露珠写景范本 露珠写景范本图片大全(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选露珠写景范本一

2、当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿、石头、麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁--水气，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。

3、钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。

4、转瞬间花骨朵咧嘴笑了，张开婴儿般红润的嘴唇，唇边挂着乳汁般的露珠。

5、露水下到人的头发上。衣服上。手上和腿上。冰冷而潮湿。

6、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿、那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下、留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。

7、晨露正粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。这些在夜幕中悄然降临的水之”精灵“，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们在一束束阳光的照耀下，正闪烁着晶亮迷人的光芒。有的像圆圆的珍珠，在叶子中微微滚动：有的似细细的针尖，在花朵里频频闪烁。那绚丽的小光环几乎让你睁不开眼睛。

8、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。

9、露水像面粉似的从天上的一个筛子里落下来。

精选露珠写景范本二

1、白露时节，祝贺来到，气温下降，添衣保暖，预防感冒，需多锻炼，作息规律，精神百倍，营养搭配，修养身心，心情舒畅，自信满满，祝福大家，永远开心！

2、青青河边草，白露叶上跑，说是来报到，其实来问好：有没有加衣，身体很重要，秋季空气好，常要出来跑，银耳和红枣，平时不要少，工作与养生，全都要顾到！

3、白露随秋到，牵挂少不了：天凉需加衣，饮食注意好，锻炼不能少，过敏要防好；白露随秋到，祝福来送到：快乐围你转，健康伴你长，幸福随你愿，好运如你想。

4、百鸟南飞，百草生露，百句问候，化作百种温暖，在这变化的季节里，送去我最真挚的问候：天冷了，记得添衣哦！

5、白露来，祝福到，愿你：享百寿，过百福，有百喜，得百爱；露出健康，露出如意，露出快乐，露出幸福。

6、白露已来到，好运常相伴，露珠清透彻，快乐永相随，昼夜温差大，保暖要添衣，作息需规律，精神自然爽，强身又健体，户外多锻炼，朋友多保重，祝福少不了！

7、祝福的话儿写一写，白露伴奏歌；祝福的短信发一发，真情不掺假；祝福的短信看一看，开心快乐伴；祝福的言语念一念，幸福常流连；祝福的话儿记一记，秋凉要添衣；祝福的滋味想一想，只为你健康。祝白露节日愉快，心情舒畅。

8、百花齐放吐芬芳，百鸟齐鸣送吉祥，百事顺心皆如愿，百福临门喜洋洋，百里飘香秋收忙，百露凝结遍地霜，百日如一心惦念，百语汇成祝福声。祝：白露节气安康顺意！多多保重身体！

9、经线纬线，网不住我对你的思恋，黄道赤道，交叠出四季的变换，自转公转，将我的祝福缠了一圈又一圈。又是一年白露时，祝您健康快乐！

10、白露知秋，秋风秋雨秋丰收；朋友知心，心意心愿心挂牵；落叶随风去，知己心中留，一年四季秋短暂，友谊永生誓不变！

11、白露时节正繁忙，收获硕果满归仓，酷暑渐去天转凉，勿忘适时添衣裳，天高云淡秋气爽，抛却烦恼心舒畅，朋友心中常惦想，温馨祝福请收藏。白露快乐！

12、今天是白露，我收集了一瓶白露水，用短信传给你愿他能清爽你的心情，驱除你的烦恼，给你带来健康抹去你的悲伤，给你送来快乐！祝白露快乐！

13、春风送暖，秋风送爽，白露一到加衣裳。群鸟养羞，人要健康，适时补充增营养。早晚温差大，避免不着凉，呼吸系统易发病，饮食需思量。多一些清淡，少一些咸辣凉，遵循医嘱保健康。祝你白露节体态安康，

14、白露到了，天气转凉，百鸟也开始贮藏干果粮食准备过冬了，你的秋膘贴好了吗？送你三根肋排骨，二两五花肉，礼轻情意重。祝你开开心心过白露，健健康康迎寒冬。

15、我爱的人，白露时节，天又凉了一些，希望我的问候能温暖你，记得爱护自己，别总是忙碌不已，身体才是第一，秋凉记得添衣，祝你天天开心，生活幸福甜蜜，事事都如你意！

精选露珠写景范本三

这篇课文是苏教版三年级上册第五单元的一篇科学童话故事。这篇课文语句优美，富有儿童情趣。文章通过小动物对小露珠的赞美，表现小露珠的外表美；通过描写“小露珠把所有的植物都装点的格外精神”赞扬小露珠的心灵美；并通过描写小动物和植物们对小露珠的喜欢，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。

1、理解课文内容，明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，学习小露珠把美丽献给大家的无私品质。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

通过小动物们对小露珠的赞美和植物在小露珠的装点下发生的变化，来感受小露珠的美丽、可爱，是本课的重点；而如何通过朗读把这种感受表达出来，则是本课的难点。

《小露珠》这篇课文教学中，我让学生饶有兴趣地读，说、评、演，最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性和创造性。另外，这篇文章语言优美，只有在反复的感情朗读和想象中才能再现课文所描绘的意境，才能体会其中的感情，所以我指导学生能有感情的朗读来完成本课时教学。

下面，我把这一课的教学程序简单列举如下：

①学习第一自然段

我让学生自由读，读后画出表示时间的词语，感悟小露珠的形成时间，接着让学生找出写小露珠的形成过程的句子，体会小露珠的形成过程。再紧抓契机，要求学生模仿书上的句子用“越来越”说话，最后我指导学生感情朗读。

②学习第二至五自然段

我首先让学生小声读这几个自然段，找出这一部分的中心句（第五自然段）。第二、三、四自然段结构相似，主要写小动物们对小露珠的赞美。我主要让学生诵读赞美的话语，体会小动物们的可爱。③学习第六自然段

“不光小动物们喜欢小露珠，植物们也很喜欢，为什么呢？”我先让学生自由读读第六自然段，看看还有谁喜欢小露珠，为什么？。接着通过第二句话这个比喻句引导学生感受小露珠把植物装点得格外精神，给植物带来了美，并指导学生读出喜悦的感情。

④学习第七自然段

课文最后一节描绘的是小露珠变成水蒸气离去时，植物们与之深情告别的场面。在此我通过：“小露珠把美丽带给了大家，他自己呢？”这一问题，让学生明白小露珠要走的原因。接着引发学生想象：此时此刻，你想说什么？他们的情感也被调动了出来。我契机引导学生读出这份不舍和留恋来。最后通过“小露珠渐渐变成水蒸气，他为什么还笑呢？”这一问题情境，让学生深刻体会小露珠的心灵美。

⑤总结全文

总结时，我先简单总结课文内容，再拓展到希望生活中也多一些像小露珠这样的美好事物，提出每位学生也要向小露珠学习的希望。

在课堂中，我注意把更多的时间留给学生，让学生自己去读、去悟、去思、去说，让学生在语文实践中提高自身的语文能力。但是，因为自身的水平有限，教学语言缺乏感染力，没能很好地调动学生的情感，没能让他们的情绪被教材中的情感因素感染，还存在很多不足，恳请各位领导、老师批评、指正

精选露珠写景范本四

《小露珠》是一篇优美的童话故事，课文写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐，融洽和美丽。课文语言准确、生动形象，是一篇适合学生阅读的好教材。

课文共7个自然段，2—5自然段讲的是小动物们都喜爱小露珠，教学时，我先让学生自读课文，初步弄清课文中具体写了哪几种小动物喜欢小露珠，它们是怎样向小露珠问好的？引导学生品读三个比喻句，体会语言的优美，小露珠的可爱，小动物的礼貌，在品味小露珠“闪亮、透明、圆润”的特点和动物们“蹦、爬、落”的动作时，我采用了分角色表演的方示，让孩子们饰演这些可爱的童话角色，进行充满童趣的角色表演。

一位教育家曾说：“阅读是一种被引导的创造。”学生在阅读中，并不是消极地接受，而是积极主动地发现，甚至是有所创造。在课本剧的表演中，学生情绪高涨，孩子们天真烂漫的动作，充满稚气的话语，将小露珠闪亮、透明、圆润的特点和小动物们可爱的动作淋漓尽致地展现了出来，通过表演，学生不仅积累了语言，发展了语言，而且进行了一次文明礼仪的训练。

课文第6自然段讲的是植物们喜欢小露珠，教学这总值发时，我主要引导学生理解第2句话，霞光中的小露珠“光彩熠熠”，使所有植物变得“格外精神”，显得“更加生机勃勃”，阳光下的小露珠既然能给植物带来“精神”“生机”和“美丽”，那么，植物当然也喜欢小露珠了，最后，抓住文中的空白，引导学生想象：假如你就是花草树木中的一员，你会怎么感谢小露珠，通过这一句式训练，既是对课文理解的概括，同时也教育学生要学会感恩。

课文第7自然段，讲的是小露珠和植物分手时依依惜别的场面，教学这一段时，我主要是让学生通过朗读来体会大家与小露珠分手时依依不舍的感情，抓住这一环节，让学生想像：在分别时刻，大家还有什么话想对小露珠说，学生通过品读、想象、补白，生成了属于自己的形象和情感，更能深刻地体会到植物们对小露珠的恋恋不舍。

新课标指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，因此，在课堂中，应注意把更多的时间留给学生，让学生自己去读、去悟、去思、去说，尊重学生独特的体验，使学生的个性得以张扬。让学生在语文实践中，不断地提高自身的语文能力。

但是在实际教学中，因为自身的水平有限，教学语言缺乏感染力，没能很好地调动学生的情感，没能让他们的情绪被教材中的情感因素感染，还存在很多不足，恳请各位领导、老师批评、指正！

精选露珠写景范本五

早晨起来，我看向窗外，呀！下雨了！

大片大片的乌云挂在天空中，到处灰蒙蒙的，好像给大地蒙上了一层黑纱。草坪上的花草养着可爱的小脸，吮吸着甘甜的雨露。

雨下的越来越大，像千万根银针落下。渐渐的雨像豆子一般洒落，声音也很大，噼哩啪啦的。但是雨打在床上的声音更清脆咚，咚，咚。雨珠顺着玻璃往下流。

路边的坑坑洼洼渐渐盛满了水，雨珠打在水坑里，水花四溅。

我拿着伞，走了出去。漫步在雨中，忽然望见一群小朋友在踩水坑。不顾自己全身湿，脚使劲往坑里踩，水花溅得很高。小朋友的脸上露出了开心的笑脸。

走着走着，迎面扑来的风夹带着点点雨滴，抚在脸上。街道两旁的树枝，随着飘洒的雨滴，轻轻地摇曳着，经过雨水的冲刷叶子似乎更亮了。

渐渐的雨停了，我收起伞，仰望天空。发现天空中出现了一道美妙的彩虹。清新的空气迎面扑来，大地像洗了澡一样，焕然一新。树上的叶子忽然递一下水滴，滴在我手上，感觉凉凉的。路边的小草盛着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

今天的雨可真美，让人陶醉！

精选露珠写景范本六

白露是一个反映自然界气温变化的重要节令，基本结束了暑天的闷热，是秋季由闷热转向凉爽的转折点。古人以四时配五行，秋属金，金色白，故以白形容秋露。进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。

自然界中就会出现白色的露水了，这露水也是因为炎热暑气开始慢慢消退，而地里的寒气开始上升，空气冷暖不均，雾气出现凝结形成金银剔透的白色小露珠，最直观的感受就是野外早晨起来能看到远处的山上雾气腾腾，近处的水塘水面上也是雾气腾腾，草丛中也挂满了露珠。

露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。我国盆地二十四节气的气候中，白露有着气温迅速下降、绵雨开始、日照骤减的明显特点，深刻地反映出由夏到秋的季节转换。

其实，气象学表明：节气至此，由于天气逐渐转凉，白昼阳光尚热，然太阳一归山，气温便很快下降，至夜间空气中的水汽便遇冷凝结成细小的水滴。

非常密集地附着在花草树木的绿色茎叶或花瓣上，呈白色，尤其是经早晨的太阳光照射，看上去更加晶莹剔透、洁白无瑕，煞是惹人喜爱，因而得“白露”美名。

1、注意起居，身不着凉

“白露秋分夜，一夜冷一夜”，是说夏季风逐渐为冬季风所代替，气温下降速度也逐渐加快。“处暑十八盆，白露勿露身。”这句话的意思是，处暑仍热，每天须用一盆水洗澡，过了十八天，到了白露，就不要赤膊露体了，以免着凉。白露节气一过，穿衣服就不能再赤膊露体。寒露节气一过，应注重足部保暖。“白露身不露，寒露脚不露”说的正是这个道理。

2、饮食宜营养清淡

白露时节，要注意饮食，特别体质过敏而引发疾病的人，在饮食调节上更要慎重，宜以清淡、易消化且富含维生素的食物为主。白露时节，秋燥伤人，容易耗人津液，因此常会出现口咽干苦、大便干结、皮肤干裂的现象。这是因为中医认为，肺气大肠相表里，肺主皮毛的缘故。因此，从饮食上看，注意注意滋阴润肺，要多些梨、银耳、蜂蜜、百合、枸杞、萝卜、豆制品等，多吃橙黄色蔬菜，比如南瓜、黄萝卜等。吃一些绿叶蔬菜补足维生素c也很必要，比如芥蓝、菠菜、绿菜花等。平时要少吃或不吃鱼虾海鲜、生冷食物腌制菜品和过于甘肥油腻的食物，不要多吃辣椒等，以免影响肺、大便和皮肤。

3、要注意运动锻炼

秋季也是支气管哮喘等病发病率很高，有些体质容易过敏的患者，很容易闹上症状像感冒的“花粉热”。因此，这个节气的养生重点是加强身体锻炼，每天进行散步、慢跑，周末可进行登山等。还要注意心理养生，保持愉快的心情，多与朋友进行交流，以免心情抑郁。白露以后，我们应该怎样补充营养，全面调理身体呢?

4、补养肝胃

由于秋季气候原因，大多人脾胃虚寒，所摄入寒凉食物不宜过多，比如海鲜、山竹等都属于寒凉食物，多吃容易导致腹泻等问题。根据秋季的特点，这个时候最好能以容易消化、清淡的食物为多，不要过分强调“贴秋膘”，特别是厚味、辛辣的菜肴不应多吃。可以多多尝试鸭肉、泥鳅、西洋参、鱼、瘦肉、豆制品等，这些既有清燥热又有补肝胃的功效，同时也适合老人跟儿童食用。