别了我的舅爷如何写 别了我的舅爷如何写文案(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐别了我的舅爷如何写一

——题记

那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。

一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算;有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。

走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。

如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……

回忆与奶奶分别的情景，心仿佛永久停止在离别的那一刻。

那天下午，我的心情像被乌云侵蚀的天空沉闷缄默。“滴滴答答”，我向窗外望去，下雨呢，难道是上天为我奏起来忧伤的乐曲?“哗啦啦”，雨像断线珠子，杂乱的洒向大地，我再也无法掩饰我伤感的情绪，抽泣起来。

思绪回到上午，天气仍然是阴沉，还伴随着蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看着门外的小雨，内心似乎被这情景感染。为什么离别之时，总是伴随着这种让人心生伤感的场景?可能是因为不舍，不忍离别吧，我感慨地想。这时，一个身影从我身旁走过，是奶奶，她站到门口拿起伞，麻利地把它撑开，转过来对我说：“走吧!”我听得出奶奶的语气里充满了依恋与不舍。她那曾经乌黑的秀发，如今已是万缕银丝，遍布着一道道皱纹的脸上，满是憔悴，但她仍坚强地微笑着，可能是不想让我伤心吧!“奶奶，别送了，我自己去搭车吧!”怀着不舍的心情，我说出了这句话。我既想留在这儿多陪陪她，又不想让她多走路。“没事，反正你走了，我也呆不住，让我送送你吧!”，她那慈祥的笑容，就像是晴空的阳光，吹化了我心中的冰，“好吧!”我答应了。

走在这乡间泥泞的小路上，只有我和奶奶。她举着伞，我们就这样默默走着，侧目一看，奶奶穿着一件花衣裳，已经很旧了，在风中显得那样单薄，她的步子已不再像以前那样稳健，变得颤抖，极不协调，时光飞逝在她身上留下了众多痕迹，我的步伐变得愈加沉重。

到了站台，雨停了，天空依旧阴沉，我感觉心口十分的沉闷。是因为要离别了吗?我不知道。车来了，我跨上去，回头一看，奶奶迈着沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了车，回忆与奶奶在一起的时光，我再也忍不住了，泪水一滴滴的落了下来，我松开了手中一直攥着的手纸，把它揉成碎片，向车外撒去，洁白的碎片，如同蝴蝶一样飞翔，是去追寻奶奶了吗?

“多情自古伤离别”。离别之伤，凝入了六年之情……

六年阑珊，从开始的童稚欢笑到如今的伤离别的泪水。忘不了，当初的伙伴们;忘不了，当初的老师与同学们;忘不了，当初的同桌与前后桌。一切是如此温暖，又是这么令人寒栗。

夜空上，是四十多颗繁星，那一轮明月又是多么皎洁，润泽着星星。星星愈发明亮，月亮却渐渐成弦，黯淡无光。我感动着这心中的月亮，曾经的星星很调皮，很天真，是月亮的恩泽，是月亮的庇护，使星星逐渐成长成熟。

老师，曾经多少次无奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母亲般孜孜不倦地教导我，如园丁般栽培我。六年，人生中能有几个六年;即将分别，千言万语难尽，只化作一句，勿忘我!

毕业是六年之终，前方是艰险的巨峰，可尽管如此，难舍难断的深情厚谊也无法斩断。同学朋友啊，我们不会分离，你们的音容笑貌，永远是我心中最真挚的记忆。

仿佛恍惚间，稚嫩的孩子们又在校门口手拉手兴高采烈地跨入小学大门，转眼间，又要在离别的悲伤中走出校门……

还记得，阳光下的篮球场，同学们奋勇拼搏的热血，那一颗不论名次，依然坚若磐石的心;还记得，运动会上，每个人咬牙坚持，欢呼或低落，都是一份最难忘的回忆;还记得，教室里，全班的朗朗书声，每个人都成了一个文静渊博的书生，热爱使我们成了一个整体。

每每沉浸到那即将离别的情绪中，每一刻的过去犹如昨天般在眼前闪过。那一个下午，我们班有个同学因低血糖而昏倒了，班级并没有乱，反而大家都“忙”起来了，有的同学陪老师照顾他，有的同学去医务室叫校医，有的同学拿出糖来“救急”，班里立即充满了一股人情味。也因这件事，班里似乎莫名多了种默契与温馨，不只存在于那个同学身上，而是在每个人之间回荡。

毕业照里的我们共同组建一片欢声笑语，可现实中，我们也希望如照片中欢笑着毕业，但是那种莫名的情感却又那么难以扼止。

“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒”。李叔同的词句也更滋生了无限的不舍。我不会忘却，老师，同学，还有母校，都会永远定格在我心中。

还记得吗?那段永远长不大的纯真记忆……

时光为什么过得总是那样快?像影子，若隐若现，捉也捉不住;像瀑布，一刻也停不下来。

仿佛刚刚告别小学的我们，转眼间，初中的第一年生活也要结束了。以前想想：小学六年，初中三年，高中三年，大学四年……啊!还要上十几年的学!唉!一天天待在学校里，简直是度日如年!现在再一看，六年，也就这么轻描淡写地过去了，我们已告别童年，成为青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺!

还记得我们小学离别时的场景。那是我们最后一次整整齐齐地排着队，举着班牌放学。每个人都在队中洋溢着笑容，与最亲密无间的伙伴肆无忌惮地聊着天，还互相挑逗着，老师也并没有管。要在平常，像现在这副乱哄哄的样子的话，老师肯定会让我们回班坐五分钟，再重新到班门口排队，直到安静为止。可我们现在何尝不想让老师留我们一段时间呢?离开学校的走廊，踏下学校的楼梯，迈出学校的楼门……我们再也忍不住，纷纷停下脚步，拿出手机，或是拍拍自己的同学，或是拍拍学校的样子——可这过程非常短暂。终于，我们不忍地迈出了学校大门，在一声“老师再见”中分别了。那时我们一个人也没有哭——恐怕都是强忍着的吧，现在想哭怕是也来不及了。我们互相对视，希望把学校，老师，和每一个同学的模样烙印在心中。我缓慢地走着，一步一回头，渐渐的，我已走到了马路对面，最后看了一眼老师和还未走散的同学。这一条马路像一个无底的深渊，把我和学校分隔在了两边，回去倒也能回去，但，恐怕很难有机会了。

不，我不想这场景重现!我们这个“初一四班”才刚刚成立一年!我记得去年七月份，来到这个学校的学生大约有二百七八十名;待到去年开学几日，就仅剩下了二百五十多名;这学期只剩下二百四十名左右。我们班已经走了一个苏淦，不能再失去谁了!我承认我们班的人，我有喜欢的，也有讨厌的，但对于离别二字来说，我谁也舍不得，因为少任何一个人都不是“初一四班”!

为什么?为什么初中只有三年?初中和高中连一块儿不好吗?十二年义务教育不好吗?想想我们班一张张天真可爱的笑脸和在一起生活的点点滴滴……老天爷为什么突然安排我们相见，又突然让我们分离?唉!离别，是件再痛苦不过的事了……

推荐别了我的舅爷如何写二

哦，我上小学了！心中充满了好奇与兴奋。看到同学们一张张稚嫩的小脸上都充满了天真的笑。那时觉得大家在一起要好久呢！

但是，变了，全变了！转眼上了六年级，马上就要毕业，突然变得懒散，以为这样我们在一起的时间就会变久。拼命晃醒自己才发现我们一起制定的好多美好的计划要一个个去完成、实现。

越来越近的分离使我们之间更加团结。不想再做什么，只想单纯、美好地与你们度过最后一段时光……我们都在互相写“友谊倒计时”但我却突然不想写了！因为我不希望我们的友谊在倒计时后结束、冷却！！只得真心祝愿它天长地久！每在告别声声，眼泪成河的时刻，我们总有千言万语想说，激动地被哭声覆盖了这千言万语，只剩默默在心底祈祷希望友谊天长地久。

我们共同怀念、喜欢着“m”和海。大家曾一起在海边追逐着浪花，捡起让我们兴奋的五彩的贝壳石头，不顾海水湿了鞋子。在生气时往海里边扔石头边大喊，往往发泄后又变的有些受伤，那时的我们互相依偎、保护着……终有一天我们会长大，会变得充实、忙碌起来，是否还会想起我们的曾经？！

喜欢把手边放在耳边静静的聆听指针滴滴答答走过，脑海中不自觉浮现出你们的脸，啪嗒……，居然流下了两行泪！当我是没有办法接受与你们分开的现实，所以老天请你让我回到从前，好吗？！

这六年来，我爱我的校园、老师、朋友。他们让我从一个只知道1加1等于2的小孩变成了一个加减乘除都不赖的少年，从一个不识字的小朋友，变成了可以读书、读报、理解能力强的少年；从一个不懂礼貌的小孩儿，变成了一个懂礼仪的少年，让我体会到了快乐、悲伤、生气、友情的美好、关爱的感觉……使我瞬间长大......

渐渐的，曾经一张张纯真的笑脸开始变得模糊，一切回忆都将被珍藏。

只想在毕业时喃喃地对校园、回忆说一声：“别了，我的校园和美好的回忆！我还会回来看你们的！”

真的要别了，我最亲爱的校园和朋友！请记住这个留恋着你的女孩，和我们这个团结优胜的班级~！！！！！

推荐别了我的舅爷如何写三

科罗廖夫以往说过：人离开了书，如同离开了空气一样不能活。

书是我们的朋友，它一向陪伴着我，我有好多书，书包里呀，课桌里呀，房间里呀到处都是。如果没有了书，我将会死亡，因为书就是空气，我很需要空气，所以我便有了很多书。可是呀，这书有这么多，那也得看呀!

记得有一次，我在家里，由于没事可做，我呢见到家里还有一些没有看完的书，就拿出来细细的品味了一番。可是，正当我看得起劲的时候，竟然开始“缺氧”了，于是就跑到有足够氧气的地方——书店。

走进书店，呼吸到了氧气，我立刻就精神起来了。我走到了空气十分多的地方，我拿起一本书，虽然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情节深深地吸引了。不知不觉中一本书就被我给看完了。我又拿了一本，似乎比刚才看的那本更加趣味，有种身临其境的感觉，我仿佛已走进了故事中，和故事中的人物相处得很融洽了。

“喂!小姑娘……”咦谁在叫我我应声一看，原先是书店的老板在叫我呢!

“你为什么在我那里看书再说了，我那里不是图书馆，这是书店，是卖书而不是看书的地方。如果要看书，买一本带回去看。”老板的声音中带有一丝斥责之意。

“就让我再看一会吧!一会就好!”我苦苦哀求着。

可能是老板见我“可怜”吧，站了好一会才举步离开。我心想：管他呢，等他再来催我时再说吧!我又继续吮吸起知识的乳汁来……

夕阳西下，我不得不回家了。我恋恋不舍地在心里朝那书架挥手，告别了书中的好友，带回了满怀的喜悦。

归途中，我一向在回味故事之后该是怎样的结局，“嘟——”一声刺耳的鸣笛声把我故事中给拽回来了……

“书籍是人类提高的阶梯。”高尔基这句话说得真对。我爱读书，尤其爱读好书。我认为：读书，要有讲究地去读，千万不要走马观花，只寻求一时之乐。读书的过程，应当是一个审美的过程，应当全身心地投入到其中，真正做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。书读人，会越读越死;仅有人读书，才会越读越活。

让我们大家一齐全身心地阅读吧!

推荐别了我的舅爷如何写四

《别了，司母戊鼎》

“前面还有多少人呀?”

“还有好多人呢，估计还得一个多小时!”

“啊!”

我和妈妈站在国家博物馆的入口，前面是长长的队伍，大家都在等待入馆。大片的雪花从空中飘落下来，落在我的手上、脸上、衣服上，又湿又冷。我哈着热气：“好冷呀!”

“还不是因为你!”妈妈瞪我一眼。

今天的计划，就是和妈妈上午来国家博物馆参观——早在来北京之前，我就得知这个博物馆陈设的东西都是国家级宝物，其中有一只司母戊鼎，它是商周时期青铜器文化的代表，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。它做工精巧，纹饰与图案、铭文完美结合，凡是来这里的旅客都是一定要看的。

这天，我早早的起床，来到了酒店的餐厅，发现那里的早餐样式很多，有许多种北京小吃，都是我未曾见过，未曾吃过的东西，我吃了一种又一种，妈妈催我快点，“再吃一会儿吧!”我舍不得这么多小零食。

可是，当我们出了宾馆，来到博物馆门口时，才发现那多人都在排着队。我们赶紧加入队伍，人太多了，等了半天，队伍还是一点未动。老天还折腾人，飘着雪花，北风吹着，冻得我直搓手哈气。

不知等了多久，我们好不容易进了博物馆，又发现馆内的人也是多得人挤人，人挨人，我被前后的人簇拥着，基本看不清任何文物展品，偶尔挤到了跟前，刚刚粗略地看了一眼，却又被忽的一下挤到了另一边，至于镇国之宝司母戊鼎，根本就没有看到，就连上个厕所，我们也要排队。就这样稀里糊涂被“挤”出口时，我们才意识到，在博物馆除了“参观”了数不尽的人以外，我们什么也没看到……

出博物馆，已经是下午四点多了，我们本来在下午还安排了一个我喜欢的滑冰项目，但是早也来不及了……

别了，司母戊鼎!为了你，我们冻得手脚发麻，结果是空手而归，玩也没玩到，看也没看到，唉，这不都是早上贪吃那几口造成的吗!

推荐别了我的舅爷如何写五

假如梦想是花，花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把梦想的花瓣，一瓣一瓣将人生旅途装扮。

假如梦想是草，就毫不吝惜地向世人奉献出属于自己的一星浅绿，大地将因此而充满青春的活力。

假如梦想是树，就一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须伸进石缝，汲取源泉做一棵参天大树，给迷路的跋涉者以希望。

假如梦想是一段原木，就做一段朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通。

告别了黑色的高考，迈进了大学的校园，人生的历程翻开了新的一页。未来在这里奠基，崭新的生活将从这里开始。

然而，我们当中的很多人却不以为然：中学时代的辛苦，终于可以在大学里面好好补偿了，大学是享受的天堂——”60分万岁，61分浪费“、”做一天和尚，撞一天钟“。是什么支撑我们走进大学的校园?是梦想。为了圆自己的大学梦，我们不辞辛苦，起早摸黑，毫无怨言。然而，难道这就是我们人生的终点站吗?难道我们就可以在这里虚度光阴吗?我们为何不再放飞一次梦想，去寻找更广阔的天空呢?

如果社会是大海，人生是小舟，那么梦想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有梦想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊。大学生在追求成功的过程之中，十有八-九不会一帆风顺，一定会遇到困难，会有头撞南墙的时候。可是，确立的梦想，会使我们的方向明确，振奋精神，不论前进的道路如何坎坷，人生的境遇如何复杂，都可以透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。

《古兰经》上有一个经典的故事，有一位大师，以为几十年练就了一身”移山大法“，然而故事的结局足可让你我回味——世上本无什么移山之术，惟一能移动山的方法就是：山不过来，我就过去。

现实世界中有太多的事情就像大山一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。”移山大-法“启示人们：如果事情无法改变，我们就改变自己，我们要想事情改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变别人;只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。

世界会给你厚报，既有金钱也有荣誉，只要你主动。主动是不用别人来告诉你，你就能出色地完成任务。不要像树叶只会在风中摇摇喧响，也不要像浪花只是在海面轻轻一跃，要就像雄鹰在天空中自由地翱翔。

天空没有留下鸟的痕迹，但他们真的已经飞过，只为我们留下美好的回忆时刻，在天地之间闪耀着。不要以为飞翔只是纵身一跃的身影，不要以为飞翔只意味着简单的离开。其实飞翔是决定，是抗争，是凤凰涅磐，是对朗朗晴空的向往，是光荣与梦想绽放的那一瞬间。在那飞翔的一刻，你将会把短暂的向往，变为永恒的追求。既然钟情彼岸花，又怎顾高处不胜寒;既然选择了远方，就只能风雨兼程。让灵魂展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空，尽显你的风采。伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛骇浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……

有多少人一生都不曾飞过，一生都小心翼翼，循规蹈矩，一生都在面朝黄土，甚至都不曾仰望过天空。

推荐别了我的舅爷如何写六

进进高中，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不熟悉的同学相互熟悉，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来，参加严格练习，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训布满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，题目来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避练习。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须进步的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的卧冬六天后，才熟悉到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在练习场上，我们无数次地重复着，用自己的心往真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整洁有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。看着两条晒黑了的手臂，就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能沉没我所有的记忆，由于有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候，似乎是那样的无声无息，它没流下太多的时间让我做好心理预备往应付它。就这样的七天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。

军训的内容或许是单调的。天天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的气力是巨大的，错误也不会永恒不灭。固然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。军训，想说爱你也轻易!

——关于教官

当你第一天走进教试冬我就感到像一个大哥哥似的亲切。从小妈妈就告诉卧冬军人是一个光荣而神圣的职业，作为一名军人，他们严明守纪，重视原则，吃苦刻苦，不畏艰难。于是，带着从小对军人的景仰，我开始了我7天的军训生活!

我们的施教官是位很友善的空军，他只有二十多岁，固然经验不足，但在教我们的时候，他总是十分耐心，有好多次，我们第一排的女生在练习齐步走或跑步走时总是无法使排面整洁，我们心理清楚，是由于我们留意力不集中，但教官哥哥从来不会狠狠骂我们，即使别的班的同学做的很好，我们相比之下十分糟糕，教官也只是对我们思想教育，这一点，我想是施教官留给我的最初印象吧!

后来，我渐渐发现我们教官哥哥是所有教官中最帅最高的，于是自己也更加用功的练习，慢慢适应了艰苦的练习和严谨的生活。这一切也是希看给英俊的教官留下好印象，有时也会觉得自己很可笑，难道假如教官哥哥长的像那位熊样总教官就不认真练了吗!呵呵，大概英俊的教官哥哥不仅养眼，还可以激发自己的斗志吧!我也从心中欣赏我们的教官哥哥!

今天早上，我得到了优秀营员奖，固然有些微不足道，但我仍然很开心，由于这是教官哥哥选的，我想这是一份沉甸甸的军训礼物吧!我感谢我们的教官的同时却不禁感受到一种即将离别的感伤，天下没有不散的宴席，马上，我敬爱的教官哥哥就要和我们分别了，真的好舍不得他，究竟我们共同相处了7天，我们之间7天的师生情竟是如此短暂^……现在回到荚冬面对着蓝天，又想起了教官，谢谢他教会了我如何吃苦，如何坚持!我想，所有部队中的军人都是真正的好男儿……施教官我祝您永远幸福!欢快!

夕阳西下，我们踏着整洁的步伐，伴着美丽的黄昏，一同返回。耳畔传来嘹亮的歌声，荡漾在那一片属于我们的天空。

“团结就是气力，这气力是铁，这气力是钢。比铁还硬，比钢还强。向着法西斯帝开火，让一切不制度死亡。向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒……”也许每一个中国人都知道这首歌，可是又有多少人能体会到词中的含意。只有那些勇敢的战士，那些坚守岗位，保家卫国的军人，才会深深地明白，这是他们的职责。

这是一个收获的季节，我们笑了，带着那丰富的果实满载而回。

这是一个美丽的插曲，我们笑了，带着优美的主旋律，踏进出色的人生之旅，寻找一个完美的停止符。

我们带着永不屈服的心往迎接每一份挑战，军训是无声的老师。它培育了我们优良的品格，塑造了我们不屈的精神，摒弃了懒散的惰性，摆脱了无聊的幻想;教官是真正的英雄，他教会了我们直面困难，坚守原则，用坚强的内心迎接明日的风雨

感谢军训，感谢教官，也感谢自己!

推荐别了我的舅爷如何写七

《别了，维豪》

拉起窗帘，幸福依然在墙角，曾经的友谊化作一滴滴不舍的泪水。

——题记

夏日的阳光来到了我们身边，赶走了春天的绵绵细雨，也赶走快乐的时光。我们迎来分别的泪水，一滴滴穿透你我的心扉……

看着床底，我想到了我们一起玩躲猫猫的快乐;看着玩具，我想到了我们一起玩耍时的惊喜。而看着过来的公交车，我心中无比沮丧。尽管有太多的不情愿，但也没办法，分离的是目光和身影，而记忆会把我们的心连在一起。

车上的你，显得那么平静，可是，我们谁的心里都明白自己是多么不舍。天上的乌云比平常更黑了，空气变得浑浊，鸟儿不再歌唱，仔细一听，杜鹃开始它悲哀的叹息。我多想时间可以停留在我们俩美好的那一刻。我希望我可以控制你父母的思想，允许我们多玩几天。平常坐公车去学校的时候，总觉得时间过得好慢，车也开得好慢，但感觉今天的这车开得格外快，转眼间就到车站了。

此时，我的心格外痛。

下雨了，似乎老天也在为我悲伤，我们坐在等待区。你看了看手表，我到一阵嫉妒，手表呀，手表，多好啊，每时每刻都可以陪伴在他身边，而我，只能等他千里迢迢与我相会。你又是没有感情的东西，什么都不用管，什么也不必管，你不像现在的我，要体验分别的痛苦。

你抬起头看了看我，说：“该走了!”我跟着你，你每走一步，我心中的不安就增加了一分。火车如同死神般向我们飞奔而来，势不可当。

当你挤在如同洪水一般的人群中，转过头，在这一刻，光照亮了你那熟悉的脸，我永远也忘不了那张脸。

你走了。

我的心空荡荡的，泪水模糊了我的眼，与雨水一同落下，我感到世界变了。

推荐别了我的舅爷如何写八

《别了，我的家乡》

“爷爷，我明天就要回城了，您会想我吗?”

“嗯，会的”

“那我不走了，可以吗?

“乖孩子，不可以，你要跟爸爸妈妈去城里上学。”

我不想离开，因为这里是我的乐园。春天，屋子前面油菜花盛开之际，一阵一阵花香扑鼻而来，我和小伙伴们在田野里无忧无虑地奔跑着、喊着，躺在田埂上，戴着自己编织的柳枝帽，望天空，看鸟儿飞，看云儿飘。在这里，我度过了美好的童年，她为我保存了一段美好的回忆，我不想离开!

第二天，我被爸爸带上了车。“爷爷，我想留下来!”“现在不行，上学是大事!”可是我想……爷爷走上来，抱了抱我，轻轻的说：“先上学，寒假再回来。”车子缓缓启动，爷爷慢慢从我的视野里消失。

不远处就是家乡母亲河，天，云，树……都倒影在澄澈的小河中，水天相接处，家乡的小河特别清澈，水底的鱼儿“俶尔远逝”，粉色的睡莲静静地躺着，左右流之，微风拂过，杨柳依依。夏日，我和伙伴们常常踩在水中戏水，那飞溅的水花如梦绽放，如空中飘落的柳絮，随风舞蹈。这里风儿为我唱，叶儿为我舞，这里是我的欢笑天地。夕阳西下，村子披上了柔和的橙色，温暖亲切。这里有我童年的小伙伴，这里还有陪我长大的爷爷奶奶。我真的不想离开!

爸爸把我拥入怀中，轻声说道：“好男儿志在四方!”短暂的离别是为了美好的相聚。窗外的树木仿佛在与我挥手道别，俯首，摇头……

别了，故乡!我会永远记住这里的一花一草，记住这里给我的每一份快乐。小伙伴们，爷爷，等我，等我长大了，等我再回故里，也给你温柔，给你幸福，让你变得更美丽……。相信：短暂的离别只为更好的未来!

别了，我的乐园。别了，我的家乡!