第一次练毛笔字(汇总18篇)

总结不仅仅是对过去的总结，也是对未来的规划和展望。在写总结之前，要对所总结的内容有一个清晰的认识，确定总结的重点和要点。请大家阅读下面这些总结范文，相信会对你们的写作有所启发。

第一次练毛笔字篇一

出处aoue.om。

今天下午第一节课，老师要我写毛笔字。可是我啊！心里可高兴了，恨不得马上把这本领学到手。

老师先教我们正确的了。接着，在老师的指导下，我们开始在描红本上写第一个基本笔画“一”。我以很容易写，可是握在手里笔怎么也不听指挥，还没有开始写，手就发抖了，好不容易写了一个，却粗粗细细的，一点也不好看。

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第一次练毛笔字篇二

凡事都有第一次，不管干什么，我也不例外，记得第一次练毛笔的时候，让我想起了一句话，万事开头难。

以前我并不喜欢练毛笔，也是因为家庭我的原因吧，我也渐渐的喜欢上了练毛笔，小时候，爷爷就对我讲，毛笔字，是中国古代的写字方式，用毛笔记录一天发生的事，当时小，根本不知道什么叫“毛”什么叫“笔”，所以学的一塌糊涂，就因为毛笔。

我惹爷爷生了不少气，最后，我就直接给爷爷坦白了，“我不想学，我根本对这个没有兴趣，我只想玩”看见爷爷写的有么有样的，我也很好奇，为什么毛笔字，会引起爷爷的喜爱，偷偷地看爷爷买的毛笔书，渐渐地，我也感兴趣，就和爷爷一起学，爷爷手把手的教我，其实说是学吧。那还不如说是玩，我和爷爷打成一片，一起搞破坏一起玩耍，妈妈给我说，有一次爷爷没在家，我自己在书房里玩，原来是在写毛笔字，我也有模有样的，到墨水的时候，没有看清楚，就全都洒在了地上，满地下黑乎乎的一片墨水，我也突发奇想，就直接用手蘸上墨水，在宣纸上画画，手上也黑乎乎的，妈妈见了，说了我一顿，手上干了，都洗不下来了。妈妈想尽了各种办法，都没有洗出来，最后实在是不行了，就用洗衣服的手套里边，放满了洗衣液，和洗手液，带着手套，把墨水泡软了以后，就掉了下来，手套里，完全黑了终于，费了九牛二虎之力，才洗干净了。

这就是我第一次学毛笔的糗事，听妈妈说完后，我都觉得我太——。

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第一次练毛笔字篇三

今天，应该是我一生中第一次写毛笔字。拿起毛笔，粗粗的，软软的，觉得很有趣，所以每次下课，我都要拿出来看一看，玩一玩，写一写。

终于等到这一节课啦，我们可以开始写毛笔字啦！我兴奋得站在了位置上，期待着老师。。。。。。金老师给我们每人一张纸，写的内容是一个笔画“点”。我觉得这太容易了，拿起笔就写，可是笔软软的，根本没办法像铅笔一样写，好难写呀！我试着写了好几个，都很难看，快要下课了，才有一个像样的。

下课了，我很高兴，因为我成功了，虽然只有一个“点”是像样的。

第一次练毛笔字篇四

星期六上午，我用墨水写了生平第一次毛笔字。

实话说，我写过水写的纸，其实哪里是写毛笔字，只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下，不过今天，我可要正正式式地用毛笔写书法啦！

我先铺好毛毡，放上纸，忽然发现毛笔和墨水忘带了，只好向张烨求救。开始写了。今天的毛笔字是“一”，我的内心格外紧张、激动，虽然老师给我们看过了写“一”的视频，可是，我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张，越写越用力，手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时，我的手一抖，一不小心划了一下，啊，第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。

这一次，我的心提得更高了，手抖得更厉害了，这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后，终于静下心来了，我深呼吸了一会儿，开始慢慢地写，写了好一会儿，终于写完了。虽然还不怎么样，不过比起刚才那张，那可是好多了。

原来写书法这么难，书法家练得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫，也要写得一手好字。因为我是中国人，书法是我国的国粹，我要发扬我们中国的书法，让中国书法闻名全球。

第一次练毛笔字篇五

今天早上，我起得很迟，由于外面有病毒，不能出去，我便拿了本书无精打采地看了起来。

这时爸爸对我说：既然不能出去，那我就教你写毛笔字吧！我一听，立刻来了精神，兴奋地说：好耶，好耶！我又将学会一种本领！

我和爸爸来到书房，爸爸铺好纸，蘸好墨汁，便教我怎样使用毛笔、写好字。

一开始，他教我写悬针竖。我第一次写毛笔字，手哆哆嗦嗦的，怎么也拿不稳，好不容易将笔拿好，我开始小心翼翼地往田字格中央写。

先向左动一下再向右边，然后竖着写下来，注意，要由粗变细。爸爸耐心地指导着，我也认真地写着。心想：我一定要多练习毛笔字，这样才能把书法写好。我越想越激动，越想越高兴。不知不觉，我的字渐渐变得漂亮起来。十分钟后，我就把一张纸写完了。

爸爸满意地看着我写的毛笔字说：你写得不错嘛，今年让你好好练习练习，明年你就给咱们写春联！听了爸爸的话，我别提有多高兴了。妈妈来了，也不停地夸赞我写得好。

这时我才发现手和衣服上都沾上了墨汁，变成了一只小黑猫。我一边洗手一边美滋滋地想：我今年一定要多练练毛笔字，这样就可以向小伙伴们炫耀了。

第一次练毛笔字篇六

毛笔字是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。以下是小编给大家提供的关于第一次写毛笔字。

作文。

欢迎大家阅读参考!

暑假到了，妈妈家我参加毛笔字的兴趣班我一进教室就闻到一股墨汁的味道，那时我真的很想吐，不过闻着闻着我也就习惯了。我把毛笔拿了出来，用水冲湿后，我把墨汁倒在一个碟子里，老师要我们把正确的姿势保持五分钟，才可以休息，在那五分钟里我的手很酸，眼睛一动不动地盯着笔尖，流了一些汗后我心里想老师啊!什么时候下课，我都快被空调吹地冻僵了。我们等了一会儿老师就叫我们休息一下，休息好了以后，老师教我们写第一个笔画横。

第一次我有些不会写，比如说提笔这些我都没做，第二次我差不多会写了。然后老师又教了我们一个笔画竖。竖比横难写多了，要求竖要竖直，还是个悬针竖。最下面不用回锋，我开始有些不习惯但我后来慢慢的习惯了。可是我握笔的动作还不熟练，这节课结束了，我就回家练习握笔。我相信我的字一定能写得很好。

一天，爸爸妈妈领我到松花江边去玩。在防洪纪念塔，我看到一位老爷爷，一手拎着小水桶，另一只手拿着超大号的毛笔，在水泥地上写字。我上前一看，“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起来。只见字写得苍劲有力，龙飞凤舞，我于是对书法产生了浓厚的兴趣。回到家我就对爸爸说：“我想学毛笔字。”爸爸看到我兴致勃勃的样子，就给我报了书法班。

上完第一堂书法课，一回到家我就把门一关，闷头练起字来。我拿出画毡、墨盒，蘸好墨，就有模有样地写了起来。我刚一顿笔，毛笔就像不听使唤似地，顿出了一个大疙瘩，好像我故意往不好的地方去写。就这样我的第一个笔划写砸了。

开始写第二个。顿笔还好，行笔的时候，我的手仿佛飞起来一样，竟然没有把中间写上。和老师说的断腰是一样的。第二个也演砸了。

接着写第三个。顿笔还行，行笔也不错，抬尖，哎呀!抬出个“兔子耳朵”，和老师说的不能抬得太高又是一样的，又错了。

原来看别人写毛笔字好像那么简单，换成自己写确是这么难。我仔细琢磨，第一次失败是因为墨太多，第二次失败是因为中间没写上，第三次失败是因为抬笔太高。我静下心来，写了一会儿，突然发现写的已经和老师写的差不多了。

在接下来的日子里，我勤学苦练，没事我就写。遇到困难时我细心处理;遇到好写的，我巩固复习。有时候，我也会心浮气躁，也会耍性子。有时候，我也会骄傲，会大张旗鼓地把自己的好字拿给别人看。

我知道自己写得还是不够好，所以今后还要继续努力。现在我开始写字了，我想等我练好了毛笔书法以后，要写几个漂亮的条幅送给大家。

今天，我去怀德培训去学写毛笔字。我是第一次来学写毛笔字得，心情十分激动。走进教室，那里好大哦，摆的全是有关毛笔字的东西，有毛笔、砚台、宣纸、墨汁等，看得我眼花缭乱啊!我找了一个座位坐下来，等待老师的到来。

老师进来了，是一位年轻的男老师。他有一头乌黑又有光泽的头发，一双大大的眼睛，戴着一副黑框眼镜。老师开始上课了，我们聚精会神地听着老师讲课。老师给我们讲毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，老师就写“一”这种简单的字，他是这样写得，先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢!整个过程笔都是顺着写的。

我按照老师给我讲的知识来写“一”字，结果是干巴巴的一片。老师走过来，告诉我应该沾一下墨就行了。我沾了一下墨又开始写了很多个“一”，结果手一下子就酸了。老师又告诉我要放轻松些，还有我的手应该凹进去的，不要凸出来。我按老师讲的几点，试了试，手真的不会酸了。经过我的多次练习，终于可以写好“一”字了。

今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”

我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。

然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。

通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。

第一次练毛笔字篇七

爸爸给我买了一只毛笔，它的颜色是黄色的，身体修长，头发黑白相间。

在我写字的时候发生了一个小故事：我对握笔的姿势把握不准，问妈妈：“是不是这样握笔？”，妈妈说：”你搞错了”，我和妈妈就开始讨论握笔姿势，经过上网查了一下，才知道我对了，我高兴地眉飞色舞。后来爸爸开始耐心的教我写毛笔字，可是我怎么也听不懂，就开始胡乱写了一通，最终也没有学到什么，就放弃了，很可惜呀！

时间到了，我去洗毛笔，爸爸提醒我洗毛笔要小心，洗毛笔的时候我小心翼翼的，生怕把它洗坏，然后把它晒干，放到笔筒里。

第一次练毛笔字篇八

我参加的兴趣小组是书法小组，龙老师教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着龙老师来教。

我先打开毛笔的帽子，用舌头把笔头舔得尖尖地，学着龙老师教我的执笔方法，自已在纸上写了起来。可这哪像字呀！一点是个大圆圈，一竖像根细木棍，一横就像一条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看看自已写出的“成果”，难过得几乎要哭了起来。

这时，龙老师走到我的面前，拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要平，竖要直，不能断断续续，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”

我按照龙老师的方法练，果然效果好一些。我继续写呀写，可是写出的字还是不太好，心里很不高兴。而龙老师却眉开眼笑地说：“这是你第一次学写毛笔字啊！”

从此以后，我会天天练习。因为，我有了第一次学写毛笔字呀。

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第一次练毛笔字篇九

二年级，我的模仿能力不强，我字写得不好妈妈就把我送到“黄江龙书法工作室”去练书法。

因为初来乍到，我被老师安排在一个小房间里，虽然大厅里坐满了人，小房间里挺安静的，不过在没有学会之前我需要冷清，要不然看着那些大哥哥，大姐姐们就怕他们笑我不会写。

老师先教我舔笔。看见老师把我白白的新毛笔放进墨水里时真是于心不，白笔马上变成了黑笔了，然后在砚台上舔啊舔，我数了数5、6下老师让我学着他的样子舔，并教我握笔。握笔好学，我一看就会了。只是舔笔——，我老是把墨水舔到笔杆上，连手都没法捏拉。当老师第二次走到我身边时，又给我示范了一次，我自己拿着笔，在砚台上把手都舔酸了，学着老师得样子每一舔，转一次，转了好几次，可算被我学会了。

学了舔笔，老师要求我自己去拿一张纸，放在桌子上，人出正反。我走向大厅，抓了一张纸，就往回走。我认了老半天没认出来，我看了看老师，老师说了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪个是正面了，那时虽小，但光滑和粗糙是分的清楚的。

老师教我写“点”老师握着我的手，边说边写。老师的字写的非常饱满，老师让我写几个给他看看，我写的一点也不好。有的成了方的；有的成了长的；有的成了三角形的和老师的一比，用怪胎来形容再确切不过了。一节课我都在写“点”有的大，有的小，连老师的都不看了，写了满满一张，社么名堂都没写出来。看看别人，一边看老师写的，一边模仿老师写的，写的很好。我也学着写了起来，果然，我写的好多了。

我想：世上无难事，只怕有心人。我要做个有心人，把每一件想做的事做的事做好！

第一次练毛笔字篇十

写毛笔字是这个学期开始，我们学校每星期星期一要开展的一项活动，我们班，都显得格外兴奋。

星期一中午，徐老师还没走进教室，同学们就七手八脚地忙开了。如果这时你从讲台上往下看的话，你就可以看到各种品牌的毛笔，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花缭乱！有的同学已经按捺不住激动的心情，拿起毛笔，在水写宣纸上练了起来；有的同学还在做准备工作；有的同学根本不管这些，坐在座位上津津有味地看着书，好像这里没有他们什么事似的。对于毛笔的好奇，此时已占满了我的心，真希望写字课可以马上开始。

“叮铃铃，叮铃铃。”“好了，接下来，我们边观看怎么写毛笔字的视频，边发宣纸和衣服，我报到学号的人上来领东西。”刚一上课，徐老师就开始安排起来。视频里的那个人是个书法专家，他写的每一横，每一竖，每一个笔画，小到一个提，一个勾，都是写得那么有力。

终于可以开始动笔了！我照着视频上那位专家的样子开练习怎么样才能写好“一”。毛笔字可不像硬笔字那么好写，刚开始，那支毛笔总是不听我的指挥，我写“一”的时候，临近收笔，我往上一提，结果提得太高了，这个“一”就变得没样子了。然而，我并没有放弃，一直努力地在练。虽然我写的毛笔字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定会有很大的进步的。

写毛笔字看似简单，但是却也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。

第一次练毛笔字篇十一

一天早上，妈妈说要教我写毛笔字，我高兴地直拍手。

刚吃完早饭，我就催着妈妈教我写出毛笔字了。妈妈说：”咱们先来写‘一’这个字儿，写的时候，要平均用力，不然……“妈妈刚写完，我就迫不及待地要试试。我一边沾墨，一边想：”哈，写毛笔字这么简单，我很快就可以从初级蹦到高级了！“想罢，便开始写了。

可谁知，写完一看：一条本该横平竖直的‘一’字，竟被我写成了一条弯弯曲曲的”小溪“！我气恼极了，真想一甩手不练了，但是又想，干什么事不都得坚持不懈地去干啊，于是，我又开始写。

第二次写，我有了经验，于是静了静心，胳膊平放在桌子上，开始写。可是，不知为何，我静下心，手反而哆嗦起来了！写完一看，好好一个‘一’，被我写得像一条花蛇！我把满腔怒火都烧在毛笔上：”好你个臭笔！竟害我连着两三次都写不好！“妈妈说：”写字的时候，要心平气和地去写，不能使用‘暴力’“，我听了，不由得哈哈大笑。

现在，我只要一有空，就练毛笔字。有句话说得好：”日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。“经过几个月的练民，我的毛笔字练得已经越来越好了。

通过写毛笔字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就没有做不到的事。

第一次练毛笔字篇十二

我无厘头地写着。蜡黄的纸上是一堆无生命的枯枝败叶，没有感情，没有灵魂，更没有夏日里绿叶的生机与活力。它们似乎不属于我，甚至说不像是我写的，无神的字令我难堪。看似与字帖中的字没有什么大异，但再细看，字帖上的字从细微处展现出惊人的美感，看不到一处有违和感，满是辉煌灿烂，像宫殿，像珍珠，像龙，像凤凰……。每个字都岀神入化，一笔一画都渗透着豪迈与奔放。苍劲有力的字，直击我的灵魂。相比之下，我写的那叫个渺小，渺小到不值一看，就像空气中的一点尘埃，漫无目的地随风飘着，一切似乎都不由我。

没有一帆风顺，只有现实中应有的艰辛。

不知过了多久，我重新提起笔来，一个个笔画却惊人地熟练地写了出来，让我自己也感到惊讶。每个字都好像重新被灌入了生命，在纸上舞蹈起来，没有了之前的冷寂，是欢乐有活力的，给人不一样的感受。我惊叹，一个小小的方块字，竟也能打造出这样的一片天地。

虽然现在我的毛笔字写得更好了，但第一次提起毛笔，却给了我这样一个不同寻常的体会。

第一次练毛笔字篇十三

这学期，我们学校要开展“三笔”字比赛。所谓的“三笔”指的是铅笔、钢笔、毛笔。

一开始，老师要求我们四年级写钢笔字。为了能够获奖，大家都在刻苦练习。可是，前几天，老师却突然宣布：四年级改成写毛笔字。我一听，心里是既高兴又担心。高兴的是，我可以学写毛笔字了，担心的是，我从来没有写过毛笔字，不知道能不能写好。

当天下午，四年级十位学生带着激动的心情来到了多媒体教室。

老师给我们十位学生每人发了一支毛笔。

首先，老师先教我们拿毛笔的姿势。大家注意地听着看着老师讲。很快，大家便学会了拿毛笔的姿势。

接着，老师便教我们写基本笔画：点、横、竖、撇、捺。老师先教大家写横。老师津津有味地讲着：写横第一步先藏锋起笔，第二步折笔右下顿笔，第三步转中锋向右行笔，第四步转锋上昂稍驻，再向下稍顿，最后一步向左回锋收笔。这样，横就完成了。大家听完，回到座位上，认真地写起横来。这可是我第一次写毛笔字，我认真地写着。这时，老师走来，给我指出了毛病，我又重新写了几遍，便好多了。

老师依次教了竖、点、撇、捺。可是，“捺”这个笔画我一直写不好。于是，我便加强练习“捺”这个笔画。真是功夫不负有心人啊！我终于把捺写好了。

这就是我第一次写毛笔字。我想：要写好毛笔字也不是件容易的事情。王羲之为了写好毛笔字，用了十八缸水，终成大器。我一定要坚持不懈，持之以恒，把毛笔字练好。

第一次练毛笔字篇十四

今天是星期三，是我学习书法课的第一天，在家里我准备了毛毡、宣纸、毛笔、墨汁。这四样宝贝，下午，我用一个小提包装了起来，高高兴兴地去学校了。

到了学校，第二节课后学习书法的时间到了，我提着小提包，高兴得到了学书法的地方，到拉那里。我找到了一个座位坐下。

坐在着位子后，我立即把我的第一件“宝贝”毛毡铺在桌子上。然后，又掏出第二件“法宝”墨汁。最后，又依次把毛笔和宣纸拿了出来。我又望了望同桌他带了墨盒，我没看错吧？现在别人都有墨盒，唉，别人都有五大法宝，我只有四件，我肯定被打手心啦。

我只好用借“宝物”的方法来解决了，借来借去最后同桌借给了我。

开始写字了，我一手握笔，一手扶着纸。开始写起来。因为我是第一次写毛笔字，不知道如何用力不敢写。但是还得去写，我写“千山万水”四个大字。嘿！还不错哦，写得挺漂亮，但写第二遍时，我写的歪歪扭扭一点也不好看。

最后，我还是把作业交了，你们说老师会给我打几分？不管老师给我打几分，我以后一定要把毛笔字练好，我相信自己。

第一次练毛笔字篇十五

我今天开始练习写毛笔字，我准备了毛笔、墨汁、还有纸。爸爸先教我怎么拿笔，然后就教我学写“点”这个笔画。先逆锋向左上起笔，折笔向右顿一下再向上提笔，向左上方回锋收笔。我拿起毛笔蘸点墨汁写这个笔画。哎呀，我写的是什么呀？一大团黑黑的.，真难看。哎！写毛笔字可真难啊！爸爸对我说：“不要灰心，只要功夫下得深，就一定能练好毛笔字。

对呀，没有什么是一开始就能学会的，继续练习吧！

第一次练毛笔字篇十六

我从来没有学过写毛笔，只学过铅笔和钢笔，在一次偶然的机会下，我接触到了写毛笔字的感受。

在晚托时的兴趣班里，包老师帮我报了毛笔课，这件事确实让我激动不已，但是毛笔该怎么写呢？毛笔该怎么拿呢？这件事让我思考了一个晚上。

盼着盼着终于到了学写毛笔课的这一天了！我带上了书法书，跟着陆美旨她们一起来到了书法教室。

刚来到书法教室就知道了，书法教室和我们的教室一样大啊！以前我路过了一下，总感觉书法教室非常小，现在啊，好像感觉变大了。

因为是新来的，对教室里的一切东西都非常好奇，我向四周望了一遍，看到同学拿什么，我就跟着拿什么。

我的材料都准备好了，可是我还不知道写什么呢？我把书法书翻来覆去的看着，哪一个字都不满意，都觉得特别难。

在我犹犹豫豫的时候，杨老师在讲台上说：今天新生学过毛笔字的自己看书法书，没学过的，今天就拉直线吧！

杨老师在讲台上播放了学拉长直线的视频，我觉得非常简单，立马开始动笔了。

可是我刚刚用毛笔沾了墨，手就不听使唤，一直在抖，也不知道为什么？

杨老师从我身旁走了过来，发现了我的紧张，叫我放松，并调整好了我的握笔姿势。听了老师的.话，我放松了下来，手竟然真的不抖了，还非常听话，帮我写出了直直的长线，受到了老师的赞赏。

老师的方法真管用呢！看来毛笔不是我想象中的那么难呢！

第一次练毛笔字篇十七

开学后的不久，老师就宣布说这学期的读报写字课要开始写毛笔字了。我一听可兴奋啦，因为我早就想练毛笔字了。

一放学，我就迫不及待地跟妈妈要钱，买来了毛笔，墨水和毛边纸，就等着老师教我们写字。

终于等到了这一天，我早早地把所有的东西都搬到了桌子上。老师先是教我们握笔的姿势。我平时用惯了圆珠笔，握起毛笔来还真有一些困难。再看看别的同学，都与我差不多。等到大家好不容易学会了握笔后，老师又教我们正确的坐姿——“身正，臂开，足安，全聚毫端。”可是老师说的这些怎么这么难做到呢？唉，写毛笔字还真麻烦！

总算可以写字了。同学们都急着问老师：“老师，今天写什么字呀？”老师故意卖了一个关子说：“我们要写一个很难的字。”这下，大家就更好奇了。只见老师转身在黑板上写了一个“一”字，并对我们说：“今天要写的就是这个‘一’字。”大家都笑了起来：“‘一’谁不会写，老师你居然说是一个很难的字，想骗我们吧？”老师笑了笑，向我们讲起了写字的要领。“老师可真罗嗦！”我心里暗暗嘀咕着。还没等老师讲完，我就急着在纸上写了一个“一”字。一看，我自己都吓了一跳，这是什么字呀？歪歪扭扭的，活像一条蚯蚓，真是难看极了。我又写了一个，这次还是一样。普普通通的一横，要把它写直可真不容易。怪不得老师说是一个很难写的字呢。

练了好几个，总算没那么像蚯蚓了，但老师所说的什么起笔，藏锋等，我是一点都不会。这里老师走了过来，仔细地对我讲解了写字的要领，并在我的纸上示范了一个。真是不比不知道，一比吓一跳，原来老师的字写得这么好。我不由得倒吸一口冷气说：“老师，你写得太好了！”老师笑笑说：“写字可不是一朝一夕就能成的事，而是要靠坚持不懈地努力练习。我相信你们以后的字一定会比我更棒！”

听了老师的话，我开始专心致志地写了。终于写完了一张，我发现后面的字确实比前面的好了一点，这下我的信心又足了。

“叮铃铃……”，很快，下课铃声就响了。我在心里暗暗发誓：我一定要把毛笔字练好。

第一次练毛笔字篇十八

昨天，我读了《》这篇文章，它的主要内容是一个小男孩的情景。老师先教怎样握笔，先让写的第一个字是“一”字，“我”以为很好写，便顺手画了一个“一”。但怎么看它都不顺眼，又重新写了好几行还不如人意，直到自己认认真真才写好的事。

读了这篇文章，我想到了我上二年级的事。

我刚上二年级的时候，老师说下午要用圆珠笔写字。我非常高兴，因为我从来都没有用过圆珠笔写字。一想到这，我心里就不住地乐。

下午，我便买了改正纸。上课了，老师说：“今天下午，要写一张小字，用圆珠笔写。”我迫不及待地打开文具盒，拿出圆珠笔写了起来。才写了几个字就错了，我贴了一个改正纸。刚继续埋头写，又错了。就这样，错了贴，贴了错。终于，我写完了，刚喘了一口气。可一看，一页纸上有十几个“补丁”，成花的了。我心想：“唉，真不容易啊！就这样交吧！”我拿着本子去交了，我的小伙伴说：“春亚，你看你的脸！”我说：“哪里？”“你脸上！你画到脸上了！”我拿起文具盒里的小镜子一照，我的右脸边上一道，眉毛上画了一道，眉头上也有一道。唉，不光本子是花的，我的脸也成花的了。

读了《》这篇文章，我就会想起这件事。我的感受是：无论做什么事，都要认真做，这样才能把事情办好。我以后要认真做事，不再马虎。