家庭版杨乃武与小白菜散文范本 长篇小说杨乃武与小白菜评书(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本一

贵校学生＿＿＿＿＿＿＿＿其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：

一、家庭人口＿＿＿＿＿＿＿＿元；

二、主要收入来源：＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿其家长属本地居民，其家庭基本情况如下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写）

三、目前家庭主要困难：□收入来源单一 □劳动力较少

□医疗支出较大

□其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写）

确属贫困家庭。特此证明。

村委会（街道居委会）

或家庭联系人所在单位

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月xx日

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本二

全区广大家庭及妇女姐妹们：

家庭是社会的细胞，家庭是成长的摇篮，家庭是幸福的港湾。没有家庭和谐，就没有整个社会的和谐;没有家庭平安，就没有整个社会的安定有序。建设“平安莲都”，构建和谐社会，需要全区家庭广泛参与，要用每家每户的“小平安”汇聚起全区的“大平安”,在全区形成“人人关心稳定，家家争创和谐”的良好局面。为此，区妇联倡议全区广大家庭踊跃参与“平安家庭”创建活动,并努力做到：

1、学法用法不违法，创守法之家。加强学习，提高素质，积极参与社会治安综合治理，在社会做遵纪守法的好公民，在家庭做好丈夫、好妻子、好子女、好长辈;注重保护妇女儿童的合法权益，不歧视妇女，不虐待儿童，不违反计划生育。家庭成员讲诚实、守信,无违法犯罪行为。

2、文明理家讲规范，创美德之家。自觉遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德规范，做文明公民。

3、化解矛盾“零暴力”，创友善之家。家庭成员和睦相处，预防和化解家庭的各种矛盾，实现“零家庭暴力”,妥善处理邻里、亲朋之间的关系，善待他人，友好相处。

4、自我防范勿疏忽,创安全之家。熟知防火、防盗、防抢、防爆、防交通事故等各类防范知识，增强防范意识，加强防范措施，提高自我防范能力，避免发生各类事故，确保自身及公共安全。

5、崇尚科学守公德，创文明之家。移风易俗，婚丧喜事不大操大办;崇尚科学，反对邪教和迷信;崇尚文明，遵守法规和公德，打击邪教，远离吸毒。

6、尊老爱幼重教子，创关爱之家。自觉赡养老人，孝敬长辈，尊重老人生活意愿;注重言传身教，以德立家，强化对子女的道德教育。

7、与时俱进勤学习，创富足之家。学科学，用科学，弘扬创业、创新、创优精神，坚持勤劳致富，守法经营，信守合同，照章纳税，奉献社会。

8、参与公益献爱心，创爱心之家。关心公益事业，互帮互助，扶弱济困，见义勇为，共同维护社会治安。

9、依法维权不缠访，创明理之家。依照法律维护自己的合法权益，不无理缠访，遇疑难纠纷，通过法律咨询和法律渠道，依法处理，不铤而走险，鲁莽从事。

10、讲究卫生抓保健，创健康之家。家庭成员积极参与爱国卫生活动，加强体育锻炼，预防传染性疾病，增强健康保健知识。

广大家庭要通过积极参与“平安家庭”创建活动，家庭达到“七无”目标既无吸毒、无赌博、无暴力、无纠纷、无事故、无邪教、无犯罪;实现文明立家，让家庭成为知礼重德的健康细胞;实现廉洁治家，让家庭成为远离贪腐的洁净之家;实现和谐安家，让家庭成为平安和睦的温馨空间。愿平安、文明、健康、和谐、温馨成为莲都家庭一道独特的亮丽风景。

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本三

尊敬的各位领导、诸位同事你们好：

今天有幸第一个站在这个演讲台上，且容我抛砖引玉，我演讲的题目是：讲家庭美德做有孝心的人。

古语有云：“百善孝为先”，孝是“人伦之本”。人的优良品德由爱而发端，由孝而产生。一个有孝心的人才能称得上是一个有爱心的人，有爱心才能生活得更加充实，才能获得更多的爱。可是，在物质生活越来越好的今天，有些人对孝道避而远之，以致产生了不少社会问题，从而影响了社会稳定及家庭和谐。因此，我认为我们应回归原点，用传统孝道文化的力量来净化心灵，讲家庭美德，做一个有孝心的人。

家庭是社会的“细胞”，是构成人类社会延续、发展的基本要素。家庭美德不仅对家庭起着至关重要的作用，而且对社会也具有强烈辐射功能。家庭成员也是社会成员。家庭成员的道德意识和文明行为，对社会公德和职业道德的形成与维护有着重要的影响和作用，也直接关系到整个社会的安定和文明。因此，家庭美德是社会稳定、经济发展的文明基石。社会的稳定和发展，有赖于家庭的稳定和文明。

家庭美德的基本要求是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。个人生活的幸福与否，不仅与社会的文明进步相关，还与是否拥有一个和睦、温馨的家庭密切相关;反过来说讲家庭美德，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

因此我们更应该弘扬家庭美德，建立和谐家庭，树立起尊重老人、尊重父母的社会风气。子女要尽赡养义务，除了在经济上接济和抚养老人外，更重要的是要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。这种精神赡养包括子女与老人和睦相处、子女对老人的理解、尊重和感情上的慰藉。要使老人们老有所依更要老有所乐!那么我们又如何做个孝子呢?

其实很简单，不是有首歌吗?常回家看看——给老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面听到和见到的有趣的事情讲给老人听，去旅游或者出差回来带点糕点或者糖果茶叶，定期陪老人做体检想想看，这些事情是多么容易做到啊，可我们又做了多少呢?孝敬其实并非一定是物质和金钱的不可，在力所能及的范围，时时牵挂着父母就行了：饭后给父母端杯热茶，阳光灿烂的日子陪父母出门散散心聊聊天。

总之，让我们一起讲家庭美德做有孝心的人，让我们的家庭因为相互尊敬、关爱而幸福美满，让我们的社会更加和谐，我们的人生因为有爱心的和付出而精彩。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本四

尊敬的关工委领导：

我是开远市第八中学xx班的学生，家住碑格乡碑格村委会，全家有六口人。其中：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、另外还有个哥哥，他现在就读于开远职中，。当前，爷爷和奶奶年迈无劳动能力，家里只有爸爸和妈妈的两个劳动力，他们没有文化，是一个普普通通的农民。

由于我家地处偏远，交通不便，父母的文化水平低，没有什么经济头脑，只有靠双手在地里劳作，耕地较少，近年来自然灾害时常发生，收入较少，家里十分贫困，为了能让我和哥哥上学，日夜劳碌奔波。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的上学梦。

我作为一个中学生，在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国;我有理想，为了实现我的梦想我努力学习各科文化知识，在学习上，我刻苦努力不断的充实自己，提升自己，在班上学习成绩良好，常受到老师的表扬;在生活上，尊敬老师，关爱身边的同学，勤俭节约，不铺张浪费，也不乱花一分钱，尽量减少家庭负担。为今后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，力争作一名全面发展、合格的中学生。能否顺利完成学我的学业，这是父母的忧愁，这也是我最大的担忧。

因此，特向市关工委申请一份补助，这也为家里减少一点负担，我一定会努力学习，不会辜负你们对我的期望，非常谢谢!

此致

敬礼!

申请人：

日期：xx年xx月xx日

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本五

家庭成员：

父母：

女儿：

儿子：

上述全体家庭成员一致决定购买一处房产，并作如下安排和约定：

新购置房产位于     省    市     区    路     号，房屋面积     平方米，房屋价款       元。最终状况以购房合同和不动产登记部门确定的信息为准。

购房款支付采用首付加银行贷款的方式。具体分担如下：

1、新购置房产首付款     元，由父母支付     元（为父母出售位于     省    市    区    路     号的房产（房产登记号或不动产权证登记号：       ）的款项），其余部分由女儿和儿子各负担      元和     元。实际款项与本协议不一致的，以实际款项支付为准，但不影响家庭成员对所购置房产所分配享有的份额。

2、新购置房产从银行贷款    元，由女儿和儿子根据银行贷款合同约定按期共同还款，具体还款比例为：女儿还款    %，儿子还款    %。实际贷款金额与本协议不一致的，以实际贷款金额为准；具体还款比例与本协议不一致的，不影响家庭成员对所购置房产所分配享有的份额。

家庭成员对新购置房产拥有共同产权，具体份额为：父母    %，女儿    %，儿子   %。无论新购置房产如何登记，即，无论新购置房产登记在家庭成员一人名下，或部分成员名下，或全部成员名下，都不影响本协议全体家庭成员依据本协议关于家庭成员对新购置房产拥有共同产权及家庭成员各自享有上述产权份额的约定。

家庭成员根据情况或根据家庭成员的实际需要，可通过书面形式另行签订补充协议或变更协议。

本协议由全体家庭成员签字后生效。一式三份，家庭成员各持一份。

（以下为家庭成员签字处）

父母：

女儿：

儿子：

年   月  日

推荐家庭版杨乃武与小白菜散文范本六

xx学校：

贵校学生 其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：

一、家庭人口__人，家庭年收入约__元;

二、主要收入来源：

三、目前家庭主要困难：

□收入来源单一 □劳动力较少

□医疗支出较大 □其它

确属贫困家庭，特此证明。

村委会(街道居委会) 乡、镇(含)或家庭联系人所在 街道民政部门

单位盖章

年 月 日

盖章单位联系电话：