38、全文通俗易懂，趣味性强。

39、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

40、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

41、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

42、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

43、开头简明扼要。

44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

45、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

46、文章语言生动丰富，可读性强。

47、开头出手不凡，吸引读者。

48、开头打动人心，具有真情实感。

49、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

50、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

51、重点突出，详略得当，内容具体。

52、比喻贴切，用词生动。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

56、文章边叙事边抒情。

57、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

58、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

59、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

60、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

61、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

62、细节描写颇具匠心。极富功底。

63、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

64、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

65、语言活泼明快，富有情趣。

66、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

67、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。

68、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

69、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

70、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

71、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

72、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

73、借景抒情托物咏志很特色。

74、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

75、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展，做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

76、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

77、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

78、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

80、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

81、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

82、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的.作用。

83、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

84、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

85、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

86、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

87、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

88、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

89、文章简洁明了，语言平淡朴实。

90、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

91、借景抒情，托物咏志，很特色。

92、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

93、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

94、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

95、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

96、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

97、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

98、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…,文笔间渗透了情感。

99、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

100、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

101、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

102、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

103、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

104、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

105、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

106、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

107、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

108、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

109、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

110、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

111、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

112、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

113、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

114、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

115、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

116、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

117、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

118、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

119、语言基本通顺，偶有不畅。

120、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

121、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

122、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

教师批改眉批评语汇总篇八

1. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

5. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

6. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

7. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

8. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

9. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

10. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

11. 全文通俗易懂，趣味性强。

12. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

13. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

14. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

16. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

教师批改眉批评语汇总篇九

1.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

2.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

3.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

4.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

5.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

6.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

7.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

8.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9.开头简明扼要。

10.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

12.文章语言生动丰富，可读性强。

13.开头出手不凡，吸引读者。

14.开头打动人心，具有真情实感。

15.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。