2023年我与校园的故事范文(模板10篇)

总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作目标，使我们的努力更有针对性和效果性。充分阐述你的观点和看法。以下是社会名流推荐的读书笔记，希望对大家有所启发。

我与校园的故事篇一

夕阳的余晖透过洁净的窗户打下一束束光芒，这时的阳光是温柔的，让人从心里觉得静谧，不忍再去留恋外界的喧嚣繁华，只想静静的倾听阳光所带来的心情物语。总是喜欢倚窗而坐的我看着书上定格的柔美光圈，心里不禁想起曾经在我最美好的年华里遇见的那个少年，虽说我用自己璀璨的青春去想念他，可带来的总是一场关于成长的忧伤。

这个少年，他的出现让我的人生充满了温暖，他的笑让我永生难忘。现在的我再也找不到这阳光了，但我的青春却没有因为失去他而再次黯淡下去，反而渐渐葱茏起来了。

我忘记了这个少年是何时出现在我的眼里的，也忘了他是何时让我记住他的。那时的我仿佛与世隔绝，每天沉浸在自己的小天地里，学习成绩也马马虎虎过得去。我在班里是那样的平凡，平凡的如尘土一样不引人注目，而我也慢慢习惯了这种慵懒、安逸，恰是他的出现让我惊觉原来自己一直是在浪费青春。

还记得第一次见他是在我的光碟里，那次上地理课，开始觉得好奇就跟着老师听课，后来的结果却是在老师口若悬河的讲话下败了下来。我承认自己的想象力很差，在老师给了精确的经纬度之后，我就开始在脑海拼命的想着那个蓝色的地球仪，可任它在我的脑中转多少圈，我也不能找出准确的位置来给这个可怜的经纬度安家。一种挫败感涌上心头，我再也没有心情听老师讲课了，百无聊赖中掀开了一本买了好久而始终未落一笔的英语参考书，拿出附在书后的录音光碟当镜子照。每一我无聊的时候总拿这张光碟消遣时间，我喜欢用它把全班照个遍，然后看光碟里呈现出好多同学因听不懂老师所讲内容而表现出的迷茫表情，这样会让我很惬意，因为这样至少我知道他们和我一样不懂老师在讲什么，而我比这些“不懂装懂”的人还要悠闲快乐些。当我的光碟里出现他的画面时，我停顿了下，是他灿若星辰的眼睛吸引了我，虽说只是一个侧面，可偏偏又长的棱角分明充满了阳光的活力。我想努力看清他的正脸，可因为角度的问题，不管我怎样晃动手中的光碟就是看不见。

午后的阳光静静的穿过窗户，带来了祥和的气息，仍然不断的移动着光盘的位置，仅为了看清他的正脸，却让阳光有了可乘之机打在光碟上在教室的天花板上折射出一块亮斑，这亮斑在我的手里不停的跳跃着，费了很大的力气还是没能如我所愿。反而给了一个我意想不到的结果，我制造出的光斑严重的影响了老师的教学。因此被老师“请”了出去，站在教室外面的我反而没有感到丝毫羞愧，对着窗户正大光明地看我光碟里出现的那个少年，尽管看得还是侧面，可我的心里却无端多了一份甜蜜。

不知道自己是不是被他施了魔法，再也不是个沉默的姑娘了。过去的那个我开始脱胎换骨，我开始制造每一次和同学说话的机会，可每次谈话的内容总是拐弯抹角的打探着他的消息，每知道一点我都欣喜万分。我在心里独享这个不为人知的秘密，以人之忧为己忧，以人之喜为己喜，还会偷偷地在光碟里看他的侧脸，在心里默默地为他祈祷。

总是幻想着有一天能和他一起在春暖花开的时节去看大海，这个愿望便成了我不断前进的动力，他的优秀让我产生了畏惧，可这个愿望却让我战胜了自己。我重新拾起丢下已久的课本没日没夜地学习，放学了还追着老师问问题……所有一切能让我变得和他一样优秀的机会我都不放过，同学们都说我“疯”了，可只有我知道自己想要的是什么。

当我感到力不从心时，我就会想想心中那个美好的愿望，再用光碟偷偷地看一看他，光碟中他流露出的青春活力，把我的青春也一并染绿了。

我用了两年的时间蜕变的和他一样优秀，可我还是不敢和他说话，只是会对着光碟中的影像漠然的流露心语。

高三悄无声息的来临了，我没有感到一丝紧张，还是静静的守护着自己秘密，我以为我会用自己的青春来陪伴着这个秘密成长，也曾幻想过高考之后和他填同一个志愿。可所有的美好都被他不带一声告别的离去打碎了，直到我的光碟里再也出现不了他俊朗的棱角，我才相信他转学了。

从此在我的青春里再也寻不到他了。

他离开之后，我的光碟就被尘封在书中了。

一年的时光就这样慢悠悠的晃过去了，我没有因为他的离去而消沉下去，只是默默地接受青春的洗礼。当阳光在我的书上时，我只是会习惯性地抬起头看天空，偶尔会想起他。

高考完之后，整理自己的书桌时，在书本中最不起眼的地方拿起了一本泛黄的日记本，我知道这是他的，还记得这是学习委员发作业时不小心将他的本子掉在了洒了水的地上，他将本子弃置在垃圾桶里，我在没人的时候卑微的将它拾起，收拾干净放在最隐秘的书本之间。从此它便成了我的日记本，再无人的时候我总会将心中秘密向它诉说，内容多是与他和自己的青春有关。在他走后我就再也没有动过它，只是将它藏在书本中想努力的忘却。

当我重新拿起这本曾经既属于他又属于我的日记本时，突然发觉这本子重了很多。轻轻用手一抖，随之落下一张和我曾经用来偷看他的光盘和一面精美的镜子，我以为那张光碟是我放错地方了，于是就打开了英语参考书却看到我的光盘依然躺在那里，不待岁月的任何雕琢。心中的迷惑顿感而生，当我在往前翻着日记本时，他熟悉而又刚劲的笔迹映入我的眼帘，我用品味青春的的格调来品读着他留给我的文字。

看完之后，泪打湿了我的双眼，所有的一切都昭然在心，唯一不解的就是他什么时候做的这些。

青春的回忆是淡淡的忧伤，不知这忧伤是他在我流金的岁月里中途退出造成的，还是青春本应如此。

我与校园的故事篇二

眼镜挂了电话后，笑了，笑了一会就哭了。就在刚刚眼镜对着电话那头说：“我就是死要面子，自尊心强，爱胡闹，你累了，我们就散了吧。”然后他们真的真的就从两个“黏瓜”活生生变成不如陌生人的关系。因为陌生人还有可能建立友情或者爱情。可他们却再无可能。

眼镜和小洛一起去过12个城市，在一起三年。熟悉到可以在对方面前自然地进行放屁抠鼻孔这种表演。晚上抱着躺在被窝里，分享每天的事情，吐槽奇葩事，很开心的比谁放出来的屁更臭。然后用被子捂住对方的脸不让出来，听对方的梦话入睡。一起吃饭逛街看电影。每天小打小闹，争争吵吵。12月眼镜过生日，小洛把她哄睡着。然后用粉红色和白色的气球把屋子装饰的像个梦幻城堡。眼镜醒了开心的像只三岁的小喵咪一样。嘴上却说：“真老套!”

眼镜有次生理期，疼的小脸都白了。小洛给眼镜的热水袋一小时换一次水。直到眼镜睡着，小洛才躺下。可眼镜不知道小洛在公司实习做了一天项目，回来连口饭都没吃。结果为了眼镜忙到半夜直接躺倒就睡了。

2

这次吵架，眼镜小姐彻底不理小洛。眼镜是脾气火爆，有话直说的小蝎子。而小洛却是个不折不扣慢性子的大瓶子。小罗死皮赖脸的说错了，抱她，哄她。眼镜还是不理他，最后不停地喊：“你说我让你累了，我看到了，你什么意思啊?”

小洛解释——累我也开心，可眼镜小姐并没有因此放过这个问题。所以就出现了开头那幕。眼镜小姐说：“我是个只要一发现，对方没有那么喜欢我，就会把这段感情判一个死刑的人，你说像我这样的人，能顺利谈恋爱吗?不想勉强自己喜欢别人，也绝不勉强别人喜欢自己，各自安好。”

可是眼镜小姐却并不潇洒。反而小洛很爽快的走了。眼镜没有告诉任何人她的情绪，却在一个又一个彻夜难眠。偶然看到眼镜小姐的微博有更新。内容如下：我讨厌热闹也不喜欢孤独，我总是熬夜，会一个人听着歌，想着自己做过的事，我没有面包，也没有清酒。有的只是一腔孤勇。如果哪天我撑不住了，眼睛红红的站在你面前不说话，你也什么都别问，抱抱我，带我走，去哪里都行。

最后一次看到小洛微博更新是在这儿的很久以后了。内容只有短短两行字：从不怨不悔到心里憔悴。不管是忍耐还是撤退都同样可悲。我想他是真的累了。

3

小洛回到自己的家乡青岛，开始重新生活。此后眼镜小姐像消失了一样。再一次知道她的消息已经是两年后。这两年她到了小洛的家乡青岛。只是谁也没想到，这两年她从未联系小洛。

她一个人吃饭，一个人睡觉，偶尔一个人喝酒，再一个人学习。她说;“这个城市不大，她却从没见过他。”后来，我很不解的问她;“这么做，是放不下吗?”她说：“对，只是放不下自己。”

她说离开小洛以后才发现自己像个傲娇的公主，从来比低头。她说：“小洛是真的累了。”她笑笑的说：“我不喜欢过去的自己，所以想从这里重新站起来。”不得不说生活真的是有它独特魅力的。两年的沉淀让眼镜更有风韵。

喝酒不超过六分醉，吃饭不要超过七分饱，爱人不要超过八分情。但大多数人经常都是喝醉，吃撑，再爱到没了自己。结局是吐一身，长一身肉，再爱而不得。

4

就在她准备离开青岛时，她在一个蛋糕店碰到了小洛。眼镜小姐说那一刻，她的心绷住了。说不出来她之前预想过的任何一句台词。小洛没多说话，先是一愣，后来笑了笑示意自己要走了。

眼镜像小洛鼻梁上的那副旧框眼镜一样。从上而下，看到小洛全身上下所有的衣着，饰品。她都已经不再熟悉，只剩下那副旧框眼镜。眼镜看到他有女朋友了，眼镜看到小洛给女孩过生日，预谋已久的蛋糕(小洛亲手做的)。女孩很兴奋，很开心，很满足。就在这时小洛把一个礼盒推向女孩，女孩打开后，是一枚戒指。没等小洛单膝跪地，女孩就抱住小洛说：“我真幸运可以遇到你，又在小洛耳边小声嘀咕快求婚。”眼镜很想走掉，可她却停住了。她笑了笑想到——你要是早一点这样做，我也会的，我也愿意的。可转头想到曾经的自己，曾经小洛也绑满气球为她庆祝生日，把她宠的像个公主。可自己却说他不浪漫，老套。在那一刻，她是真的看到那个女孩更适合小洛，更可以给小洛幸福。

与此同时，女孩给小洛也准备了礼物。一副新眼镜。女孩亲手摘掉了小洛鼻梁上的那副眼镜，把她永远的放在一个叫做过去的盒子里。

眼镜放心了，终于她看到了他幸福，终于确认了有人可以照顾好他了。她该走了。拖着行李边走边哭——你那么幸福，可我却是这样。小洛，我真的要走了，走到记忆之外。

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我与校园的故事篇三

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。

在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………。

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我与校园的故事篇四

山阳小学对我来说并不陌生，这是一所有100年历史的老校，我就在这里上学，我从7岁的幼稚孩童逐渐长成了一位优秀的少先队员。校园里有我们活泼的声影，这里有许多我们的故事。和小时候相比，我们成熟了许多，懂得了感恩。

10月20日，对我们来说是一个普通的日子，但对班主任李老师来说却是一个特殊的日子。因为这一天是她的生日。自从我们跨入小学，李老师就像一位慈母一样，兢兢业业，不辞辛劳地教我们学会各种知识和本领，如果谁哭了或受伤了，李老师会和蔼可亲地询问事情的经过，安慰或鼓励她……李老师对我们这么好，我们也应该给与回报。

”铃声响起，李老师随着音乐奏进来。这是我悄悄地做了个手势“1。

2

3”，同学们异口同声地对李老师说：“祝李老师生日快乐！”李老师先是一惊，接着便开心地笑了。李老师对我们说：“谢谢同学们！”我在心里想：李老师不应该对我们说谢谢，我们祝你生日快乐是应该的，何况，我们错过了多少次老师的生日呀！在母校的最后一年里我们一定要好好感谢我们的老师！

在母校我们还有许多故事，就不一一讲述了。这一件是值得我终生难忘的事情。

我与校园的故事篇五

安婉儿和郝晨就这样交往了起来。他们之间由杜茉茉为他们传信。两个人，不对，应该是三个人彼此很开心。

安婉儿和郝晨很幸福。而杜茉茉也因此变得不那么冷漠了，她变得开朗了。

校园中，自然也诞生了不少关于安婉儿和郝晨的流言蜚语。但他们并没有因此就放弃，他们俨然有一种“走自己的路，让别人说去吧”的“精神”。

校园操场上，安婉儿和杜茉茉。

“婉儿，和你们在一起的这些日子，我确确实实感到了快乐。现在，我只想知道，你到底喜欢不喜欢郝晨呢？”杜茉茉说。

“茉，你怎么突然问一个这样的问题呢？”安婉儿感到很奇怪。

“没什么，只是随便问问，呵呵，你回答我啊！不好意思了不是？”杜茉茉笑了笑，说。

“嗯……可以说是吧，现在，我对这种感情朦朦胧胧的，也不太确定。但我想我应该是喜欢上他了。”

杜茉茉的脸上马上闪过了一丝哀怨的神情，但马上就恢复过来了。她对安婉儿说：“那么，你……知道我喜欢谁吗？”

“谁啊？”

“我……也喜欢……郝晨。我喜欢他已经很久了，一定比你们的时间长。因为，我们在小学的时候就是同学，我一直暗恋他，可是一直没有勇气向他表白。”

“……”

“他给你写情书的那天，我知道后，心都要碎了，我就不明白，你哪一点比我好了？可是现在，我明白了，你热情，活泼，开朗，人又是那么的好，那么的聪明，难怪男生们都会被你吸引……”

“我……”

“你先听我说完好吗？我知道，爱可以让一个人走火入魔，爱可以让人做出许多傻事，如果说，以后我做出了什么不可理喻的事情，我请你原谅。”

“哦……”

我与校园的故事篇六

记得有一次我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写一些词语，全班同学全都低头写词语了，唯独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的韩铮问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。韩铮热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支钢笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。

这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景！

互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

我与校园的故事篇七

这几天可真背！被人传绯闻，被郝晨误会，又被老师大批一通！安婉儿低着头，边走边想。

“哎呦！”

“啊——”安婉儿抬头一看，哇——！站在面前的是一个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的无敌超级美少男！

……（对视了29.99999999999999999秒后）。

“喂！你撞了人知道不？”

“……”

“喂！喂！喂！你发什么呆啊？没见过像我这么帅的摔锅啊？！”这位“自恋狂”边说边潇洒的抹了一下头发。

“摔锅？”

“嗯？”

“哦，对不起，对不起，再见！”安婉儿赶紧跑了。

突然，安婉儿回头来了一句：“不过，你确实是挺‘衰’的！”

“那当然了。呵呵……啊——？你……你个小丫头！”

晚上宿舍里。

安婉儿打开好久没用的日记本，开始写日记。想起白天的那段经历，她呵呵的笑出了声。

“安婉儿！你笑什么呢？明天还有课呢，还不赶紧睡觉啊？”

“肯定是在想她的白马王子郝晨啦！”李欣欣取笑她说。

“去你的吧，才没呢，我睡觉啦，不和你们罗嗦！”

“嘻嘻，害羞了不是？”

“308安静！”值班老师的声音最有力量。

安婉儿趴在被窝里，打着手电筒写日记。她记录了今天的事情，然后甜甜的睡了。

我与校园的故事篇八

希望是引导人成功的信仰，是人生奋斗目标，是实现理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我们因希望而生活，世界因希望儿多彩。在这个社会有一个工程让更多贫困孩子有了美好而充满希望的童年，那就是“昆山周火生希望工程协会”。

大爱无疆，大恩不言谢，我与“希望工程”的故事越来越多。

我是“希望工程”资助的学生之一，我感到非常幸运。在那些志愿者的帮助下，我重新找回了快乐的童年，美好的学习生活，非常感谢他们的爱心。

我来自一个普通的农村家庭，因为农村的重男轻女观念，我有姐弟三人，爸爸在我刚上小学一年级时在工地出了意外，从十三层高楼坠地，身体多处骨折重伤，当时生命已经危在旦夕，经过抢救治疗，爸爸恢复了很多，可是腿落下残疾，再也不能干重活了。面部多处骨折，惨遭毁容，手术后留下了很多伤痕。然而祸不单行，父亲通过三个月的住院治疗回家后，原本一向很坚强的母亲感觉浑身酸痛，直到后来走路都受影响，严重的早上起床手指都不能动弹。那是我六岁，妹妹四岁，弟弟一岁半。从此我们家步入无法想象的生活困境。

自从我家发生了这些情况，学校老师都尽可能的给我帮助。一个春天的早晨，我们班主任把我叫到办公室说：我们接到“昆山周火生希望工程协会”的资助，班主任说给我申报上，后来就得到一位叫李叔叔的资助。我永远不会忘记，在6月1日，那天学校突然来了好多身穿红色马甲的叔叔阿姨们。他们是无私献爱心的志愿者们，他们是在河南商会余昌权会长的牵线搭桥下来到我们这里。感到意外的是捐助的有书籍、体育器材、益智小玩具等还有一个600元救助金的信封。这些爱心人士还为我们学校捐助了课桌板凳，给我们贫困山区的孩子们提供了良好的学习环境。

没有他们，我不可能明白“人间大爱”的真正含义，没有他们现在我可能已经辍学了。妈妈经常告诉我：要好好学习，用成绩来回报!

我想将来长大了，不管我从事什么职业，都会像这些叔叔阿姨们那样坚持把这样的一份爱心传递下去，奉献社会。

我与校园的故事篇九

安婉儿是一个活泼可爱的女孩，又很聪明，漂亮。一头乌黑的长发，大大的眼睛，长长的眼睫毛。有好人缘，平时和同学相处得很好，她和同学之间有着纯洁而真挚的友谊。

下面介绍另外一个女主角——杜茉茉。她是一个和安婉儿截然不同的女孩。她不爱说话，总是独来独往，有时候爱发脾气。来到光泉中学几个月了，还没交上几个朋友。

男主角——郝晨。他是一个具有魅力的男孩，帅气，幽默，风趣，是男生中人缘最好的一个。

一天早晨。

这天，安婉儿早早的起了床，洗漱完毕后，看着同寝室的室友，不由得开始了沉思：

她就这样，坐在床上想了很多很多……。

李欣欣想：她今天怎么怪怪怪的？干嘛发呆啊？

安婉儿想：如果你们真的是我的好朋友，就不会把我从幻想中拉回来，就不会打扰我……。

（第一篇写的可能没意思，但是，到第二篇就会有情节哦！至于那些主角，会一个一个的慢慢出现……朋友们！给我加把劲吧！）。

我与校园的故事篇十

校园，是一个我们学生待得最久的一个地方，除了休息，我们的一天，基本都在校园里，所以，在校园里，会发生许许多多好玩的故事。

初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!

有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

这些校园好故事，必将成为我未来成长道路上的牵绊，伴随我成长。