各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。总结时可以借鉴他人的经验和观点,但最后的总结应该是基于自己的实际情况和思考。我们为大家整理了一份有效的工作计划范文,供大家参考。
主持朗读比赛主持词篇一
乙:敬爱的各位老师。
丙:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲:读过多少甜蜜的歌谣。乙:读过多少动人的篇章。
丙:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委:()老师。欢迎各位评委!
在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?甲乙:当然喜欢了。
丙:那你们喜欢什么时候读书呢?乙:我们的晨读课。
丙:是啊,每天清晨,总有朗朗的读书声打破校园的寂静,陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗?甲:上语文课的时候。
甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。
丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!
现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!
乙:首先(下面),请大家欣赏x年级x班的xxx同学为我们朗读的《xxx》,大家掌声欢迎。
【结束】。
甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的.精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!乙:我们读着,挺起自信的胸膛!丙:我们读着,激起内心的昂扬!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。
合:到此结束!明年再见!
主持朗读比赛主持词篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》。
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
主持朗读比赛主持词篇三
甲乙:大家好!
甲:聆听秋的讯息,阳光洒满大地;
乙:走进秋的校园,我们充满活力!
合:现在开始!
乙:担任今天评委的是7位学校口才班的同学。他们是赵子尧、王以卓、殷以强、张紫阳、杜金蔚、杨蕊帆、刘宇航。担任分数核算的是冯老师和范老师。
甲:下面为您介绍今天朗诵比赛的评分标准。
乙:本次比赛满分为100分,去掉一个最高分,一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。下面比赛开始。
甲:1938年7月,日本帝国注意发起对中国的侵略,祖国的大好河山被沦陷,无论是过去、现在、还是将来,中华儿女绝不会被侵略者打倒,绝不会放弃对祖国的热爱。有请行政后勤组老师的诗朗诵《我爱这土地》。
乙:多少个黎明,牵着朝霞作伴,多少个黄昏,踏着晚霞回还。滴滴汗水中,把教书育人的天职牢记,满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。作为教师,青春不悔,生命无憾!请听诗朗诵《生命无憾》。
甲:花开花谢,四季轮回,聪明的,请你告诉我,日子怎么就这样匆匆而过呢?下面请二年级的老师给大家朗诵朱自清的《匆匆》。
乙:说起教师啊,是多么普通,又是何等的不寻常,下面请听诗朗诵《这就是我们的称呼》。
甲:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山,我们拿什么奉献给您,我的老师!
请听诗朗诵《献给可爱的人》。
乙:接下来为大家展示的综合科的老师们,他们的第一个节目是散文朗诵《感恩的心》。
甲:请欣赏诗朗诵《一棵开花的树》。
乙:长江之歌是关于唱长江、赞长江的歌,下面是六年级语文老师为大家带来的诗朗诵《长江之歌》。
甲:一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。下面请听诗朗诵《书的旋律》,朗诵者:李松涛。
乙:徐志摩的《再别康桥》,不知被多少朗诵艺术家释爱吟诵,让我们细细品味六年级数学老师是如何将萦绕在康桥的爱意渲染,有请六年级的几位老师带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。
甲:当雪花落在土地上,你会有什么样的感慨?下面有请四年级崔亚老师为大家朗诵《雪落在中国的土地上》。
乙:雪花之美,美在快乐,美在欢欣,美在无忧无虑请听配乐诗朗诵:《雪花的快乐》,作者:徐志摩,朗诵:四年级全体老师。
甲:每当看到五星红旗,冉冉升起的时候,,心头升起的是振奋、是骄傲、是自豪,请听四年级老师的诗朗诵《我的祖国》。
乙:大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大!请听诗朗诵《我的南方和北方》。朗诵:崔颖老师。
甲:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。下面有贺俊一老师为我们献上朱自清的《春》。
甲:如歌岁月,岁月如歌。请听诗朗诵《理想如歌》。
乙:有一首诗歌到如今都深深影响着我们几代人。请欣赏一年级的老师带来的《青春中国》。
甲:心中有温暖,就会常怀感激。请一年级老师朗诵《心存感激》。
甲:秋天是送不完的诗篇,秋天是阅不尽的画卷。请听一年级老师的诗朗诵《秋天的色彩》。
乙:祖国是我们伟大的母亲,让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听三年级老师的诗朗诵《祖国,我爱你》。
甲:相信未来,相信我们的生活多姿多彩;相信未来,相信我们的祖国长盛不衰。请听诗朗诵《相信未来》。
甲:雪是冬的意象,雪是冬的灵魂,雪是北方特有的语言。下面请欣赏三年级组老师朗诵的《雪花的快乐》。
甲:祝福是食粮,友情是蔬菜,我们的心情永远是春暖花开,下面请欣赏海子的散文诗《面朝大海,春暖花开》。
合:舞钢市第二小学教师朗诵比赛到此结束!感谢老师们带给我们艺术的享受,感谢评委的辛勤劳动和合作!老师们,再见!
主持朗读比赛主持词篇四
(张禹)乙:敬爱的各位老师。
(范晓磊)丙:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲:读过多少甜蜜的歌谣。
乙:读过多少动人的篇章。
丙:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的.评委:()老师。欢迎各位评委!
在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?
甲乙:当然喜欢了。
丙:那你们喜欢什么时候读书呢?
乙:我们的晨读课。
甲:上语文课的时候。
甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。
乙:还可以和同学们换着看,分享着读。
丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?
甲:书是花的海洋。
乙:书是歌的世界。
甲:书是指路的明灯。
乙:书是瑰丽的诗篇。
丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!
现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!
乙:首先(下面),请大家欣赏x年级x班的xx同学为我们朗读的《xxx》,大家掌声欢迎。
【结束】。
甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!
乙:我们读着,挺起自信的胸膛!
丙:我们读着,激起内心的昂扬!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。
赛——。
合:到此结束!明年再见!
主持朗读比赛主持词篇五
z:大家晚上好,
w:这里是燕山大学第五届主持人大赛决赛的现场,欢迎大家的到来。
z:我是主持人郑博。
w:我是主持人魏文。
z:魏文,你我都是从主持人大赛中走出来的选手,再次站到这个舞台心情还是格外的激动。仿佛又回到了,我们当时比赛的情景,怀揣着主持梦想勇敢的向观众展示自己。
w:也正是因为主持人大赛给大家提供了一个展示自我的舞台。才使我们有机会,进一步实现]方案—范文“库。整理。主持梦想。在这里也要感谢主办方:共青团燕山大学委员会,燕山大学电视台。承办方:燕山大学社团联合会。
z:那本届主持人大赛与往届相比也是报名疼数最多的一届,共有500多名同学报名参与。经过初赛、复赛的选拔。十名选手进入到了我们今晚的决赛,他们将向冠军宝座发起冲击。
w:同时,我们也邀请到了非常专业的评委老师,接下来由我向大家介绍今晚到场的各位评委老师,他们是……我们的评委老师会秉承着公平公正的原则对每一位选手的表现打分。
z:接下来有我为大家介绍今晚到场的各位领导,他们分别是……让我们再次把热烈的掌声送给各位领导和评委老师。
w:本次比赛也是制订了系统性的`比赛规则。一共分为六个环节,在刚刚过去的第一环节开场亮相中,我们对各位选手已经有了初步的认识。第二环节,模拟主持,30分。第三环节,才艺展示,20分。
z:前三环节结束后,总分前4名的选手直接晋级第五环节,而剩下的6名选手进入复活环节,此环节将会有2名选手成功复活,其余选手淘汰。晋级的6名选手进入第五环节巅峰对决,总分30分,此环节晋级3名选手,淘汰3名选手。最后进入大众评审投票环节,最后二、三、六环节的分数相加,即为选手的总分,这也将最终决定谁会成为今年的冠亚季军。
w:接下来进入第二环节,模拟主持。模拟主持是根据选手自身特点量身打造的现场节目主持,满分30分,限时3分钟。首先有请1号选手……带来他的节目《……》。
z:经过了模拟主持环节,真的可以看出我们各位选手都有着非常深厚的主持基本功。
w:十位选手的节目也是风格迥异,引人入胜,就好像看电视节目换了十个频道一样。而且有一点是电视节目也无法超越我们选手的,那就是换了十个频道,从不插播广告。
z:其实作为主持人不仅要有扎实的基本功,还要有各方面的才艺,接下来进入第三环节,才艺展示,首先有请……。
w:在2个环节当中,我们先是领略了多种主持风格的语言魅力,之后又是欣赏了一场动静结合的文艺晚会,如此丰盛的视听盛宴也只有在我们每年的主持人大赛中感受的到。
w:那我们10位选手的才艺展示的成绩也已经出来了,那我来公布10名选手中总分暂时第一的是…。第2名的是…(分数说好)。
z:第3名的是…第4名的是…那么首先恭喜我们4名直接晋级,也请4位选手到场下休息,剩下的6名选手进入我们复活环节,(请选手走到舞台中间)这一环节的得分与模拟主持和才艺展示加总,前2名成功复活后4名淘汰。
z:这将考察我们选手的现场应变能力”方案范文。库。整理~,组织能力“方案范文。库。整理~,问题洞察能力”方案范文。库。整理~,和团队配合方1案8范。文库4欢迎您采,集能力“方案范文。库。整理~。接下来进行分组,有请我们工作人员把分组箱拿上来,我们的选手在里面拿出一个牌子。给我们大家展示一下,拿到同样字母的为一组,那a组由(几号)b组由(几号)。
w:请我们2组选手到场下休息。a组选手要评述的社会现象是“代办族”。我们将有请到…………。
复活环节结束。
z:到这里复活环节就结束了,我们工作人员正在紧张的统计分数,在这个信息爆炸的时代,我们无时无刻都在接受来自四面八方的信息,有很多以假的爆炸性的消息来谋取利益,前几天在路上就碰到一个卖假报的,大声喊着“刘德华死了”,哎呦你看看,刘德华死了,2快钱一份来一份吧,还是很多人买了报纸,被骗上当了。
z:由我来宣布谁将成功复活,在6名选手中总分第1名的是…。同时也请2为选手到场下稍事休息,准备下一环节的比赛,请我们4位选手来到舞台中间,我想我们会有不舍,会有留恋,这4名选手在今天的比赛当中给我们带来了精彩的表演,带来了快乐,但这就是比赛,我们不想看到也必须面对。我来采访我身边这的选手(此时此刻你最想感谢的是什么)。
w:当时参加比赛的初衷是什么,
w:刚刚送走了4名选手,现场的观众还有我们的选手心情也有些低落,希望我们剩下的选手调整好心态,接下来让我们进入第5环节巅峰对决,首先让我们掌声有请6名选手上场,他们分别是()。
主持朗读比赛主持词篇六
乙:各位同学。
合:大家好。
甲:读过多少甜蜜的歌谣。
乙:读过多少动人的篇章。
合:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!甲:今天大家相聚在一起,欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛现在开始!
首先(下面),请大家欣赏x年级xx同学为我们朗读的《xx》,朗读者:,大家掌声欢迎。
【结束】。
甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!
乙:我们读着,挺起自信的胸膛!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声。
乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛到此结束!
主持朗读比赛主持词篇七
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。我们眼下的社会,主持人在活动中起到的作用越来越大,相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的大学朗读比赛主持词,希望能够帮助到大家。
主持人甲:唐宋文坛,百花争艳,千姿百态,唐诗宋词更是绰约不凡,独领风骚。它们画面形象,意境宏大,语言凝练,音韵优美。
主持人甲:唐宋诗词虽讲求音律,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。
主持人乙:诗词的创作风格更是精彩纷呈:有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深沉悲壮,直抒胸臆。
主持人甲、乙:让我们一起走进唐宋诗词的世界,尽情享受其无穷的魅力吧!
“朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。
主持人甲:苏轼,北宋著名的文学家,开创了豪放词派,《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。请第一组选手朗诵。
主持人乙:李商隐,唐代诗人,他所特创的“无题”诗,大多以爱情为题材,情思缠绵,辞藻精辟,读来令人回味不已。请第二组选手朗诵《无题相见时难别亦难》。
主持人甲:“正是江南好风景,落花时节又逢君。”是啊,春光依然如此秀丽,但时世已今非昔比——这是诗人杜牧的无限感慨。杜牧,生活在社会危机日益加深的晚唐时期,从青年起就关心国事,多写社会政治题材。诗中语言流畅而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。请第三组选手朗诵《泊秦淮》。
主持人乙:李清照,宋代著名的女词人,号易安居士,婉约派的代表人物。请第四组选手朗诵《如梦令常记》。
主持人甲:辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。他的词气势豪放,感情沉郁,以浪漫主义的激情抒发他一生力主抗金、收复失地的怀抱,抨击投降派偏安误国的罪行,并表现自己备受打击、壮志难酬的苦闷。请第三组选手朗诵《丑奴儿少年不知》。
主持人乙:请第四组选手朗诵陆游的《示儿》。
主持人甲:请欣赏孙炜呈、冯群星为我们表演的诗朗诵《石壕吏》。
主持人乙:听着饱含血泪的`悲愤的倾诉,我们面前出现因连年战乱,民不聊生,百姓背井离乡、朝不保夕的悲惨场景。非常感谢二位同学的精彩朗诵。
主持人甲:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”这感人肺腑的诗句,不加任何修饰雕琢,直抒胸中正气,是诗人以身殉国的壮烈誓言。请欣赏葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵《过零丁洋》。
主持人乙:柳永,北宋词人。“有三秋桂子,十里荷花”,历来为人传诵。请第一组选手朗诵《望海潮》。
主持人甲:范仲淹,北宋文学家,他的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”影响了无数的仁人志士。《渔家傲》写戍边生涯,以身许国的英雄气概及忧国思乡的悲凉情怀表达的协和统一,开拓了宋词的表现领域。请第二组选手朗诵《渔家傲》(塞下秋来风景异)。
主持人甲:难忘“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白的诗歌想象丰富,意象巨大,气势磅礴,风格豪放飘逸。李白长于乐府和绝句,尤其绝句被称为唐代的绝唱。请第四组选手朗诵《赠汪伦》。
主持人甲:辛弃疾除创作了大量的豪放词外,还写了不少描绘农村生活的词。请请第二组的选手朗诵《清平乐·村居》。
主持人乙:前面我们欣赏了许多爱国主义佳作,现在再来听一听岳飞精忠报国的誓言——《满江红》。第三组的选手朗诵。
主持人甲:擅长山水田园诗,与王维齐名的盛唐诗人孟浩然,诗风质朴而明快。请第四组的选手朗诵他的《望洞庭赠张丞相》。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘
……
俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
(主持人宣布比赛结果,在热烈的掌声中,主题班会结束。)
主持朗读比赛主持词篇八
大家下午好!
下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》。
七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……。
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
主持朗读比赛主持词篇九
合:大家下午好!
丙:这里是xx学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人,丁:我是。
甲:我是。
乙:我是。
乙:滔滔江河水,淹不进浩浩中华魂。
丙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
丁:泱泱中华,物华天宝,人杰地灵,诗骚曲赋,古韵流长甲:盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流丁:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化:
甲:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
乙:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。
丁:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
甲:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
乙:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
丙:也预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
丁:从懵懂的幼年走到略谙事实的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰清颤。
乙:感谢xx班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事。
丙:人生有四味——酸甜苦辣,
甲:感谢xx年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
丁:一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,
甲:感谢xx班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌。
丁:感谢xx年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。
甲:感谢xx班带来的精彩朗诵。
主持朗读比赛主持词篇十
各位领导、同志们:。
大家下午好。为推进干部作风整顿工作深入开展,由县委主办,县委宣传部、县直机关工委、县效能办承办的“转变作风抓落实,优化环境促发展”主题演讲比赛,经过各级各部门一个多月的预赛,今天就要进行决赛了。
首先让我荣幸地介绍出席今天决赛的各位领导:。
县委副书记吴立培同志,县委常委、常务副县长同志,县委常委、组织部长同志,县委常委宣传部长蒋禹文同志,县人大副主任同志,县政协调研员同志。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!
这次比赛的各位评委共七位,他们是:县直机关工委书记同志、党群系统党委副书记马龙同志,政权系统党委书记、县信访办主任同志,县委宣传部副部长、《今日**》总编同志,县农办副主任同志,经贸系统党委书记同志,政法系统党委书记同志。
有请评委同志介绍比赛规则和评分标准。
现在让我们以热烈的掌声有请县委副书记同志讲话。
本次比赛共有15名选手,分别来自县直七大系统和八大片区乡镇,经过抽签,决定出场顺序。将产生优胜奖5名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖1名。
演讲比赛现在正式开始。
谁走的勤、看的细,能真知、详知,谁就有更大的发言权。建设渝东枢纽户,吹响时代号角,召唤机关干部用具体行动为石柱建设添砖加瓦。有请县政协办公室马丽同志为大家作《增强意识,牢固作风建设之本,强化行动,促进石柱柱跨越式发展》的演讲。
“一滴水可以折射出太阳的光辉”,每个党员干部都应争当机关干部作风建设的标兵。有请马武镇刘星同志为大家作《作风建设,从我做起》的演讲。
喧闹的世界,五颜六色,流光溢彩,辉煌与暗淡相连,成功与失败同在。世界是个大舞台,每个机关干部都要书写自己精彩、灿烂、辉煌的人生,做到无怨无悔,热血春秋。有请黄水镇张秀静同志为大家作《作风建设关乎“你、我、他”》的演讲。
实干兴邦,空谈误国,“一步实际行动胜过一打纲领”,爱拼才会赢。机关干部如何创新业绩?有请县司法局黎维华同志为大家作《扎实干部作风,展现时代风采》的演讲。
薄熙来书记说,革命的道理千条万条,归根结底就是一条---全心全意为人民服务。心系群众,服务人民是机关干部的天职。有请鱼池镇石磊同志为大家作《转变作风找差距,科学发展促和谐》的演讲。
有位哲人说过:生活要知足,学习要知不足,工作要不知足。石柱的改革发展,需要广大机关干部践行这句名言。有请沙子镇牟伟同志为大家作《加强作风建设,狠抓工作落实》的演讲。
干部作风建设不是软任务。优良作风造良好发展环境,好的发展环境就出好的工作成果。有请南宾小学刘燕同志为大家作《转变干部作风,优化发展环境》的演讲。
有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯”。好的习惯就是好的作风。怎样养成好作风?有请河嘴乡邬燕华同志为大家演讲。
好的作风成就榜样,榜样的力量是无穷的。有请县国投公司陆晓梅同志为大家作《加强作风建设,让党的事业在迎接挑战中走向辉煌》的演讲。
世界上,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是从细节做起执行者。有请县人事局秦翠华同志为大家作《转变作风从细节做起》的演讲。
服务认真细致,工作精明干练,为人诚实正直,办事公道正派,是机关干部的行为准则。石柱改革发展需要有一支这样可靠的队伍。有请县地税局杨钰璇同志为大家作《弘扬优良作风,共创美好未来》的演讲。
一个人只有壮骨在腰,才能巍然挺立天地间,只有正气在身,才能屹立于纷繁复杂的大千世界,一个党员干部,只有正气在身,身体力行,才能带动广大干部职工干事创业,建功立业。有请南宾镇冉川同志为大家作《突破作风屏障,求真务实促发展》的演讲。
机关干部作风建设是一个永恒的命题,仁者见仁,智者见智。有请西沱镇陆艳同志为大家作《骄阳晴天,作风正气》的演讲。
优质服务树形象,风正人和促发展。好作风就是好的政务环境。有请下路镇姜大伟同志为大家作《转变作风抓落实,优化环境促发展》的演讲。
世上无难事,只怕有心人,又尤其具有一种责任心,是我们安身立命的本钱。有请县水务局秦轶同志为大家作《加强作风建设,促进石柱发展》的演讲。
刚才,15位选手给我们作了精彩热情的演讲,现在有请县委常委、宣传部蒋禹文同志对今天的演讲进行综合点评。
现在我宣布比赛结果。优胜奖:。
三等奖:。
二等奖:。
一等奖:。
有请吴立培副书记,汤平副县长,向业顺常委为二等奖颁奖;。
有请吴立培副书记为一等奖颁奖。
各位领导、同志们:“转变作风抓落实、优化环境促发展”演讲比赛决赛到此结束。谢谢大家。
主持朗读比赛主持词篇十一
甲:读过多少甜蜜的歌谣。
乙:读过多少动人的篇章。
合:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!
甲:今天大家相聚在一起,欣赏各班代表为大家带来的朗读。
合:后垛庄小学“七色光”课文朗读比赛现在开始!
甲:首先,请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《雨点》,朗读者:刘翱畅,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵洁。
乙:请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《阳光》,朗读者:赵洁,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵晨阳。
甲:请大家欣赏一年级同学为我们朗读的《秋叶飘》,朗读者:赵晨阳,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷其利。
乙:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《我的祖国》,朗读者:殷其利,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷红梅。
甲:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《听听秋的声音》,朗读者:殷利娜,大家掌声欢迎。做准备的是三年级的殷红梅。
乙:请大家欣赏三年级同学为我们朗读的《我的祖国》,朗读者:殷红梅,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的殷雨欣。
甲:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《我骄傲,我是中国人》,朗读者:殷雨欣,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的赵文军。
乙:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《母亲的爱》,朗读者:赵文军,大家掌声欢迎。做准备的是四年级的赵如心。
甲:请大家欣赏四年级同学为我们朗读的《献给母亲的爱歌》,朗读者:赵如心,大家掌声欢迎。做准备的是二年级的赵迎新。
乙:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《识字七》,朗读者:赵迎新,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的殷雅琳。
甲:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《秋天的图画》,朗读者:殷雅琳,大家掌声欢迎。做准备的是一年级的赵敏悦。
甲:请大家欣赏二年级同学为我们朗读的《一株紫丁香》,朗读者:赵敏悦。
【结束】。
甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!
乙:我们读着,挺起自信的胸膛!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声。
乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
合:后垛庄小学“七色光”课文朗读比赛到此结束!
主持朗读比赛主持词篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”
乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”
丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
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