2023年廉政文化进校园活动实施方案范本(模板9篇)

方案的成功需要团队的合作和协调，每个人都要承担起自己的责任。一个完美的方案应该能够充分发挥资源的优势和潜力。下面是一些方案的案例分析，通过分析它们，我们可以学到很多有关方案制定的经验。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇一

1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件;其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会;第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件;其次制作了大量的校园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范;第三，组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，特别是我校在开展“三平教育”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型，我校教师王艳飞荣获县、乡表彰。

3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前，我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育;其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”(即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒)，自觉预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积极撰写小论文。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题的板报评比活动、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。

4、在学校管理中抓好“三个结合”。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，新领导班子再接再厉，在上一届班子取得的成绩上，继续开展廉政文化建设，对全体师生进行“廉洁执政，廉洁从教，廉洁务学”教育，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼;二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。

通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。

在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍林中校园。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇二

为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《耒阳市中小学德育活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的'社会心态。

传承文化精粹，培育厚德人才。

与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。

(1)进行《弟子规》诵读班会。

(2)举行《弟子规》背诵比赛。

除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。

2、开展国学经典诵读活动。

(1)利用早自习的时间诵读国学经典。

(2)每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。

(3)利用校园多媒体网络和各种影像资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。

(4)结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

3、推行孝信雅行教育活动。

(1)以孝为先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。

以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

(2)以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

(3)以信为本，开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

组长：欧阳小红。

副组长：雷超华、匡传金。

组员：各班班主任。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇三

为了探索党风廉政教育的新形式，充分发挥廉政文化在党风廉政建设和反腐败工作中的基础作用，营造反腐倡廉的良好氛围，结合我局的具体实际情况，特制定实施方案如下：

廉政文化建设是反腐倡廉宣传教育工作的重要组成部分，是廉政建设与文化建设相融合的产物，是从源头上预防和治理腐败的重要途径，是建设社会主义先进文化的重要内容。开展“六进”活动，全面推进廉政文化建设，既是深入推进反腐倡廉的必然要求，也是构建和谐社会，实现经济社会全面发展的重要举措。加强廉政文化建设，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用；有利于党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线；有利于进一步提高对廉政文化建设的思想认识，积极引导机关干部树立尊廉崇洁、积极向上、无私奉献的思想道德情操，增强机关干部的从政修养；有利于树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，形成以廉为荣、以贪为耻的良好工作氛围。我们要充分认识到加强廉政文化“六进”活动的重要性，采取有力措施，积极推进廉政文化建设。

二、廉政文化建设的指导思想、基本原则和工作目标。

1、指导思想：以十七大精神为指导，紧紧围绕党的执。

政能力建设和先进性建设，积极推进廉政文化建设，进一步提高党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，不断探索党风廉政建设新途径，以培育良好的党风、政风和社会风气为目标，以局机关和党员干部为重点，以丰富廉政文化建设为内容，以“学理论，找差距，求创新”主题教育为载体，努力构建与社会主义和谐社会相一致的廉政文化体系，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚。

2、总体目标：在医院内全面推进廉政文化进医院、家庭、农村和社区活动，不断总结经验，巩固提高。逐步形成以科学的廉政理论为统领，以丰富的廉政文化活动为载体，以健全的廉政制度为基础，体现反腐倡廉工作的要求和发展方向。

3、基本原则：坚持廉政文化“六进”活动，服从服务于党风廉政建设的大局与紧贴工作实际相结合；坚持继承与创新相结合，不断赋予廉政文化新的内涵；坚持廉政文化建设与现有各类教育活动相结合，突出教育的针对性和广泛性；坚持廉政文化建设与制度建设相结合，积极推进反腐倡廉惩防体系建设。

1、加强领导，精心组织。

2、明确任务，狠抓落实。

3、创新载体，丰富内容。要在积极借鉴工作经验基础上，结合实际，既要注重活动形式、方法、载体的创新，又要在活动内容上做深层次思考，要善于发现和利用现有宣教资源，用身边的人和事教育群众，增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力。要及时总结在廉政文化“六进”活动中创造的新经验和有效做法，充分发挥典型的示范效应，以点带面，推动全局。积极探索廉政文化建设的新举措、新对策，在增强工作的前瞻性、主动性、针对性、实效性上下功夫，不断提高和深化廉政文化建设。

4、强化措施，提高质量。

和静县质量技术监督局。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇四

为进一步贯彻xx市教育局《关于开展中华优秀》、xx教育局《xx市教育局关于印发《关于开展中华优秀》的通知》等文件精神，确保优秀传统文化进校园活动在我校深入持久的开展下去，全面推进特色校园、活力校园、和谐校园的构建，xx二中特制定本方案。

传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高中小学生的文化素养与道德素质，培育师生正确的价值观和人生观，促进学生健康、和谐、全面发展，努力提升学校品位和核心竞争力。

传承传统文化精髓，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校园。

与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

莒文化是东夷文化的先进代表，是齐文化与鲁文化的先声和前导，山东xx是莒文化的核心区域。因其有数十万年的文化根系，一万余年的文明启步，五千余年的文明史，对研究文明起源、华夏文化、中国早期国家的社会形态等重大史学和理论课题具有重大意义。因此，我们今天了解和研究莒文化，对于更好地揭示莒地的历史文化发展，弘扬莒文化和中国传统文化的优秀传统，作为进行乡土教育与爱国主义教育的一个重要组成部分，作为今天建设21世纪现代化物质文明与精神文明的借鉴，无疑具有重要的现实意义，让我们为此共同努力了解和学习莒文化。

研究和学习莒文化，xx二中编写了一整套莒地史话的校本教材，可以作为研究莒文化的依据。包括莒地历史上著名人物、莒地的风俗人情、历史遗迹等，当然还包括文化遗存，如周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等，都是我们研究和学习方面。

1.继续深入贯彻落实莒文化校本课程的学习、践行活动。（历史教研组负责组织）。

（1）计划在11月20日举行莒文化研讨会，邀请莒文化研究中心的专家举行报告会报告会。

莒文化校本课程，主要是高一、二年级学生学习。

2.开展国学经典诵读活动。(语文教研组负责组织)。

（1）利用早自习的时间诵读国学经典（包括莒文化在内的传统文化）。

（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。

（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料进行宣传、介绍，与学生进行传统文化的交流。

（4）结合传统文化进校园活动计划，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，在学生中介绍xx地方戏-周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等，都是我们研究和学习方面让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

3.推行孝信雅行教育活动。

（1）以孝为先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。

以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的'人生观、价值观。

（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“文明礼仪演讲比赛活动，时间大约11月中旬，通过演讲比赛培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

（3）以信为本，开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

4.积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

（1）我校大力开展艺体活动，弘扬武术，强身健体，还激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

（2）展示开展好特长教育活动。通过开设硬软笔书法、剪纸、地方戏-周姑子戏、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

5.积极开展校园品位创建工程。

从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

1进一步提高认识。

首先，莒文化作为优秀传统文化的组成部分，进校园有利于提升学校的办学品味。中国传统文化源远流长，博大精深，它是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，从传统文化中汲取营养来加强校园文化建设有着重要的意义。

其次，优秀传统文化进校园有利于学生人文素质的培养。传统文化的灵魂和精神仍具有旺盛的生命力，具体来讲,传统文化能在以下几个方面提高学生的人文素质。一是可以培养民族自豪感和自信心；二是可以养成良好品德，以人为本、以德为先，其核心内容就是教育人、塑造人；三是可以指导人生实践。中国传统文化是历代中国人人生经验的总结，对后人具有多方面的指导意义。

第三，优秀传统文化在校园文化建设中具有教育和导向功能。传统文化是中华民族形成和发展的历史积淀，它包容了不同历史时期中华民族的思想文化精华。在校园文化里渗透优秀传统文化元素，有意识地开展一些健康有益的传统文化教育活动，可以使师生了解和学习中华民族兼容并包、博大精深的优秀传统文化。“仁、义、礼、智、信”等传统美德和勤劳善良勇敢等优秀民族精神，有利于学生以史为鉴、全面发展；有利于学生形成科学的、发展的人生观、价值观和世界观。传统文化的内容、表达方式以及在校园所形成的文化环境和文化氛围，对学生有着直接或潜移默化的导向作用，具有“润物细无声”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，优秀传统文化对中小学生及教师的人格塑造有着独特的资源优势。重义轻利、天人合一、修己安人、贵和尚中、忧国忧民等基本精神和价值观念，蕴含着丰富的人文精神，是重建当代中国人文精神的重要思想资料，是校园德育建设的丰硕资源。传统文化中完备的德育内容和理论，如“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”等都是道德教育的首要内容。

第四、开展教研活动。

各学校要把学习经典作为校本教研的内容之一，组织教师对经典原著进行研究，对原文理解有歧义的部分进行研究，对教法学法进行研究，以增强教师的文化修养、道德修养和研究能力。使国学教育更加符合本校教育工作实际。

第五、拓宽活动渠道。

我校要围绕学习传统文化开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟传统文化的魅力。要与读书、书法、绘画、歌咏、板报、校园剧、辩论、竞赛等活动结合起来，增加学习的趣味性。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇五

为充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，提高党员干部廉洁从政的思想意识，围绕深入开展学习实践科学发展观活动，更好地推进廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村活动的全面开展，营造“诚信、崇廉、律纪、敬业”的良好社会氛围，结合我镇实际特制定本实施方案：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、中纪委及省、市一系列廉政会议精神为指导，以“以廉为荣、以贪为耻”为主题，围绕学习实践科学发展观活动，全面贯彻落实《廉政准则》，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化“六进”活动。通过活动，不断提高广大党员干部爱岗敬业、廉洁奉公的思想意识和遵纪守法的自觉性，营造浓厚的廉政文化氛围。

二、加强廉政文化建设的目标和基本原则。

加强廉政文化建设的总体目标：以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥党风廉政建设宣传教育大格局的优势，突出重点教育对象和内容，改进教育方法，深化教育效果，逐步构建具有羊流特点的廉政文化宣传体系，为优化政务环境，构建和谐单位，营造健康向上的舆论氛围。

加强廉政文化建设的基本原则：加强廉政文化建设要坚持正面宣传为主、警示教育为辅，把握正确的舆论导向，大力宣传正面典型，使廉政文化成为主流文化的重要组成部分，并辅之以警示教育，防止陈腐文化污染精神和社会环境。要坚持全面推进与重点突破相结合，既要注意廉政文化建设的全面发展，又要注意结合实际，以点带面，有序推进。

结合加强领导干部作风建设，推动廉政文化进机关；结合创建和谐社区活动，推动廉政文化进社区；结合开展青少年廉洁教育，推动廉政文化进学校；结合社会主义新农村建设，推动廉政文化进农村；结合企业开展的诚实守信、廉洁经营教育，推动廉政文化进企业；结合创建文明家庭和开展家庭助廉活动，推动廉政文化进家庭。

（一）廉政文化进机关。镇直各单位要把廉政文化建设与机关作风建设、行风建设、效能建设相结合，与落实关于廉洁从政的各项要求相结合，通过组织党员干部学习反腐倡廉理论和法律法规、开展廉文荐读、发送廉政短信、实行廉政承诺、宣扬廉政典型、开展警示教育、观看廉政影视片等活动，营造机关廉政文化氛围，增强机关工作人员的廉洁从政意识，树立为民、务实、清廉的形象。

（二）廉政文化进社区。把廉政文化建设与创建文明社区、平安社区紧密结合起来。通过设立廉政宣传栏、阅报栏、警示牌、贴廉政宣传画等形式，宣传党政纪条规和党风廉政建设工作成果，烘托浓厚的廉政文化氛围。建立廉政文化园地，举办干部群众喜闻乐见的廉政文化活动，将廉政文化融入到农村文化，渗透到社区生活中，在社区形成浓厚的廉政文化氛围。

（三）廉政文化进家庭。把廉政文化引入家庭，教育领导干部家属子女当好廉内助。家属与干部一起参与廉政教育活动，了解领导干部廉洁从政规定，共筑家庭廉政防线。要把家庭助廉教育与家庭美德教育结合起来，纳入"五好文明家庭"和"平安家庭"创建活动之中，统一领导、统一部署、统一检查考核，宣传表彰廉内助，净化家庭环境，树立良好家风。

（四）廉政文化进学校。把"敬廉崇廉"教育纳入学校德育工作规划，把廉政文化与校园文化结合起来，融入学校各项活动之中,通过有效途径，将诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的有关内容纳入师德师风和德育教育体系，使廉洁从教、诚信做人等良好的道德意识植根于师生的头脑之中。廉政教育的内容、方式要符合青少年的心理特点和认知规律，找准廉洁教育与学校教育的结合点与切入点，针对不同年龄段采取不同的方式方法，通过读廉政格言、讲廉政故事、唱廉政歌曲等活动，使青少年学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。在德育课程中要增加廉洁教育的内容，开设符合形势需要和学生心理特点的专栏、专题，广泛传播廉政文化知识，弘扬廉政精神。

（五）廉政文化进企业。使廉政文化与企业生产经营和企业文化建设相结合，在企业中大力倡导守法经营、诚信经营、廉洁经营。把廉政文化的有关内容纳入职工素质、技能教育，有计划地将党风廉政方面的音像制品、图书报刊送到企业，供职工观看借阅。结合厂务公开，开辟廉政专栏，开展职业道德讨论，增强职工的社会公德意识和勤俭节约意识，提高广大职工参与企业民主管理、民主监督的积极性，把职工的责任感转化为企业发展的动力。与企业党建工作和领导班子建设相结合，突出重点，加强对企业管理人员的教育，充分发挥廉政文化在企业党建中的积极作用。把廉政文化纳入职工素质、技能教育，使廉政文化渗透到职工教育的全过程。

（六）廉政文化进农村。坚持把廉政文化建设作为加强农村基层党风廉政建设一个重要抓手，与创建文明村、文明户活动紧密结合起来，与普法教育、村务公开、开展农村法制、科技、文化、卫生"四下乡"等活动有机结合起来。巩固和运用先进性教育成果经验，针对农村实际和特点，结合建设社会主义新农村，利用农村文化阵地，利用元旦春节等传统节日，组织群众广泛开展廉政文化演出、阅读廉政书刊、观看廉政影视片等活动，弘扬正气，倡导新风，鞭挞丑恶，促进农村基层干部廉洁奉公，增强村民崇尚廉洁的意识。

四、加强领导，扎实做好廉政文化建设工作。为确保“六进”活动的深入、扎实、有效开展，必须切实加强领导，抓好以下工作：

（一）统一思想，提高认识。要把思想统一到镇党委的部署上来，进一步提高对廉政文化“六进”活动重要性的认识，正确看待“六进”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。

（二）加强领导，健全机构。为稳步推进六进廉政教育，成立羊流口镇廉政文化“六进”活动领导小组。组长：谭文胜，副组长：向鹄、李江虎成员：田从云、陈世喜、袁龙波、杨恒红。

领导小组具体负责活动过程中相关事项的联系、协调和督办工作，狠抓落实，并确保抓出成效。

（三）落实责任，务求实效。在组织开展本次活动时，要把廉政文化“六进”活动纳入党建工作、党风廉政建设工作和业务工作的总体规范之中，坚持权责一致和谁主管、谁负责的原则，建立廉政文化责任制，切实加强领导，精心组织实施，确保取得实效。

（四）加强宣传，营造氛围。活动过程中，要充分利用各种媒体对廉政文化“六进”以及党风廉政建设工作情况和取得的成绩进行宣传报道，积极推动党员干部和职工广泛参与，用健康向上的、先进的廉政文化占领思想“阵地”，实现廉政文化的阵地化，为廉政文化“六进”营造良好廉政文化氛围。

五、实施步骤。羊流镇廉政文化“六进”活动从2012年4月至12月全面展开，具体分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（2012年4月—7月）。

组织开好全体干部、职工廉政文化“六进”活动动员会，统一思想，提高认识，建立组织机构。

（二）组织实施阶段（2012年8月—11月）。

结合实际，创造条件，采取多种形式开展廉政文化活动：召开一次以廉政教育为主题的干部职工会；由主要领导主讲一次廉政教育党课；观看一部反腐倡廉内容的影视电教片，开展警示教育活动，撰写体会文章；单位内适当设臵廉政标语、廉政警句格言等。

（三）总结提高阶段（2012年12月）。

认真探索、研究活动过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实廉政文化“六进”工作内容，认真做好经验总结，进一步完善巩固。

我镇将通过廉政文化“六进”活动的开展，提高全体党员干部素质。围绕依法行政，秉公执法，文明服务，着力抓好思想道德教育、职业道德教育、作风纪律教育、警示教育和勤廉教育、科学文化教育和业务技能培训、加强文明用语教育，开展学先进活动，用身边事教育身边人，使廉政文化进机关、进家庭活动的开展收到实效，促进羊流快速发展，更好地为建设和谐羊流作出贡献。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇六

1、学校党员干部、教师是实现全方位、多层次教育的主导，只有党员干部率先垂范树正气，教师言传身教立正气，“廉政文化进校园”活动才有教育力，教师传播廉洁文化才有感召力，学生才能明辨是非树正气，才有吸纳廉洁文化的内在动力。今年上半年吴江区清风杯廉洁比赛中，我校朱耀琴、黄振华、潘骏等老师获奖。

2、廉政文化进校园工作，做起来有一定难度，由于小学生的世界观尚未形成，分辨是非的能力还不强，所以，对于要注意给学生多树立良好的正面形象。教育内容要尽可能贴近生活、贴近实际，直观形象，一定要做到寓教于乐，切忌空洞说教，用古今中外的廉洁小故事、身边的好典型去引导教育，才能收到较好的效果。

4、廉洁清风进校园活动需要坚持不懈地开展，不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。

廉洁文化建设，是一项长期的、坚持不懈的工作，任重而道远。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇七

为全面贯彻落实中央《实施纲要》，大力推进廉政文化建设，发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的重要作用，在全社会倡导“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，经研究决定，在街道开展廉政文化进机关、进社区、进学校、进家庭、进企业、进农村的“六进”活动。为确保廉政文化“六进”活动能的有效开展，结合街道实际，制定本实施方案。

一、主要目标。

街道成立廉政文化“六进”活动领导小组，下设办公室。由街道纪工委牵头，对“六进”活动负总责。

（二）具体责任单位。

1、党政办公室负责廉政文化进机关（包括街道直属单位）工作；

5、经济发展办公室负责廉政文化进企业工作；6、各分工干部负责所分工村的廉政文化进农村工作。

三、主要内容。

以“建设美好家园，构建和谐社区”为主题，同丰富社区群众文化生活、美化环境建设相结合，营造浓厚的廉政文化氛围。一是建立一支以社区党员为骨干的党风廉政宣传队员队伍；二是开辟一个以廉政宣传画和警言警句等为内容的宣传阵地；三是在社区醒目位置作一个党风廉政建设的警示标牌；四是组织社区文艺爱好者参加文艺会演；五是组织社区群众广泛参与“远离麻将桌，走近文化圈”为主题的文化娱乐活动。

以“崇廉高洁，诚实为人”为主题，同学校德育教育和校园文化建设相结合，使廉政文化成为学校教育工作的重要组成部分，使青少年学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。一是在德育课程中增加廉政建设的内容，利用学科教学、课外阅读、主题班会、社会实践等途径，使学生廉政教育经济化；二是组织师生创作具有廉政文化内容的黑板报或书画作品；三是三校园内设立廉政宣传画、宣传牌；四是组织学生开展传唱廉政歌曲活动。

以“廉洁家风，文化家庭”为主题，同家庭助廉活动相结合，开展廉政文化进家庭活动，教育引导干部家属子女当好廉内助，树立良好家风，共筑家庭廉政防线。一是向干部家属发助廉倡议书；二是组织干部家属子女召开“家庭与廉政”座谈会；三是制定“廉洁家庭”行为公约；四是组织干部家属子女观看反腐倡廉电教片；五是宣传“助廉家庭”先进典型。

以“廉洁诚信，守法经营”为主题，同企业生产管理和文化建设相结合，开展廉政文化进企业活动。一是把廉政文化建设融入到村务公开、民主管理之中，营造企业廉洁、和谐、守法的内部环境；二是给企业发放反腐倡廉学习资料；三是召开企业负责人廉洁自律报告会；四是帮助企业负责人向企业干部职工讲一堂“廉洁从业，诚实守信”为内容的廉政课，引导企业廉洁诚信，守法经营。

1、廉政文化“六进”工作是一项系统工程，各村（社区）单位必须高度重视，并确定专人负责，切实做到认识到位，确保各项任务顺利完成。

2、各村（社区）、单位要根据任务，制定好实施方案，并抓好落实，切实营造出良好的廉政文化氛围。

3、各村（社区）、单位要将廉政文化“六进”工作作为党风廉政建设的一项重要任务常抓不懈，创造性地开展机关活动，做好文字材料，对活动开展情况书面报街道纪工委。

4、由于工作不重视，措施不力，活动未开展或任务完成差的村（社区）、单位，镇党委将对主要负责人提出批评或给予单位通报。

2014年4月15日。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇八

我们在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

第一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师有廉洁教育专题教案。

第二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。

第三是加强校本课程开发，收集编写廉洁教育读本，使廉洁教育走进课堂。教书育人，立德树人。

第四是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

廉政文化进校园活动实施方案范本篇九

廉洁到底是什么？曾经我们真的不知道！但是学校开展廉洁文化活动后我们就明白了，廉洁是一种高尚的品德！廉洁就是奉献，不求索取，凭着两袖清风，养一身正气！在纷纷扰扰的尘世中坚守自己的人格尊严，恪守自己的廉洁誓言，不伸手，不张口，保持着自己的清白。既不随波逐流，又能一尘不染，更能默默地奉献。

我们的老师就是廉洁文化的实践者。在今年的`教师节那天，许许多多学生都给自己的老师送贺卡，以表达对老师的敬爱。我们的班主任也不例外，她也收到了许多鲜花和贺卡。但有一个学生他悄悄的递给老师一个纸袋子，然后跑开了。老师打开了纸袋，忽然愣住了，脸上的笑容不见了，老师急忙找到那位学生，郑重的把纸袋还给他，并说："孩子，请你替老师还给你的父母，并谢谢他们的好意。"事后我们才明白，原来纸袋里是一套昂贵的化妆品。多么廉洁的一位老师啊！也许有人认为这样的事太微不足道，但古人语"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。我们的老师永远明白，身教大于言传的道理。

"勤俭谱写着廉洁，廉洁创造着和谐。"同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，从小事做起。请相信，廉洁之花开遍校园，定将迎来百花争艳万紫千红的春天！