圣诞节红包仪式感暖心文案 圣诞节送礼物的文案(7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)一

◆.海报：1张

◆.致电家长同学告知时间和活动

㈡ 活动场景布置：

◆门口：圣诞老人在门口迎候，迎接语：merry christmas!

◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

◆设立登记处：让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

◆天花板：悬挂吊图、拉花

◆教室布置：气球，彩带等，可以用ppt拼写merrychristmas投放屏幕上

㈢ 活动现场

1：开场前：

会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

2：开场：

ⅰ主持人致词

ⅱ节目：略

3：游戏环节：

①你来比划我来猜(6人，2人一组，共3组)

把需要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!

【道具：ppt; 】(雅)

4：游戏环节：

②蒙眼作画(6-9人，三人一组，分2-3组)

每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

【道具：眼罩(可换成红领巾或布条)，纸，笔 】(陈××老师)

5：抢答环节：

由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

6：节目：《》

7：游戏环节：

③五毛和一块：(8~10人)

场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女，比例不限;

裁判：(温小勇)，负责发号司令

规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

8：抢答环节：

由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

9：游戏环节：

④水果蹲(一组5人，2~3组)：

每位小朋友拿好属于自己的idcard(fruit)，从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。

eg：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

【道具：写好水果名的卡片，双面胶或透明胶】

10：节目：《》(教师准备)

11：游戏环节：

⑤谁是卧底：(一组7人)

在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。

【词汇：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽奖环节：

由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。

四.结束

由陈万马校长致词，致词中，全体工作人员摘除气球。致词完毕，由老师学生自由参与踩爆气球。

(喻为 鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，节节高!”)

八.分工细节

圣诞老人：陈××

主持人：肖×× 黄××

场地布置人员：肖×× 黄×× 温××

前台登记人员：陈×× 陈××

奖品采购人员：陈××

秩序维护人员：陈×× 温×× 许××

礼物分发：圣诞老人

主题：平安是“福”

活动方式：对当天在xx超市购物的顾客进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。

具体内容如下：“平安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是xx店改善购物形象的好时机，为此，xx店计划把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情，关爱，温暖的元素。而亲情的祝福平安的卡片也带着一份xx超市人对顾客一年来的支持和一份祝福!

需要支持：两棵大型的圣诞树(供应商支持)、苹果，费用大约xx元、亲情卡片，费用xx元

主题：幸运

活动方式：凡在本超市购物的顾客，都可以参加幸运活动。

要求：当日购物xxx元以上者都是幸运顾客。

幸运顾客在一分钟内，在主持人得提示下，猜出商品的价格，猜中即赠。

需要支持：幸运礼品(各供应商支持，店内选区)、其它费用预测：xx元

主题：激情狂欢夜

1.吃：品尝小食品(半成品小吃为主，厂家支持)

2.喝：品尝酒水饮料(厂家支持)

3.玩：进行喝啤酒比赛

4.乐：现场点歌(购物者在购物时可以进行现场点歌，由店内广播音乐播出)

主题：悬赏捉拿，天下有“信”人!

从xx日—xx日开始征集“最有趣，最幽默，最时尚”的短信若干条，每天在超市“特价商品报告区”进行“张贴”，最后在25日评出优胜者，给与奖励;

所需支持：手机号码一个、目标性商品惊喜特价，超值回报;

从xx日—xx日，在这一周中除了有系列的活动提升人气外，某超市将对目标性商品进行震撼性的特价，从而改变某店长期以来跟随市场价格的被动局面，采取主动出击的策略，引领我市的价格流向，从而通过持续不断的努力改善某店的价格形象;

媒体支持、海报张、海报万份、当地报纸宣传万份、早迎宾人着圣诞装，每位顾客发1块软糖;

店面装扮浓浓的圣诞气氛!彩灯、音乐、圣诞树，二楼所有收银员头戴圣诞帽!并且24-26日将“欢迎光临”改为“圣诞快乐”。

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)四

一年一度的圣诞佳节前夕，我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒，都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年，乘上白色的马车，唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。

圣诞佳节晚，白雪纷纷，我们静静地等12点钟声敲响后，便出发了。

银色的马车跑得飞快，转眼来到尚匠咖啡门口，这里金碧辉煌，门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树，服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人，我们把第一件礼物送给了他们——热情。

银色的马车跑得飞快，又来到了双馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此时，传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫：“卖火柴了，卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛，赤着脚，两腮通红，有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。

银色的马车跑得飞快，来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们，我们不禁流下了眼泪。接着，我们把第三件礼物送给了他（她）们——希望。

随后，我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩，送给了朴实无华的“布衣元帅”，送给了无私无畏的“白衣天使”……

“铃铃铃……”闹钟响了，我被妈妈从梦中拉了回来，啊，多有意义的圣诞佳节！

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)五

让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrychristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，圣诞树：christmastree等饰物的发音。

游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求：

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoisit?

圣诞老人：iamsantaclaus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?pleasecomein!

圣诞老人：i’mcoming!merrychristmas!，children!

幼儿：merrychristmas，santaclaus!

圣诞party

准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

最后：xxx幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)六

男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

女：圣诞的祝福、激-情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的歌舞!

师：尊敬的各位领导，各位老师，各位朋友，亲爱的同学们，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陈红，

男：我是主持人一(1)班的钟雨。

师：我是英语老师赖红菊，本次活动所谓的“导演”。我给大家介绍一下今天出席晚会的领导和方队。待会我是主持教师队和游戏活动，希望大家积极参与，有奖励的哦。

女：圣诞晚会----(齐)现在----开始。

男：首先请出学校副校长夏光涛先生为学校首届圣诞篝火晚会致辞。大家欢迎!

女：夏校长充满激-情的精彩发言给我们带来了温暖，也带来了希望和光明。现在请夏校长点燃圣诞篝火。篝火晚会主持词男：篝火已经熊熊燃烧起来。所有的热情和快乐都已经点燃。那就请全体老师和同学一起随着圣诞主题歌jingle bell唱起来跳起来吧。

女：一曲圣诞主题歌让我们热身和快乐起来。那么首先就请出我们“追梦队”的队员登上舞台，请欣赏一(2)班同学给我们带来的小品《登上舞台》。

男：他们已经登上舞台，“梦飞队”即将成为接-班人，请欣赏一(1)班的合唱《我们是共-产主义接-班人》。

英语记忆大王show

女：你是颁发给民族脊梁的奖章，你是长鼓里欢腾的白山黑，隔海相望的马祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永远想念它的母亲，请听一(5)班同学带来的电子琴独奏《七子之歌等》。

伍金玉：《血染的风采》

游戏：吹气球

男：每当我走过老师窗前，屋里那明亮的灯光映入我的眼帘;每当我走过老师窗前，老师那辛勤的背影感动了我心灵;每当我走过老师窗前，老师那语重心长的话语好似又在我耳边;每当我走过老师窗前，沙沙的笔尖声拌着微风，好似轻轻奏响了美妙的旋律。请欣赏

一(3)班“风帆队”带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。

李勤勤：《钢琴独奏》

女：听了这么多好听的歌曲，大家是不是已经沉浸在美妙的音乐世界了呢?那给大家换换口味，接下来请欣赏“实焱队”一(4)班带来的小品《小红帽》。

男：今夜，我们的舞台并不华丽，但活力的青春舞动着我们七彩斑斓的心;今夜，我们没有叱咤风云的明星，但每个人都是自己心目中的偶像;这就是青春的力量。青春是盛开的鲜花;青春是娇美的朝阳;青春是怒放的生命。请欣赏伍旭东老师和一(1)班的钟雨联袂演唱的歌曲《怒放的生命》。

游戏：运篮球

钟大春《懂你》

女：曾经有一首歌,让我们感动;曾经有一首歌,让我们勇敢。曾经有一首歌让我们扣紧十指,曾经有一首歌,让我们领悟梦想的距离。请欣赏一(2)班带来的小合唱《真心英雄》。

周绍崇：口琴独奏

男：随着科技的发展，电脑逐渐在我们的生活中普及开来，而且占有很重要的地位。因此，我们生活中有了很多关于电脑的故事：瞧，“起点队”一(5)班的同学就要给我们讲讲这个电脑的事儿。请欣赏小品《电脑记》。

女：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。的确，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。有请一(3)班同学带来的合唱《朋友》。

邹权：故事《猴子吃西瓜》

男：认识了朋友，吃了西瓜，今天我们带来“妈妈的六十大寿”。请欣赏一(2)班小品《妈妈的六十大寿》。

女：责任使我们有了青春的梦想，梦想使我们的青春更加灿烂，我们有过失落，但我们从不失望，我们有过退缩，但我们从不伤感。因为青春是一只小鸟，总有一双隐形的翅膀，下面请欣赏一(4)班带来的小合唱《隐形的翅膀》。

杨光杰：《水手》

男：从前有一个农夫，他养了一只狗，这只狗有个好听的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,请欣赏一(5)班带来的歌曲《bingo》。

游戏：踩气球

女：最激动人心的时刻到了，让我们用最热烈的掌声请出我们神秘的圣诞老人，看看他给我们带来什么珍贵的礼物?

男：每个人手中都领到了幸运的礼物，脸上都洋溢着幸福的微笑，节目最后让我们一起再次跳起来唱起来，并一起期待“明天会更好”!(大合唱：明天会更好)

男：欢乐的时光，总是短暂而过。

女：欢聚的美好，总有分散时候。

师：但在基-督的生命里，我们是永不分离的。

男：愿今晚的歌声，达到穹苍。

女：愿今晚的快乐，飞扬天际。

师：敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：

(齐)身体好，工作好，学习好!圣诞快乐!。merry christmas!

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)七

甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的201x年。

乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了走入师范的第一个庆典。

丙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

丙：春的脚步近了;

甲：春的身段也婀娜了;

乙：新年拉近了我们成长的距离;

丙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;

甲：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

乙：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

甲：今夜，我们送去我们的祝福;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

合：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至!

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，

听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。亲爱的朋友们祝大家圣诞快乐!平安夜—圣诞晚会现在开始。

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)八

亲爱的宝宝.爸爸妈妈们：

“快乐运动.健康成长”复地-x幼儿园迎圣诞亲子运动会即将召开，现邀请大家前来参加!

时间： xx月11日

星期五上午9：00——11：00

地点;汉阳体委艺站(归元寺隔壁翠微小学正对面)。

以下事项请您配合：

1.当天上午8：30之前将吃完早餐的孩子送入园，班级集体出发到达会场，务必穿绿色园服。接送车的幼儿家长自行送来。(家长勿跟随)

2.家长按班级要求统一着装(黑色上衣)，并自带小板凳在规定位置坐下，9：00准时到会。

3.这次分发的游戏棒是按本月班级人数安排。考虑到安全性，限定每位孩子一名家长参赛。

4.欢迎邀请家人.朋友一起前来观看，注意请坐观众席。注意保持会场秩序及环境卫生。

谢谢配合!

-xx幼儿园

圣诞节红包仪式感暖心文案(精)九

a：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐(merry christmas!)

b：我们幼儿园共有xxx多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!

a：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

b：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。

a：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红。

b：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈：《开门红》

a：下面请欣赏英文歌曲《littler star》表演者中一班 xxx、xxx小朋友。

b：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧!。

a ： 接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧!

《抢凳子》、《击鼓传花》

b：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中xx的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。

a：接下来有请xxx家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请!

b： 还有我们可爱的xxx家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。

a： 谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家!

b： 小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗!告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了!

a ：这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢?今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。

b：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。

a：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ，

b：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

a：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

b：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

a：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

b：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

a：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

b：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

合：再见