通过总结,我们可以发现自己的不足,进而提升自我,追求更好的未来。总结要突出重点,准确表达自己的观点和看法。以下是一些业界专家分享的总结心得,希望能够对大家有所帮助。
精彩有趣的一堂课简短篇一
有一次,教授向我们介绍阿米西人(amish)的生活形态与风俗习惯,并播放一部影片,那是教授特地到宾州许多阿米西人聚居的城市——兰开斯特所拍摄的,内容是兰开斯特的风光以及阿米西人的风俗民情。兰开斯特同时也是各国游客常前往参观的旅游胜地。看完了精彩的影片,我们纷纷向教授提出不少与阿米西人有关的问题。
突然,有一位女同学站了起来,她向教授说:“我觉得你不该拍这部影片,我认为你这么做,侵犯了阿米西人的人身自由。他们跟我们一样是人,难道只因为他们保持传统的生活习惯,就得被当成动物般地观赏?这样太不公平,我觉得你做错了。”
为了教学而精心制作这部影片的教授,仿佛突然被泼了一大桶冷水,当众被学生指责实在尴尬。他说:“我不认为我有什么不对,我是为了教学,才到那里拍摄影片,何况那儿原来就是观光胜地,并没有不能拍影片的限制,很多人也这么做啊。”
女学生不赞同这种说法,继续与教授争辩,气氛愈来愈僵,两人各执其词,互不相让。最后,女学生气冲冲地说:“我不听你的课了,我要走了。”
教授也说:“你走吧,我不会在乎。”
那时已近期末,眼见就要拿到学分,如果那名女同学退了这一堂课,不但得不到学分,成绩单上也会留下纪录。通常只有读不下去的学生才会退修课程。接下来的`一堂课没见到她,我们都为她感到惋惜。
但是,再接下来的那堂课,她又出现了。
教授走进教室时,她主动走上前向他道歉,她说:“教授,我真心地向你说声对不起。这几天我一直在检讨自己,虽然我有我的想法和信仰,但是我忽略了你对教学所付出的心力,忽略了你是尽心尽力地对教学负责任。我有不对的地方,请你原谅我。”
教授也说:“真高兴你回来了,我知道我也有错,我只顾着做自己认为该做的事,却疏忽了对别人应有的尊重与关怀。我也要感谢你,教了我宝贵的一课。”他俩握手言和,相视而笑。
精彩有趣的一堂课简短篇二
终于又等到了一次采访!这次我们要去的是深圳有名的少年宫。
去到那里,只见眼前一亮,来到一个类似太空的地方。老师说:“这次来这里是让你们玩一下,不过也要采访。进去后,千万不要大声喧哗,也不要跑!”老师让我们准备好采访本和笔,就出发了。
首先,我们来到了三楼,那个地方叫“美丽家园”。进去黑压压的一片,接着走廊那边出现了原始人的森林,那里有豹子,老虎,原始人。这里很少人参观,几乎找不到其它人,应该是因为太恐怖了吧。所以我没有采访成功。倒是玩了游戏。从游戏中我知道了沙漠的前身是绿洲......
之后,我们来到了二楼,进入了一个叫科普王国的地方。那里有一些发明家的雕像,有爱因斯坦,爱迪生,牛顿,贝尔......我“逮”住一个游人,快速把问题问完了,松了口气,终于我能安心的玩游戏罗!我去玩了斜塔,飞机的翅膀,古怪的屋,自己拉自己,彩色的影子,镜子迷宫......
太阳下山了,我们依依不舍地离开了这个美丽又好玩的地方。
精彩有趣的一堂课简短篇三
“下一节课是什么?”“生物!”“哦,那我可以再上一节课。”
当生物老师慢慢走向讲台时,虽然大部分学生已经站了起来,但一些调皮的蛋还坐在椅子上。不知道是强力胶还是下肢松骨。反正我站不起来。老师没在意,就让大家坐下了。
“真菌开了吗?”“没有!”“嗯,这个班会有真菌!”
生物老师说了又说,没完没了。就在这时,一股强烈的方便面味道扑面而来,我四下张望。原来小a在偷吃好吃的方便面。伴随着“呼拉——呼拉——”的声音,他做了一桶方便面。哦!这让我有点饿。
在老师讲话最精彩的时候,一个长长的哈欠从后面传来,紧接着是一声“舒”。一定是一个好朋友受不了一个昏昏欲睡的人的攻击,躺在他的桌子上。回头一看,睡了好多!是各种睡姿!你看,有的用胳膊当枕头,枕在上面;有的把脸贴在桌子上,把书放在右边,用胳膊围住头和书;其他的都是。一桌子口水流,估计你进入了一个甜甜的梦乡。
“味道!你在看什么?”“什么看什么?我在做作业!”“写作业?你就不怕老师拉你?”“哦!怕什么?这里不是有一本书挡着路吗?反正她看不见!”
铃响时,老师慢慢走出教室。教室像烧开的水。一团糟!可能是被噪音吵醒了,那些睡着的同学,揉了揉惺忪的眼睛,伸了个懒腰,打了个哈欠,然后继续睡觉。对他们真是无语了!
精彩有趣的一堂课简短篇四
未来的事物总会有所变化,今天,我就来给大家介绍一下未来的智能汽车。
未来的汽车华丽而又实用,是驾驶人不可离开的交通工具,未来的汽车一律都是一个牌子的——保时捷,瞧,我爸爸要开车啦!
我和爸爸坐上车,按了一下一个蓝色的按钮,汽车就启动了,从导航里传出优雅的女声:“主人你好,请问要去何处?”“去陡水湖。”爸爸对导航说,立刻,我们的座椅往后拉到最低,安全带自动系上,原来导航可以自动驾驶啊,到了目的地,我们还没察觉,叮——,闹钟声把我们叫醒了,我们下了车。
要回家了,导航又自动返回。
嘻嘻,未来的汽车怎么样啊?
精彩有趣的一堂课简短篇五
今天,老师刚刚上完《清平乐》,就沉着脸说道:“金毅成同学,请去外面站着!”话音一落,同学们都把目光齐刷刷地射在了金毅成同学的身上。
只见金毅成端端正正地坐在那儿,身子挺挺的,耳朵似乎失灵了。他目不转睛地望着老师,心里像是装了十万个问号,脸色一阵红一阵白。老师用严厉的目光看着金毅成同学,又低声说了一遍,金毅成同学还是一动不动。等老师两步并一步走过去拉了一下他,他才慢慢站起身,屁股好像黏在椅子上一样,还在挣脱着。我心里想:“金毅成到底做错了什么?老师要干什么呢?”终于,金毅成同学迈着沉重的脚步,走了出去,关上了门。
金毅成出去后,老师立刻绽开了灿烂的笑脸,本站然后问了几个问题:他的上衣是什么颜色?他的裤子是什么颜色?他出门时候的脸色什么样子?在回答第一个问题时,同学们被老师突如其来的问题难住了,七嘴八舌地议论起来:有的说紫色,有的说红色,有的说蓝色,五花八门的。第二个问题也是一模一样,第三个问题就更不用说了。老师转身,大笔一挥,在黑板上写下几个字:神态、动作、语言。我们才恍然大悟。原来老师为了让我们写好作文,才演了这么一场戏。
接着,老师请金毅成进来了,我们用热烈地掌声欢迎他。再看看我们的答案,真是驴头不对马嘴啊!
这节课真难忘!
精彩有趣的一堂课简短篇六
我走在放学的路上,似乎在想着什么,落日的余晖,柔和的洒在我的身上,构成了一道迷人的风景线。这时,我虽然走在路上,但思绪却又飞回到了今天的那节数学课上。
上午,我们端坐在教室上,认真地听数学老师讲着今天所学的内容。老师刚讲完一个知识点,似乎是觉得有些口渴,便走下讲台来,到窗台边,拿起一瓶水就“咕咚,咕咚”喝了起来。直到把整瓶水喝完,他才放下塑料瓶,转过身来。但他突然发现,全班同学都变得非常安静,正用一种异样的眼光看着他。
老师感觉到奇怪,就问:“怎么了?”过了好一会儿,有个同学站起来小声回答道:“老师,您喝的是——浇花水。”但老师先是一愣,不但没有生气,反而本站笑了。他把左右手分别放在脸边,说:“叶子,叶子”又指了指自己(改成把头往前一探),说了一声:“花——”,他对我们说:“我就是一朵花!浇我正对啊!”
就这样,经过老师多年教导,我们收获了许多新的知识,连听课质量都有所提高,还给教室里增添了无数欢声笑语,让我们在学习的道路上又有了许多新的乐趣。我想,在老师的带领下,班级一定会有更大进步吧!
想到这里,我不由自主地笑了,随后,我加快了脚步,哼着小曲,走回了家……。
精彩有趣的一堂课简短篇七
“铃、铃、铃”,上课铃还是响了,全班同学跟霜打的茄子一样,焉在课桌上。“上课“,起立”,“老师好”,这本是一个庄严的时刻,庄严的声音。但听我们一喊,比哀乐还难听。
“今天和大家一起探讨一下美食!”这个特殊的声音,不是那个有气无力的快退休的赵老头的声音!换人了!一种铺天盖地的力量使我挺直腰杆,身体离开桌子,我开始慢慢抬起头,同桌也被“惊扰”了,我们不约而同的抬起头寻找这力量。
“铃、铃、铃”,下课铃终于响了,但我们还都沉浸在那个燥热的时刻,还没有回过神。天哪!这不是一堂健康课,而是一场令人振奋的脱口秀啊!她的声音,她的动作,她的神情还都浮现在我的脑海里。我,沉醉了!
精彩有趣的一堂课简短篇八
在二年级的课表中,我最喜欢的科目就是综合活动课。因为上课的内容很生活化,包罗万象;很丰富,也很活泼。老师上课时以轻松的方式来教我们,上起课来很有趣,我们都喜欢上综合课。
这学期综合课的主题是“宝贝”,内容有自己的宝贝、家人的宝贝,还有大自然的宝贝和自己动手做宝贝等。一开始,每一个同学把自己的宝贝带到学校,有娃娃、玩偶类,例如:无尾熊、大头狗等;有玩具类,例如:甲虫纸牌、弹珠超人等,而我带的宝贝是会重c复人说话的大嘴鸟玩偶及会吹出鸟叫声的水笛。
老师也会带我们去小水池看大自然的宝贝,我们看到了小蜘蛛、小花、小青蛙。我们要爱护大自然,不要乱丢垃圾,不攀折花木。还有宝贝也可以自己动手做,不用花钱买,例如做卡片送同学、老师。
最后在综合活动课中,让我们知道要爱惜物品,爱护动物,不制造脏乱,让整个环境能维持下去,我们才会有又美丽又干净的地球。
这学期的综合活动课,让我学到很多,真充实。
精彩有趣的一堂课简短篇九
陈麒楷的爸爸给我们上了一堂别开生面的“海洋、船舶、安全”的知识讲座。
陈叔叔首先介绍了一望无际的大海。海洋资源非常丰富:海鲜、石油、天然气、盐等。我国海洋面积约300万平方公里。
然后,陈叔叔又给我们讲了船的历史,从独木舟到帆船,又发展到机动船,并介绍了中国古代的四大名船:鸟船、沙船、福船、广船。鸟船是舟山制造的,它的意思是期盼自己的船像飞鸟一样在大海中自由搏击。它的外形像绿色的眉毛,又称为“绿眉”船。
虽然无边无际的大海有很多资源,但也会发生很多灾难,如:风灾、火灾……在海上遇到灾难时,大家一定要沉着、冷静,服从船长的指挥,还知道了可以拨打求救电话“12395”,意思是123救我。最后,我们还看了两个沉船的场景,看得我心惊肉跳,原来平静的海洋有那么强的破坏力啊!
听完陈叔叔生动的讲座,同学们进一步加深了海洋的认识,也对海上安全知识有了进一步的了解。
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