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有关让爱超越残障写给同龄人的一封信书信怎么写(三篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-28 04:44:03 页码:14
有关让爱超越残障写给同龄人的一封信书信怎么写(三篇)
2022-12-28 04:44:03    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

有关让爱超越残障写给同龄人的一封信书信怎么写一

篇1:骚刚

但是现代开放观念对于性的理解是一种正常的生理需求,由生物几千年进化而来的高级反应,所以不存在贞操一说。

内疚包含在爱情里面,弥补也是爱情的一种手段,不见得完美的爱情就是谁都不亏欠。抛弃了愧疚,也就间接抛弃了爱情。

往后走下去,才是重要的。人生里长久的事,本来无几,亲情算一。把爱情变成人情,互相包容,然后化成亲情,这才变成甘愿去背负的责任。而非还没开始,就用道德观和狠毒的誓言去绑架的东西。

因为凡人都有恶意。而贪念

与恶向来结伴而行,你用贪念去试探自己的底线,只会得逞。不要让自己的身体,成了贪念与恶助纣为虐的战地。

他们都表示对婚前性行为不支持也不反对,对婚前性行为表示理解。告诉记者,身边的同学对婚前性行为基本持开放的态度。在她看来,情侣之间相处久了,如果感情稳定且有结婚的意向,在正确使用安全措施的前提下,发生婚前性行为,没有什么奇怪的,毕竟爱到自然处,无须道德的牵绊。

针对大学生的婚前性行为,学校不能过分干预或禁止,只能提倡文明交往,而学生个人则需要对婚前性行为“三思而行”,考虑要承担的责任。

胡刚

篇2:支持婚前性行为立论

支持婚前性行为立论

谢谢主席,问候在场各位。随着婚前试爱、婚前同居的现象屡见不鲜,是否应该支持婚前性行为,成为大家讨论的焦点。我方认为,应该支持婚前性行为,开篇立论,定义先行,所谓婚前性行为便是男女双方在婚前自愿发生性关系。我们这里说的这种性关系属于恋爱中的理性的性关系,与违背道德的卖淫、一夜情等性关系以及无理性的性乱行为有着根本性的区别。接下来我将会从三个方面详细论述,为什么我方要支持婚前性行为:

一 当两情相悦、爱到浓时,生理与心理皆有需求,在双方有感情基础、年龄适合、做好负担后果的准备以及安全措施的时候,这种性爱需求是健康美好的,婚前性行为无可厚非。尤其在这晚婚的时代,30岁仍未踏入婚姻殿堂的大龄剩女数不胜数,她们难就不能在30岁前满足生理与心理的需求吗?性学专家谢世聪小姐说道,一味压抑性欲望,不仅不益于身体健康,更会造成一种心理对性的障碍或是过度狂热,是不利于身心发展的,支持婚前性行为,支持需求的良性循环。

二 婚前性行为是婚后和谐性生活的一块试金石,它让你认识到,你们性生活适不适合的。中国性学会副理事长马晓年近日在一个学术交流会上说,性生活不和谐是婚姻的一大主要杀手,深圳2011年离婚率高达28%,上海高达31%,其中居于首位原因是性生活不和谐。其实就像婚前我们需要谈恋爱,看看双方性格合不合适一样道理,婚前性行为也是看看双方性生活和不和谐一个方法,所谓,婚后后悔,不如婚前试试水。

三 支持婚前性行为为纠正我国目前较为落后的性观念迈出一大步。由于五千年来的封建思想,“男女授受不亲”成为一脉相传的性枷锁,乃至于当代乡镇人民仍保留着都耻于谈性的积习,来自家长与学校的性教育,更无从谈起。同时,大部分中国人将是否发生过性行为作为是否相爱和是否忠诚的标准,更是异化了性与爱情。这种观念将少女怀春与少男情开均异化成了原罪,那我们性观念何时才会进步,我们何时才能勇敢的去爱呢、勇敢的面对性呢?我们现在并非处于一个存天理灭人欲的时代,为何不能敞开我们的思想,将爱情与性放在光明下,让我们可以了解性,充分理解性爱,支持婚前性行为,支持的正是这样的一种性爱观。

一个开放且健康的社会,当然不能性泛滥,但也绝对不能性压抑,所以我方坚决支持婚前性行为。

篇3:那些年,电影里温暖着你温暖着我的句子! 那些年,电影里温暖着你温暖着我的句子!

冬雪严寒,本是一个适合手拉手,坐在电影院里,看着或感动,或不感动的电影,慢慢度过的日子,不管看的是什么,只要有你在身边,什么都好。

可惜的是,生活不是小说,不能事事如意。

还好,我们还有回忆,让豆付君用电影里的那些句子,来温暖你!

△《开往春天的地铁》:我不知道该说些什么,只是突然在那一刻很想念她。

谁的内心深处,会没有一个很想念的人?

谁在孤单或沉默的时候,会没有突然想念她的时候?

不管这个人在不在你身边,有一个能够想念的人,真好!

△《2046》:爱情这东西,时间很关键。认识的太早,或者太晚,都不行。

在爱情里,

来得太早,我们都太纯真,不懂得什么是爱情,所以错过了爱情。

来得太晚,我们都太功利,不相信什么是爱情,所以错过了爱情。

△《菊花香》:一个受伤的人,不知道如何接受和给予爱。

是给予太多的爱而受的伤?

还是受过太多次的伤而不敢去接受?

能伤你的人,往往是因为你太过在意,所以伤了你。

不接受的人,往往也是因为太过在意,害怕伤了她。

△《雏菊》:我梦寐以求的爱,原来近在咫尺。

想起了雏菊的花语:隐藏在心中的爱,“我爱着,却什么也不说。” 有人会说这样的守护其实很傻。

但在当事人眼中,这般的守护确实一种心满意足的幸福。

有一种爱是希望她幸福,哪怕我只能看着;有一种爱是我跟你在一起才幸福。 且不论哪一种更高明。

爱,不就是一种全力以赴?

△《天下无双》:所谓深情挚爱,就是你中有我,我中有你,原来,一个人吃饭没有两个人吃饭开心。

再深情的甜言蜜语,也比不过这一句的平凡无奇。 一个人吃饭,就是没有两个人吃饭开心呐。

没有过两个吃饭的开心,又怎么体会一个人吃饭的孤单。

△《霸王别姬》:不行!说好的一辈子,少一年,一个月,一天,一个时辰都不算一辈子??

还记不记得青涩年月里的誓言,当时的严肃固执,如今看来似乎觉得很好笑。 可,有没有发现你想笑的时候,眼睛却很发涩,内心却似折磨。

情,心上青梅,年老仍记少年涩。

△《婚纱》:我想和你一起生活到老,和你在一起的时候,就不想睡觉。因为我闭上眼睛,就看不见你的脸。你就是我的全部。

你有没有过这样的时候,就是她在你对面,你牵着她的手,还是会忍不住的想她? 这时候,你想的绝不是害怕失去,而是害怕自己根本爱不够。

△《从你的全世界走过》:世事如书,我偏爱你这一句,愿做个逗号,待在你脚边。但你有自己的朗读者,而我只是个摆渡人。

不要问我要不要放手。

人说,当你爱了一个人,就会把自己低到尘埃里。

人有些时候是很无奈的,哪怕有这种像“逗号”一样的停留,都很值得珍惜。 至少,她笑,有你;她哭,有你。

△《匆匆那年》:有些人错过了,永远无法再回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起。这些都是一种刻骨铭心的痛。

过错,只是一时的悔恨。

而错过,就是一生的遗憾。

珍惜眼前所拥有的。

即使没有,也有珍惜拥有的回忆。

△《东邪西毒》:我曾听人说过,当你不能够再拥有,你唯一可以做的,就是令自己不要忘记。

有人说关于痛苦的感情,就让它随风而去。

但你们想过没有,如果这段感情没有过快乐,又怎么会你让你痛苦? 不再拥有,也不要忘记,因为你迟早有一天,你会去回忆,去怀念。

△《婚前试爱》:你爱一个人,首先就要伤了她。因为内疚,是维系爱情的最好方法。

我不明白这句话对不对,但我明白一个事实:一个为你哭过的女孩,是你心中永久的留念。

△《半生缘》:我要你知道,在这个世界上,总有一个人是会永远等着你的。无论什么时候,无论什么地方,总会有这么一个人。

不管,你是等的那个人,

还是,有等你的那个人。

都要相信有那个人。

不管,你还相不相信,

至少,我还相信。

△《向左走向右走》:生命中充满了巧合,两条平行线也会有相交的一天。

看吧,就连平行线都有相交的一天,何况两个人呢。

在爱情世界里,不存在科学,只存在爱,和很爱。

△叶里藏花一度,梦里踏雪几回。

人生最难得,是走进彼此的心里,哪怕轻轻一个触碰,甚至狠狠的疼痛。 只要进了心,整个梦里,都是你。

△《挪威的森林》:每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但他一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。

我常以为这个森林就是人的记忆。就好比佛家唯心:你看见了,她就在;你认为相逢了,就已经相逢。

心有定境,不住因果。你还有什么不快乐的呢?

别说是自欺欺人,有些人,有些事,值得我们自欺欺人。

有关让爱超越残障写给同龄人的一封信书信怎么写二

尊敬的领导老师:

大家好!

爱,是一种情感,所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。教育部部长曾提出:“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。

爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。

古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:

我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。

教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。

教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的是奶和血”的无私的爱。

我们深知:教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。

教师的爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照胡锦涛书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。 然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起,从自身做起,从与我们息息相关的“微小行为”做起,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天,以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。

教师,应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇,讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航!

有关让爱超越残障写给同龄人的一封信书信怎么写三

尊敬的各位领导、评委、来宾、朋友们:大家晚上好!

很荣幸能有机会参加今天的演讲,我叫刘世伟,是砂石分局金安桥项目部的一名财务人员,今天我演讲的题目是“安全与爱同行”。

安全是什么,安全就是生命。只有确保了安全,生命才会美丽精彩。

说起安全,每个人都知道该怎么做,但是你真正重视了吗?施工中你戴好安全帽了吗?高空作业你佩戴了安全绳吗?…世上每天都有很多不幸的事情在发生,生命就像珍贵的青花瓷,是那么脆弱,一失手瞬间变成碎片。我们曾一千遍一万遍的强调一定要注意安全,“安全”两字说起来简单,但真真做起来就不那么简单了。

安全是一个永恒的主题,它是人类最重要、最基本的要求,安全生产既是人们生命健康的保障,也是企业生存与发展的基础,更是社会稳定和经济发展的前提条件。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,逆耳的忠言利于行啊!天天说安全,时时话安全,但久而久之未见出任何事,就会使一些人产生了麻痹思想。那一一幕幕惨烈的事故背后是怎样一个情景,大家可想而知。我们还清晰的记得,水电八局谷拉电站发生的倾倒机械事故,死亡14人,伤3人的惨痛悲剧吗?如果当时他们能想到一点点安全,这人间的悲剧就不会发生,然而所有的如果都无法实现,他们就匆匆的走了,给亲人留下的是撕心裂肺的痛哭,给我们留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教训。

惨痛的事实告诉我们:重视安全生产,不能仅仅停留在口头上、规章制度的文件里,必须落实到议事日程和操作流程上。然而,有些人就是对安全生产重视不够,或存侥幸心理,往往是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,甚至把安全生产与经济效益对立起来,认为安全生产是可有可无、不见成效的工作,直到酿成大祸才后悔不迭。其实,许多事故都是由于安全工作不到位或违反操作规程,蛮干、盲干造成的。在我们的施工现场中,还存在着许多不安全因素,工地上习惯性违章比比皆是,随处可见,不戴或不正确佩戴安全帽就进入现场施工;高空作业不扎安全带,为了所谓的方便就违章作业;有的明知危险却总是抱着侥幸心里,于是大大小小的事故就发生在了我们的身边和周围,让我们静下心来仔细分析一下那些事故,很多都是人为造成的,都是违章作业造成的,所以我们要采取措施,加强安全生产的宣传和教育,努力营造安全文明生产氛围,使遵章守纪成为我们每个员工的自觉行为,让违章远离我们,做到令行禁止,不能因一个繁忙的日程成为忽视安全的理由为借口,酿成终身遗憾。

安全是金钱,安全是效益。安全生产警钟常鸣,居安思危才能使企业兴旺,才能使企业发展。下面让我再向大家讲一个“安全帽’的故事吧。前不久,在金安桥项目部“大坝拦污漂土建工程”中,一名叫刘民工在立模施工中,一块鸡蛋大小的石块从几十米的高山陡坡上直接坠落,正好砸在刘安全帽上,头上的安全帽震裂了,就是这一顶小小的安全帽居然救了刘,使他免遭厄运,无疑,是安全防护救了他。生命需要呵护,安全对他的呵护才是最根本、最有效的,我深深的相信,只有那些真正热爱生命、热爱生活、对安全这项伟大事业有着深刻领悟的人们,才会对安全和生命格外关注,才会安全健康的活着。因此,我在这里大声呼吁和提醒大家:在生产过程中必须实施”我不害人、人不害我“的安全行为规范,在上班前穿戴好劳保用品时,那就是安全;当你按章作业时,那就是安全;当你发现一个不起眼的安全隐患,并及时将之消除时,那就是安全;这样安全才能常驻我们心里。不懂得“安全第一”的人,是不会平安生存在世界上的,只有安全才会有收获,有幸福。

今年“安全生产月”的主题是“安全责任,重在落实”。这充分体现了科学发展、以人为本的要求。只有人人注意安全,重视安全,我们才能真正拥有安全幸福的人生。

我们水电人不容易,背井离乡地在外面工作,背负着父母、爱人和孩子的期盼。“高高兴兴上班来,平平安安回家去”是我们的心愿。同志们,为共同创造我们分局的辉煌,让我们携起手来,共筑安全的长城,让安全警钟长鸣,让爱与安全伴我们一同前行。

谢谢大家﹗

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