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天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总 天然气转化制氢催化剂(四篇)

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天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总 天然气转化制氢催化剂(四篇)
2022-12-28 09:40:26    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

关于天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总一

摘要:pbl(problem-based learning)是基于问题为导向的教学模式,本文根据pbl在天然药物化学教学的应用,剖析了实施pbl教学模式的必要性、意义和pbl教学模式的优势,总结归纳得出:pbl教学模式与传统教学法模式相比操作性强,效果显著,达到了教与学相互成长的目的,适合在天然药物化学教学中推广和应用。

关键词:pbl教学模式;教学评价;天然药物化学

pbl(problem-based learning,pbl)教学的内涵就是“以问题为导向,以学生为中心的教学”,1969年由美国的神经病学教授barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法[1]。本文为探索并建立适合我校天然药物化课程特点的教学模式,在天然药物化教学中开展了pbl教学模式的改革,就我校级药学本科在天然药物化教学中进行pbl教学模式的应用研究。

一、pbl教学在理论课中的应用

1、提出问题及分析。在教学中,以问题为学习的导向,学生的学习都是以问题为导向所构成,课前提出问题和复习前一次课的主要内容,主要是对本次课内容概括性提问,其目的是培养学生学习兴趣,激发学生求知欲望,通过查阅各种文献对不理解的问题进行研究,并带着问题听课。同时,通过练习巩固前面所学的知识点;在课堂上对学生提问,主要是对教学中某些易混淆结构或难点、重点的知识提出问题并进行讨论,是为了能够引起学生足够重视;在课堂练习学习中,为调动学生的积极性,鼓励学生上台发言同时给予一定的成绩;课后提问,是讲授完本次课时,对本次课所讲过的主要内容归纳并总结,同时留一些作业让学生课后分析思考。例如,在上章黄酮类化合物这章的时候,我们上课前1周提出:“为什么叫黄酮?怎么我们日常生活中黄酮跟我们有什么密切的关系?样用紫外光谱去鉴定其结构?黄酮、二氢黄酮、黄酮醇等在水溶液中的溶解性差异及依据?黄酮类化合物的为什么呈酸性、受那些基团的影响及规律?为什么我们在实验的实验用石灰水做溶剂来提取芦丁?”等问题。

2、根据课程特点寻求学习规律。也许很多学生认为天然药物化学的内容很多,实际上还是有规律可循的,特别是有一些分子式骨架庞大,分子量大。通过系统的学习每一类化合物的结构、分类、理化性质、提取分离和结构鉴定进而掌握,比如黄酮类我们可以简单记c6―c3―c6基本骨架的结构,学起来就会比较轻松。通过以下三个途径进行学习:(1)小组讨论[2]。我们选择选择学分制2010级药学本科班140人作为研究对象,该大班有2小班,其中1班为76人,2班为64人。分为10组,每组14人。然后以组为单位共同查阅文献,而后进行小组交流,在交流中提出问题,共同分析解决。(2)通过我们组织的学习讨论,形成对问题的解决方案,全部学生在课后都参与共同完成ppt幻灯片课件。讲解结束后,组外同学和任课教师可针对其讲述内容提出问题和质疑,由组内全体同学进行回答。(3)教师归纳并总结。教师召集全部学生聚集在一起,让每组学号为第一的名学生上台以ppt形式报告结果,说明他们对问题的看法及相应的解决方案,阐述他们自己是如何解决问题,当然同组的其他组员可以补充或纠正。通过从学生的对解决问题的反馈,教师可知道学生缺乏那一的`能力和不足并指出,从而进而学生的认知,有利于学生的发展。

二、pbl教学在实验课中的应用

1、启发式教学。在实验中应重点、难点适当,有的放矢,围绕重点讲深讲透;在课堂上运用启发式教学,创造性提出问题,引导学生学会思考、主动思考,以问题为导向引出其他比较复杂的理论。比如癌症,目前在我国已经发展非常严重,目前抗癌药物有哪些?我国目前研究抗癌药物到什么程度?让同学们思考。从红豆杉树皮中提取紫杉醇,用于抗癌及培育其种苗置于生活中改善生活质量。另外,在实验上安排一些讨论环节也有助于活跃课堂气氛以及达到师生互动,提高学生的自主学习主动性。我们作为老师可以率先提出引起学生感兴趣的问题,继而提出问题解决问题,这可促进学生主动思考并学会思考,对于锻炼学生的思维能力以及口头表达等,这样才能达到教与学双赢的目的。

2、理论与实验相结合。天然药物化学是一门实验性很强的学科,这体现在理论与实践并重。为此,我们应从以下两方面着手实现理论与实践的结合,让学生真正做到学以致用。一是努力上好理论课,熟练掌握理论知识,在理论指导下特别注重指导实践[3]。天然药物化实验课是培养学生发现问题已经解决问题的重要途径,但传统教学,实验的内容已经成熟、步骤也明确,难以达到探索性的目的。要在目前现有的实验条件下最大优化实验课教学,更好地培养学生实验操作的能力,如果在实验课程中让学生成为课堂的主体呢?我们从实验课的课前预习中开始设计,基于想要学习、了解的问题,要求学生课前查阅跟本次实验相关的文献资料,撰写预习报告,并自行设计实验方案,让教师审查是否可行性。案例:芦丁的提取方法(碱溶酸沉法)称取槐米(压碎)(药店购置)粗粉20g,放入500ml烧杯中、加0.4%硼砂水溶液200ml(如为鲜品,应立即投入煮沸的硼砂水溶液中),加热微沸后、加石灰乳(上清液)调ph 8~9,一边加一边搅拌(注意:不要加进固体,否则溶液过碱,使溶液变为棕红色,影响芦丁的得率和品质),加热微沸30min,以随时加石灰乳(上清液)约200ml以补充失去的水分并保持溶液ph 8~9,静置、倾出上清液,用双层纱布(中间铺一薄层棉花)过滤,药渣(第二次提取)再用0.4%硼砂水溶液200ml煮沸半小时(此时不需加石灰乳),以随时加水补充失去的水分,合并两次滤液(总体积约400ml),放冷(60℃~70℃),小心滴加浓盐酸、同时快速搅拌调至溶液ph3~4,室温放置或者在冰箱中放置,沉淀,待全部沉淀物析出后,减压抽滤,用少量蒸馏水(约10ml)洗涤芦丁粗品,抽干,室温下晾干,得粗制芦丁,称重。问题:①在提取过程中加硼砂和石灰乳的目的是什么?②在提取过程中调ph不能过低和过高(ph不超过9),为什么?对产品有何影响?③黄酮类化合物还有哪些提取方法?芦丁还可用什么方法提取?

关于天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总二

亲爱的朋友们:

对于雾霾,相信很多人都不会陌生。从最初的pm2.5到后来的柴静斥巨资拍摄的《穹顶之下》,雾霾渐渐进入人们的视线,并且与我们进行着战斗。就像柴静说的:“这是我与雾霾之间的私人恩怨。”视频已经成为我们国人日益关注的焦点,而这已经并不已经私人恩怨那么简单,每一个人都在做着抗争。口罩、防尘鼻塞、空气净化器等产品更是渐渐进入人们的生活,与大家无论春夏秋冬朝夕相处。难道这就是解决问题的办法吗?显然并不是的,我们应该充分了解雾霾是什么,从哪来,从而找出解决的办法。

雾霾是什么

雾霾是雾和霾的统称。但是雾和霾的区别很大,雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统。多出现于秋冬季节,是近地面层空气中水汽凝结的产物。而霾是一种天气现象,也称灰霾,指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等大量极细微的干尘粒子均匀的浮游在空中,使空气浑浊,视野模糊并导致能见度恶化,如果水平能见度小于10000米时,将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾。当水汽凝结加剧、空气湿度增大时,霾就会转化为雾。因为空气质量的恶化,雾霾天气现象便会增多,危害加重。可见,雾霾天气的产生与我们人类的一些生产活动有着密切的联系。

雾霾的成因

雾霾的源头多种多样,比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等等,雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。但各地区的雾霾天气中,不同污染源的作用程度各有差异。原因既有人为也有自然的因素。自然因素方面,大气空气气压低,空气不流动是主要因素,由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集,漂浮在空气中;还有就是地面灰尘大,空气湿度低,地面的人和车流量使灰尘搅动起来,使得大量的灰尘等悬浮物漂浮进空气中,造成雾霾。

但是人为方面的原因更是不容忽视的主要原因。汽车尾气是主要的污染物排放,近几年来城市的汽车越来越多,北京、上海等发达地区的交通拥挤现象十分严重,虽然,这是人们生活水平提高,经济能力增强的表现,然而车辆的增多只会使得排放的汽车尾气也越来越多。再次就是一些工厂制造出的二次污染,二次污染,指的是污染物由污染源排入环境后,在物理、化学或生物作用下生成新的污染物,而对环境产生的再次污染。例如有汽车尾气中的有害化合物,在阳光作用下发生化学反应,生成以臭氧为主的多种强氧化剂,危害人类健康。但是一些工厂即使没有二次污染,也会对大气环境造成危害。重工业,如火力发电、炼钢产业对煤炭的燃烧排放的废气不加处理就随意排放到空气中,这仍然是对空气的危害。冒着黑烟的大烟囱就是排放废弃的罪魁祸首。玉米秸秆、农村冬季取暖燃烧的煤炭等都会产生巨大的废气排入空气中,对空气质量造成巨大的危害。冬季取暖排放的co2等污染物,也是主要造成雾霾的原因。

凭借重工业等高耗能的产业,经济实现了高速发展,但是经济的发展以环境

大气污染为代价,造成了更大的损失。经济发展了,但环境破坏了,对经济的可持续发展并不能带来更大的益处,反而在造成其他危害的同时,也不利于经济的可以续发展。

雾霾的危害

近些年来,雾霾的频率在增多,随着空气质量逐渐恶化,雾霾天气现象出现频率越来越高,引发的危害也越来越多。雾霾可以引发一些身体上的危害,一些呼吸道疾病、心血管疾病的发病率大增,严重影响了人们的健康。雾霾天气时,由于空气质量差,能见度低,容易出现车辆追尾相撞,影响正常交通秩序,对大家出行造成不便,在日常行车行走时更应该多观察路况,以免发生危险。

雾霾天气对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响。雾、霾会造成空气质量下降,影响生态环境,给人体健康带来较大危害。

既然雾霾对我们的身体健康和生活、生产都产生了许多不利的影响,那我们就更应该寻找解决问题的方法,解决或者减弱雾霾对我们的影响。

对雾霾说“不”

现在,许多大城市像北京、上海等地已经实行限号,车辆单双号行驶;而且中央也改变了对地方政绩考核的标准,放弃只是一味的追求经济的高速增长忽视环境生态的做法,不搞gdp的排名,注重考核发展思路、发展规划的连续性,并转变为比发展质量、发展方式、发展后劲。这就使得政府工作人员不再注重过去那种为经济发展争排名的方式,带动了地方政府人员真正为百姓的将来着想,发展经济的积极性。

为了改变雾霾,中央更应该加强监管,加大对生产违法行为的监督和查处,制定更为完善的法律,让违法企业受到应有的惩罚。同时政府应该对各种排放源进行综合治理全面控制,能用静电除尘设备的要强制执行,不能控制的要限产停产通过立法,执法来约束。同时,通过教育宣传引起社会重视关注,形成环保限排的意识。当然,借鉴外国的经验也很重要,英国、美国、日本等发达国家在经济的发展过程中都遇到过这样的问题,借鉴他国经验,取其精华,为我所用,创新方式,走有中国特色的环境治理之路。

雾霾的改变不仅仅是政府的事情,更是我们每一个生活在同一片天空下的人和团体的事情。我们都是不能独立隔离的个体,必然与这个社会有这样或那样的联系。我们每一个人都不能将自己置身事外,在做好防护的同时,应该积极行动起来。在治理雾霾的问题上,政府与公民并非对立的关系,而是相辅相成的关系。一方面,长期以来粗放的经济发展模式确实需要改变,在环境越来愈成为一种稀缺资源的条件下,依然沿袭以往的牺牲环境换取发展的做法已经不可复制,作为经济社会的主导者,政府天然有责任负起相应的责任来,改变追求gdp的政绩诉求,真正把清洁空气、壮美山河放到首要位置上来。另一方面,公民也应该积极行动起来,不抱怨、不指责,在让自身的生产生活更符合环保原则的前提下,积极建言献策,参与公共治理,监督政府依法行政。

我们个人可以做很多事情,积少成多,相信个人的力量会对整个国家的促进。我们可以尝试着改改生活方式, 选择步行出行的人眼见多了起来,还有自行车。“很多时候,不一定非要开车。”,很多人都认为过多的车辆在造成拥堵的同时,也会排放更多的尾气,从而加剧空气质量的恶化。为使绿色出行成为一种社会共识,环保公益人士大力倡导,政府也在大力发展公共交通,提倡低碳出行、绿色发展,尤其是发布霾预警时倡导市民多选乘公共交通工具。

经济发展中的问题也是不容忽视。加快能源结构调整,改变能源的消费结构,

大力气搞好煤炭的高效清洁利用。煤炭占我国一次能源消费的近70%,短期难以大幅改变。因此,煤炭的高效清洁利用为重中之重。实施煤炭消费总量控制。各地制定煤炭消费总量实施方案,把总量控制目标分解落实到各地政府,实行目标责任管理,加大考核和监督力度。加快清洁能源发展。大力发展水电、常规天然气、非常规天然气、生物质能、风能、太阳能、地热等清洁能源,加大管输天然气、lng等进口。继续控制煤化工发展。煤化工属于高能耗高水耗高污染产业,其产生的废水和炉渣极难处理。

解决煤炭燃烧污染问题也是极其重要的,要求企业在生产的机器上安装净化设备,并制定严格的法律控制排放量。加大机动车污染治理,加快公共交通的发展,降低污染,大力加强污染物达标排放检查。

治理雾霾的措施有很多,只要有心,政府、企业和个人只要做好自己的本职工作,相信未来的蓝天一定很美,实现经济发展和环境生态的协调发展并不是天方夜谭,其他国家可以做到的,相信我们也可以做到。只要大家都为此改变一点点,相信最后的进步可定时一大步。

关于天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总三

一、日常检查

1、坚持每2周对各加气站各进行1次日常检查,合计81次,重点检查加气站重点部位(气罐、压缩机房、配电室、卸气柱、加气机)的现状及安全措施;作业人员对安全生产规章制度、标准、操作规程的执行情况;加气站安全标识数量、种类及完整清晰情况;劳保及消防设备的配备及使用情况。对日常检查过程中发现的安全隐患及时记录上报,下达隐患整改,并跟踪各安全隐患的整改工作,确保安全隐患及时发现及时处理。

2、每周例行对各施工单位进行安全检查,合计检查76次,重点检查生产、施工作业现场安全状况;工程的质量安全情况;作业人员安全生产规章制度、规范标准的执行情况;安全技术措施(含事故隐患整改)计划的制定和执行情况;劳动防护用品的配备及使用情况;消防设备、器材的配备及使用情况。

4、联合大检查。上半年组织财务部、企管办、工程技术部、抢修队、客户服务部等部门对公司各加气站、天然气项目、管线阀井进行了2次联合大检查。

二、综合检查

安全监察部认真落实全年安全检查计划,已完成3、专项检查。每月进行一次专项检查:1月“春节节前安全检查”,2月工服用户专项检查,3月消防劳保专项安全检查,4月“劳动节节前安全检查”,5月管线阀井专项检查,6月“安全月安全生产大检查”,“开斋节节前安全检查”,7月工程质量专项检查。并确保在检查前有计划有方案,对检查出的安全隐患有整改有跟踪,检查后有总结有报告。

三、联合大检查

今年上半年,适时联合其他各部门,对公司各加气站,各天然气在建项目及公司的管线阀井进行了2次联合大检查,在各部门的积极配合下,每次联合大检查均检查出不少问题,我部门认真统计检查出的问题,跟踪责任部门整改。

四、工程验收

安全监察部积极配合并参与工程技术部组织的各工程验收工作,20年全年共计验收完成庭院小区项目3个,总户数1658户,验收完成公福用户项目7

个,总户数118户。在验收工作中,我部门人员严格执行验收标准,反映上报工程质量问题及安全隐患,并持续跟踪隐患整改工作,确保各项工程合格交工。

另外,我部门组织联合财务部、生产运营部对中海三区二期、艾依雅居、 高桥的庭院地基下陷隐患维修项目进行了验收,参加了三星加气站罩棚维修作业、长城路加气站罩棚维修作业(2次)的验收工作。

五、作业监管

我部门持续监管各施工单位、公司内部、外单位的特殊作业,确保作业过程安全进行,全年各类工程监管总共7次,其中碰口作业3次,加气站特种作业4次。同时规范各类特准作业审批监管制度,共开据特种作业许可审批表3张,设备检修安全作业许可证1张,动火作业票1张(不含工程停气动火闭环报告),高处作业票3张。

六、应急演练

2月我部门组织长城加气站进行了加气车辆突发着火事故应急演练,并在演练后联合王主任对加气站员工进行了加气站事故应急预案、岗位突发事故处置办法,消防安全知识培训,5月公司组织了天然气槽车紧急放散事故应急演练。

七、安全宣传

20年1月,我部门联合客户服务部,企管办,分别于1月,4月、5月、6月,对公司已通气使用的小区进行了2轮次的“燃气安全宣传进社区活动”。在各小区设立安全宣传展板,内容涉及天然气基础知识,安全用气常识,天然气泄漏应急处理,近年宁夏燃气事故案例。同时在小区拉设安全宣传条幅,向用户发放《天然气安全使用手册》,解答用户各类问题,普及天然气安全知识,提高用户安全用气意识。宣传活动得到各小区物业及居民的欢迎和认可,同时也提升我公司了对外形象。

另外,我部门针对近年来辖区内有不法分子冒充我公司员工,非法到用户家中高价销售报警器,金属波纹管的问题,分别于1月,5月前往受骗用户家中进行调查,做好相关解释工作,并在各小区张贴告知书。

关于天然气制氢过程中催化剂失活原因分析论文汇总四

卖方:________________

买方:________________

________年________月________日

本天然气购销合同(“本合同”)由下列双方于________年________月________日于中国 签署:

(1) ,其注册地址为________,营业执照注册号为________ (“卖方”);

(2) ,其注册地址为________,营业执照注册号为________ (“买方”)。

卖方和买方以下合称“双方”,单独一方则称“一方”。

鉴于:

(1)卖方已拥有一处或多处供应源,或已从一处或多处供应源获得天然气(含液化天然气)的长期供应;

(注:如涉及新项目审批要求,可在此对气源来源情况进行具体描述。)

(2)买方希望购买天然气用于________________(“买方用途”);

(3) 买方同意按本合同中约定的条款和条件购买和接收天然气,同时卖方愿意按该等条款和条件向买方销售和交付天然气。

为此,双方本着自愿、公平和诚实信用的原则,经协商一致,就有关天然气购销事宜达成本合同如下条款:

第1条 定义

除非本合同中另有具体规定,本合同中使用的下列词语含义如下:

1.1 起始日

指按本合同第4.1款的规定确定的日期。

1.2 合同年

就第一个合同年而言,指起始日开始至起始日所在当年的________月________日结束;就任一其后的合同年而言,指自当年________月________日起至________月________日止的连续的十二(12)个月;假如合同期在________月________日以外的日期终止,则最后一个合同年为自该终止日前的________月________日起至合同期最后一日止届满的一段时间。

1.3 供气日

指北京时间当日的________________至下一日的 。

1.4 标准立方米

指在压力为101.325kpa,温度为20℃的状态下占有一立方米空间的气量。

1.5 合理努力

指一方在当时的情况下采取合理可能的行为,但不包括采取将会或可能会使该方遭受重大损失的行动。

1.6 合理审慎作业者

指能诚信地力求履行其合约义务的自然人及组织,该自然人及组织在力求履约以及在其通常的履行承诺过程中,其表现出的技巧、勤勉、审慎和预见水平达到了人们合理和通常期望的一个成熟及富有经验的同类业务作业者,在同样或相似的情况和条件下并按照所有适用的法律、国际标准和惯例,履行承诺所达到的水平。

第2条 批准及许可

双方应各自负责并且应尽合理努力获得各自一切必要的核准(批准)及许可,以使其得以履行各自在本合同项下的义务。

第3条 交付

3.1 交付点、风险和所有权

卖方按本合同的规定向买方销售天然气,买方按本合同的规定向卖方购买天然气,交付点为________________,交付压力为________________。交付天然气的所有权和风险自天然气越过交付点时由卖方转移至买方。

3.2 卖方交付设施

卖方应将天然气输送至交付点。卖方应负责安排交付点之前的所有天然气交付设施(包括交付点上游的卖方天然气检验和计量设备)。

3.3 买方接收设施

买方应在交付点接收天然气。买方应负责安排交付点之后的所有天然气接收设施。

第4条 起始日和交付期

4.1 起始日

(适用于已建成项目):

双方约定,本合同项下供气起始日为 。

(适用于新项目):

双方应不定期就双方项目建设的进度进行沟通,并就起始日的确定进行协商。双方约定本合同项下起始日应在 年 月 日至

年 月 日的期间内(“第一窗口期”)发生,并应根据以下程序确定:

4.1.1 双方应至少在________年________月________日前确定一个九十(90)天的期间,该期间应在第一窗口期内且起始日应在该期间发生(该九十(90)天以下简称“第二窗口期”),或如果双方没有按照本款的规定确定窗口,则第二窗口期将被视为是第一窗口期的最后的九十(90)天;

4.2 交付期

除非双方另有约定,本合同项下天然气交付期为起始日至 年

月 日。

第5条年合同量(视情况而定,可将“年合同量”调整为“合同量”)

5.1 年合同量(适用于1年期以上的合同)

就每一合同年而言,指 标准立方米的天然气气量。

(注:双方可对每一合同年的年合同量分别进行约定。)

5.2 气源

5.3最大日合同量、最小日合同量和最大小时提取速率

双方约定,就任一供气日内,允许买方提取天然气速率的最大值为 标准立方米/每小时(“最大小时提取速率”)。

5.4 增量气

若买方在交付期内的任何时间向卖方提出购买超过年合同量的增量气,则:

5.4.1 买方至少应提前________日通知卖方增量气的数量以及交付时间;

5.4.2 卖方可在其收到买方按本合同第5.4.1款的规定发出的通知起 日内向买方发出接受或拒绝该等要求的通知,且该合同年的年合同量应按双方约定的增量气的数量进行相应调整。

5.5 优先供气顺序

双方约定,在交付期内任何时间发生天然气气量不足以满足卖方所有下游用户的有效指定量的情况,无论是否是由于不可抗力所致,卖方将按照附件一约定的顺序向各下游用户供应天然气。

第6条合同价格和气款结算

6.1 合同价格(以下模版供选择,并可根据实际情况进行细化。)

模版一:按本合同在交付点交付的天然气的合同价格为________元/标准立方米(含税)。本合同使用的货币为人民币,单位为“元”。

模版二:双方同意,本合同项下每一标准立方米(或吉焦)天然气的合同价格(以________元/标准立方米或吉焦为单位表示)由天然气基础价格(pi)和综合服务费用单价两部分组成。其中,

双方应按照如下公式计算天然气基础价格:

pi=________________;

综合服务费用单价为________元/标准立方米或吉焦。

6.2 气款结算

同o______ian条件均已被满足或放弃,双方约定,本合同项下天然气气款每 结算一次。买方应根据附件二(结算条款)的规定,支付本合同项下其购买的所有天然气的款项和其它按照本合同应支付的款项。

第7条照付不议(适用于1年期以上的合同)

第8条 质量和计量

天然气的质量和计量结果以卖方在交付点上游的分析和计量为准。天然气质量规格见附件四。

双方应依据国家颁布的适用于天然气计量的法律、法规、标准、规程和本条规定的原则进行天然气的检验与计量,检验计量规程见附件五。

第9条调试和维修

9.1调试(适用于新项目)

9.1.1 调试期为________年________月________日起至________年________月________日止的期间。

9.1.2 在调试期内,双方应互相合作,卖方应尽合理努力交付、买方应尽合理努力接收尽可能多的天然气,其数量应达到双方共同认可的对各自设施正常生产的要求。为避免歧义,在调试期内, (如:“本合同第7条”)将不适用。

9.2 维修

双方同意,任何一方每一合同年可对其设施安排累计连续不超过十五(15)日的额定维修,除此之外,作为合理审慎作业者,任何一方可根据各自设施实际情况,另行安排额外维修和临时维修。

第10条保险(本条为选择性条款)

在合同期内,每一方应自费向具有良好财务状况的承保人投保并保持标准的和符合惯例的保险。

第11条计划与指定

本合同项下天然气的计划与指定机制在附件六中予以规定。

第12条 买方限制

在合同期内,除非经过卖方书面同意,卖方根据本合同销售给买方的所有天然气只能用于买方用途,不得转作其它用途。

第13条保密

本合同的内容、编制本合同期间披露的一切信息以及往来的函件也包括任何一方的商业信息、客户资料等信息(以下统称为“保密信息”)均应保密。未经一方书面许可,另一方不得以任何方式向任何第三方披露任何保密信息(也不允许双方各自的雇员、管理人员、代表人、代理人或关联方向任何第三方披露)。

第14条适用法律

本合同应适用中华人民共和国法律,并据此进行解释,排除任何会将本合同事项指向其它管辖地法律的法律选择规则。

第15条争议解决

如果双方对本合同产生争议,双方应首先通过友好协商解决。如果该争议在任何一方以书面形式告知对方争议的存在起的四十五(45)天内仍然未能得到解决,双方同意按以下第 条处理:

(2)任何一方依法提请人民法院通过诉讼程序解决。

第16条不可抗力

不可抗力应是指任何其发生超出应按并且已按合理审慎的作业者的方式行事的受影响方(或卖方或买方设备的其他所有者和/或经营者)的合理控制范围,且采用可合理期待其已采取的防护措施亦不能避免,进而导致受影响方无法履行其在本合同项下的任何一项或多项义务、约定或承诺的任何事件或情形。双方进一步同意,天然气市场或利用本合同所交付的天然气制成的产品市场的市场变化不应在本合同中视作不可抗力。

如一方受不可抗力影响完全或部分不能履行其合同义务,该方应坚持执行合理审慎的作业者标准努力克服和消除不可抗力事件或情况的影响,在此期间该方在本合同项下因受不可抗力的影响而不能履行义务的责任应予以免除,但是本合同的规定支付应付款项的义务不能予以免除。

第17条 生效和终止

17.1 生效(可根据项目实际情况决定,以下两个模版供选择:)

模版一:本合同及附件经双方法人代表或授权代表签字且加盖公章或合同专用章后生效,并持续有效直至交付期结束时终止或按本合同第17.2款规定的情形发生时终止(简称“合同期”)。

模版二:双方同意,双方在本合同项下的义务(除了于本合同签署之后即行生效的本合同第2条、第10、12、13、14、15、16条、第17.1款以及第 18、19条项下的义务)应以满足以下生效条件为前提:________________。所有生效条件均被满足或放弃之日即为生效日。

17.2 终止

如发生下述情形,本合同终止,以发生在先者为准:

17.2.1 交付期结束时合同终止;

17.2.2 如果一方严重违反本合同义务,经守约方通知后________日内,违约方未纠正其违约行为,守约方有权终止本合同;

17.2.3 如任何一方资不抵债、进入破产、清算程序或严重丧失商业信誉,另一方有权终止本合同;

17.2.4 如一方发生不可抗力事件,导致一方不能完整履行合同义务:(a)在连续________年的期间累计超过________年,或 (b) 连续________日,经提前________日书面通知,另一方有权终止本合同。

第18条 承诺与保证

卖方向买方陈述并保证,并且买方向卖方陈述并保证:

18.1该方拥有订立本合同并履行其在本合同项下义务的必要能力、资质和授权。

18.2 该方未涉及任何诉讼或其他可能影响该方履行本合同项下义务或将会对该方的财务状况产生重大影响的法律程序。

18.3 拥有或将会拥有或者享有或将会享有与为履行本合同而所需的资产相关的适当权利。

第19条 责任与赔偿

19.1双方同意,对于本合同项下可能出现的买方未能按照合同约定提取天然气,或卖方未能按照合同约定交付天然气等情形的责任与补救机制在附件三中予以规定。

19.2受本合同中明确规定的限制条款约束,一方应赔偿因违反本合同给另一方造成的损失,但是,违约方的赔偿责任以守约方的直接损失为限,不包括营业的损失、生产中断的损失、停工的损失、对第三方的赔偿责任、利润的损失等间接损失。

第20条 其它

本合同未尽事宜,双方将进行友好协商,并以本合同附件或补充协议的形式予以明确。该合同相关附件内容由供用气双方协商确定。

第21条 签署

本合同一式 份,具有同等效力,双方各执________份。

本合同由双方法人代表或授权代表于文首所载日期签署,以资证明。

卖 方:_________________

签字人:________________

姓 名:________________

职 务:________________

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