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2023年护理质量管理工作制度范本(实用10篇)

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2023年护理质量管理工作制度范本(实用10篇)
2023-11-11 07:42:20    小编:ZTFB

从工作总结中可以看出,我们需要更加高效地管理时间。总结中怎样抓住关键点,使读者一目了然?想要了解更多关于总结的实例,以下是小编带来的一些总结范文,供大家参考。

护理质量管理工作制度范本篇一

一、根据院工作计划,结合临床医疗和护理工作实际,拟定年度计划、季安排、月重点,经分管领导批准后,具体组织实施,年终有总结。

二、经常督促检查工作制度和护理技术操作常规及护理人员工作职责的贯彻执行,提高基础护理和疾病护理的质量。

三、合理计划和调配使用护理人员,做到护理任务和力量的基本平衡,加强对护士长工作的具体指导,充分发挥护士长的作用。组织护士长查房和各科之间定期交叉检查和不定期检查。

四、负责全院护理人员的业务培训提高。开展业务知识的学习和操作技术的训练,统一常规技术的操作规程和定期考核。开展业务讲座和举办短期学习班,加强护理工作的技术管理,开展护理工作的科研和技术革新活动,不断提高护理技术水平。

五、全面实施以病人为中心的整体护理。

六、做好病房管理,达到环境整洁、安静、舒适、安全、工作有序的要求。对患者进行住院指导和生活管理,搞好基础护理,合理控制陪护,积极创造条件,搞好病房设置规范化。

七、定期对各科(病房)常备药品、器械物品的领取、保管和使用情况进行检查。

八、了解或参加各科开展的新业务、新技术及危重患者的抢救。

九、经常深入科室了解实际情况,协助临床一线解决实际问题,督促检查各项工作的落实,杜绝护理事故,减少护理差错的发生,分析护理工作质量,发现问题及时解决,并作好记录。定期向院长汇报工作,提出改进工作措施。

十、每季度进行一次工休座谈会,征求病人家属意见和建议。

十一、掌握全院护理人员的工作学习、思想情况,做好思想政治工作,关心护士生活。

一、成立由分管院长、护理部主任、护士长组成的护理质量管理委员会,负责全面督导、检查。

二、负责制定各项质量检查标准,定期组织检查,发现问题及时反馈。

三、质量委员会成员定期召开会议,及时传达和学习上级部门对护理质量的要求标准,总结质量检查中存在的问题,分析原因,提出改进措施并反馈到全体护士。

四、实行护理部、护士长二级质量管理,院质检小组每月抽查一次,护理部每周抽项查、每月全面查,并有记录。

五、将质量检查结果及时反馈给当事人及护理部,护理部全面总结后,以护理质量改进回复书的形式反馈给相应科室。

六、科室根据存在问题和反馈意见进行改进,并以质量改进回复书的形式汇报护理部,以达到持续改进的目的。

七、定期进行患者满意度调查,征求患者对护理人员工作的意见或建议,改进护理工作质量。

八、建立护理不良事件报告制度,以促进护理安全管理、质量的持续改进。

九、时护理质量各项指标达到上级卫生行政部门的要求。

十、护理工作质量检查结果作为科室进一步质量改进的参考及护士长管理考核重点。

一、在院长领导下负责全面护理工作,制订护理发展规划及管理目标,并做到年有计划和总结,季有安排,月有重点。年计划目标达到相应等级医院标准。

二、全面部署,严格督促、检查护理岗位责任制和各项护理制度、操作规程的落实、执行情况,及时研究解决护理工作中存在的问题。

三、定期召开护士长例会、全院护理人员大会,布置、总结、分析、交流护理工作情况和经验。

四、深入各科室,了解护理工作情况,定期组织护理查房,参与组织指导突发事件的护理抢救和技术指导及疑难问题的会诊工作。

五、制订在职护士继续教育计划、进修计划、考核制度及落实措施。定期对全院护理人员进行业务技术训练和考试、考核,并建立技术档案。护理人员“三基”达标率、年培训率和考核合格率达到相应等级医院标准。

六、对护理人员进行医德素质教育,掌握全院护理人员的工作、学习、思想情况。负责全院护理人员的调配和护士长聘任,并向院长提出护理人员的升、调、奖、惩意见。

七、协助院长审查各科提出的有关护理用品、设备的申报和使用情况。

八、对护理差错事故提出处理意见,并组织专题讨论。

九、加强信息管理,建立护理质量控制系统和考评制度,充分发挥各级护理管理人员的作用。

十、运用国内外先进技术和经验,指导临床护理实践及新技术的推广、使用。根据本单位护理工作的实际需要,向院长提出对外学术交流建议。

十一、制订护理科研计划,并组织实施。

十二、完成院领导交办的其他工作。

一、护理部干事在护理部主任领导下进行工作。

二、草拟工作计划,季度、半年及全年工作总结,每月统计护理工作数、质量。

三、定期深入科室了解危重病人病情,检查护理工作质量和效率,征求病人意见,向护理部主任汇报,并提出改进建议,当好领导参谋。

四、将收集的差错事故进行核实分析,向护理部主任汇报,并提出防范措施。

五、掌握各科室业务学习,技术训练和科研工作情况,安排进修、轮转和实习护士的教学实习工作。

六、安排院内外学术活动,搞好内外联系。

七、做好公文、资料的登记送阅发放工作,及时传达上级指示,反映科室意见,处理科室提出的问题。

八、接待来访、来电,做好答询工作及信件处理。

九、做好机关事务工作,收集、积累和管理好资料,负责请领办公用品。

十、了解科室护士长的工作能力、工作姿态、病区护理质量,并给予指导协助,提出改进意见。

十一、组织领导全院护理人员及清洁工作,定期检查工作质量。

十二、完成护理部主任交给的临时性任务。

辅助科室危重症病人抢救应急预案。

1、当辅助科室在检查时,病人发生晕厥、过敏等紧急情况时,应立即停止检查治疗。由在场的最高职称医务人员主持抢救工作。科主任或正(副)主任医师不在时,由职称最高的医师主持抢救工作,但必须及时通知科主任或正(副)主任医师或本科听班人员。特殊病人或需跨科协同抢救的病人应及时报请医务科、护理部和业务副院长,以便组织有关科室共同进行抢救工作。

2、对危重病人不得以任何借口推迟抢救,必须全力以赴,分秒必争,并做到严肃、认真、细致、准确,各种记录及时全面。涉及到法律纠纷的,要报告有关部门。

3、参加危重病人抢救的医护人员必须明确分工,紧密合作,各司其职,要无条件服从主持抢救工作者的医嘱,但对抢救病人有益的建议,可提请主持抢救人员认定后用于抢救病人,一般情况下不得以口头医嘱形式直接执行。

4、参加抢救工作的护理人员应在护士长领导下,执行主持抢救工作者的医嘱,并严密观察病情变化,随时将医嘱执行情况和病情变化报告主持抢救者。执行口头医嘱应复诵一遍,并与医师核对药品后执行,防止发生差错事故。

5、严格执行交接班制度和查对制度,日夜应有专人负责,对病情抢救经过及各种用药要详细交待,所用药品的空安瓿经二人核对方可弃去。各种抢救物品、器械用后应及时清理、消毒、补充、物归原处,以备再用。房间进行终末消毒。

6、安排有权威的专门人员及时向病员家属或单位讲明病情及预后,以期取得家属或单位的配合,必要时请家属或单位再病历上签字。

7、需跨科抢救的重危病人,原则上由医务科、业务总值班或业务副院长领导抢救工作,并指定主持抢救工作者。参加跨科抢救病人的各科医师应运用本科特长致力于病人的抢救工作。

8、不参加抢救工作的医护人员不得进入抢救现场,但须做好后勤工作。

9、抢救工作期间,药房、检验、影像或其他待检科室,应满足临床抢救工作的需要,不得以任何借口加以拒绝或推迟,总务科应保证水、电、气等供应。

10、各辅助科须保持急救器材与急救药品的正常,以备急、病人突发疾病治疗、抢救时使用。

11、抢救结束后,除做好相关记录外,还应组织科室人员进行原因分析。

危重病人抢救预案。

一、对危重病人,应做到详细询问病史,准确掌握体征,密切观察病情变化,及时进行抢救。

二、抢救工作应由临床医生护士、科主任、护士长负责组织和指挥,并将病情及时报告医务科、护理部。对重大抢救或特殊情况(如查无姓名、地址者,无经济来源者)须立即报告医务科、护理部及分管院长。

三、每个医务人员应以高度的责任心对待危重病人,详细检查,迅速判断病情,争分夺秒地、严谨敏捷地进行救治,医务人员必须现场守护病人,严密监护,及时处理,做好记录,须在抢救结束后6小时内补记。

四、医务人员必须随时做好抢救工作准备,各类抢救物品、药品、器械由专人管理,定位放置、定时检查、及时补充、更换、维修、消毒,保证随时使用。

五、专人保管急救、抢救药品、器械,随时检查,随时补充。确保药品齐全、仪器性能完好,保证抢救工作的顺利进行。

七、抢救时,护理人员要及时到位,按照各种疾病的抢救程序进行工作。护士在医生未到以前,应根据病情,及时做好各种抢救措施的准备,如吸氧、吸痰、人工呼吸、建立静脉通道等。在抢救过程中,护士在执行医生的口头医嘱时,应复述一遍,认真、仔细核对抢救药品的药名、剂量,抢救时所用药品的空瓶,经二人核对后方可弃去。抢救完毕立即督促医生据实补写医嘱。危重病人就地抢救,病情稳定后,方可移动。

八、认真书写危重病人护理记录单,字迹清晰、项目齐全、内容真实全面,能体现疾病发生发展变化的过程,确保护理记录的连续性、真实性和完整性。

九、凡遇有重大灾害、事故抢救,应服从医院统一组织,立即准备,随叫随到。科室之间支持支援配合,必要时成立临时抢救组织,加强抢救工作。

十、严格报告制度,凡遇急危重病人,当班医生在积极施行救治的同时,必须立即如实报告科主任,拨打120,同时报告院领导,科主任和护士长接到报告必须赶到现场组织抢救工作。

护理质量管理工作制度范本篇二

1、负责草拟护理工作发展规划,年度工作计划及工作总结;制定实施计划的步骤、方法和措施。

并组织落实,定制检查、评价、分析和总结,发展问题及时改进和调整,以保证计划的顺利完成。

2、贯彻执行各级卫生行政部门制定的有关护理工作的条例、规章制度、质量标准、操作规程、管理办法及预防院内感染的规定,确保护理质量的提高。

3、合理配备、调度全院各科护理人力、物力和设备,并协调护理部门间,医护间及护理部门与医技、后勤等部门的关系,是护理工作保持惯性运行或调度运行,以保证全院护理工作任务的完成。

4、负责全院护理人员的在职培训及考核工作,定期组织全院性护理查房、业务学习和学术活动。

5、组织安排中等卫校护生的临床教学和学习,安排护理技术进修人员的培训和技术指导。

6、积极学习引进护理新技术,组织各科室护理人员结合临床或配合医师开展护理科研活动,撰写学术论文。

7、及时完整地收集护理信息资料,定期分析、评价与利用。

护理质量管理工作制度范本篇三

1.负责制定全院护理工作计划、管理目标和管理标准,经院长审批后组织实施。

2.护理部实行总护士长与护士长二级管理体制,负责全院护理人员的聘任、调配、培训、奖惩等有关事宜。提出对护理人员的晋升、晋级、任免以及调动的`意见;负责对护理人员技术档案的登记与管理。

3.护理部定期讨论在贯彻医院护理的质量方针和落实质量目标、质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。

4.护理部要有例会制度,有年计划、季度计划、周工作重点,并认真组织落实,年终有总结。

5.建立健全各项护理管理制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位责任制度。

6.健全护士长的考核标准,护理部每月汇总护士长的月报表,发现问题及时解决。

7.建立护理不良事件报告程序,以促进护理质量、安全管理体系的持续改进。

8.定期不定期开展多种形式的护理质量管理活动,将护理质量控制的信息传达到科室及各级护士。

9.负责全院护士的继续教育和护生、进修生的教学工作。

10.定期对护理人员岗位技术能力实施评价工作。

护理质量管理工作制度范本篇四

为有效应对各类突发事件,特别是在我院医疗事件的发生,使应急抢救工作有效、有序进行,切实保障广大人民群众的生命健康,根据医院实际情况,制订本预案,请全院各科室认真学习并贯彻执行。

(一)、指导思想:

围绕建设和谐社会目标,本着全心全意为人民服务,一切为了人民健康的宗旨,把人民群众的.生命放在首位,争分夺秒、竭尽全力,做好各类医疗事件的应急抢救工作。

(二)、组织领导:

(三)、工作措施:

1、应急抢救小组成员负责在最短时间内将“医疗事件”情况上报医院领导。

2、医院领导接到信息后,迅速动员、组织、协调抢救工作,根据医疗事件实际情况,必要时报告上级行政、卫生部门。

应急抢救小组护士职责。

1、在急诊抢救小组护士长领导下工作,医护密切配合,争分夺秒积极抢救病人。

2、做好抢救室各项准备工作,保持药品、器械、仪器、设备、材料等齐全、完好,使之处于应急状态。

3、急诊分诊后按不同专业就诊,对疑有传染病者应及时隔离就诊,做好消毒隔离工作。

4、对所有急诊病人进行详细登记,主要项目包括病人姓名、性别、科别、年龄、职业、转归(观察、入院、手术、转院、等)及就诊日期。

5、对危重病人应立刻安排抢救,通知有关医生、护士,必要时通知相关领导,积极组织抢救。

6、掌握和了解病情,必要时做好生命体征监测并记录。对病情变化应随时作出应急处理。

7、必要时协助办理挂号、缴费等手续,对无陪护者想法法与家属取得联系。

护理质量管理工作制度范本篇五

一、遇到危急重症患者,医护人员应以高度的责任心和同情心,立即全力以赴进行抢救,做到分工明确,紧密配合、听从指挥,严格执行各项操作规程。严禁发生对患者漠不关心或推委扯皮的现象。

二、立即打开急诊室,将患者安置在床上,医生根据病情测量血压、做心电图或心电监护、化验等,或行心肺复苏、压迫止血等,并立即通知上级医师及科主任,同时向患者家属交代病情,必要时让家属在病历上签字。

三、护士根据病情及医嘱,给予氧气吸入、尽快打开静脉通道(一般输生理盐水),加入药物并调节滴速等。

四、严密观察病情,医生详细做好病程记录及抢救记录;护士做好治疗记录;转院者做好转诊记录。务必保存各种病历资料。

五、抢救工作应由主管医师主持,中抢救组长或主管院长主持,值班期间由值班医师主持;必要时根据病情提出抢救方案,并及时与病人家属及单位联系,凡涉及法律纠纷的患者要报告有关部门。

六、严格执行查对与交接班制度,对病情变化、抢救经过、各种用药要详细记录,所用药品的'空安瓴须经两人核对方可弃去;口头医嘱在执行时应与医生加以复核,抢救结束后立刻补记书面医嘱。

七、如患者转院,可选120急救站,外伤或大出血患者应立转院。

八、危重患者,或经抢救无效患者死亡,应立即向主管院长或院长报告。

九、抢救完毕应总结抢救经过,每周业务学习讨论急救病例,以便总结经验,改进工作。

护理质量管理工作制度范本篇六

1)根据医院的中心工作、年工作计划及医院整体发展规划,结合临床医疗和护理工作实际,制订护理工作长远规划及发展目标、医院护理工作年、月工作计划和总结,报请主管院长批准后,具体组织实施。

2)依据相关法律法规,建立完善各项护理工作制度、工作流程、工作质量评价标准、护理技术操作常规及各级护理人员工作职责,并定期评价贯彻执行的效果,不断完善规章制度,提高科学管理的水平,促进护理质量不断改进,全面实施以病人为中心的整体护理。

3)合理配置护理人力资源,遵循以人为本、能级对应、结构合理、动态调整的原则,按照护理岗位的任务、所需业务技术水平、实际护理工作量等要素科学配置护士,加强对护士人力资源的科学管理。

4)定期深入临床,加强对护士长工作的具体指导,充分发挥护士长的作用,组织护士长查房和各科之间定期交叉检查和不定期抽查,对护士长护理管理质量进行督导和定期评价。

5)负责实施和落实全院护理人员的业务培训计划,督促落实护士培训与科研管理委员会的'职责开展业务知识的学习和操作技术的训练和考核,开展继续教育和举办短期学习班。加强护理工作的技术管理,开展护理工作的科研活动,不断提高护理技术水平。

6)定期对各科(病房)病区管理、基础和专科护理管理、消毒隔离、服务品质、护理文书等护理质量进行检查,了解或参加各科开展的新业务、新技术及危重病人的抢救。督促检查各项工作制度的落实情况,减少护理差错的发生,分析护理工作质量,发现问题及时解决,并做好记录。

7)每月统计护理工作量、压疮、输血输液反应、差错、一级护理天数、护理人力出勤率等护理工作动态报表,制订月工作重点及小结,每月向主管院长及上级行政管理部门报告。

8)关心护士工作及生活,严格执行《劳动合同法》、《妇女权益保障法》,根据护理工作的特点和护士的需要,积极创造良好的工作氛围和环境,充分调动广大护士的积极因素。

9)配合医院整体行动协调,指导全院护理应急调配。

护理质量管理工作制度范本篇七

目的:探究分组护理工作制度在护理管理中的应用效果分析。方法:对对照组患者实施常规护理管理措施,对观察组患者实施分组护理管理措施。结果:对住院患者开展分组护理管理模式后,明显提高了患者的临床满意度,也明显提高了护理人员的工作积极性。结论:在护理管理中对护理人员采取层级管理和分组护理可使整体护理质量得到明显提高,在临床上具有一定的推广意义。

在临床上护理方式在随着不断提高的护理质量要求发生着变化,当前临床护理实践中验证效果的理想方式是分组护理并结合层级管理,可使得护理质量得到提升,患者的不满意率得到减少,医疗纠纷等不良情况的发生率得到降低,具有重要意义[1]。现整理报告如下:

1.1一般资料。

选取300例在20xx年住院的患者作为研究对象,其中观察组和对照组各150例住院患者。患者年龄在32-76岁左右,平均年龄为40岁,对比两组患者的性别及年龄等一般临床资料,无明显差异(p0.05),在临床上具有可比性。

1.2方法。

对对照组患者实施常规护理管理措施,对观察组患者实施分组护理管理措施,具体方法如下:

1.2.1分组与分层级方式。

护理人员的整体性护理水平相当,以这个为基本原则对护理人员进行不同的分组。由1名或2名初级护士、高级护士、专家级护士及护士长组成护理小组。在护理经验等方面各组护理人员都没有明显差异;带领人是护士长,采取责任包干制方式来明确责任分工不同类型的护理人员。

1.2.2责任分工。

护士长整体调控护理小组的各项工作,加强管理和安排各层级的主要负责人的工作,并监督和检查护理人员对护理工作的落实情况,如果护理人员在工作中出现问题,则需要及时批评并进行总结。护士长的工作需要专家型护士的协助,另外工作计划也需要其帮助护士长制定,将工作内容具体安排给护理人员,并对护理工作的理论研究进行加强;同时还要指导责任护士的工作。较丰富的临床护理经验是责任护士所具备的,助理护士在责任护士的带领下将具体的护理工作都落实到了,及时上报和汇总小组内的具体护理情况,并及时对护理经验进行总结,专家护士的工作指导是护理人员都需要接受的,同时也要指导助理护士严格执行护理工作[2]。助理护士具有较少的护理经验,助理护士的工作主要是协助责任护士对具体护理工作进行开展,从中不断积累经验,并对护理情况进行及时的.汇报。

1.2.3加强制度管理。

护理人员分层级或分组后,将合理的规章制度制定给不同类型的护理人员,并将相应的惩处方式、具体护理实施方式、注意事项及日常工作内容详细说明给护理人员听,可使得护理人员的日常工作得到约束,护理人员的责任意识得到加强,所有护理人员均在各自岗位上认真履职,不良护理事件的发生得到减少和避免。

1.2.4严格进行考核评价。

对于不同类型护理人员的基本工作目标要明确,观察护理人员的具体护理工作是否达标,同时还要及时评定和考核护理人员的护理工作。要对护理人员进行具体全面的考核,为使得护理人员的工作情况得到进一步了解,在考核同时还需要随机对患者进行问卷调查,使得考核的客观性和全面性得到保证。为使得每位护理人员后续工作的热情得到调动要赏罚分明,护理质量也会得到提高[3]。

1.3评估标准。

调查观察组和对照组的患者,统一由病区护士长采用统一的表格来对责任制小组护理实施前后护理人员对工作的满意度、护理质量合格率及患者对护理工作的满意度进行判定,100分为满分。

1.4数据处理。

处理实验结果采用spss17.0统计学软件。

对住院患者开展分组护理管理模式后,明显提高患者的临床满意度,也明显提高护理人员的工作积极性,具有明显差异性(p0.05),具有统计学意义,具体内容如表1:

当前提高护理质量的有效方式是分组护理与层级管理,护理人员的整体性护理水平势均力敌,以这个为原则对护理人员进行不同的分组,加强对患者的层级管理,将不同的工作要求制定给不同层次的护理人员,为使得所有护理人员能够在合理的护理岗位上发挥最大的作用,对其采用不同的管理方式来进行加强管理[4]。通过加强培训助理护士和责任护士来对护理人员的制度管理进行加强,可使得护理人员的责任意识和护理能力得到不断提高;为不断提高整体护理质量,可定期考核护理人员的护理效果。为使得护理组内各护理人员之间的协调能力得到充分发挥,可对护理人员进行分组,使得护理质量得到提高。结果显示,比较分组护理和层级管理实施前后,护理质量得到明显提高。

综上可知,在护理管理中对护理人员采取层级管理和分组护理可使得整体护理质量得到明显提高,在临床上具有一定的推广意义。

[2]孔莉,陈勇群.护理管理在医院管理中的作用[j].中国中医药咨讯,20xx,2(13):215.

护理质量管理工作制度范本篇八

l、新入院患者每天测量体温、脉搏两次(6:00一14:00),连续三天;体温在38.5℃(腋温)以上者,每4小时测量一次;体温在38.4·一37.5℃者,每日测量4次;体温在37.4—37.2℃者,每日测量3次(6:00一14:00—18:00)至体温正常连续三天。一般患者每天14:00测体温、脉搏一次。术后患者每日测体温三次,连续三天。其余按护理常规执行。

2、新入院病人测血压一次(七岁以下小儿酌情免测血压)。

3、每天问大便一次,按常规和医嘱记录。

4、新病人入院时即测体重一次,住院期间根据病情按医嘱执行。

5、病员入院后,根据病情决定护理分级,并作出标记。

6、其他按常规和医嘱执行。

护理质量管理工作制度范本篇九

1、在院长的领导下,负责组织和管理全院护理工作。

2、护理部有健全的组织管理体制,实行三级管理,对护士长、护士进行垂直领导。

3、护理部负责全院护理能力资源的合理调配、奖惩及协助聘任等有关事宜。

4、建立健全各项护理管理制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位职责。

5、健全各级人员考核评价标准,护士长每季对护士考评,护理部每半年对护士长考评,考评结果汇总存档。

6、全面实施以病人为中心的护理服务。

7.1年有工作计划,月有检查重点,有记录,并有改进措施及奖惩制度。

7.2护理质控做到月月有检查,季度季季有总结,及时反馈。

7.3护理部深入科室查房,协助临床一线解决实际问题。

7.4每月进行住院患者满意度调查。

7.5建立护理不良事件报告体系,以促进护理质量、安全管理体系的持续改进。

8、组织定期不定期召开相关工作会议,如护士长例会、护理单元安全会议等。

9、有各类护理人员在职培训计划,各病房设临床教学老师。组织全院业务学习、护理查房与会诊、护士技能培训、新护士岗前培训等活动。

10、定期做好护理人员岗位技术能力评价工作。

1、护士长例会:每季度召开1—2次,由护理部主任主持,院长、各科室主任、护士长参加。主要内容回顾一季度工作,反馈质量存在问题;讨论、分析护理事件;布置工作;交流护理管理经验;组织学习管理新方法及制度、规范、规程、流程等;协调工作等。

2、科室护士会议:各科护士长组织每月召开一次工作讨论会,全科护理人员参加,参加人员不得少于80%,主要内容总结每月有关护理安全、质量等工作情况,提出存在的问题和改进措施,护理人员充分发表意见,参与科室管理。

3、护理质量管理会议:每季召开一次,由护理部组织,护理部主任主持,各科室主任、护士长参加。主要内容:讨论修订护理制度、规范、规程、流程等;讨论各护理单元质量评价、考核标准;回顾分析全院存在的共性问题,提出整改措施等。

4、护士大会每年一次。如有特殊情况,另行安排和通知。

5、护理部组织的会议,护士长应事先安排好工作准时参加,遇特殊情况不能参加者应事先请假,并委托科内其他人员参加。

6、护士长应及时将护士长例会精神传达到科室每位护士,并督促落实。

1、医院护理质量管理委员会由院领导、护理部和护士长组成,在院长领导下,开展全院护理质量管理的监督、检查、指导和改进工作。

2、制定和完善各项护理质量检查标准,并定期督促和检查,发现问题,及时反馈,分析原因,提出整改措施,不断提高护理质量。

3、每季召开护理质量分析会议,研究质量管理工作中的问题,分析原因,制订改进措施,有记录。

4、开展质量改进工作,解决护理工作中存在的难点问题。

5、设专项质控小组,包括基础护理、专科护理、病房管理、抢救物品、病历书写、安全护理等,质控员每周协助进行质控检查,并及时反馈存在问题,不断改进工作。定期召开质控小组会议,总结专项质控工作。

四、科室质量管理制度。

为保障病人医疗护理安全,提高病人满意度,切实提高科室护理质量,实现护理质量的持续提高,在医院护理质量控制的基础上,对科室护理质量管理要求如下:

1、成立科室护理质量控制小组,由护士长、护士代表组成。

2、科室护理质量控制原则一切围绕“保障医疗护理安全”来开展,以各项护理制度为主线,注重过程管理与结果并重,及时消除安全隐患,切实保障病人的安全。

3、在执行护理工作制度中以自律、自控为主,要求每个护士一次把事情做好,小组成员在质量控制过程中应坚持公开,公平,公正原则。

4、根据科室护理工作特点及薄弱环节等有的放矢进行控制,对重点项目、重点人群、重点时间段等实行重点监控,必要时跟班控制。发现的重大隐患问题应实行项目管理(如风险管理与持续质量改进)并及时报告护理部,以在全院范围进行警示。

5、质量控制应贯穿于护理工作全过程,通过行政查房、工休座谈会、跟随科主任查房、电话回访等形式及时发现护理工作中存在的不足,分析原因,及时整改并反馈、记录。

6、质量控制中发现的问题与护士绩效考核、岗位聘用等挂钩,对屡教不改者进行戒面谈话,并及时汇报护理部、人力资源处等相关职能科室。

7、科室每月召开质控小组工作会议与护士工作会议,群策群力,对一月来护理工作存在的不足进行总结、分析、整改等。

五、早会制度。

1、早会由护士长主持,凡科室成员或在病区上班者均应准时到会,不迟到,不缺席,仪表整洁。

2、每日早会由夜班护士交待前一日病室内患者情况,并重点交待夜间危重患者情况。

3、护士长对交班作出评价,不定期就交班内容进行提问,并布置当日护理及其它工作重点。

4、传达各项会议主要内容。

1、早交班时间分配:总体以不超过30分钟为宜,对病情交班15分钟左右、传达会议及小讲课15分钟左右。

2、早交班要求:早交班应保证质量,简明扼要,不拖拉,在不影响患者治疗护理的前提下进行。

2.1夜班护士交班前15分钟再次进入病房,了解重危患者病情,然后在交班时重点掌握重危患者病情的最新变化。2.2按规定时间准时开始交接班,无会议传达或小讲课时,交班时间原则上不超过20分钟;有会议传达或小讲课时,不得超过30分钟。

2.3交班内容:夜班护士在交班前应准备充分,交待病情重点突出、准确清楚,并正确运用医学术语,体现患者的动态变化。

2.4护士长不定期就交班内容对护士、护生进行提问。

1、由护理部组织每月实行夜间三级护理查房,查房成员由护理部主任、护士长、主管护师组成。

2、督促、检查病房管理、服务态度、临床基础及专科护理、抢救物品管理、护理制度落实、护理病历书写六个项目,并指导对危重病人的抢救工作,保证医院夜间护理工作质量。

3、根据检查标准,认真、仔细地检查每项内容,并详细记录存在问题。

4、检查时把存在的问题当场告知夜班护士,以便及时改正。

5、查房日期由护理部安排,临时通知检查者成员。

6、夜间护理质量存在的问题第二天口头反馈给护士长,并把结果输入电脑,书面反馈科室进行整改。

7、对存在问题,护理部将继续追踪检查。

8、检查结果与科室每月考评挂钩。

八、病区护士排班制度。

1、护士长应明确以病人利益为重,根据护士职称、工作能力、工作量等合理安排一周工作。

2、坚持公平公正的原则,护士长以身作则,不任意调休。

3、不排情面班。排班前护士可事先向护士长提出需要休息的时间,护士长根据实际工作情况,合理排班。

4、确定排班后,无特殊情况,原则上一律不改班。

5、护士如有特殊情况需调班,必须报护士长调整颁赐,不允许私自调班或调班后再通知护士长。

6、根据病区的实际工作量,如危重病人抢救、手术病人等,合理安排帮班、弹性班。

7、双休日、节假日应由护士长或护士长委托高年资护师以上人员全面负责病区工作。

8、节假日根据院部规定上交排班表。

护理质量管理工作制度范本篇十

1、建立健全护理质量管理组织,负责全院护理质量控制。成立护理质量管理委员会,各护理单元成立质控小组。

2、制订各项护理质量标准,定期进行效果评价,修订完善,体现质量持续改进。

3、建立切实可行的质量管理方案,包括:日标、指标、计划、措施、效果评价及信息反馈。

4、质量管理委员会和质量管理小组定期对全院各护理单元护理质量进行检查、评价、反馈、有改进措施。

5、定期对全体护理人员进行质量管理教育,树立质量意识,参与质量管理。

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