如何写小学五好学生主要事迹材料通用(6篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写小学五好学生主要事迹材料通用一

这是一个普通的家庭，但他们用对企业感恩的心执着煤炭事业，夫妻俩在工作上互相支持，在家里相互尊重，对老人孝顺体贴，对孩子引导有方，对邻里团结和睦，对困难职工慷慨相助，特别是近年来，在矿区大发展的形势下，更加严格要求自己，努力追求上进，移风易俗、积极倡导和践行文明职工、践行生活方式文明健康，在矿区谱写着新时代和谐文明之家的颂歌，成为矿区五好文明家庭的楷范。

是一名光荣的复转军人，自从分配到一直在采煤队工作，从此，他扎身矿山、立足岗位、兢兢业业，自己从一名普通的检修工到一名组长、到一名班长、到一名副队长、到一名支部书记，一路走来写满他对矿区、对职业、对生活、对家庭的热爱和责任。

妻子一直是队一名普通的职工，从充灯房到绞车房，他服从工作安排，对工作认真负责、对工友团结友爱，在单位有口皆碑。他不管在那个岗位都会认真钻研本岗位技术，用高度的责任心上好每一班岗，有一次在正在副绞值岗，绞车在提升中自动控制系统突然失灵，正在上下的罐笼已经到位，绞车制动系统依然没有动作，她凭借自己所掌握的知识迅速反应采取手动制动，一场灾难在她对岗位高度的责任行为中得到避免，事后他得知当时上下罐笼里正运载着十几号职工，她惊出一身冷汗，如果没有平时对自己的严格要求，如果没有平时对岗位知识的刻苦钻研，最可怕的瞬间就会在自己眼前上演。事后她的表现得到矿领导的表彰，矿长在20xx年初的职工家属座谈会上看到将要发言的时，还特意提起这件事，告诫大家，学习的重要性和责任的重要性。

夫妻从成家那天起，他们就怀着感恩之心，对双方老人极尽孝道。工作之余不忘去看望老人，嘘寒问暖陪老人聊聊天、做做家务，特别是当母亲得病后，知道丈夫是矿上采煤队的一名党员干部，是一名支部书记，肩上的担子和责任不轻，平时丈夫一心扑在工作上，何况矿上这几年的发展这么快，对安全管理的形势这么严峻，丈夫在家的时间很少，自己是一名普通职工，时间相对多一点，照顾婆婆的事只有自己承担了，为了支持丈夫的工作，依然默默承担了照顾婆婆的责任。婆婆刚刚双目失明的时候，由于不忍病痛折磨经常会对发无名火，理解老人的痛楚，总是耐心的劝导婆婆，给婆婆聊天讲故事，让婆婆宽心，等婆婆稳定后，她坚持利用下班时间带婆婆到家属区中心花园散步，找人跟婆婆拉家常，慢慢的随着时间一长婆婆的心情稳定了，每当来的时候就对她说，别老牵挂她，把工作干好，把孩子管好。总是对婆婆讲："放心吧，一样都不会耽搁，我会都做好的。"。每当春潮看到母亲和妻子亲如母女般的相偎相语，每当看到母亲被妻子照顾的无微不至，他总动情的说："你是天下最好的媳妇、最好的妻子?⒆龊玫穆杪?"，是啊没有妻子付出自己哪能这么安心的扑在工作上。

去年前半年由于承担回采的13501综采工作面地质构造，加之连续承担了三个综采工作面的回撤安装，天天坚持跟班在现场，跟工人同下同上，还要组织支部党建、指导工会、组织每月三违家属座谈会、安排督导检查规范职工班前礼仪，几乎整天吃住在工地，很少回家。理解丈夫的工作性质，不但平时自觉承担管教引导孩子和照顾婆婆的责任，还经常到队里参加三违职工家属座谈会，从一名干部家属和妇女的角度跟三违家属和职工交流，帮助丈夫搞好队里的安全帮扶工作，他经常说，我们生在矿区、长在矿区、工作在矿区，煤矿给了我们一切，是我们的衣食父母，我们就有责任为矿上的安全工作做点什么。夫妻俩互敬互爱，在工作和事业上相互支持，得到同事们的口碑赞扬。

在他们的家庭看到的是文明和谐，也看到作为一个煤矿家庭的社会责任，他们结婚十几年来从没有跟邻里街坊发生过争执，无论是队里职工谁家有个大情小难什么的，还是邻里邻居有个什么事情，他们两口知道后总会去慰问一下。去年职工赵武出了车祸，造成颅内淤血，知道丈夫工作走不开，就只身前往医院看望赵武，给赵武捐助了500元钱，让他安心看病。在队里以支部名义牵头联系行政工团联合倡议给赵武捐款，并及时派人把捐款送到赵武妻子手中。不但对邻里和工友如此，每次公益捐款、捐物，他都带头捐赠，容不得半点马虎。他们在家的滋润下，一家人的生命和灵魂时时得到更新，懂得了真、善、美的高贵，增长了更高的生命温度与激情，也教会了更美的思想和良知。

他们一家人在矿区被羡慕，被尊重和被传颂。无不感到他们之所以能在事业追求上进，得益于家庭和谐提供了强大的精神动力，也得益他们把事业和家庭完美地结合，更得益于承传和发扬中华传统美德，一直是这个家庭成员的共同追求。因而这个家，是在平凡生活中搭建的一座展示人生风采的平台，是和谐社会、和谐矿区、和谐家庭的典范细胞。

如何写小学五好学生主要事迹材料通用二

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楷模 谦让 雀跃 勤奋 热忱

慈善 宽厚 仁爱 榜样 和睦

美满 感恩 感动 尊老爱幼

雪中送炭 吃苦耐劳 热情周到

表里不一 阿谀奉承 肆无忌惮

两面三刀 敷衍了事 歪风那气

叹为观止 烧有兴致 血口喷人

游手好闲 隔岸观火 童叟无欺

万众一心 众志成城 风雨同舟

和衷共济 精诚团结 齐心协力

群策群力 同心协力 同舟共济

同甘共苦 患难与共 草木皆兵

通力协作 配合无间 先人后己

回生起死 魂消胆丧 花枝招颤

积草屯粮 箭穿雁嘴 脚高步低

近火先焦 挤眉弄眼 家破人离

吉日良时 极天罔地 急先锋

将遇良材 将遇良才 口出狂言

恐后无凭 看景生情 开眉展眼

里勾外连 捋虎须 路见不平

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1、轮到我了，我略一思索，就联了个"前功尽弃",然后得意洋洋地看着妈妈。

2、今年的六一儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。操场上摆放着许多鲜艳的花，五颜六色的彩旗迎风飘动，同学们表演者精彩的节目。看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的鲜艳的红领巾我非常羡慕，我也想早日戴上红领巾，做一名光荣的少先队员。这将是一个多么开心的儿童节呀！

3、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

4、六一的太阳，总是那么喜气洋洋；六一的花朵，总是那么鲜艳芬芳。在六一儿童节的这天，一切都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是那么美丽，那么令人心旷神怡。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。八点钟，全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目，随着礼炮的响声，整个操场，成为欢乐的海洋。小朋友们在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。唱啊跳啊，活动进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像今天这样开心啊！时间过得真快，优美的舞姿、美妙的歌声、流利的诗歌朗诵，在一片欢呼、一片掌声、一片赞美中结束了。

5、爸爸故作深沉，强忍着兴奋的心情，背着手在新房里踱来踱去；妈妈高兴得像捡了个大金元宝，乐得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看。

6、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。

7、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

8、登台表演了。五彩的灯光下，我们穿着自己亲手制作的“服装”，伴随着节奏明快的乐曲，在精心设计的解说词中或款款而行，或奔跑跳跃；或冷酷，或抚媚……不知道我们的演出有没有成功，但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。 16、当我醒来时，发现自己站在一座高大崭新的学校里。一群小朋友手里拿着五彩缤纷的气球，吱吱喳喳地围着我，争先恐后地与我握手，欢快地叫着：“儿童节快乐！”这时，迎面走来了一位穿着黑西装、黑皮鞋的中年人。他笑容满面地对我说：“欢迎来到“魔法学校”参加六一儿童节游园会！”然后，对一位机器人指了指。那个机器人立刻转身来到我面前，胸口的显示屏上显示着一行字：“我带你去参观一下。”我欣然地点了点头。

9、我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

10、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

11、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

12、"这这这……"他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

13、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目--整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。

14、妈妈和小姑来来往往，走马灯似的把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。

15、老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。小明前倾着身体，双手推着后车帮，那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。

16、瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。

17、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

18、表演结束了，便是给两个同学们过生日，那两个同学自己带了生日蛋糕给我们分享，在分享之前老师送了她们生日诗 ，她们在自己的蛋糕上插了十几根蜡烛，庆祝自己的生日，我也十分羡慕她们，因为她们竟然在六一儿童节实在是太幸福了。啊！终于盼到吃蛋糕的时候啦！同学们纷纷跑上前去抢蛋糕，抢着了蛋糕的同学，有的不吃而是作为庆祝往别的同学脸上抹，连家长也往班主任的脸上摸了点，这个下午真是开心。

19、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

20、警察叔叔脱下自己的雨衣，给老奶奶穿上，然后背起她，深一脚浅一脚地朝前走去。

21、李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

22、今天是“六。一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。

23、妈妈夹起一大块鱼肉，细心地摘掉上边的刺儿，恭敬地送到爷爷的碗里。

24、你瞧吧，一家子人吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢。

25、我最感兴趣的是现代舞《登上舞台》表演者是5个漂亮的姐姐，跳的太给力了！台下一片欢呼，一片鼓掌，我还喜欢《现代走秀》，是四年级的男女生表演的，女孩们走出了优美身躯，男孩子走出绅士风度，最后，男生女生一起走，他们一组一组的配合默契，摆的poes，都那么棒，赢得了大家的称赞，鼓掌！

26、同学们！为了保护好地球，为了让人们能在更美好的环境里生活，让我们从现在开始多种树吧！用我们的双手把我们的祖国打扮得更美丽些吧！

27、我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是和我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六。一”儿童节呢？当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难民，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人民一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。

28、嘿，今天同学们为了自己的节日，一个个都显露了自己的艺术特长，有说相声的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩极了，同学们笑得是前仰后合，热烈的掌声一阵高过一阵，快乐的笑声也一阵高过一阵！

29、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

30、随着金牌搭档主持陶禹竹和孙艺源的出场，教室里顿时变成了欢乐的海洋。第一个节目“高歌起舞”就深深吸引了我们的眼球，王硕凡和河楚南素有小天王的称号，今天他们演唱歌曲《中华功夫》，彭瑞琦则一身黄带跆拳道服装，神气活现地表演跆拳道。小天王的歌声嘹亮深情，伴着招招都见功夫深的跆拳道表演，同学们都看得入神了，报以热烈的掌声。

31、他循着呼救声飞快地跑来，见小孩儿正在水中拼命挣扎，急得连衣服也没脱，就跳进冰冷的河水中。

32、下午，我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，班里热闹极了， 我们整齐的来到班里，观看我们班同学排练很久的节目“青鸟”。这时，班里响起班主任洪亮的声音，随着优美的音乐，班的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。

33、常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？

34、你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。

35、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

36、看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。

37、下午，同学们用五颜六色的彩带装饰着明亮的教室，缤纷的粉笔在黑板上描绘出美丽的图画，望着亲手装扮的教室，同学们都开心地笑了。班主任杨老师微笑着说：“孩子们，今天快乐会一直在你们身边围绕的。下面我宣布四一班联欢会正式开始！”

38、"夫人，学习到此结束，请用餐！"爸爸替妈妈合上书本，然后学着西方绅士的派头，潇洒地做了一个"请"的姿势。

39、路上到处是人，到处是石子、瓦片、砖块，路边到处是车子，是卖东西的小贩，你看人声鼎沸，热闹非凡，尘土飞扬，钉钉敲敲，汽车喇叭混合着人声和刺耳的机器切割声，在春天的热浪里翻滚，在沸腾……

40、他用鼻孔哼一声，说："你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。"

41、他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说："厂里号召捐款，我我捐出30 元。这"没等他说完，妈妈就站起来，大声地说："真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！"

42、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

43、咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

44、地球属于我们人类，属于我们大家，只有用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球上的自然资源，地球才会造福于我们人类。

45、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

46、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！"

47、今天是一个阳光明媚的日子，今天是一个繁花似锦的日子，今天是一个欢歌笑语的日子……阳光下你看到的和我看到的一样，那就是孩子们开满幸福花儿的笑脸。

48、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

49、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。

50、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上，然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。

51、以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我希望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我希望能与亲爱的伙伴们一起载歌载舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。

52、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

53、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

54、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

55、她大发脾气道："你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！"

56、精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

如何写小学五好学生主要事迹材料通用三

有关珍惜时间的小学1今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

我记得有这么一句话：时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

赢得了时间，就赢得了一切。列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。少壮不努力，老大徒伤悲。就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也不会为年老时碌碌无为，而感到悲伤。

有些人虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间；有些人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间；也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子，房子，位子，车子，就是珍惜时间。他们统统都有错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫无意义的事情，更不是视庸俗为潮流，视利已为高尚，一生只为自己谋求利益。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，抓紧时间努力学习科学知识建设祖国，造福于民，用仅有的时间全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。

燕子去了又来，杨柳枯了再青，桃花谢了又开。我们曾经赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏偏走这一遭啊？我们何不趁此大好时光，珍惜时间，努力学习，为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢？

同学们，故事讲完了，你们获得了什么启示了呢？在广播中你知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名句出自哪首古诗。请将答案交给各班的广播站负责人，我们将在周四为你揭晓获奖名单。

有关珍惜时间的小学广播稿2古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“让生命去等待”这句话来说，它是多么的有力啊。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，珍惜时间，目标很快就能实现。

第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。

当今社会，网络是我们熟知的东西，在网络上，春节流行过这样一句话，就是“让生命去等待”。这是来自一首流行歌曲的歌词，却被很多的年轻朋友去流传，有的放在qq签名上，有的放在空间里，自认为这句话很有哲理，很有个性。“让生命去等待”，等待什么呢？等待财富、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮助，等待命运的恩赐，等待天上掉馅饼，还是等待异想天开的收获？

我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！下面是为大家搜集的小学生新学期校园主题广播稿短篇，供大家参考，欢迎大家借鉴。

从拉丁音乐的来源中我们可以明显看到，拉丁音乐是一种以节奏为中心的流行音乐。它的节奏所具有的不仅仅是简单的强弱规律，而是作为一种音乐的灵魂使其上升到主导地位。这种音乐形态看似原始，却魅力无穷，我们熟知的天王天后，也是蒙着拉丁音乐的恩泽而被世人所仰慕。

记得以前看过这样一句话：“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话很幽默，却说出了智慧对人生的重要，因为，在社会的任何一个地方，任何一个时代，都没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获，有了付出才会有收获，没有付出，肯定就不会有收获！

如何写小学五好学生主要事迹材料通用四

1.学写字就是学做人。当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写字就是学做人。

2.在写字中发展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。

1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3.对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

1.抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

如何写小学五好学生主要事迹材料通用五

是综采二队党支部书记，妻子是该矿队的一名普通的副井提升绞车司机，孩子华江伟是一个正在读小学的优秀学生。

这是一个普通的家庭，但他们用对企业感恩的心执着煤炭事业，夫妻俩在工作上互相支持，在家里相互尊重，对老人孝顺体贴，对孩子引导有方，对邻里团结和睦，对困难职工慷慨相助，特别是近年来，在矿区大发展的形势下，更加严格要求自己，努力追求上进，移风易俗、积极倡导和践行文明职工、践行生活方式文明健康，在矿区谱写着新时代和谐文明之家的颂歌，成为矿区五好文明家庭的楷范。

是一名光荣的复转军人，自从分配到一直在采煤队工作，从此，他扎身矿山、立足岗位、兢兢业业，自己从一名普通的检修工到一名组长、到一名班长、到一名副队长、到一名支部书记，一路走来写满他对矿区、对职业、对生活、对家庭的热爱和责任。

妻子一直是队一名普通的职工，从充灯房到绞车房，他服从工作安排，对工作认真负责、对工友团结友爱，在单位有口皆碑。他不管在那个岗位都会认真钻研本岗位技术，用高度的责任心上好每一班岗，有一次在正在副绞值岗，绞车在提升中自动控制系统突然失灵，正在上下的罐笼已经到位，绞车制动系统依然没有动作，她凭借自己所掌握的知识迅速反应采取手动制动，一场灾难在她对岗位高度的责任行为中得到避免，事后他得知当时上下罐笼里正运载着十几号职工，她惊出一身冷汗，如果没有平时对自己的严格要求，如果没有平时对岗位知识的刻苦钻研，最可怕的瞬间就会在自己眼前上演。事后她的表现得到矿领导的表彰，矿长在20xx年初的职工家属座谈会上看到将要发言的时，还特意提起这件事，告诫大家，学习的重要性和责任的重要性。

夫妻从成家那天起，他们就怀着感恩之心，对双方老人极尽孝道。工作之余不忘去看望老人，嘘寒问暖陪老人聊聊天、做做家务，特别是当母亲得病后，知道丈夫是矿上采煤队的一名党员干部，是一名支部书记，肩上的担子和责任不轻，平时丈夫一心扑在工作上，何况矿上这几年的发展这么快，对安全管理的形势这么严峻，丈夫在家的时间很少，自己是一名普通职工，时间相对多一点，照顾婆婆的事只有自己承担了，为了支持丈夫的工作，依然默默承担了照顾婆婆的责任。婆婆刚刚双目失明的时候，由于不忍病痛折磨经常会对发无名火，理解老人的痛楚，总是耐心的劝导婆婆，给婆婆聊天讲故事，让婆婆宽心，等婆婆稳定后，她坚持利用下班时间带婆婆到家属区中心花园散步，找人跟婆婆拉家常，慢慢的随着时间一长婆婆的心情稳定了，每当来的时候就对她说，别老牵挂她，把工作干好，把孩子管好。总是对婆婆讲："放心吧，一样都不会耽搁，我会都做好的。"。每当春潮看到母亲和妻子亲如母女般的相偎相语，每当看到母亲被妻子照顾的无微不至，他总动情的说："你是天下最好的媳妇、最好的妻子?⒆龊玫穆杪?"，是啊没有妻子付出自己哪能这么安心的扑在工作上。

去年前半年由于承担回采的13501综采工作面地质构造，加之连续承担了三个综采工作面的回撤安装，天天坚持跟班在现场，跟工人同下同上，还要组织支部党建、指导工会、组织每月三违家属座谈会、安排督导检查规范职工班前礼仪，几乎整天吃住在工地，很少回家。理解丈夫的工作性质，不但平时自觉承担管教引导孩子和照顾婆婆的责任，还经常到队里参加三违职工家属座谈会，从一名干部家属和妇女的角度跟三违家属和职工交流，帮助丈夫搞好队里的安全帮扶工作，他经常说，我们生在矿区、长在矿区、工作在矿区，煤矿给了我们一切，是我们的衣食父母，我们就有责任为矿上的安全工作做点什么。夫妻俩互敬互爱，在工作和事业上相互支持，得到同事们的口碑赞扬。

在他们的家庭看到的是文明和谐，也看到作为一个煤矿家庭的社会责任，他们结婚十几年来从没有跟邻里街坊发生过争执，无论是队里职工谁家有个大情小难什么的，还是邻里邻居有个什么事情，他们两口知道后总会去慰问一下。去年职工赵武出了车祸，造成颅内淤血，知道丈夫工作走不开，就只身前往医院看望赵武，给赵武捐助了500元钱，让他安心看病。在队里以支部名义牵头联系行政工团联合倡议给赵武捐款，并及时派人把捐款送到赵武妻子手中。不但对邻里和工友如此，每次公益捐款、捐物，他都带头捐赠，容不得半点马虎。他们在家的滋润下，一家人的生命和灵魂时时得到更新，懂得了真、善、美的高贵，增长了更高的生命温度与激情，也教会了更美的思想和良知。

他们一家人在矿区被羡慕，被尊重和被传颂。无不感到他们之所以能在事业追求上进，得益于家庭和谐提供了强大的精神动力，也得益他们把事业和家庭完美地结合，更得益于承传和发扬中华传统美德，一直是这个家庭成员的共同追求。因而这个家，是在平凡生活中搭建的一座展示人生风采的平台，是和谐社会、和谐矿区、和谐家庭的典范细胞。

如何写小学五好学生主要事迹材料通用六

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

（三）教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为

基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周2课时，每期共40课时。

五、教学措施及注意事项

教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。

注意事项：

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

六、教学进度

周次 教学内容

一 1、引导课，体育常识：做早操的好处（室内课）

2、队列队形、游戏；块块集合

二 1、基本体操

2、基本体操、游戏：块块集合

三 1、基本体操、游戏：一切行动听指挥

2、基本体操、游戏：挑战应战

四 1、队列：排纵队和横队、复习基本体操

2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑

五国庆节放假

六1、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑

2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力

七 1、韵律活动；

2、走：各种姿势的走