最新母亲的纯净水读后感范文通用(精选8篇)

阅读是启发智慧、拓展视野的重要途径之一。写读后感时，我们可以结合自身经历和感受，使文章更具个人色彩。小编为大家整理了一些优秀读者的读后感文章，供大家欣赏和参考。

母亲的纯净水读后感范文通用篇一

一、教学目标：

1、理解课文内容，教育学生敢于直面生活的困难与挫折，树立正确的人生观、价值观。

2、学习课文的语言描写和心理描写，指导从读学写。

二、教学重点：领悟写作方法：从身边小事入手，感悟爱心，选择典型事例反映生活。

三、教学难点：理解文中的重点词句，体会词句所表达的思想感情。

四、教学时间：1课时。

五、教学过程：

1、通读课文，理清课文脉络。

课文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过。女儿发现所谓的“纯净水”是凉白开，于是责备母亲。母亲对其进行教育，使女儿明白了自己的错误。

2、小组开展学习，向同学大声读出你最受感动的地方，说说自己的体会。

3、小组代表汇报、交流。老师引导学生边读边议，重点理解以下几个句子：

（1）“再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了。”

第一个“穷”字指经济上的贫困，是指物质或金钱的匮乏；第二个“穷”字指思想上的贫困，是指精神境界的粗俗。生活上的“穷”并不可怕，在“穷”的背景下，一个有志之人能有勇气改变自己的生存环境，并且勇敢地创造自己辉煌的未来。

（2）“没有任何一种饮料比得上妈妈的‘纯净水’”。

这里的“纯净水”，既指母亲为女儿准备的凉白开，也指母亲对女儿进行的思想教育，这种思想教育就像“凉白开”一样的质朴、纯洁，可以涤荡一个人思想上的“尘垢”。

4、反复朗读母亲对女儿说的话，体会其思想性。

5、反复朗读女儿心理活动的有关句子，体会女儿的情感变化。

5、学习课文的开头结尾：

开头：设置悬念，引起阅读兴趣。

结尾：一语双关，点题，点明中心。

6、质疑：还有什么问题，提出来讨论。

母亲的纯净水读后感范文通用篇二

母亲的纯净水这篇课文是讲述一位母亲为女儿准备体育课上的纯净水，女儿却发现母亲给自己的“纯净水”原来是“凉白开”，回到家女儿责备了母亲，而母亲对女儿进行了思想教育，女儿明白了要自己看得起自己的道理。

这篇课文它讲的道理是：穷是穷，但穷并不可怕，只要每一个人都有自信，并且有勇气去改变自己的生存环境，还要勇敢的创造自己辉煌的未来。

在我们生活中，这种类似的事情常常发生，比如说：

你想要个新书包，但爸妈却不给你买，并且说：“书包破了缝起来就可以用了。”你肯定很责备的说都只是给自己省钱，并且说别人都有一个漂亮的书包，为什么我没有？其实不应该说这种责备爸爸妈妈的话，应该理解她们，为家里减少一点开支，虽然说是穷，没办法给自己买书包，但是你自己如果是个有志之人的话，不应该把“穷”看得那么重，应该乐观面对，并且有勇气去创造自己未来的辉煌。

再穷，只要看得起自荐，心也就不穷了，不应该把穷当作一种屈辱，而应该视为奋发向上的动力。

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母亲的纯净水读后感范文通用篇三

母亲的纯净水写出了母爱的伟大无私，以及纯洁。我们读了是否深有同感呢?下面是本站小编精心为你整理母亲的纯净水读后感，一起来看看。

这件”纯净水“的小事，反映了社会生活，使我们的思想上的感染，从而明确贫与富，粗俗与高尚的人生境界，让自己的”纯净水“的洗礼，小中见大，蕴意悠长。

妈妈为女儿灌在瓶中的好恶毫无杂质的凉白开，指妈妈净化心灵教育，它是那样不断地洗净女儿心灵上的灰尘，催女儿深思，激女儿奋发。

在现实社会，每个阶段的人生活在不同环境，贫穷让人奋发，引人向上的动力，富有的人只会沉侵在酒池肉林，钱也会一天天花光。

这个故事告诉我们：一个有志之人应该有勇气改变自己的生存环境，并勇敢地去创造辉煌的未来。

你一定喝过纯净水吧，但你喝过包含着母爱的纯净水吗?

《母亲的纯净水》主要讲一瓶普纯净水，2元钱，名牌纯净水，3元钱。每逢体育课时，就有许多同学带着纯净水，以备解渴。

她也有，每到周二和周五，母亲就会给她一瓶纯净水。她接过水后，就高高兴兴的上学了。一次体育课后，同桌没带水，她就把自己的水递给了同桌，”这好像不是纯净水。“同桌喝了一口说道。”怎么会?“她的脸一下红了起来。几个同学围过来，七嘴八舌的讨论着，有一个同学尝了一口：咦，”这是凉白开!“大家都笑了。他回到家问母亲：”您给我的是凉白开吗?“”是。“这样做可以省很多钱，咱家一个月用7吨水，一共6元多，而纯净水一星期都6元……”她想：母亲这么做是为了省钱。母亲像看透了她的心一样，说：“咱们家虽没钱，但还有志气，没有了志气，就全没了。”就是这句话鼓励了她。如今，她找了一份不错的工作，有不少的薪水，她可以喝起所有饮料，别说纯净水了。可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。

作为学生，我们上学是去学知识、学文化的。不是去比吃、穿、喝的，学习好就是对父母最好的报答方式。不管家庭是贫是富，每位母亲都有自己表达爱的方式。通过文中的这些细节，可以看出母亲给她的不仅仅是一瓶清凉的白开水，还给她了一颗比水更晶莹剔透的母爱。

日常生活中，纯净水是个普通的常让人视而不见的事物，可是这“母亲的纯净水”却有着一番深意，文中的它已不再是一瓶普普通通的纯净水了。

纯净水，是一种普通的“饮料”;更是一种表现!文中多处“纯净”无疑更让人感到母亲的纯洁自净啊!

母亲的纯净水读后感范文通用篇四

有人说，从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。下面是本站小编收集整理的《母亲的纯净水》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

一瓶普通的纯净水，两块钱;一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。

她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不像是纯净水。”同桌喝了一口说。

“怎么会?”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”

几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧?假冒的便宜。”

“瞧，生产日期都看不见了。”

“颜色也有一点儿别扭。”

一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀!”

她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开?”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”她看了她一眼，“有人说你什么了吗?”

她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗?家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”

母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。

“同学们有人笑话你吗。”母亲又问。

她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人?三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗?”她就沉静地看着问话的人说：“是。”

再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。

1.用一句简洁的话概括这个故事的大意。(2分)。

2.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段，含有哪些深意，请在横线上简述。(2分)。

3.说说下面这句话中加点词的表达作用。(2分)。

接过这瓶水的时候，她总是有些不安。

4.将下面这句话改为直接引用的反问句。(2分)。

她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。

她对我说：“______”

5.请从文中摘录一句你喜欢的话，并在横线上简述你喜欢的理由。(2分)。

1.一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事。

3.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情。

4.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗?

5.喜欢的句子自己找，理由一定要充分(每题2分共10分)。

母亲的纯净水读后感范文通用篇五

母亲的纯净水，给了她太大的感触，她的母亲教给她净化心灵的教育，就像水那样纯洁，不断的冲刷“她”心灵上的尘埃和污点，催“她”深思，催“她”奋发向前，使得“她”，不再觉得自已，一个穷人没面子。

母亲的一段话我觉得很有道理：“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见的可怜，富人也不一定高贵。再穷，也要看得自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了！”

学会做人，学会做“穷人”！

母亲的纯净水读后感范文通用篇六

说明：本学期我乡组织了小学语文中老年教师的比赛课，他们精心的教学设计，纯熟的教学技巧，灵动的教学语言，精炼的教学板书，特别的高超的课堂驾驭能力令人折服。但教学是永不完美的艺术，下面是秦祖昌（一等奖获得者、参加县级比赛的教师）对《母亲的纯净水》中重点句段的教学设计，请各位多提宝贵意见。

2、女儿明白了母亲的话，示“再穷……心就穷了”，你怎么理解，两个“穷”字分别是什么意思？大家读书找找吧。

（生查资料，读书）。

生1：第一个穷是指没有钱。

师：对。

生2：第一个穷是指缺少物品。

师：也对。

生3：第一个穷是指缺乏财物。

师：你真聪明，这就是第一个“穷”字的完整的含义。也是“穷”字的基本意思。

师：那么，从什么地主看出她们家穷呢？看谁行动最快。

生1：我从第2段看出她家穷。

师：你眼睛真锐利。可是你能说一说怎么穷吗？

生1：家里经济状况不怎么好，母亲下岗，父亲工资不高。

师：好，很对，你真会读书，读得很仔细。

师：还有吗？

生2：我从14段看到，母亲算帐中看她们家穷。

师：对，你也很会读书。

师：那么，第二个“穷”字又是什么意思？

（学生可能从资料中找到“精神上的贫乏”、“没有志气”的答案，也要给予肯定，但要引导学生从课文中找到有关句子进行印证。）。

（如果学生难以回答，则给予提示）。

师：我们先看看母亲是怎样看待穷的，读一读18自然段。

师：母亲把穷看作什么？

生1：是日子的一种过法。

师：对，这就是母亲对穷的看法，你认为她的看法正确吗？

生：正确。

师：那女儿对穷是怎么看的呢？先看看第2段后一句吧。女儿把穷看成是很……。

生：很丢脸。

师：女儿的看法正确吗？

生：不正确。

师：女儿对穷还有哪些看法？同学们发现那瓶纯净水是凉白开时，她当即扔掉了……。

生：那瓶水。

师：因为她感到，没……。

生：没面子。

师：女儿这种对穷的看法正确吗？

生：不正确。

师：是的，所以，心穷的穷就是指女儿对贫穷的不正确的态度和不正确的看法。

3、后来，女儿明白了母亲的话，她明白了什么？（出示第19自然段，让生读一读）。

师：这时女儿明白了穷是一种生活状态，就是母亲说的什么？

生：日子的过法。

师：女儿又明白了穷是需要改变的一种现状，就是母亲说的什么？“再穷，也得……”

生：再穷，也得看得起自己。

师：对，穷就要改变，要致富。这说明女儿已经接受母亲的教育，正确地对待穷。但是，后面还有两句，写什么，可以去掉吗？大家先读一读吧。

师：前一句，如果把穷看作一件丑陋的衣衫，就是对穷的不正确的……。

生：看法（认识）。

师：如果把它看作是一块宽大的布料，这就是对穷的……。

生：正确的认识。

师：所以，这两句话是女儿对穷的更深的体会，生动形象地写出了对穷的两种态度和相应的结果，说明穷不可怕，它可以成为一种动力。

母亲的纯净水读后感范文通用篇七

这篇文章讲了一个家里比较穷的孩子，每次上体育课，他总会带名牌的纯净水去喝，之后有一次同桌没带纯净水，给同学喝茶的时候，同学发现她带的是凉白开，于是，她回到家里逼问妈妈，妈妈告诉她，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法；穷人不可怜。那些笑话穷人的人才可怜。凭他怎样有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？再穷，人也得看得起自我，要是看不起自我，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。之后，她想了很多最终明白了，穷并不错，而是靠自我用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。

看到这儿，我的心深深地被打动了，是啊，穷不是错，富也不是对，而是靠我们自我去做。

我也以往算过，一罐王老吉3元，一年365天，一天喝一罐王老吉，那就要用1095元，这么多钱，足够我学书法和画画了，那样离我的梦想就会越来越近。再说说比尔·盖茨，他是亿万富翁，他12岁时发明了一个登上月球的游戏软件，此刻，他早有足够的钱上月球旅游了，可是，他没去登月，他还说，他要用这么多的钱去资助穷人。

母亲的纯净水读后感范文通用篇八

1、理解课文内容，教育学生敢于直面生活的困难与挫折，树立正确的人生观、价值观。

2、学习课文的语言描写和心理描写，指导从读学写。

领悟方法：从身边小事入手，感悟爱心，选择典型事例反映生活。

理解文中的重点词句，体会词句所表达的感情。

1课时。

1、通读课文，理清课文脉络。

课文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过。女儿发现所谓的“纯净水”是凉白开，于是责备母亲。母亲对其进行教育，使女儿明白了自己的错误。

2、小组开展学习，向同学大声读出你最受感动的地方，说说自己的体会。

3、小组代表汇报、交流。老师引导学生边读边议，重点理解以下几个句子：

（1）“再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了。”

第一个“穷”字指经济上的贫困，是指物质或金钱的匮乏；第二个“穷”字指上的贫困，是指境界的粗俗。生活上的“穷”并不可怕，在“穷”的背景下，一个有志之人能有勇气改变自己的生存环境，并且勇敢地创造自己辉煌的未来。

（2）“没有任何一种饮料比得上妈妈的‘纯净水’”。

这里的“纯净水”，既指母亲为女儿准备的凉白开，也指母亲对女儿进行的教育，这种教育就像“凉白开”一样的质朴、纯洁，可以涤荡一个人上的“尘垢”。

4、反复朗读母亲对女儿说的话，体会其性。

5、反复朗读女儿心理活动的有关句子，体会女儿的情感变化。

5、学习课文的开头结尾。

（1）开头：设置悬念，引起阅读兴趣。

（2）结尾：一语双关，点题，点明中心。

6、质疑：还有什么问题，提出来讨论。