我喜欢的礼物集锦如何写 我喜欢的礼物集锦如何写文案(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写一

今年暑假，爷爷 奶奶带我到成都姑姑家去玩，当我打开鞋柜时，你猜我看到什么了？一双漂亮的溜冰鞋。

当时，我自信地想：“这双溜冰鞋是四个轮子的有什么难滑的！”我便缠着姑姑给我穿上溜冰鞋，可奶奶不同意，经过姑姑的几次劝说，奶奶才勉强同意让我学溜冰。

初学时，我只穿一只溜冰鞋，慢慢地滑着，滑了整整一下午，回家以后，姑姑让我穿上第二只，姑姑扶着我慢慢的移动“耶！我站稳了。”我正要喊。

忽然，我摔在了地上，我坐在地上“哇哇”大叫。

从此以后，只要有时间，我都会滑它几圈再说。经过我的努力我的技术渐渐提高了。哈哈！真是“功夫不负有心人”呀！

我成功了，而且技术可好啦！小朋友们，敢不敢跟我比试比试呀！

不过现在可不行，因为我正在增加难度，滑一会儿还要单脚滑，另一只脚要抬起来哟！怎么样？难吧！

我喜欢溜冰。因为溜冰能让我锻炼身体，更加勇敢。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写二

我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的老师只有一个，那就是，就是……广告之后，马上回来。

她长着长长的头发，大大的脸盘，一双水汪汪的大眼睛上配戴着一副花边眼镜，一副大姐姐的模样，她说话的声音细细的，特别亲切，常常给我们一个甜甜的笑。

听说我们要换班主任，我的心情好紧张，换来的这位老师会骂我吗？很凶吗？……后来，张老师介绍完这位老师后，这位老师给了我们一个甜甜的笑，并在黑板上留下了联系方式。当我看到老师的这个笑容后，心情平和了许多。

第二天，我们组被罚打扫卫生。当我们差不多打扫完的时侯，这位新老师走进来了，她环视一下教室，面带微笑的对我们说：“你们打扫的很干净，值得表扬。”说完，又给了我们一个甜甜的笑。虽然，我很累，但心里却有说不出的高兴。

还有一次，放学了，我和王池阅聊着天走出教室，走在前面的新老师，回过头来，给了我们一个甜甜的笑，我真有一种此时无声胜有声的感觉。

这位老师来的时间虽然很短，但我对她却有情有独钟的喜欢。我喜欢她的笑，在她的笑容里，让我感到了温暖，鼓励，肯定……有了她的笑，我变得更加自信，更加努力。

我喜欢她，我的新班主任——爱笑的杨艳老师。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写三

各位老师：

你们好，我今天说课的题目是《我喜欢的小动物》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学流程、教学评价六个方面进行说课。本课安排两课时，我说的是第一课时——习作指导。

《我喜欢的小动物》是长春版语文教科书四年级上册第八单元的一次表达，也是学习了本组课文之后的一次练笔,本组课文是关于马的内容，本组课文中的“马”，之所以写得如此生动、形象，栩栩如生，是因为作者悉心观察与马结下了很深的感情。动物是人类的朋友，孩子们总是对一些小巧可爱的动物存有好奇心和亲近感。本次习作就是要学生选择一个自己喜欢的小动物，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样活动、嬉戏、休息等生活习性。还可以写你与它之间发生过哪些事情。因此，我设计本节课的教学重点是：能充分调动自己的观察积累，按顺序抓住小动物外形和动作的特点或具体事例描写小动物，并表达出自己的真情实感。

经过调查，我班学生都特别喜欢小动物，有好多同学家里都饲养了小狗、小猫等动物，对动物有亲近感，同学们对动物流露出的是喜爱。小学四年级的学生写作水平较低年级有了明显进步，在词句积累、观察、想象上都有了一定的基础和经验，，但要学生在能抓住小动物外形和动作的特点，按照一定的顺序进行描写的同时，并且做到选材新颖，学生还有一定的难处，所以我确定本节课的教学难点是：指导学生拓宽习作思路，学着新颖选材,写出真情实感。

基于上述两点的考虑，我将作文指导课的目标定为：

1.能充分调动自己的观察积累，能抓住小动物外形和动作的特点或具体事例，按一定顺序描写自己喜欢的一种小动物，表达出自己的真情实感。

2.在交流和习作中激发起学生对小动物的喜爱之情。

3.能表达出自己对小动物的喜爱之情，享受作文的愉悦。

在此目标的指导下，我确定了本节课的教学重点和难点：

教学重点：能充分调动自己的观察积累，按顺序抓住小动物外形和动作的特点或具体事例描写小动物，表达出自己的真情实感。

教学难点：指导学生拓宽习作思路，学着新颖选材,写出真情实感。

说教法：

《课标》指出写作教学应贴近儿童生活实际，让学生易于动笔，乐于表达：应引导学生关注现实，表达真情实感：注意培养学生观察、思考、表现、评价的能力：为学生的自主写作提供有利的条件和空间，减少对学生写作的束缚。所以本节课主要采用情境教学法、启发谈话法、讨论交流法。

说学法：

根据四年级学生特点及本节课的目标。所以本节课主要指导学生采用合作交流、自评互评的学习方法,开展习作活动。

本节课我设计了以下四个版块，下面我就四个版块具体说说教学过程：

（一）、看趣图，欣赏片段，学观察

首先多媒体课件出示有趣的图片，让学生观察后用生动、准确的词语描绘他们所看到的小动物。接着再让学生欣赏例句，让学生感悟到观察点要细而新，语言要真而准,这样做对后面的习作内容做好铺垫，可以说是一举多得。

（二）、说趣事，开拓思路，学表达

首先让学生说说自己喜欢小动物的趣事，从而解决学生写什么的问题。

接着引导学生采用游戏的形式拓宽思路：简单写上自己要写的趣事，再把有关的词语写下来，看谁写得多写得快。然后组织交流.最后让学生读懂习作要求,明白作文不是毫无标准的乱写.本环节的目的是引导学生明白要抓住小动物外形和动作特点或具体事例，按照一定顺序进行描写,同时将思路延伸找到具体的新颖的习作素材来。

（三）、创情景，交流讨论，学描写

（我们可以写爱懒洋洋的爱睡觉的小猪；龇牙咧嘴、调皮捣蛋的小狗;可以写提高警惕全神戒备的兔子；悠闲自得的美丽的金鱼；还可以写忙着工作织来织去的蜘蛛；飞来飞去争抢足球的公鸡。）优美的语言与图片，不仅拓宽了学生思路，同时激发学生的兴趣和对小动物的喜爱之情。再让学生闭上眼睛大胆构思想想自己重点写什么。然后利用小组交流发挥群体学习的优势，取长补短，在交流汇报中引导学生明白应该怎样去写。此环节:借助多媒体课件,创设了情景交融的画面,在学生已有素材的基础上,恰倒好处地激发了学生的习作情感,引导学生选重点,写出真情实感。

（四）、选重点，记录片段，评习作

此时学生通过交流已经产生写作的欲望，让学生选取重点进行片段描写。教师此时巡视指导对有困难的同学进行个别点拨与指导；对表达完整，抓住小动物特点写的好的同学给予鼓励、表扬。再让学生自评自赏，先写完的通过读自己的文章，找出写得好的语句画下来，修改不恰当的地方。最后进行全班交流，欣赏佳作。这样课堂上营造一个交流的氛围，调动学生的主动参与意识，发展了学生的思维，通过交流让学生吸取别人作文的优点，提高分享与合作，借鉴与学习的能力。此环节也给学生自由的空间，鼓励学生尽情发挥，让学生乐写、敢写、善写。

本节课的教学设计力求以学生为主体，充分借助多媒体手段，为学生创设一个轻松愉悦的思考习作空间，主要体现两点特色：

（一）、激趣与指导巧妙结合，指导学生学着选材与构思。

教学时，通过多媒体切入话题，呈现例句，既激发起学生表达的兴趣，又引导学生调动已有的知识经验积极交流，在欣赏例句的过程中，感受语言表达的精妙与优美，交流情境生动且自然。教师又通过游戏写思路图的形式，巧妙地指导学生构思与选材，帮助学生积累习作选材的学习经验。

（二）、激情与思考紧密结合，指导学生学着构思与表达。

教学时，用层层深入的游戏活动组织教学，时刻关注了学生的习作热情。学生心里有构思之后，又借助课件巧妙激情，渗透了“有感情的文字才是最美的”的学习理念，也将习作引入思考深处。

总之图片激趣在引导学生感悟、观察和表达。游戏重在交流发现，说说自己喜欢的小动物，能抓住动物的特点，表达自己的真情实感，既提高口语表达的能力，又为习作作好铺垫。互相交流，拓宽了学生思路，使学生选材范围扩大，选材变得新颖。习作后的欣赏评价既是习作的讲评指导，又是一个口语交际的训练情境与过程。几个板块环环相扣，相辅相成，使得学生在环环相扣的语言训练中，写作水平得以提高。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写四

书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是人类进步的源泉；读书破万卷，下笔如有神，人的一生中，只有多读书，才能大有作为。

有人喜欢梁山起义的《水浒传》、有人喜欢西天取经的《西游记》、有人喜欢宗族忠烈》杨家将》、有人喜欢精忠报国的《岳飞传》、还有人喜欢隋唐并起的《隋唐演义》，而我却喜欢磅礴大气的《三国演义》。

《三国演义》的作者罗贯中（约1330年——约1400年），汉族，山东东原人（今山东东平县），名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名的小说家，中国章回体小说的鼻祖。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间，近一百年的历史风云。全书反映了三国时期的政治斗争、军事斗争、概括了这一时期的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

我喜欢《三国演义》，是因为它通过一个个精彩绝伦的故事，为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象：有神机妙算的诸葛亮；深明大义的关羽；勇猛粗鲁的张飞；百战百胜的赵云；最让我记忆深刻的是以仁治国的刘备：刘备的军事力量是如何的从弱到强，尤其是到了刘备称帝的时候，蜀国军队更加的所向无敌，可就在蜀国事业发展如日中天的时候，一层可怕的烟雾笼罩了蜀国上下——武乡候—诸葛亮病逝五太原，蜀国皇帝不理朝政，奸臣当道。最终魏、蜀、吴都从三国时期的历史舞台上消失不见，取而代之的是西晋王朝登上了历史的舞台。

《三国演义》这本书，让我百读不厌，使我受益匪浅，让我通过它，明白了很多做人做事的道理。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写五

围棋，是一项娱乐活动，也是中国的传统文化。它表面上看是娱乐休闲，其实是在打仗。

围棋，又称作“弈”，“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。关于围棋的起源，历史有许多不同的说法，主要有“尧，舜造围棋”、“战国人造围棋”等，这些传说以”尧造围棋，教子丹朱”流传最广。

围棋，是我无意中发现的乐趣。

有一次，我在电视上看到围棋节目，我被深深地吸引住了。妈妈见我喜爱，于是给我报了一个围棋兴趣班。在学校我一有空，就和同学下一盘，杀得不分你我，有时为一步棋争得面红耳赤，一会又像兄弟一样无话不谈。有时候我心里生气、烦闷，便与别人下上一盘棋，就把所有不高兴的事抛到九霄云外了。

围棋，全过程斗智斗勇，紧张激烈，能有效地培养高度的注意力、观察力、分析力、全局的统筹力，它能使提高我的思维能力，所以我很喜爱它。

围棋是一项文明礼貌的活动，它能使人养成谦虚、谨慎、临危不乱的美德，还让大脑不断地锻炼，变得灵活、聪明。所以，我更喜爱它了。

围棋，是我生活中的好伙伴，我爱它。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写六

夏天，是炎热的。走出家门，只见邻居家的.小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。

虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。

夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。

夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。

夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那!”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。

夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。

我喜欢夏天。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写七

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?”我们可能把这句话背得滚瓜烂熟，但其中那“死而后己”沉甸甸的责任，我们又能体味多少?

在新的学期伊始，听苏校长《责任承载未来》的讲话，这些话又重新浮现在我的脑海，让我重新感悟。

曾子所说的“仁”，被好多同学理解为士大夫们崇高而空洞的概念，但“仁”其实离我们并不远。小到亲人之爱，同学之情，大到人生理解，社会价值，都是需要我们用一颗仁者之心，去关怀，去奋斗，去奉献，去博爱。而支撑起我们这样做的，诚如苏校长所言，“决不是热爱，而是责任”。

当我懂得责任的含义时，我便从单纯天真的孩子蜕变为有理想肯奋斗的少年。责任促我成长。

在家里，我不会再以“小公主”自居，而是看见了爸妈慈爱的笑容里那为我操劳十几年的艰辛。懂得了我对他们的责任，我不会再无理取闹，而是多从他们的角度考虑问题;我也不会再虚度时光，而是认真完成学业，立志做有为之人。

在学校，我不会再以“孩子”为借口原谅自己的冒失和散漫，而是珍惜难得的师生之情。我明白老师的那些纪律、鞭策、教诲，都是为了使学生飞得更高更远，因为学生的责任而懂得那严厉的目光之后的希冀，我知道要配合老师在他们的引领下前行。

在人生的旅途中，我不会再左顾右盼，而是找准方向，执著前行。“人生如花，在于灿烂地奉献光华”，身为社会的一份子，我的社会责任告诉我要努力奋斗，将来做对社会有益之人。我明白只有立足当下，脚踏实地完成学业;志存高远，坚持不懈地追逐梦想，才会完成我的社会使命。

如果我们能做到对父母尽孝，对师长尊重，对人生负责，那不就实现了“修身、齐家、治国、平天下”的“仁”了吗?而“仁”的实现，难道不用责任托起，需用一生去完成吗?

责任促我成长。把责任挑在肩上，我将走得更稳、更坚定、更有意义。

海，我梦寐以求的地方;海南，我梦寐以求的地方……

虽然去过很多沿海城市：青岛啊!大连啊!北戴河啊!但是，不去海南，我是不会死心的!

今年暑假，在我的强烈要求下，爸妈带我和妹妹飞到了海南!一下飞机，一股潮热的风迎面吹来，热!不是一般的热啊!

在这里，我们的第一站是苗家古寨。下车后，首先映入我的眼帘的，是一大块钉在墙上、写着苗语的石板。好多苗族的奶奶坐在铺了席子的地上缠着线，看到我们，她们微笑着伸出右手的大拇指(意为：你好)，我们也回应着……接着，我们走向古寨的院子，导游开玩笑：“在这里，小伙子们是不可以随便进女孩子的闺房的，不然，如果女孩子看上了这个小伙子，就会嫁给他，因为这里的婚姻都是由女方决定的。”导致同行的几个读大学的哥哥不敢和我们进屋参观……

第二站——天涯海角。都说走到天涯海角不能，但我走到了!刚进景区，就看到在大海的中央，有两块交错的大石头——爱情石。漫步沙滩，一直往前走，大概几百米吧!就看到了所谓的天涯石和海角石中的天涯石，要说它们啊，可是有传说的：在两千多年前，有一对男女相恋了，但因他们的家族是世仇，所以家族不同意，就派人追杀他们，在迫不得已之下，他们手牵手一起跳进大海。后人为了纪念他们的坚贞爱情，就有了天涯石和海角石。

在天涯石前，我和妹妹手拉手拍照留念。它是见证爱情的，但我让它来见证我和妹妹的美好亲情——姊妹情。

一家四口手拉手走在沙滩上，开开心心地谈天说地。坐在沙滩上，我们把自己埋在沙里，听说，这是养肤的喔!

晚上回到酒店，整理着一天所拍的照片，瞬间觉得好充实!

夏季，在海南，我看到比其他沿海城市更澎湃更热情的海;在海南，我看到海南更独特更清纯的白色沙子，在海南，我看到更奔浪漫更传奇的爱情见证……海南，我爱你，我没有白来!

相遇海南，在夏季，我喜欢夏季!

夏季，到处都洋溢着火一般的热情，中午那孜孜不倦一直唱着歌儿的知了，是一个热情的歌声，草丛边永不停息，永远蹦着跳着的蚱蜢是一个热情的运动员……

夏季不光是虫儿们的天堂，同样也是我们所期盼的乐园。

夏天的早晨，空气总是那么的清新，事物总是那么的美好。我喝着奶奶亲手熬的绿豆粥，总感觉是那么的幸福。除了享受，总还会有付出，在夏天的早晨人们不管昨夜睡得多晚，夏天那明亮的天儿总能早早地唤醒人们开始新的一天，完成一天的工作，我当然也是如此，虽然有时我也会贪玩不做作业，但都会起得早一些，做上那么一丁点儿的家务，抵消奶奶的责备声，可以说是夏晨那早早亮起的天，激发了人们内在的勤劳。

中午吃过饭以后，做了一上午工作的人们总爱睡上那么一小会，因为夏天的天总是暗得很晚，总能让人们完成一天的工作。当然还会有些顽皮的小孩子，比如我，趁着大人们小睡的时候，神不知鬼不觉地溜出家门，同小伙伴们会合，到野外去游泳。有时我们也会三三两两地去钓鱼，记得有一次，一个姓张的小伙伴钓鱼时，有一条大鱼上钩了，可怜当时我们的技术那么的烂，不知道遇到大鱼时要等一会儿，接下来的事情你也许也想到了，大鱼拽断了线逃跑了，小伙伴只能蹲在河畔嚎啕大哭了。

夏夜，总是那么的迷人。我总会端上一张小板凳和奶奶在门口的吊瓜藤下乘凉，聊天。吊瓜藤是用水泥柱架起来的，底下很宽敞。夏夜总是那么的凉爽，一阵阵微风吹灿了我们的脸，我与奶奶心里都乐开了花。在夏夜，还会有蛙鸣和虫鸣。当然，有时我也会和爷爷到水田边去抓泥鳅，抓泥鳅可并不像钓青蛙那样容易，那是得有爷爷这样技术的人才干得了的。

夏季的乐趣总是那么多，总是那么得无忧无虑。我喜欢夏天。

在夏季里有蝉鸣、蛙鸣和虫鸣组成的交响乐，夏季有西瓜、果汁、雪糕之类的美食，在夏季里我与哥哥一起捉蟋蟀斗蟋蟀，我独自在田野里聆听昆虫们的演奏会。

夏季的假期来了，我像出笼的小鸟终于自由了，在夏季里的暑假里我来到了哥哥家里，我和哥哥两个人，没有可以玩的东西，我便去田野里的草地上，在那里有绿色如茵的小草和粉红的彩霞等景物，在田野里有一些正在叫唤着的蛐蛐，我拿着一个竹笼，我看准蛐蛐以后便向它扑过去，这些蛐蛐太聪明了，在我跳的那一瞬间它便跳开了，让我扑了个空，蛐蛐跳到了一个水塘边，我便向蛐蛐扑过去，蛐蛐虽然捉到了，可是我的衣服也脏了，刚捉完一只，另一只像是赶着去吃食一般在我面前跳过，我立马又扑过去，到嘴的肥肉我终于咬到了，我捉到蟋蟀后便急忙赶回家来，只见哥哥正坐在椅子上发呆，哥哥看到我回来了，便问我捉到没有，我说捉到了，我和哥哥找来一个碗，然后各自挑了一只蛐蛐，我这只我叫它常胜将军，哥哥那只是青大头，两只蛐蛐一放下去便摆阵势，我的常胜将军首先发起攻击，咬断了青大头的一条腿，青大头虚晃一枪，回头一击，常胜将军便死去了。

到了傍晚，我听着蟋蟀的叫声睡不着，便起来穿上了衣服走了出去，出来之后我向蟋蟀发出声音的地方走去，我走过去便看到了许多的昆虫，昆虫们像是在举行什么大会一般，所有的昆虫都到齐了，有螳螂、蚂蚁、青蛙和萤火虫等，萤火虫们排成一个“一”字形，有一只蚂蚁爬上了一块大石头，好像说：“来，大家肃静，接下来有请我们的音乐大师蟋蟀出场!”蟋蟀拿着它的“小提琴”演奏着悠扬动听的歌曲，昆虫们听得入迷，我也沉醉在那音乐里了，我真后悔把我的常胜将军与我哥哥的青大头打架了，不然音乐会就不会少了一位杰出的音乐家了。

夏天的景色是多么美丽啊!是多么令人依恋啊!我永远忘不了那个夏天的音乐会。

2023年我喜欢的礼物集锦如何写八

1、原来不是不喜欢下雨，而是不喜欢在学校上课的时候下雨，躺床上听雨声还是很舒服的。

2、小时候不喜欢下雨是因为身上会变得潮湿，长大了喜欢下雨是因为这一天不用假装自己很开心。

3、虽然不喜欢下雨，但是雨声安眠，今晚或许可以睡个好觉晚安安。

4、下雨天发生过很多事我喜欢下雨但是不喜欢下雨天今天也下了雨。

5、不喜欢下雨，心情一下子不好了满脑子都是些有的没的。

6、以前喜欢下雨的声音但不喜欢下雨天，现在不喜欢下雨的声音但喜欢下雨天。你品，这是为什么？

7、不喜欢下雨是因为我曾感受过阳光给我带来的幸福感更强向下扎根，向上延伸。

8、小时候喜欢下雨，下雨了就可以在家里，长大不喜欢下雨，因为要冒雨去上班。

9、不喜欢下雨的原因很简单下雨屏蔽了，外界声音一个人呆在屋里满世界的孤寂都静止了。

10、不喜欢下雨，但是却喜欢下雨的声音。

11、喜欢下雨不喜欢雪，不喜欢咖啡店面包店喜欢惊喜被在乎，最喜欢猫咪和你。

12、之前在台风天的时候说过再也不喜欢下雨了，可今天看着窗外烟雨濛濛心里还是忍不住欢喜。

13、不喜欢下雨，不喜欢晚上的风，不喜欢寂静的夜晚，不喜欢一个人，第几次在这种夜晚哭泣。

14、小时候很喜欢下雨，可以拿上我的小花伞穿上我的小雨鞋去雨中踩水玩，现在确是越来越不喜欢下雨了。

15、一整天都在下雨，不喜欢下雨，却要适应这个多雨的城市。

16、不喜欢下雨，还好不打雷但是雨声太大，我总害怕待会就会打雷只听得到看不到的雨好烦啊。