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推荐梧桐雨的诗意解渎论文如何写(2篇)

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推荐梧桐雨的诗意解渎论文如何写(2篇)
2022-12-28 02:36:21    小编:ZTFB

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

推荐梧桐雨的诗意解渎论文如何写一

窗外的秋雨, 淅淅沥沥, 随心所欲地下着,它们拍打着窗户和地面, 演奏着一首听不尽的奏鸣曲: 时而快速,时而缓慢, 时而轻松柔和, 时而强劲有力 ……

我喜欢看着雨滴从窗户上滑落。 心, 静了, 竟会有一种惆怅攀满我的心灵。 不过也是, 秋雨本就是相思的泪, 是哀怨的愁, 本就是孤单的, 本就是悲伤的。 像“梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴。 这次第, 怎一个愁字了得!”, 像“明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪”, 像“不堪红叶青苔地, 又是 凉 风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦, 比君较近二毛年。”

今夜, 雨并不很大, 只想穿上衣裳, 去夜雨里走走。 希望踏上一条幽径, 听不见喧闹的汽笛声, 看不见灯光闪烁的高楼, 只有轻轻雨落的声音。 一个人静静地感受这细腻的秋雨, 独享雨中的天籁之音。

手撑雨伞, 听雨滴在伞上跳跃, 心就不由地想跟它一同舞动, 看一颗颗饱满晶莹的雨滴从天际飘落,心弦也在轻轻颤动。

品·雨 ……

雨滴轻轻敲打着屋檐, 亦如一位少女的低诉。 这样的雨悄然落进了八月的怀抱, 跟着它的脚步, 我早已忘记了夏至的烈日, 春天的细雨。 我凝视着天空, 夜, 仿佛已被飘飘渺渺的雨包围住。 本以为在雨中, 心可以挣脱一切, 去奔跑, 去呐喊, 没想到, 秋雨里的孤单, 却是那样的——

悠长,悠长......

品·雨

秋雨原来是如此舒缓, 却又寂寞的, 我就写秋雨好了,等老了, 还要来 ……

品·雨。

写雨六年级作文400字2

“走咯,去摘桂花去咯!”楼上传来妹妹的欢呼声。我马上拿着袋子,匆匆下楼,去跟妹妹摘桂花。妹妹平常有啥好事都不叫上我,没想到现在要去摘她最喜爱的桂花会叫上我。我欣喜若狂。

到了一棵大桂花树下,我们看见一个大人在上面摇桂花。我们正要抬头,叔叔忙叫我们不要抬头,不然桂花穗会掉进眼里。我们看见地板上放上一块布,布上满是给桂花,像是用桂花打制的桂花毯似的十分迷人。

我叫妹妹打袋子打开,这样就可以接到桂花了。我跟妹妹一边接着上面落下来的桂花一边看着这美丽的桂花雨,真是一大乐事啊!

叔叔在上面拼命的摇,而我们在下面接桂花。恍惚间,我自己仿佛也变成了一棵桂花树,妹妹站在我上面优雅地摇着,而我成为一棵有眼睛的桂花树。妹妹摇着摇着,我看见桂花像雨一样哗啦啦地落下来,我伸手接住了一把桂花,桂花的芬芳沁人心脾。“嗯,好香啊!”我不禁发出惊叹。

我也被这惊叹声给惊醒了。妹妹吃惊的望着我,“姐姐被迷住了吧?”随后,微风吹来,我站在桂花树下,桂花果真哗啦啦地落下来,像断线的珠子一般。此时我实现了一个美化的愿望:让自己被桂花雨给“淋湿”,感受这桂花的芳香。

世界上的事情,不必一定是高兴的、喜悦的,也不必一定是悲伤的、忧愁的。其实,平平凡凡也是一种幸福,我们需要主动分享我们的快乐,那样我们便会收获别人跟我们一起分享的喜悦。

写雨六年级作文400字3

天气反反复复升温降温,听到同学说这一周都有雨,还觉得危言耸听,可事实说巧不巧还真就是这样,每天傍晚时分天都会突然下起暴雨。

语文课,老师夹着课本进来,见气氛有些闷,便笑着调侃我们,孩子们,看,这就是你们“夏天的细雨”,缘由是一位女同学写作文说下雨是暴雨,偏偏被我们这位注重细节的老师抓了个正着。我们哄堂大笑,这位同学红着脸也笑立威。

“下雨好啊,至少凉快。”同学甲伸着懒腰慢悠悠的说道。“是啊。”我偷偷点点头,目光转向了窗外,雨下的正大,,冲走了我这些日子来一直看不透的东西。我不经意的一扫,大半同学都看向了窗外,“没见过下雨哪?”老师见我们都没心思听课,不温不火的说了一句,本来这只是句玩笑话我却当了真。好像还真没见过几回,下雨一般都是在学习日或暑假根本见不到。

好不容易下了课,同学们呼啦围向天台,哪那里可是看雨的好地方,同学们争先恐后怕误了一个好时机,我也挤了进去。同学们张开双臂,迎接着雨,虽然这是先前一直被我们认为矫情的动作,侧头一看,四楼的天台上也聚集着一些俊男美女迎接雨的到来。

我们还都是孩子啊。会因每一个季节或天气的变化而牵动我们的心灵,心情。再怎么长大,我们都还是孩子。

写雨六年级作文400字4

我喜欢下雨。

当雨来临的时候,我喜欢静静地待在屋内隔着窗户向外观望,外面雨声嘈杂,屋内并无声响,仿佛这个世界被分隔成了两个部分,我是站在另一个世界观望的旁观者,世界与我无关,我只关注我自己,我喜欢这种感觉。

若是在有课的下午,突临的大雨打断了老师的进度,天空逐渐昏暗下来,时间也昏暗下来,教室的我们也昏沉下来,这一场猝不及防的大雨总能吸引我们大多人人的目光。只听得外面雨声淅淅沥沥,瞧着它不停不断的下落,也就无心于学习。或想着晒在外面的衣服还没收,忘记带伞的人儿愁着怎么回去。但无论怎样吧,心中对这场雨,总是怀着淡淡的欢喜。一场雨,总能使我们的心灵平静下来。

若是赶在刚停雨的早晨起来,定是一番别致享受。推开门,是雨后独有的泥土青草气息。一呼一吸,是万物复苏的清新感受,整个人都舒爽起来。若是起来的时候雨还在淅淅沥沥的下着,便只好撑着自己最喜欢的那把碎花小伞,把自己放进雨中,世界万籁俱寂,仿佛自己是这个世界唯一的一个人,感受清凉,接受洗涤,整个人都焕然一新。

我对雨,总是抱着淡淡的喜欢,期盼它的来临,又渴望那猝不及防的惊喜,或是在夏季炎热的午后,或是在日光晦暗的黄昏,还是在睡眼惺忪的清晨,我总渴望着那一场雨。

写雨六年级作文400字5

清明节前几天,还是一片阳光明媚,艳阳高照,清明节时,却下起了蒙蒙细雨。

一滴滴雨,如丝如缕,从天空中缓缓而下。这雨,下在远山上,让它变得那样模糊,像是给远山蒙上了一层淡淡的轻纱;这雨,下在原野上,让原野变得湿漉漉的;这雨,下在池塘里,水面上泛起了阵阵涟漪;这雨,下在一片片叶子上,久久停留,不肯离开,这了一会儿,才带着丝丝青绿滚落。

马路上,一辆辆车在雨中穿行,不时溅起水花。人行道上只有几个稀少的人打着花花绿绿的雨伞,在雨中来来往往。

淡淡的雾飘在河面上,轻飘飘的,蒙蒙的,淡淡的,那样柔美,那样清凉。

“啪啪”,雨打在了窗上,声音那样清脆,好像在催促着什么。“沙沙”,雨落在树林里,声音那样柔美,好像正在举行一场十分热闹的音乐会,又像树叶们正窃窃私语。“嘀嗒”,雨摔在屋顶上,好像催促着春天快快到来,燕子快快归来。

漫步雨中,这轻柔飘逸的雨也飘落在了我头上,有丝丝冰凉,有丝丝清冷,这顽皮的小家伙打入了我心里,让我的心为之一振,想到了杜牧写的一句诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”人生路漫漫,怎能没有几次分别,怎能没有一些孤独与思量,这轻柔的雨啊,那么深情,又那么惬意。

我多想这小雨能多下几天,让我对亲人多一些思念,让这雨传递我深深的想念,让我的思绪再飘得远一些,再远一些……

写雨六年级作文400字6

生活中不经意间总会发生许多有趣的事,比如学骑自行车时、学做菜时、学滑滑板时……很多事在我的记忆里逐渐变模糊了,最近的那场冰雹雨却让我记忆犹新。

“呼——呼——”风猛烈地吹着树梢,乌云像黑色的幕布,遮住了天空。

“哗——哗——”雨瓢泼而下,没给人们一点准备时间。

“不好,雨更大了。八斤,你和叶浩然一起走,我和其他家长说一声,让他们早点来接!”妈妈大喊道。

“哦!”我应了一声,和叶浩然一起飞奔到车里。

进了叶浩然爸爸的车,我听到一个奇怪的声音。

“当——当——”一阵密集的敲击声传入耳中。

“怎么回事?”我和叶浩然都吓呆了。

“晕,下冰雹了!”

“哇,真的下冰雹了!不会把车玻璃打碎吧!”我不由地担心起来,回家的路虽然不远,但在叮叮当当的敲击声中,一路既紧张又兴奋,这可是我第一次见到冰雹。叶浩然爸爸好不容易把我送到楼下,一下车,冰雹就在我柔弱的小伞上跳起舞来,偶尔还和我的身体有几次亲密接触,有点疼呢!

一回到家,我就去阳台继续看冰雹雨,时不时有几粒小冰雹掉在我手上,好可怜地看着我,然后,慢慢地,它们变小了,直至完全融化……

第二天早晨,我发现有的树枝躺倒在地上,地上堆积的叶子已经有我膝盖高了。

大自然真是威力无边啊!

写雨六年级作文400字7

放学后,如天气预报那样,大雨如期而至,像泼像倒。我撑着伞,慢悠悠地从学校门口走出来。看着天上豆大的雨滴滚落下来,我关注着马路上的行人,感到无趣。

旁边下水道口冲下水的声音,在我耳边“哗哗”作响,我扫视着不远处的一个下水道口,树上落下来的树叶被汇集到了一起,被水冲到了这里,把下水道口堵的滴水不进。路过的行人,都不得不提着裤子,小心翼翼地踏过那片被堵住的地方。这时,我的身边经过一个小女孩儿,她的目光也注意到了那个下水道口。我停下了脚步,看着她,想看看她要做什么。

那个女孩儿犹豫了一会儿,卷起了裤脚,将遮住眼睛的头发挽到脑后,只见她垫着脚,跨过了那片水潭,蹲在那边上高一点儿的台阶上,将手伸进别人都不敢靠近的下水道口,一把又一把的抓着堵住的树叶。天上的雨没有一丝变小的意思,犹如一盆盆水正毫不留情地往下倒,要浇的人彻头彻脑都是水。女孩儿手中的伞,因为弯腰倾向了一边,她半边的衣裳已经湿透了,可女孩儿毫不在意,她的一颗心全在为他人着想上,而我心里虽然想着堵住水让行人不方便,却没有一点实际行动。

我看着她头上豆大的汗水滴了下来,心中一阵心酸,过去帮她撑着伞。女孩儿抬起头,微笑着对我说:“啊,谢谢你!”我对她笑了笑,看着原本堵住的水一点一点地漏了下去。

这场雨虽然淋湿了我的衣服,但也温暖了我的心。那个女孩儿让我肃然起敬!

写雨六年级作文400字8

“滴答,滴答……”雨点音乐家又开始了它的演奏,“淅沥沥!沙沙沙!”白云也变得乌黑乌黑的,像是被某个调皮鬼涂成了黑色。

“哎,怎么又下雨啊!”满心期待着出去活动活动的我,刚透过窗子往外一瞧,心情就像外边的天气一样瞬间由晴转雨了。

我突发奇想,在日记本上写下了一行字“雨天有时下糖果”。刚写完,整个人便昏昏沉沉的,眼皮也越来越重……

“哇!哇!哇!……”欢呼声一阵又一阵地传进了我的耳朵。我睁眼一看,天空中飘来了一朵糖果云,真的下起了一场糖果雨!红的、黄的、蓝的、紫的……牛奶糖、话梅糖、薄荷糖、酒心糖……只见各种各样、五彩缤纷的糖果不断地从天上掉落下来,堆成了一座“糖果山”。小朋友们争先恐后地跑出家门,欢蹦乱跳地捡着满地的糖果,一个个都把衣服口袋和裤兜装得鼓鼓囊囊的。

这时,有几块巧克力突然落入了大海。巧克力融化了,大海也变变变,变成了巧克力海。人们赶紧拿上吸管,跑到海边喝起了巧克力饮料;水里的鱼儿变变变,变成了一块块鱼儿软糖;森林变变变,每棵树都变成了一根棒棒糖;山坡变变变,变成了一块大布丁,风车变变变,变成了糖果风车……

“快醒醒,快醒醒!”一阵剧烈的晃动将我从梦境拉回了现实。我睁眼一看,是妈妈。刚才的糖果雨,原来是一场奇妙的梦!

写雨六年级作文400字9

最好的朋友回来了,你是不是很开心呢?能去想去的地方,你是否很兴奋呢?被老师罚站了,你是否很难过呢?被冤枉了,你是否很委屈呢?被别人帮助了,你是否感到幸福了呢?

清晨,一缕缕阳光洒下大地,一滴滴露水出现在人们的脸上。那清新的空气,美味的早餐,美好的一天即将开始。可谁知这美好的一天,竟有这样的事发生。

耀眼的阳光照亮房间,遮盖了空调凉爽。徐徐微风吹走了一晚的闷气。那蓝天表示着美好,映入我的眼睛七点了,起床的时间到了。

我到了洗手间,又是熟悉的牙刷,牙杯,每天都重复着,洗脸、刷牙、喝水,永远都那么枯燥无味。可今天却不然,因为今天是我们暑假中去银泰的好时机。

“老妈,我走了。”“哦,你去给自行车充个气,不然是到不了银泰的。”“哦”我不以为然的说道。“记得带……”我并没有听母亲这句话的重点,只是没听,才会……

我骑着“小红”悠闲的踩着脚踏板去玩,修车的路上。“唉,这家怎么没开呢?算了,去五街那修吧。”

我高超的骑车技术,没有多久就到了五阶,在修车之余,我看到老妈发的信息:你钱带了吗?我一惊:钱?好像……没有,糟了。修车的人看到了我的尴尬。“是不是没带钱呢?”“没……没带”我忐忑的说。只见他哈哈一笑“没关系,才充个气而已,不过看着天快要下雨了,你快走吧,淋湿的身体我可不会修。”

天,下起了雨。淋湿了衣服,冰凉的雨滴打在脸上,这就是微小的举动温暖了我的心,幸福在脸上洋溢。

推荐梧桐雨的诗意解渎论文如何写二

我爱雨这个名字,爱听雨的歌声。 好久没有下雨了,好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上,当我躺下时,雨悄悄来到这块温暖的大地。

昨晚,终于下了一场雨,我欣喜至极,我躺在床上,聆听雨声。

昨晚的雨是场秋雨,虽没有春雨的朦胧细小,夏雨的汹涌澎湃,却很柔软、细小,恰到极处,可以使我聆听到你那温柔的声音,使我的心感受到优美动听的旋律。

聆听雨声,聆听雨打在梧桐叶的声音;聆听落在大地的雨声,我渐渐忘记了自我,进入梦的世界,我梦想到达了成功的彼岸,品尝成功的味道。我梦想环游世界,站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色,站在艾菲尔铁塔感受法国文化,与世界拥抱;我梦想……

雨仍在下,我仍然在听。

聆听雨声,自己全身舒展开了,聆听你的真谛,你告诉我,慢慢来,就像我那么柔软,不要为琐事而烦心,影响你的快乐,只有你自己主宰你的快乐,你说今天的雨是忧郁的,就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵,洗净了我脑中的杂念,洗去了我心中的郁闷,使我舒心,使我以一种积极的面貌去迎接生活。

雨声是那么的绝妙,那么赏心悦目,百听不厌。

我爱雨,雨使树叶舒展,吸取你的乳汁,使小草挺坚起来,任你的浸润,我愿自己是那小草和树叶。

我爱雨声,我将是你忠实的朋友,聆听你的歌声。

写雨的六年级作文2

伴着一缕缕微风,若隐若现的雾,悄悄地,我来了。

“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来,从天上传来——

哗啦啦,哗啦啦……

我像舞者一般,踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。

我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下,万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下,所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手,世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指,弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》,让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》,让人肃然起敬;一会儿是《共产主义接班人》,让身为少先队员的学生们感到自豪。

“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞,漫步在草地上,不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下,欣赏着这雨中美景:在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。

突然,我离开了这个地方,去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。

叮咚,叮咚——

就这样我离开了。

写雨的六年级作文3

雨在窗外淅淅沥沥地下着,“沙沙沙,沙沙沙。”

雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的,它们整整洁齐地排成一列,像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上,海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上,水珠落到水面上,激起一个个小圆晕,像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上,小树兴奋得连忙点头致意,似乎在感谢雨给了它们很好的养料,能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上,花儿如同一位热情的少女,在不时地向雨招手,似乎在欢迎它的到来。雨,不需要回报,默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

雨,轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着,欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨,断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙,沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上,为他们消除了一天的疲惫;雨,滴滴嗒嗒地落到门槛上,溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景,不由自主地画下了这处美景。雨,给予了人们很多很多。

雨落到了大自然的怀抱里,落到了人们的心中。

“沙沙沙,沙沙沙。”

写雨的六年级作文4

静静的伏在窗台,昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。

我抬起头,推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥,春雨来啦!

我兴奋地捕捉着雨滴,看它们在手掌上落下,跳出一朵朵小水花。

春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧,它们一个个活泼地飞翔,越过柳条,柳条更绿了;

亲过树叶,树叶歌唱了;跑过窗户,窗户变成了万花筒。

它们跳着,跑着,溜进我的心里,清洗我的心灵。

它们又像那无私的奉献者,洗刷了房屋,浇灌了花草,清扫了街道。这神奇的小精灵!

我望向远方,看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中,颇有一番群山之味。

小雨“沙沙”地敲打树叶,伴着微风扶弱柳,吹得小树咯咯笑。

天空中一团团棉花糖,你挤我,我推你,胖胖的肚子在天上缓缓地移动,可爱极了。

天边像是一层薄薄的雾,缭绕在若隐若现的山峰上,是那么轻,那么柔,

仿佛轻轻一吹,便散去似的。

空气上散发着清新的泥土气息,伴着花儿的香气,弥漫着那味道,是多么的沁人心脾!

楼下调皮的孩子们,快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。

伴着雨的沙沙声,我不禁追忆起自己的童年,重温儿时的欢笑声,

自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戏。这调皮的春雨,还能猜透人的心思呢!

这点点微雨,“沙沙”地唱着,给这宁静的城市,增添了许多欢乐。

愿这春雨常在,愿这春雨常乐!

写雨的六年级作文5

也许是夏天太炎热了,所以我特别喜欢夏天的雨。

我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候,犹如千军万马在天空驰骋,那激昂的雨声,畅快激越,雄壮豪爽,不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。

夏天的雨,学不会温柔,也学不会忧郁,他雷厉风行,毫不矜持;夏天的雨,学不会轻柔婆娑,也学不会纤细如丝,他铺天盖地,奋不顾身;夏天的雨,不会遮遮掩掩,不会欲来又止,他总是坦坦荡荡。

一场夏雨来临,总有些按捺不住喜悦的孩子,挣脱父母的阻挡冲进雨中,享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦,打动着每一个人的心。

夏天的雨是雨中的汉子,总给人以勇气和力量。面对生活,我们需要夏天的雨。

点评

从头到尾,小作者都把“夏雨”当成一个人来写,用比喻的手法写他到来时的气势,“犹如千军万马在天空驰骋”,用排比的修辞写他的性格,“毫不矜持”“坦坦荡荡”,最后更是直接说,“夏天的雨是雨中的汉子”,满满的正能量,激人奋进。

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