进步的阶梯小学(优秀8篇)

2.总结是对过去一段时间的思考与总结在写总结之前，我们可以参考一些相关的范文和案例，以便更好地理解总结的要点。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。

进步的阶梯小学篇一

记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，这一句话告诉我们：我们要学习知识都在书本上，我们要想取的好成绩，就要认真的学习，借着书籍这个阶梯，登上更高知识的天堂。

我认为高尔基说的很对，你如果想当科学家，就要认真读书，刻苦学习，只要付出，就一定会有回报。

它看似一本普通的书，里面却装满了知识，等待着我们去认真看、认真读、认真记，去学习书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高!

所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定学不完的，阶梯也是没有尽头的，就看你怎么个爬法，世界上的书你也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。

这书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高!

所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定是接受不完的，阶梯也是没有尽头的，就看你怎么个爬法，世界上的书你怎么读也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。

进步的阶梯小学篇二

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言，书籍可以把大量的感情输发出来，他也是调节心情的工具。古代的人把一些惊天动地的大事写在书上，流传给后人，他们的用意就是让后人知道古代的大事，但我们却把这些书一本一本的放进博物馆里，想让它们变成漂浮在历史长河上的一堆纸片。但人们很快就发现了这一点，并且改正了一半。

为什么说改正了一半呢？事情是这样的：人们大量的印书，也大量的买书，每个人都跟“孔父子”一样，但也有跟“孔子”不一样的地方：人们虽然买了书但一本都不看，这样不仅学不到知识还在浪费金钱，这样实在太不对了！

我希望人们能喜欢书籍，一起拿起书感受读书的乐趣吧！“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言，书籍可以把大量的感情输发出来，他也是调节心情的工具。古代的人把一些惊天动地的大事写在书上，流传给后人，他们的用意就是让后人知道古代的大事，但我们却把这些书一本一本的放进博物馆里，想让它们变成漂浮在历史长河上的一堆纸片。但人们很快就发现了这一点，并且改正了一半。

为什么说改正了一半呢？事情是这样的：人们大量的印书，也大量的买书，每个人都跟“孔父子”一样，但也有跟“孔子”不一样的地方：人们虽然买了书但一本都不看，这样不仅学不到知识还在浪费金钱，这样实在太不对了！

我希望人们能喜欢书籍，一起拿起书感受读书的乐趣吧！“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言，书籍可以把大量的感情输发出来，他也是调节心情的工具。古代的人把一些惊天动地的大事写在书上，流传给后人，他们的用意就是让后人知道古代的大事，但我们却把这些书一本一本的放进博物馆里，想让它们变成漂浮在历史长河上的一堆纸片。但人们很快就发现了这一点，并且改正了一半。

为什么说改正了一半呢？事情是这样的：人们大量的印书，也大量的买书，每个人都跟“孔父子”一样，但也有跟“孔子”不一样的地方：人们虽然买了书但一本都不看，这样不仅学不到知识还在浪费金钱，这样实在太不对了！

我希望人们能喜欢书籍，一起拿起书感受读书的乐趣吧！

进步的阶梯小学篇三

高尔基说过，书是人类进步的阶梯。不错的，书的确能领导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。

在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感；散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的.消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。

阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。

这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好dd“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。

进步的阶梯小学篇四

世界上有许许多多的娱乐方式，每每有人问我：“你最喜欢哪种娱乐方式？”我总是不假思索的回答：“读书！”高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯”，不错，我也有同感。

从幼儿园开始，妈妈就教我拼音和识一些简单的字，再大一点时，她开始教我读一些幼儿读物，上了学，老师教导我们，要多读书，读好书。从那以后，我便深深爱上了读书。

我开始在书的王国里遨游，一本书至少要读上六七遍。开始，我只是读一些注音童话，但我也能读得如醉如痴，每次都能明白一些道理。渐渐地，注音童话对我来说，已经没什么意思了，就开始读一些世界名著，起初，我也只是在书中看个热闹罢了，读得囫囵吞枣，不求甚解。后来，我开始认真的读他们，书中的每一个好词好句好段都被我摘抄下来，我在书中认识了大仲马，了解了达尔文。当我明白读书的真正意义时，已经上四年级了，我感悟到书中的知识，就像是牙膏皮里的牙膏，只要肯挤，总是会挤出来的，渐渐地，我的知识越来越多，也越来越渴望读书了，成了名副其实的“书虫”了。

为什么我这么热爱读书呢？因为读书可以给人知识，使人变得博学，让人拥有知识的力量。

读书是一件好事，只有多吸收知识，才能进步。我爱读书！是她让我变得睿智博学！

指导教师周秀娟。

进步的阶梯小学篇五

读书，可以令人陶醉在自己的世界当中。读书，可以陶冶情操。读书，可以令人快乐。我，就是一个爱读书的小女孩。因为读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。

读书也是一种快乐。它是一种浅浅的快乐。不会掀起万般心潮，但是越平淡越持久。读书的快乐是多方面的，它可以是书上的故事令你感到快乐，也可以是读完这本书后你增长了知识，使你变得愉快。亦可以是这本书让你悟出了一个人生哲理，使你学会了如何做人，如何去走自己属于自己的路。书上的内容是丰富多彩的，只要你去细细地品味，其乐趣何其多！

读书亦是一种幸福。所谓幸福并不是这本书所讲的内容是幸福地，欢乐的，而是指这本书能够给你带来益处。比如说书可以令你增长知识，明白道理，憧憬未来。这就叫做幸福。

书，是我生活中最好的朋友，也是我最忠诚的朋友。正如一位名人所说：读过一本书，像交了一个益友。对的，书使我增长知识，使我悟出人生道理，道尽人生沧桑的情节。

书的价值是不能用金钱来衡量的，因为书中的知识你用多少金钱也无法买到。知识是无价之宝，由此看出，书的价值有多高，有多贵！

“读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。”这是法国名人卢梭所说的一句话。是的，书，不仅要读，而且要“吃”。为何说吃呢？“吃”书的寓意是将书中讲到的知识全部吸收并能理解运用，还能把全书的内容含意全部理解，这就是“吃”书。“吃”书的作用往往比读书的作用高好多，因为只要弄懂书上讲的内容，学习才能有更深一层的提高。

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚说的一句名言。由此可见，多少名人都是喜爱读书，甚至达到废寝忘食的地步。所以书是促进你成长的基源。请大家都能多多读书，吸取其书上的知识，健康成长吧！

在这里我要告诉大家：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”让我们在知识的海洋中遨游，享受读书的乐趣，快乐健康成长吧！

进步的阶梯小学篇六

书的英文名称叫：book，法文名称叫：livre。书是人类用来记录成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展起到了不可或缺的作用。

人类对周围事物的了解，大都经过了漫长的岁月发展。书也是一样的，它至少有几千年的历史。其间人们投入的智慧与劳力，更是无与伦比！

到了21世纪的今天，人类文明已经十分发达了！书的种类也日渐丰富。现在已经出现了口袋书、电子书等多种书籍。其中，电子书分为：ceb格式、pdf格式、pdg格式，wdl和wdf格式，abm和bok格式，txt和jar格式。

此外，人们对书的评论也数不胜数。教育家说：书是智慧的钥匙。政治家说：书是世代的生命。经济家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的补品。史学家说：书是进步的阶梯。奋斗者说：书是人生的向导。探索者说：书是通向彼岸的船。

还有部分书创造了世界记录。世界上最重的书来自英国，它重达2吨半，占地41平方米，目录就达到了52万页，12年才创作完毕。世界上最大的书来自美国，它的长达到了3．07米，宽达2．74米，一共有300页，重达256．25千克。还有世界上最小的书，它的面积只有1．4平方毫米，一共有20页，是激光印刷的，它和世界上最大的书形成了鲜明的对比。世界上的第一本纸书——《三国志》来自中国。同样来自中国的还有我国的第一本编年史书——孔子的《春秋》。

书本身的种类也很丰富。教科书是按照教学大纲的要求编写的教学用书。佛书指与佛教有关的典籍。此外，还有很多各式各样的书籍。

进步的阶梯小学篇七

“一日之计在于晨，一年之计在于春”如今，在这习习的春风中，我们何不拿上一本书，好好的读上一读呢！爱读书，是一种美德，书——人类进步的阶梯作文。世上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，是人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔、豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。没有一本书的家，就像没有花的花园；没有一本书的家，就像没有鸟儿的'森林；没有一本书的家，就像干涸的湖泊；没有一本书的家，就像没有星星的夜空；没有一本书的家，就像没有草了的草原；没有一本书的家，就像没有了雪花的冬天。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此开得出，高尔基是一位多么爱看书的人啊！“书犹如药，多读可以医愚，”可见，书是多么的重要啊！不仅要读书，还要读好书，好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品，这些作品形象地表达了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……此外，还可以选择读些名人传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

一般来说，一个人兴趣广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增加自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展我们应该通过读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。“书籍犹如朋友，必须慎重选择。”这是美国著名历史学家黑德斯曾说过的话。让我们赶紧行动起来，多读书，读好书，让我们在书的海洋里遨游吧！

进步的阶梯小学篇八

美国空军上将阿诺德曾经说过：“无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。”所以，要想取得进步，就要具备创新精神。

齐白石，一个木匠出身，靠着天赋和勤奋自学成为画家。然而，他并不满足于目前的成就，不断研究历代名画家的画风和特点，试图改变自己的'风格。他六十岁画风明显不同于以前；七十岁后，他的画又上了一个新高度；八十岁后，画的活龙活现，栩栩如生。这些成功正因为齐爷爷在成功后仍不断学习、开拓创新，所以他的画晚年形成了独特的流派和风格。

著名发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记吧！在那个没有光的年代，每天人们只能打着煤油灯学习，灯光很暗，勤奋好学的爱迪生突发奇想：发明什么来改变这种现状呢？于是，他开始钻研，一次次的失败没有让他气馁，反而更加坚强。在经过无数次的失败后，终于发明了电灯。从此，人类进入电气时代，爱迪生也因此被誉为“发明大王”。

爱迪生是幸运的，他敢于突破自我，敢于开拓创新。是他把人类带入了电气时代，他当时没有像其他人那样，甘于在漆黑的夜里干活，也不满足于现状。爱迪生用他的事迹告诉我们：在生活中存在一双会发现的眼睛，树立创新意识，并付诸行动，才能有所收获。

每个人都要有创新精神，我们在学习中也是如此。老师讲解了一道题的做法，开动脑筋，找出不一样的做法。这可不是简单的事情，需要认真思考，反复推敲，相信在学习中，通过创新，你将爱上学习。

创新要到社会的每个角落。教育要创新，科技要创新，我们的社会也要创新。没有创新，就没有丰富多彩的世界，踩着前人的脚印，最佳结果只能是亚军，让我们学会创新，创造美好的明天吧！