故乡的场畔触摸时光散文范本 心灵深处故乡抒情散文(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新故乡的场畔触摸时光散文范本一

各位老师：

大家好！

我说课的题目是《故乡》。说课的形式比较多样，但万变不离其宗，核心问题就是教学重点难点的确立和突破问题。下面我就按分析教材、教学理念、教法学法、教学步骤四个部分向各位老师说课。

一、教材分析

《故乡》编选在人教版语文课程标准实验教材九年级上册第三单元。本单元编选了反映少年生活的几篇文章，有《孤独之旅》、《心声》， 还有少年视角的《我的叔叔于勒》。因为《故乡》中有少年闰土的描述，所以也被收入在内，但如果真的以为此文是单纯写少年生活的，那就太肤浅了。

《故乡》写于1921年，后编入鲁迅的小说集《呐喊》，其中的故事情节和主要人物，大多取材于1919年12月作者回故乡绍兴接母亲到北京的真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌，同时也表达了“我”要求改变现状的强烈愿望，作品是相当有深意的。

二、教学理念

教学理念是确定教学重点难点和选择教法学法的理论依据。有的老师认为新课改教材编排的知识缺乏系统性，而知识不系统往往是制约语文成绩提高的重要因素。其实这是将新课改与传统教学对立了，教改要求老师不能局限于对文章的讲解、主题的概括、写法的分析上，而是尽可能的让学生在学习的过程中享受文章的主题美、结构美、语言美、技巧美，新课改是传统教学的基础上提出了更高的要求。我主要的教学理念是：

1、力求体现语文学科特点——工具性和人文性的统一

新课标要求“培养学生具有一定的语言感受能力”、 “初步具有欣赏文学作品的能力”.对于小说就是要了解故事情节，把握人物形象，体会人物语言、叙述语言的精妙，欣赏小说的艺术美。

欣赏鲁迅先生名篇，最重要是读懂、读透，能比较好地体会作者在作品中的深意。具体到学习《故乡》这篇小说就是（1）学习对比的表现手法；（2）了解对话描写和心理描写的特点及在小说中的作用，并通过学习掌握这两种描写方法，提高阅读小说和记人叙事的能力。这是本文的重点。

2、确立学生的主体地位，将课堂还给学生

有人说过，语文学习的外延和生活的外延相等，但少年不知愁滋味，十三四岁的少年还是生活与社会的门外看客，他们对近距离的师长父母的心情、性格都很难体会。要他们把握半个多世纪前作品中人物的性格，恐怕不是件易事。

文中三个人物：“闰土”、“杨二嫂”、“我”,若说把握起来还较容易的就是“闰土”,这个人物在小学教材中已出现过，而且鲁迅在刻画这个人物时浓墨重彩，前后对比鲜明。“杨二嫂”及“我”则是当时特定历史时期的产物，他们的性格成因相当复杂，且文中介绍不多，但能否准确掌握两个人物形象所蕴含的意义却与把握好主题有较大关系。因此，本文的难点：

第一，引导学生把握 “杨二嫂” 这个人物形象及在作品中的作用。第二，引导学生把握“我”这个人物形象，准确理解文中关于“希望”的含义

突破难点时，单纯凭借老师讲解往往事倍功半，应以“发展和创新”教育理论为指导思想，以自主、合作、共同探究的学习方式来进行学习。学生的确不明白时再发挥老师的主导地位，因此，在教法选择上突出学生的主体地位。

三、教法学法

叶圣陶老先生提出的“凡为教者必期于达到不教”,教给学生学习方法、培养学生自学能力是我们长期孜孜以求的目标。教法学法大同小异，因为教学是一个双边活动，老师用什么样的方法教，学生也就也大体用类似的方法学。

1、比较法：与古诗词中游子怀念、眷恋故乡的情感比较，思考故乡变化原因

2、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书

3、以写促读法：初步感知全文后，写简短的读后感，体悟作者的思想。

4、自主学习法： “闰土”形象学生可自主分析

5、讨论法：系统论“整体大于部分之和”,“杨二嫂”这一人物形象可以自由讨论。

6、诵读法：指导学生反复朗读“希望”部分，熟读成诵，从中体会课文所蕴含的思想感情。

7、讲析法：不愤不启，不悱不发

8、练习法：“要实现有效控制就必须要有反馈”,而且反馈越及时越好。

四、教学步骤

（一） 诗词导入：

举头望明月，低头思故乡——李白 仍怜故乡水，万里送行舟——李白

露从今夜白，月是故乡明。——张九龄 夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远

（好处：1、温故知新，语文味浓。2、操作方便，简便易行 3、反差强烈，引发思索。）

（二）整体感知

1、浏览课文，勾画出生字词，并结合课文解词。

2、写50——60字的读后感，对作者思想感情初步感知，为理解主题奠定坚实的基础。

（三）分析小说

1、情节：回故乡——在故乡——离故乡。

2、人物：

（1）闰土：在小学出现过，而且刻画时浓墨重彩，前后对比鲜明。故学生可以自主分析，突破学习重点。

（2）杨二嫂：协作质疑，小组讨论，全班交流。突破学习难点。

a、对小说的社会环境解析（对比闰土看瓜所言）——世风日下缘于经济凋敝，人穷志短。

b、杨二嫂是被侮辱、被损害，而又深受私有观念支配的村镇小私有者形象。为了生存不择手段（嘴快、手快、脚快——尖嘴利舌、小偷小摸、造谣中伤）。她在作品中的存在意义有二：一是她的自私刻薄衬托了闰土的纯朴善良；二是她的.变化说明城镇小市民的贫困化，从另一个侧面反映了农村经济的破败。

3、主题：

现实是残酷的，我们当然憧憬未来，但未来是有希望的吗？ 《故乡》中关于希望的阐述，是一段寓意深长的独白，是十九世纪二十年代一位心情沉重，感觉悲凉的成年知识分子，对前途对未来难以确知的希冀的表露。

希望的有无，取决于实践，光有美好的希望，不去努力奋斗，必然落空，等于没有希望；希望虽然看起来困难重重，但只要努力奋斗，百折不挠地去实践，希望终能实现。

联系1934年作者所写《中国人失掉自信力了吗》：有行动，才有路；有实践，才有希望。希望来自奋斗，鲁迅先生要我们明白的就是这一点。

（四）练习

目标检测上相关练习题

备注：有些教参上确立的教学重点，比如景物（自然环境）描写等，因在以前的教学中学生掌握的比较好，在此不再作为教学重点。

五、教学总结

通过《故乡》的学习，学生们解决的不仅仅是对课文主题的准确把握问题，同时也要求初步学会分析小说的能力。另外，还要求学生尽可能多地了解鲁迅，了解鲁迅笔下的故乡，为以后学习鲁迅的作品打下较好的基础。

最新故乡的场畔触摸时光散文范本二

“百里不同风，千里不同俗”

——题记

“五十六个民族五十六朵花”，各个民族的民俗风情五花八门，各不相同，各有各的韵味在其中。我的故乡位于广东省惠州市博罗县，是汉族客家聚居地。

特色饮食

都说“民以食为天”，说到客家的饮食，就不得不说名列在客家名菜前三之中的酿豆腐了。关于酿豆腐从何而来的传说各式各样，但是，在民间流传很广的有两个，其一为是这样的：一天，二个兄弟来到一家餐馆吃饭，不过，在点菜的时候发生了争执，因为一个人要吃豆腐，而另一个不想吃豆腐，而是想吃肉。为了消除争执，老板想到一个两全其美的办法，做出了所谓的“豆腐包肉”，也就是现在的酿豆腐。其二是流落在南方的北方人—客家人，由于十分思念家乡的面包，于是，用豆腐代替面粉，中间加上肉馅，制成了酿豆腐，因为口味独特、好吃，流传于民间，并成为客家三大名菜之一。

独特民居

因为当时南方是南蛮之地，从北方迁移到南方的客家人，为抵御攻击与盗匪，客家人筑起围屋。围屋被誉为“世界民居奇葩”。因为围屋十分坚固，所以客家房子以围屋为主。在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高度15米以上的围屋。围屋的用途惊人地统一，底层都是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室。

各个地方都有着各式各样，各不相同的风俗习惯。我的故乡也不例外，这里不仅饮食和住宿与其它地方不同，还有许许多多独特的民俗风情。关于故乡的种种，就算是写上几天几夜，也是写不完的。

最新故乡的场畔触摸时光散文范本三

我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。

夏天特别的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了;草木都垂头丧气;只有那知了，在枝头发出叫声真像在替烈日呐喊助威!

在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水很凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有很多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。

这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀!

夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子和一个小网，他们在干嘛?哦，原来他们再捉萤火虫。

说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰!”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。

家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。

柳树正忙着梳妆她那婀娜的身姿，劳动了一夜的湖边青草跟远山默视着，似乎在交换着些什么，夜郎湖水正结下这牛乳般的睡衣——厚雾。只是高大的杨树上吸的一声在湖点上惊讫了一朵涟漪——一只翠绿色的鸟叼着一条鱼飞向远方……。家乡夏天的凌晨是如斯的漂亮!

安闲的红云，蓝蓝的天空，青青的小草高大而葱绿的杨树伸向原野的止境显没一片活力勃勃的样子。严冬时候我总爱卧在屋底上望蓝蓝的地空，盯着不遥处的草地，常引出尔无穷的遥想：我把天空变成了广阔的大海，把草地变成绿色的波浪，随风舞动……。

夏天岂但是灵感的起源，仍是我们的乐园。酷热的夏天，咱们暖得难赖了，悄悄的往小河边游玩，夏天的小河十分合适游泳，凉凉的山泉渗到每集体的心坎，“清泉浴”泡完了，就晒“日光浴”，让己神清气爽精力百倍。

夏天的晚上更是与众不同，我常坐在屋顶上，看月亮是怎么爬上山头的，来了，来了，月亮就像一个害羞的小姑娘，静静含出半个脑袋，瞅看有我不，才释怀的向上爬……，该我看睹了，愉快的说：“月亮出来了，月亮出来了”，可害羞的月明闻声了，一溜烟又避入云层面，只有一闪一闪的小星星勇敢的从乌私下走出去，给迷路的孩子照亮归野的大路。我盯着他们，他们也一闪一闪的向我眨眼睛，像一颗颗闪烁的钻石。这时，我想伏了儿时的一首儿歌：“一闪一闪亮晶晶，谦天都是小星星，皆在天空抬光亮……”。

我的家乡在锡林郭勒大草原，这里水草丰美、牛羊成群，是个旅游的好去处。说起家乡的草原，最美丽的要数夏季的草原了。

早晨，天还没亮时就起来，朝着太阳升起的东方，站在大草原上等待日出。不一会儿，太阳就悄悄地露出一个小边儿，虽然这个边不大，但光还是很刺眼的。慢慢地，一个边变成了一半太阳，像一个羞答答的小姑娘，把草原照得翠绿。你正陶醉在其中的时候，太阳一下子从地平线上冒了出来，瞬间光芒万丈。啊!太阳由一个羞答答的小姑娘变成了一个阳光正气的小伙子。太阳出来，把动植物都叫醒了，小草直起了腰，小花露出了笑脸，牛羊欢快地叫了起来，人们也开始了一天的工作……

中午，太阳暖烘烘地照着大地，牛羊吃饱喝足了，在草原上悠闲地散步。远远望去，真像一朵朵花点缀在绿毯上。草原上的各种小花竞相开放，把整个草原装扮得五彩斑斓。蒙古包前有一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，阳光照射下来，水面上闪烁着五颜六色的光，像一条美丽的绸缎飘在草原上。这时你不由地会在草原上高歌一曲：蓝蓝的天上白云飘……

傍晚，牛羊休息了。一轮明月挂在天空，天上的星星格外得亮，格外得多，天地间一片静谧。蛐蛐儿的叫声、月光谱成了一支令人回味无穷的交响曲。

这就是我家乡的夏天，美丽吧?快来看看吧!

我家门前有一条小河，很深，很清。

夏天时常大雨滂沱，小河愈发地深，愈发地急。

群星闪烁，忽而狂风大作，雷鸣不绝于耳。少顷，大雨倾盆，有如千军万马之势，由远及近，由小变大。

次日清晨，阳光犹如一把利剑，穿透云层，在大地上撒下柔和的光，岁月静好的样子。小河波光粼粼，清澈见底，鱼儿从水草中探出头，呼朋引伴，一展优美舞姿;小河上的石桥被雨水冲刷地晶莹剔透，阳光照下，顿时熠熠生辉，手扶栏杆，凉飕飕的，在这炎炎夏日，能有这般凉爽宜人，也只有此时罢;岸边小草，被雨水洗得焕然一新，透出淡淡的泥土的芳香，朴实无华，沁人心脾。地面上一片碧绿，仰头望去，天也似乎被染绿了，只依稀看见斑斑驳驳柔和的蓝光。

午后，睡意大发，拿一张凉席，铺在岸边草地上，在树木的荫蔽下，小憩。嗅着花草的清香，听蝉儿不厌其烦地唱歌，扶着清爽宜人的河水……渐渐进入梦香。

傍晚，吃过晚饭，搬过椅子，摇着蒲扇，在河边乘凉，讲故事，猜谜语，唱童谣，看着天边的晚霞渐渐消失，萤火虫漫天飞舞，着成一个有一个的传说，蟋蟀拉着小提琴，奏出悠扬悦耳的小夜曲……

这就是我故乡的夏天，在河边的夏天，美好的夏天!

我的家乡在陕西以南。一年四季，冬天气候湿润，温暖;夏季多雨，凉爽。所以我偏爱于家乡的夏天，它有着别处没有的秀丽和乐趣。

初夏，橘园的橘子花开了，四处飘逸着香甜的气味，让人忘记夏季的炎热，顿时神清气爽，久久不能忘怀。白色的小花，映入眼帘，让人觉得仿佛置身世外桃源，忘却一切烦恼忧愁，真是“绿荫生昼静，孤花表春余”呀!若你漫步在余晖的树林中，知了的鸣叫，小鸟的叽喳，似乎在述说着一天的结束，感叹着光阴的流逝。

盛夏，似火的骄阳火辣辣地照在大地上，而道路两旁的玉兰树却好似吃了定心丸，一动不动的站在烈日下，接受着日光的洗礼。下午吃过饭，老人、孩子们一起坐在树荫下，聊聊家常，偶尔也下下棋来丰富生活，只听见扇子“呼呼”的声音和老人、孩子的欢笑声，真可谓是“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”呀!

盛夏的天气就像孩子的脸，刚刚还是大雨倾盆，一盏茶功夫又是晴空万里。太阳从云里探出头来，尽情地挥洒着它的热情，地上的雨水顷刻间就变得无影无踪了，湿热的空气弥漫了整个城市。

夏末，万物开始悄然发生变化，气候渐渐凉爽起来，橘子也变成了一个个绿色的果实，虽然还没到收获的季节，但农民伯伯却好似已经闻到了收获的味道。不知什么时候开始，田野里的树木开始在微风中摇曳，树叶变得从容而宽裕。露水也回来了，在清晨和傍晚湿润的田埂上。阳光虽依旧明媚，却不再炙人的脊梁。

这就是家乡的四季，湿润而又热烈。