秋天的紫金园四年级如何写 秋天的紫金园四年级如何写作文(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新秋天的紫金园四年级如何写一

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。

扔掉书本，走出房间，迎着朝阳，漫步在乡间小道上，踩着落叶，意境那般唯美。树叶竟是悄悄的变黄了，清风拂来，落叶便轻舞飞扬。瞧，那正在飞舞的金灿灿的小扇子，不正是刚从树上掉下来的银杏叶么？

有些人是不喜欢这样的境遇的，可我很开心。我一直都希望能在一个落叶纷飞的世界里闲逛，任思想遨游，一个人，静静地，静静地，没有街市的吵闹，没有繁华的喧嚣。

这个时候，天是蓝的，水是绿的，空气是清新的，只是草儿耐不住时光的蹉跎，提前披上了黄纱；这个时候，几片朝霞，一缕炊烟，是阿婆招呼早饭的声音，然而那几丝轻愁依然萦绕心间，不肯离去。远方的爸爸妈妈，你们好吗？捧一捧落叶，狠狠地撒向天空，然后，就着落叶，哼着歌儿，跳支新疆舞，风儿将带去我对你们的问候和思念。

秋天来了，果实成熟了，微风轻抚，果香弥漫整个山村，秋天的朝阳竟带着浓浓的温暖。

徜徉在金黄的稻田里，咬着一个黄澄澄的大梨子，望着远处那方不曾打理的庄家，原来，春种一粒粟，还要农民伯伯细心的耕耘，才能秋收万颗子。可见稻花香里说丰年，可喜却不易啊。

近处的人家，牛羊哞咩、鸡咯狗汪；上空，南飞的大雁，一会排成个“一”字，一会排成个“人”字；远方，割稻机“嗡嗡”的叫个不停；小道上，叽叽喳喳的孩子追来逐去。秋天竟是这般的热闹。这么让人眷恋……

最新秋天的紫金园四年级如何写二

炎热的夏天已经过去了，转眼间来到了金黄色的秋天，秋天同时也是我最爱的季节。在我心里，秋天的形象是：果实累累、秋风送爽、春华秋实、秋高气爽……

我一直在想：秋天在哪里呢?我家的阳台?公园?……想着，想着，秋姑娘已经无声无息地来到了我的身边，似乎就等着我去寻找她了!

我来到自家的阳台，看看万里无云的蓝天，发现天空格外的蓝，格外的美，格外的晴朗。空气也比平时更加清新，更使人觉得舒适。一阵清香飘进了我的鼻子里，哦，原来是我种的花已经随着秋天的脚步开放了。美丽的花朵飘来了阵阵若有若无的香味。

我似乎已经找到了秋天的脚步了，但是还是觉得不够满足，于是我来到了公园。

公园里的银杏树掉了很多金色的叶子，却结满了银杏果，银杏叶随风飘到了小河里，仿佛一艘一艘金色的小船随波逐流，小船一艘接着一艘，湖面漂亮得如同画一般。接着，我的目光又被不远处的桂花给吸引了。金桂、银桂、丹桂，不同深浅的黄色交织在一起，唱响了秋的集结号。桂花的香味是那么的沁人心脾，我不禁大大的吸了口气。一阵风吹来，桂花的的花瓣如雨点般随风飘落到我的脚边，我不禁捡起一片，叹了口气：唉，秋天真美，可是秋风太无情，毅然将花朵、树叶带走，不顾树的挽留……

我又来到专门观赏菊花的地方——菊园。“好美呀!”我忍不住赞叹到：“估计也只有菊花在跟秋天这鬼天气斗争了吧!”菊花的叶片细小重叠，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像是外国小孩的卷发;下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄色的花蕊像极了玉盘盛满的明珠。我想到了菊花的花语：清净、高洁、怀念、长寿。

秋天是收获的季节，我喜欢她。秋天是感恩的季节，我热爱她。我喜欢这独一无二的、朴实无华的秋天。

最新秋天的紫金园四年级如何写三

走在寂静的小路上，脚下的落叶发出的旋侓像一首悲伤的曲子。一片落叶落在我敞开的书上，我拿起它，想起了你，关于你的一切。

我坐在路边的长椅上，欣赏着纷飞的落叶，慢慢地品味回忆留给我的滋味。

你天生有一身美丽的花纹，从小到大都是你同我作伴。每天，院子里都有你我嬉戏的身影。快乐的时光总是过得很快，两年之后，我步入了学校，不再和你嬉戏于院中。

院中多了你孤单的背影，现在回想起来那时的你应该很孤独吧?

那年秋天，我带着你去田里玩耍，枯黄的落叶在太阳下照耀下，金灿灿的。我用落叶逗着你玩，看着你不知所措的样子，我大笑起来。那时的秋天可真快乐呀。

每年春天，我会带你去树林里感受春的气息;夏天，我会带你去小河边捕鱼;冬天，我会带你去雪地里堆雪人。

转眼六年过去了，当上帝向你发出邀请函，你却一去不归。

那时，正值秋天……

从那以后，春天的田野找不到你我快乐的身影，看到的只是我孤寂的背影;夏天的树下，找不到你我辛勤后的喜悦，有的只是我忧愁的脸庞;冬天的雪地看不到你我欢乐的笑脸，有的只是我欣赏雪花的那份孤单。

你唯一留给我的只是那年秋天的落叶……

整整三年过去了，三年的日子里没有你真的很孤单。在每一年的秋天，我会独自踏上这条熟悉的不能再熟悉的小路，寻找你我那时的天真和快乐。

冷冽的风吹过，天空布满了阴云。稀疏的雨滴落下砸在枯黄的叶子上。

我站起身，回头望了望走过的这条小路，深深地叹了一口气，合起书，踩这满地的落叶离去。

雨打掉了枯黄的叶子，落叶在我身后纷纷飘落。蓦然回首，你已不在我身边。

最新秋天的紫金园四年级如何写四

飘飘洒洒一夜的细雨，换来了清远明亮的小曲，吹散了夏的炎热，吹来了凉爽的秋天。

秋天是丰收的季节，果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃，扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴，真想这一个尝尝！

风，轻轻地、温和的吹着。瞧！秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈！多么旺盛！红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争芳斗艳，眼睛应接不暇，那么多的菊花，一朵挨着一朵，仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间，这里仿佛变成了一个锦簇的世界！

秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见，“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放着手中的线轴。你看！“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢，它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边，有两只“老鹰”在比翼高飞。哟！一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子，很是可爱！不一会儿，观看的人越来越多，空中又飞来了几只“大雁”。此时，天空好像活了似的。人们一个个个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。煞是热闹！

我们去果园采摘了诱人的果实，又去了花园欣赏了迷人的菊花，然后我们又观看了空中精彩的风筝表演，何不要去路边散散步呢？

路道两旁，秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成似扇子的小叶。田野里，金黄的玉米甩着它的红发；一穗穗的高梁高傲地矗立着；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊！

我喜欢春夏秋冬四个季节，但我更喜欢秋天的景色！

本文抓住秋天的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，描绘了秋天的果园、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描写生动、贴切，给人留下深刻的印象。尤其是对"放风筝"做了细致描写，使人如临其境。

最新秋天的紫金园四年级如何写五

1.秋是火红的，充满了热情，但这种热情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

2.在深秋，一切都享受着阳光的温暖，暖和却不炎热，有时还吹来一阵风与它们玩乐，花在自信的绽放，草和树则在闪烁着绿，一切都是生机盎然的。这不正是别致的秋？

3.秋不仅是愁，还有其独特的美，似一幅水墨画，充满了诗意。“采菊东篱下，悠然见南山”，让人们看到的是悠闲安逸的田园风光；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，通过动与静的完美结合，让我们欣赏到了一幅秀美的画卷。

4.秋有时是白色的，是那种不带有一丝纤尘的纯白。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，令人将秋幻想成从水墨古画中走出来的白衣女子，带着淡淡的愁，不娇不艳，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。

5.秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。

6.稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林，现在也换上了黄色，几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹，把一树火红献给了秋，远望去，就如金毯上跳动着的红衣少女。

7.秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

8.秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。

9.秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。

10.秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。

11.秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。