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一语成谶散文汇总(汇总10篇)

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一语成谶散文汇总(汇总10篇)
2023-11-18 03:29:37    小编:ZTFB

总结不仅可以帮助我们反思自己的行为和决策,还可以帮助我们总结经验,为将来的工作和学习做好准备。总结的写作要注重逻辑性和组织性,以清晰的思路和条理性展开。接下来是一些把握发展机遇的范文,供大家参考学习。

一语成谶散文汇总篇一

你曾告诉我,烟火是他们最后的眼泪,当初我想也没想就说:“他们的眼泪真好看!”如今,你再也不喜欢城市的灯光了,而我却还踩着你曾经的步子,做着未来不喜欢的自己。

记忆的街头,我们奔跑着追逐阳光,再灿烂的年华,终究还是会衰老。指尖的沧桑,在夜深人静时慢慢蜕变成笔尖的潦草。从此,在热闹的街,也不忍惊鸿一瞥,看着灯火忽明忽灭,梦中木棉的体贴,却正逢西风烈烈,残阳泣血,记忆里的人再也看不真切。

我也曾以为一伸手就可以触碰到天,却在踮起脚尖,举起双手的刹那,触摸着空气的清凉,感受着天空的`孤寂和悲凉。终于慢慢蜷缩下来,看着漫天星辰,苦思冥想,却始终想不起你离开的方向。

“如果明知是镜花水月,还会坚持么?”“也许会吧。”年少的时候如是说;“如果注定头破血流,还会选择么?”“也许会吧。”年轻的时候如是说;“如果从一开始就是骗局,还会再相信么?”“也许会吧。”即便是现在,我也甘愿入局;“那如果她不相信你呢?”“那就算了吧。”多少遍的重复,即便所有的坚守在放弃的一刹那化作云烟,也不愿继续腆着脸。

这一路,风雨本不算什么;这一路,听太多似是而非地说话,真情假意,徒添一抹迷茫;这一路,磕磕绊绊,最遗憾的是再也找不到来时的方向。从墙角捡起那一封封没有寄出去的信,将揉碎的记忆重新拼凑,不去管什么梦想与远方,可最终抚不平的,是那换不回的韶光。

思绪飘飞,风华正茂,在时光里变老,我们终究回不去。那最初的感动,随着吞下的泪水泯灭,最是抬头那一抹惊艳化作漫天飞舞的红叶,等到那最后的繁华也落尽,徒留秋天的思念。默默点燃苍老的身躯,温暖一方天地,照亮素不相识的世界。

多年之后,依旧一个人走在纷飞的秋叶中,转身,却是风静了,人不在了。

一语成谶散文汇总篇二

一、单元教材及学习重点说明。

这个单元的课文都是写人记事的佳作。它们都是回忆性、纪念性的文章,大体上可以分成两类,一是写悲惨、忧伤之事,表愤怒、悲悼之情,发深邃、邈远之思(《记念刘和珍君》《小狗包弟》);二是写伟人、名人之事,表赞美、颂扬之情,传活泼、幽默之趣(《记梁任公先生的一次演讲》)。这些课文都包含丰富深刻的思想感情,揭示人生哲理,可以引导学生深入体会、咀嚼,带来广阔的思维空间和丰富的人生体验,也可以获得丰富的语感和写作的启示。

学习本单元写人记事的散文,既要学习品人,又要学习品文。品评人物,要以性格、品质为关注点。例如梁实秋笔下的梁启超显示出豪爽的性格,汪曾祺笔下的金岳霖显示出真率的性格。有时人物的性格是多种因素构成的,如刘和珍既是温和的又是英勇的。品评人物,不仅要注意人物的外貌言行,还要注意探究人物的.内心世界。人物的外貌言行容易描画,人物的内心世界则难于准确地把握,而高明的作家则擅长此道,如巴金坦陈深藏的心迹,从“忏悔”入笔,写出了一个大作家的丰富复杂的内心世界。品评人物,要注意人物性格中的时代因素,将对人物的分析,与对时代背景的分析相结合。如刘和珍身上具有那个时代的进步青年的执著追求精神和英勇献身精神,这是和平年代的青年所没有的特点;巴金自我解剖自己身上的一些特点或弱点,也体现历史和时代留在作家身上的特殊印记。

品文,就是品赏文章(在这里是散文)的一般作法、特殊技巧和语言艺术。以前语文课堂上习得的方法仍可沿用,在本册第一单元里学到的欣赏诗歌的方法也可灵活运用于本单元。本单元品文的内容大致包括:赏析写人技巧,如刻画人物的外貌,描写人物的心理活动;赏析叙事技巧,如与人物相关的材料的详略安排,叙述的先后次序,记叙,描写,议论,抒情……还有其他一些技巧,如修辞方法,白描,渲染,直抒胸臆,正面描写,侧面描写……散文的语言艺术,也是学习这个单元要着重揣摩和赏析的。就像诗歌的语言是艺术化的语言一样,散文的语言同样是艺术化的语言,散文的语言与诗歌的语言相比,具有不同的艺术趣味,从一定意义上说,散文的语言离学生常用的书面语言更近,这是胜于诗歌的语言之处。本单元的练习多有语言题,主要是从欣赏的角度来学习这些语言的,其实不限于这些语言题,在学习每篇课文的时候,都可以品味课文中精彩的和关键的语句,还可以仿写课文中的语句。有些课文作了评点示例,学生也试着评点课文,评点课文在很大程度上也就是赏析课文语言。

二、预习要点:

1.抓住细节;。

2.分析个性;。

3.体察倾向;。

4.品评亮点;。

5.圈点批注。

6.背诵:《记念刘和珍君》第二、四节。

一语成谶散文汇总篇三

梧桐雨,三更雨,一叶叶,一声声,红豆相思绕指尖。

枕卧床上,泪湿了魂,想起与母亲争执的一幕,那歇斯底里的哭诉还在凄凄切切的传来,寒彻了心。我想哥哥了,所有人都说哥哥不会回来了,只有我知道,哥哥的心里还有一个小妹妹,他只是想去浪迹天涯,等玩累了就回来了。但我怨他,为什么要走,难道他不知道他走了,父亲和母亲有多么难过,一年了,家里的欢笑也跟着哥哥走了。

小时候,哥哥带着我种红豆,他说,等红豆花开了,缀在我的嫁衣上,看着我嫁人,他就满足了。当时的哥哥满脸自豪,似乎把我嫁出去就是他最大的使命似的,不过五岁的我竟当了真,一把鼻涕一把泪的拉着哥哥说:“哥,你不要我了,我不要嫁人,我不要!”

看着我楚楚可怜的模样儿,正上六年级的哥哥动摇了,居然抱着我哭了起来,指着天说:“小妹,你放心,哥哥一定会保护你的,哥哥一定会把所有的坏人打跑!”那时候,我真的觉得哥哥就像动画片里的大英雄,小小的心里满满的都是崇拜。

可事实证明,所有的辛苦都是徒劳,红豆根本就懒得冒尖儿,我和哥哥眼巴巴的瞅着五月过去,六月渐开,盼着那红豆花开放,哪怕只有一个花骨朵儿也行啊。

暑假过后,哥哥上国中了,每天夕阳把他的影儿拉得老长,一向把哥哥敬为超人的我发现哥哥的神情黯了,走起路来好寂寞的样子。哥哥每天放学后,都在阳台看着夕阳落山,我想哥哥很喜欢夕阳吧,于是每天我都陪着哥哥看,哥哥不说话,我也不说话,就这么静下去了。

有一天,又是一个黄昏,哥哥突然跟我说:“小妹,我们的红豆开花了吗?”

“哥,红豆早就没了。”我看着哥有些失望的脸,安慰他说:“哥,没事,我们再种。”

哥哥来了精神,每天的夕阳依旧把他的影儿拖得老长,好寂寞。但我发现,后院的荒地好像一天天茂密起来了,我不识得红豆,但我想那就是哥哥的红豆吧。

五月又来了,哥哥上学的那天早晨对我说:“小妹,红豆花开了,等哥回来给你做嫁衣,好不好?”我笑笑,点了点头。

哥哥两天没回家,我以为是哥哥藏到哪儿去闹了,直到那天下午,李叔破门而入,风使劲往我袖口里钻,天阴阴的。

李叔喘着粗气说:“快……快!小峰在医院!被车轧了,司机跑了!”

我透过窗户,看到哥哥那苍白的脸,比白纸还要白,我好害怕哥哥会死掉。哥哥看到我了,他冲我笑了笑,我却仓皇的一路狂跑回了家,把屋里的门窗全锁了,躲在房间里瑟瑟发抖,毕竟那时我才六岁。

不知过了多长时间,哥哥走了,我只记得当时母亲晕倒在父亲怀里。我一个人跑去了后院的荒地,守着那点红豆,嚎啕大哭,醒来的时候,在家里,父亲守了我一夜。

我每年依旧守着后院的红豆,父亲要帮我我挣开他的手,固执的说:“这是哥哥留给我的,你们不许碰!”父亲默然。

长街长,孤星残,一片片,一声声,红豆相思染红蜡。夜难眠,枕难安,只因一语红豆相思。

哥,我想你了。

一语成谶散文汇总篇四

今夜的天空,只有月亮,

今夜你,没有星辰相映,

你好像,在云层中散步,

你的银光,洒满大地,

你的银光,洒在窗户上,

更是把微弱的银光,投在窗逢里,

你那,朦胧的身影,

看那月里的嫦娥,唤起了我的思绪,

也唤醒了,我忧郁的瑕想,

爱,像月亮,有阴有晴,

永恒的爱恋,挡不住的自请,

月亮啊月亮,你可知我的心,

无法摆脱的幻想,我又痴想,

月以西移,看,我这不幸的.思绪,

快随着月亮,离去吧,不要再想,

这样的月夜,不知道会不会再有?

看到你洒下的银光,使我心中安详,

不想痛苦,不在徬恍,

这样的夜里,我有幸的舒展着眉头,

思念万分,看,窗外静宜的光芒,

深吸口气,吹化窗花,

看,那月光,淡淡的,淡淡的,

滑过了,我忧郁的面颊,

月亮啊,你为何这样快又要西移?

看那飞翔的月亮,月亮里不见了嫦娥,

天将晓,月影已无,银光以去,

想问月亮,你不会对谁有过承许,

早晨的阳光,你为何要这样快的出现?

相聚的恋人,为何有要这样快的离去?

一语成谶散文汇总篇五

梦,上林,下夕。林,树林,层林,重林,幽林,密林,荒林,统共一片无边无际的林野,漠漠平铺在神魂之巅,待得那双幽眸颤颤凝视,视之惊悚惧然。夕,日落时分,傍晚,暮昏,泛指晚间,雾翳蒙蒙,烟霭重重,一片迷离清寂之景况,最是美好的时光里,却散发着幽幽阴冷的气息。

梦,字意睡眠的幻境。晚间的层林尽染烟霞迷绮,那是一种非凡的景象,极似虚幻之景象,归自于心则为梦中梦。

或许不甚明了梦的实质为何,但经生活的片断与经历,耳听濡染,到底知之甚是幽幻憬预之情事罢。

天天做着无羁之梦时,便有些许好奇,缘何梦在我的脑海中以着如此清晰而沉沦的气场压迫着我的元神。一身成了梦的磁场,什么样的舆论景观尽皆呈现于黑暗中,连绵成一片片树林,云遮雾绕,缱绻氤氲。

然在心却无论如何都言不出身心之所触及的事与情,何言深入至心魂底处,以梦的情形畅释与彰显?做着一个寂静的人,亦无任何心思与忧虑栖居于心,何则置我于如斯境地呢?是我真现实幻化?却非有那种灵性与憬悟。

此身希冀于那秋霜雨露,悬挂于一枝一叶一花一草之上,在晓晨之际,沉沦于朝霞,消失湮灭,不着痕迹。

某天,突发的思及,这梦的入口,由此悄悄在心魂间勃发,吟喃而呓,成了生命的另一种形势。如果让我描摹梦的组织成份,或许在别处我可以细细的揣摸,细细的掐捻,然而放于自身,却无论如何不对景。或许生命的形质早已在成长时便发生了变化,揽梦于神灵的窗扉,唯只在暗夜里对着无垠的旷宇低低吟呓那份无与伦比的神秘与悱恻。

这让我突然地想起“梦”之一字,真正是别有韵味。中国的古老文化,在越久越弥冽地散发着它的磅礴幽香,寂寂地盖过所有的世间风物。梦的涵衍,繁复在宏光与精微之中,澜光普照之时,便早已逡生参差斑驳的幻景。

人说,梦醒无痕,却不知也有人将梦的境界腾挪到清醒时段。那是时光所割不断的景象。我总还是会想起那些非凡的梦景,如一片片布帛堆叠在我的生的入口,布帛上是用云烟描绘而成的空蒙图景,一幅幅跳跃的景象里,似有着高山流水的错落跌宕,又有着清风朗月的温霭柔绵。仿若那就是生命的某一个阶段里,真实的临历过,而朴朴的简单的.描绘在黑夜的静苑里,作记忆的遐想。

我依然还记得幢幢轻如细纱、暗如阴翳、重如山峦、逸如游云、静如深水般的画面在我的眼中流转,漫漶。那么繁华,又那么凄寂,那么烟云生色,又那么幽咽沉沉,那么喧阗摇曳,又那么寂寂如水。三千青丝飘曳而起的幽情,悬挂生活的姿影,目目生瑟,又心心生丝。

似乎真不知何是梦中情,梦中影?何又是心中愫,魂中情?生活依旧现实累累,生命依旧寂寂如斯,而梦却裁制着一片片森林,影影幢幢,恍恍幽幽,聊度今生。生命真是何其的简单,又何其的繁复。那么些如光若雾缥缈的景象,驳杂参差的画面,只是生命意识的某一个停留点,停留着构制出一款款图幅,就让梦的心神来细细描绘。

梦过高山,梦过大海,梦过花甸,梦过田陌,梦过原野,梦过荒林,梦过幽穴,梦过湖泊,梦过沟壑,梦过野兽,梦过圹坟,梦过庭院,梦过俊影,梦过呓语,梦过笑靥,梦过攀登,梦过飞翔,梦过跌倒,梦过惊惧,梦过馨香,也梦过鲜血淋淋,然而我梦的最多的却是高山流水,静霭无声,寂然阕悦。生命的流失比影象来得快,而生命的爆发也比魂似刀光剑影,一朝一夕便在我的头顶灿然生花。一些恐惧好似来自生命的深处,抵制着灵魂的滋长,绵绵地牵延着生命的拓展。

思起一些哲理大师对梦的解析,有着微微的茫然,不解那真是心的沉论与神的畅勃?在黑暗的悒郁的世界释然着生命的起起伏伏,开开阖阖。而我,终究不会相信,相信那份人为的意念来牵控无羁的神魂的遨游,那是第三空间里,人所不知的东西,是不会被解释的一些无量物。它在生命的空间存在着,却又与生命总是遥遥相望,疏离着现实的世界,慰藉着生活,成为永不可揣摸的非被人为掌控的暗物质。

要说,生命并不愿做梦,如若它真想将自己陷于梦的虚幻境界,深刻地排斥现世界。不然,它总还是那般的无羁狂劣。或许是思想的缘故,没有思想时,便一无所有,真正的一无所有。而思想充斥了一个灵魂,它便总是会在寂静深沉时刻来心灵间走上一遭,演绎活色生鲜的入木三分的幽境奇景,供生命遣度仁慈。

当文字累积到一定时,便会倏然想起那梦的呢喃,想那生命在尘世活一场,走一遭,所有的纷纭絮语,不过是梦的呓语罢。由灵魂深处轻轻吐出来,好似那烟雾袅杳,幽香自闻,意韵自感,灵悟自憬。日子灰暗的时候,在夕阳累累镀覆层林,飘缈若霭时,轻轻对着灵魂漫呓身之所临,心之所眷,恰似我一生早已活过。

一语成谶散文汇总篇六

个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。因此,我们在作文中描写人物的时候,应该着重表现人物的这种个性特征,这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者。我国古代小说《儒林外史》刻画吝啬鬼严监生临死前的一个细节非常典型:

严监生自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

这里,作者通过写严监生临死前因为灯盏里燃着两根灯草,怕多费了一点灯油,只把两个指头伸着,硬是不肯断气,一屋子的人都在那里猜测捉摸,幸好他的老伴赵氏弄明白他的心思,上前去挑掉一根灯草,他才断气。很显然,作者正是要通过这一典型细节,来着意刻画严监生吝啬小气的个性特征,作文素材《写人记事类作文》。在文学作品中,这种通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

二,怎样才能写出人物的个性?

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

描写人物的语言和行动,应注意以下问题:

第一要注意语言和行动描写必须切合人物身份,符合人物的年龄与地位,做到“言如其人”,“行如其人”。

第二要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的'言行。要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三要注意言行往往是相关联的,有怎样的言,就有怎样的行。描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征。

读司马迁《史记》,其中写刘邦和项羽两个人,可谓性格鲜明,特别是在他们分别看到秦始皇出巡的那种威风与排场时的心理活动。项羽看后,对朋友说:“彼可取而代之。”用白话说就是“老子可以把他拉下来,我来干!”而刘邦看后则说:“大丈夫当如是也。”用白话来说:“一个真正的男子汉大丈夫,应该做到这样,才够味道。”根据行为心理,同样一个观念,但两个人表达的气度,完全不同。这就是通过人物的语言来刻画他们各自不同的性格特征。两个人活色生香,一个项羽,一个刘邦,就这么站着了,令人遐想,给人留下深刻的印象。

再如我们课文中学到的《鸿门宴》其中刻画樊哙的一段:

张良见情况紧急,到军门见樊哙,樊哙说:“今日之事何如?”张良说:“很危急!现在项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”樊哙说:“这情况太急迫了,臣请求进去,与之同命。”樊哙立即带剑拥盾闯入军门。交戟之卫士不让他进去,樊哙侧其盾撞过去,卫士仆地,樊哙于是闯了进去,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王握着剑说:“客卿是干什么的?”张良说:“他是沛公的卫士樊哙。”项王说:“是个壮士!赏赐他一杯酒。”于是端给他一大杯酒。樊哙拜谢,站起身一饮而尽。项王说:“再赏赐他一只猪腿。”于是给了他一条生猪腿。樊哙把盾反过来放在地上,把生猪腿放到盾上,拔出剑切而啖之。项王说:“壮士,能再来一杯吗?”樊哙说:“臣死且不避,一杯酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如不恐胜,天下皆叛之。怀王与诸将定下盟约:‘先破秦入咸阳者王之。’现在沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。派遣大将把守关口,防备其他强盗出入和非常情况。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听奸细胡说,欲诛有功之人,这样做是在重蹈亡秦的覆辙,窃为大王不取也。”项王哑口无言,只得说:“请壮士坐!”

这一段文字写樊哙,写得绘声绘色,栩栩如生。作者通过对樊哙的语言,外貌,动作等方面的准确生动描写,刻画出一位勇猛豪爽的武将形象。你看他为了进去保卫刘邦,竟然将阻拦他入内的几个卫士撞翻在地,面对项羽,了无惧色,说喝酒就喝酒,说吃猪腿就吃猪腿,全不推辞。而且借题发挥,褒刘贬项,一番话,直数落得项羽哑口无言。司马迁笔下的樊哙绝不只是一介武夫,这里充分显示了樊哙勇敢中更有智谋的特点。

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。

鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

脸色脸颊眼睛衣着饰物。

第一次青黄红白顺着眼白头绳乌裙兰夹袄。

第二次青黄消失了血色顺着眼,有泪痕,无精神同上。

第三次黄中带黑消失了悲哀神色眼珠间或一轮破竹篮空碗开裂竹竿。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同,他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈详,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待,希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望,吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤,刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

对于前者,恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来,都是,又都不是;而对于后者,相信你一定会脱口而出:猪八戒!

一语成谶散文汇总篇七

那日六岁的小妹问我该如何挣钱的时候,我震惊了。我像她这么大时不至于想这样的问题。我想了想后有些无力的告诉她,只要你长大。

三叔结婚的时候我还小,看着新娘洁白的婚纱,眼睛直勾勾的无法挪开,羡慕的对新娘说以后我也要穿婚纱嫁给三叔。新娘对我说,等你长大就可以结婚,但一定是和喜欢的人。而那时在我眼里每个人都像看起来那样美好,每个人都是我喜欢的,一时之间我好担心我选不出来。

第二个对我说只要我长大的人,是母亲。当风华正茂的邻家哥哥被我认定为结婚对象时,我终于不再彷徨,勇敢的任性着儿时的天真。我对村里的人说长大后我就是要嫁给他的。也是从那以后他再也没理过我。我认为一切都是安排好的,只要我长大,我们一定会成为一家人!

我做着自己的梦,我爱上的.是自己的爱情,眷恋的是自己的浪漫,我不懂,幻境除了遥远,还有逃避。他对我发火,说他早已心有所属。我却根本不知道喜欢一个人是什么感觉,执意的不肯承认。我选择等待时光的眷顾,尽早长大,去成为他的新娘。

在我上初中之前,这个想法汇成一弯彩虹满载着信仰,风雨来袭也毫无办法。初中后,对于长大,我的想法就变了。某节美术课,老师让写自己的梦想。同学们没有犹豫哪怕一秒,刷刷刷低下头就开始写。而我,别说是梦想,除了长大我什么都不在乎。就在思想绕着曲折盘桓的路时下课铃响起,美术老师亲自找我要梦想了。我给出的答案从始至终都是成长。她没有同意我的立场,她说成长并不是得来的,而是时间的阅历。似懂非懂的我只是点点头,难过极了。

找了很久,也问过很多人。关于长大,有的人看得很重,甚至记得自己是从什么事里突然长大;而有些人显得很淡漠,不知不觉的就长大,不觉奇怪。

只要你长大,是一种美丽的谎言,撒谎者并没有诚实告诉你,长大不见得是一个可靠的梦想,但他们也没有告诉你它就是一无是处。关于长大,它是个特别的朋友,它悄悄的来默默改变你,让你有足够的力量对抗世界。所以,只要你长大,其实是一种希翼。

我对你说只要你长大,愿你走自己的路,收获自己的风景,人生漫漫,走一世足够了。

一语成谶散文汇总篇八

20出头的瑶族小姑娘小卜在临近毕业之际时,遭遇了就业的困难。家里的乡亲父老希望她能回去做教师;对小卜有录用意向的一家著名外企鼓励她加盟公司;而小卜却想自己创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。对此,我认为,小卜的创业梦更适合她就业的选择。

诚然,家里的父老乡亲希望小卜能回瑶族当教师,传播知识,为改变家乡的贫穷尽一份力,这固然是个不错的选择,但也许这不是小卜心里想要的就业。而对小卜有录用意向的那家著名外企鼓励小卜加盟公司,发挥专长,创造优质生活,这样的优厚待遇亦许会让小卜以后的前途无量,但毕竟不是小卜喜欢的就业。然而,在我们生活中,每个人都有梦想,如果选择自己喜欢的工作就业,喜欢或许往往就会成为成功的前提。所以说,喜欢比将就在选择就业方面上更重要。

首先,工作上的“将就”不利于事业上的进步。如果选择不喜欢的工作来将就的话,或许你每天都会觉得枯燥无味,甚至会因此导致烦恼,从而,就会影响情绪,更有可能降低工作效率,然而,“将就”就会赤裸裸地变成你的“失败”,更有可能造成失业的可能。

其次,工作上的“将就”会让人缺少认真负责的态度和锐意进取的心志。如果对待工作不专心,就会只求过得去,不求过得硬,为事更会不严不实、虎头蛇尾,便有可能会使工作上的收入造成不该有的损失。

其三,“喜欢”在就业的选择上更能培养人的认真负责精神。面对喜欢的工作,每个人都会一丝不苟地做到从难从严,努力使自己的工作不出现失误。因为,只有喜欢,才会有动力去把它做好,只要有动力,才会认真,一旦认真,才会做到全身心投入。所以,选择喜欢的事业会助我们走上成功之路。

荀子说过:“百事成也,必在敬之;其败也,必在慢之”。说的就是:一个人只有对工作认真专心,才能凡事都向好处想、向实处做、才能出成果,才能真正干出一番有所成就的事业来。反之,如果“将就”,敷衍了事,肯定会一事无成。

只有喜欢做的事情才会认真地尽心尽力去做好,所以,“喜欢”比“将就”更重要。因此,我认为,小卜选择实现自己的创业梦是最合适不过的选择了。

一语成谶散文汇总篇九

“流光,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”岁月的年轮悄然前进,春光依旧,槐香依旧,校园却已送走了一届届意气风发的学子。又是一年骊歌起,何觉韶逝,时不我待,唯以此文以记锦瑟华年。

满堂花醉三千客。

记得金銮同唱第,春风上国繁华;忆得经年闺中事,灿若十里桃花。最美不过同窗下,朝夕相伴,不离不弃。群星楼里记得你奋笔疾书的背影,实验室中见过你全神贯注的神情,大槐树见证着我们的成长,绿草地记录着我们的青春。不是没有过失意,只是幸好你愿意鼓励,也不是没有过矛盾,只是所幸你能够体谅。

清浅岁月悠长,轻风拂过满堂花香,感谢上苍让我在这最美的年华遇上了最美的你们。

一剑霜寒十四洲。

黑发无声织日月,粉笔无言写春秋。每一个朝气蓬勃的早自习,每一堂丰富充实的教学课,每一个专注勤奋的晚自习,老师总是不倦地陪伴着我们。时光在你的眉间刻下痕迹,你却将自己变成了暗夜中的灯塔,变成了无数莘莘学子心中永恒的丰碑。两年来,虽然身边的老师换了一个又一个,却总有那么几个刻入心底,教师节里那一只只五彩的纸鹤,承载了无数的孺子深情。

纵是一剑霜寒,折桂蟾宫,亦难忘师恩如山,感谢您们陪我长大,带我展翅翱翔。

曾是惊鸿照影来。

都说一生长路漫漫,知有几人?风起于青萍之末,于万千人中相逢相知,应是缘分深重。冠盖满京华,斯人独憔悴,纵是三千路人又怎及你一个知交意昭昭。“且将新火试新茶,诗酒趁年华”,不需要言语,一个眼神,一个手势是我们的默契。虽世事变迁,沧海桑田,我愿陪你在这善变的人间看一看永恒,伴你看尽锦锈繁华,踏遍万里河山,以梦为马,驰骋天涯。

斯人若惊鸿,遇上方知有,你亦如惊鸿照影,惊艳和流年,温柔了岁月。

红衣佳人白衣友,朝与同歌暮同酒。流年杳然,锦色如故,无论是并肩作战的同学,还是朝夕相伴的师长,抑或把酒言欢的知交,都是那低吟浅唱岁月里我最温柔的回忆。锦瑟年华春尚好,不畏风霜,不负韶光。

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一语成谶散文汇总篇十

谶:指将要应验的预言、预兆,一般指一些“凶”事,不吉利的预言。

谶是秦汉间巫师、方士编造的预示吉凶的隐语。

一语成谶,就是一句(不好的)话说中了,就是“不幸而言中”(不吉利的事情,诅咒别人似的)。

造句:

离家赴美之前,他曾玩笑般言道:“没准这一去,再也回不来了。”不想竟一语成谶,客死他乡。

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