最新社区青少年心理咨询工作计划(汇总9篇)

在制定计划的过程中，我们需要考虑各种因素，包括资源、时间和限制条件。一个完美的计划需要有明确的目标和具体的行动步骤。随着社会的发展和变化，我们需要不断学习和改进计划制定的方法和技巧。

社区青少年心理咨询工作计划篇一

时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的社区青少年心理咨询工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。

1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。

(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质。

1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。

2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。

3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。

社区青少年心理咨询工作计划篇二

一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我东一社区按照区、街社区教育科的工作部署，结合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活动计划：

一、为进一步深化落实青少年爱国主义思想道德教育活动，我们组织社区青少年开展治安巡逻，拾拣白色垃圾美化家园的活动，从而达到社区青少年从小养成良好的卫生习惯。

二、根据国家的号召，我们与社区关心下一代领导小组一起，利用寒假组织青少年，以歌唱我们伟大的祖国为主题，开展教唱红歌活动。

三、组织青少年开展安全教育，教育青少年在春节期间，燃放鞭炮时，注意安全，要到空地去燃放等。

四、组织青少年开展走访慰问社区孤寡老人、残疾人、侨属等活动。通过此活动，使青少年懂得社会上的弱势群体需要我们大家的关心和帮助。

以上是寒假青少年活动计划，我们将努力做好青少年的思想道德教育工作，使他们提高自身素质，更加健康、快乐的成长。

社区青少年心理咨询工作计划篇三

为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下：

1、观看科教片――“紧急救援”

时间：7月10日

地点：市民学校

活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生 时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。

2、“迎奥运 讲文明 我行动”宣传活动

时间：7月15日

地点：另行通知

活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。

3、“尊老、敬老、助老”慰问活动

时间：7月22日

活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。

活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。

4、“奥运与我同行”―――绘画展

时间：7月24日

活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。

5、庆“八一”消防之旅活动

时间：7月30日

地点：消防大队

活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。

活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。

6、食品安全知识竞赛

时间：8月8日

地点：社区市民学校

活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。

7、老少同乐宁波老话擂台赛

时间：8月15日

地点：社区市民学校

活动形式：两人为一组（一位长辈、一位青少年），青少年说普通话长辈说出宁波老话。

活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了 疏远。通过活动使青少年认识宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广大。

紫荆社区居委会

20xx、6、30

社区青少年心理咨询工作计划篇四

根据市青年志愿者组织六届一次会长会议决定，为做好“xx”青少年维权和心理服务中心筹备工作，现制定有关工作方案如下：

1、机构名称：xx市青年志愿者组织“xx”青少年维权和心理服务中心（以下简称中心）。

2、机构性质：xx市青年志愿者组织直属实体机构；在xx市青年志愿者组织领导下，组织开展青少年维权和心理咨询志愿服务，招募、培训和管理所属志愿者队伍。

（一）管理体制。

中心实行管理委员会集体领导制。管理委员会的成员由协会会长会议委任。

（二）管理委员会。

1、管理委员会的职责：

（1）代表协会领导、统筹、协调和管理新中心的运作；

（2）委任执行主任和各部门负责人，聘任专家顾问；

（3）指导和批准中心各项工作计划、重大项目和活动；

（4）受理投诉及进行内部调查，并提出相关处理意见，报送协会会长会议批准实施。

2、管理委员会的成员：

主任委员：

委员：

（三）执行主任。

执行主任的职责：

（1）在管理委员会的领导下，具体负责统筹和协调中心的日常运作和行政事务；

（2）负责中心发展的整体策划，并就此向管理委员会提出相关建议；

（3）指导和监督中心各部门工作；

（4）管理委员会委托或指派的其他工作。

（四）工作部门。

管理委员会根据工作需要，可设立若干工作部门。

1、策划、发展及培训事务部：

（1）负责统筹和协调中心整体服务策划及发展；

（2）负责志愿者培训事务。

2、宣传、出版及对外事务部：

（1）负责策划和实施中心整体宣传；

（2）负责编辑出版中心宣传资料；

（3）负责中心对外联络及公共事务。

3、秘书处：

秘书处由行政秘书以及义务秘书组成，行政秘书的职责是协助管理委员会及执行主任统筹、协调和处理中心日常运作和行政事务；义务秘书协助行政秘书工作。

秘书处的职责是：

（1）处理中心日常行政事务；

（2）统筹中心整体服务轮值安排；

（3）负责志愿者注册、服务纪录及奖励事务；

（4）负责中心文书工作及管理档案资料；

（5）管理中心财务、物品及资产；

（6）为中心和志愿者提供其他行政支援。

（五）专家顾问团。

专家顾问团由以下四个专业方向的专家组成：心理咨询、法律、青年教育、社会工作。

1、服务领域：

中心主要为我市青少年提供法律咨询、心理咨询、成长辅导等服务；服务的形式包括、邮政信箱、电子邮件，在必要时，结合个案需要，开展外展服务。

2、服务时间：

周一至周五晚6点至9点，周六、周日白天9点至晚上9点。

3、工作人员：

周一至周五每天安排一组志愿者轮值；周六、周日安排三组志愿者轮值，每一组志愿者都包括不同专业志愿者，由一名组长带领。

4、服务设施：

计划安排六条线；新中心办公场所设在市青少年妇女儿童活动中心；其他所需设施包括电脑、邮政信箱、办公桌、座椅、文件柜、文件夹等必需办公用品。

1、志愿者招募：

招募新志愿者重点考虑具有心理、法律、社会工作、教育等专业背景的社会人士和大学生。

2、志愿者注册：

严格按志愿者注册制度的有关要求，对中心的全体志愿者进行注册，建立完备的志愿者档案，规范志愿服务纪录。

3、志愿者培训：

建立完善的志愿者培训制度及体系。新志愿者必须参加相关的专业培训后，才能参与志愿服务；培训时间不少于两天。老志愿者每年至少参加一次培训，培训时间不少于一天。志愿者培训导师以资深志愿者担任为主，同时邀请相关专业人士和专家、学者、领导担任志愿者培训导师。

4、志愿者奖励：

建立有效的志愿者激励机制。推行志愿者年度奖励制度和志愿服务小时证书制度。每年召开一次中心年会，对志愿者进行奖励和表彰。

1、定制一批“xx”热线宣传牌（50cm×30cm腐蚀印刷胶牌），固定悬挂在市内各学校、各社区宣传栏。

2、制作志愿服务电视公益广告，长期播出。

3、制作热线开通专题节目或专版，对热线予以宣传。

4、印制宣传单张，向公众派发。

5、定期编辑出版中心宣传刊物，向社会免费发放。

7月28日前。

1、联系开通“xx”，设置邮政信箱。

2、召集现有志愿者开会，通报中心筹备情况，研究确定宣传方案，落实分工，开始有关设计。

3、起草中心的组织说明（组织愿景、组织使命、核心价值、组织机构、行动准则）和规章制度。

4、召开管理委员会会议，确定筹备方案，落实经费和人员安排。

5、开展宣传工作，制作宣传资料，发布公益广告和招募信息，招募新志愿者。

6、对新志愿者进行心理测试和培训。

7、召开中心全体志愿者大会，宣布中心组织架构，选举组长，讨论通过组织说明和规章制度。

8、装修中心办公室，配备必要用品和服务设施。

8月11日前。

9、继续开展宣传工作，进行媒体宣传，派发宣传资料。

10、完成中心办公室装修，模拟运作，测试设施设备。

11、召开管理委员会会议，确定仪式方案。

12、邀请市领导及有关嘉宾，通知志愿者，通知新闻媒体，准备领导讲话和新闻稿，布置仪式场地。

13、举行中心成立及热线开通仪式。

14、与中大五院工作站沟通，着手中心撤离的善后事宜。

1、高度重视服务的规范性，维护志愿组织、志愿者和服务对象的合法权益。

2、加强志愿服务研究和策划，促进服务项目多元化。

3、加强宣传和推广，提升中心的知名度、美誉度，吸引更多的社会热心人士支持。

社区青少年心理咨询工作计划篇五

进一步实践科学发展观，对发展校外教育事业提出了更高的要求，特别中央制定“十一五”计划更为青少年校外教育发展提供了前所未有的机遇。结合我级部实际，制定本方案。

坚持落实科学发展观，以全面实施素质教育为目标，深入贯彻落实^v^中央^v^《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》的精神，充分发挥校外互助组教育功能，不断加强未成年人思想道德建设，为青少年学生创造文明健康，丰富多彩，德、智、体、美、劳全面发展的育人氛围，促进青少年学生健康成长。秉承“以人为本”、“教育即服务”的办学理念，坚持公益性和服务性原则，以服务青少年为抓手，以铸造品牌形象为动力，努力营造同心同德干事业，一心一意谋发展的氛围，解放思想，开拓创新，与时俱进，为我校校外教育的改革与发展作出新贡献。

（一）加强教师队伍建设，全面提高师资素质。

随着素质教育的进一步深入，学生所学课程增多，课时减少，特别是“每周在校时间五天”的执行，学生的自主学习显得特别重要，为此，学校让各班以村为单位成立了社区互助小组，每组4至5五人，利用周六、周日在一起学习。级部对各组小组长进行培训，成立了教师巡视小组，在双休日对学生的学习情况进行察看了解。

我们将制定专门的学习计划，通过集中学习、个人自学、座谈研讨等多种形式指导全体教师校外教育的重要理论精神实质，提高教师的思想道德，激励教师积极参加各项有意义的活动，使全体教师认清形势，抢抓机遇，形成合力，谋求事业的新发展。

加强教师的师德学习和教育，将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师表要求，杜绝体罚和变相体罚现象，保持教师队伍在社会上的良好声誉，强化教师的服务意识，努力提高我级部青少年校外活动中心的师德水平。

努力培养、发掘我青少年校外活动中心的学科带头人、教坛新秀和师德之星，着力提升教师的敬业精神、探索精神、创新精神和奉献精神。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下，保证我青少年校外活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。为此，拟在本年举行我校外教育研讨会。

（二）突出校外教育特色，促进学生良好素质品德的养成。

青少年德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，校外活动中心作为青少年素质教育的重要阵地，我青少年校外活动中心要始终把德育放在各项工作的首要位置，按照素质教育总体目标和学生成长规律，根据学生的身心发展特点开展工作。

1、我们要依照“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的宗旨设计开展各项活动，举办的各类培训班都应以“有利于教育学生，有利于学生的发展，有利于全面发现和培养人才”的教育目标出发。专业设置应有超前意识，在具体培训中要有时代特征、有创新。

2、在培训活动中，我们既要让孩子们学到专业知识，又要教会孩子如何做人。“学高为师，德高为范”，全体教师务必做到为人师表，让自己的文明言行对学生起潜移默化作用；在教学工作中要坚持“两个面向”，一是面向每一个学员，教师要以“把每一位学员都教育好”作为教学目标，在教学过程中要着眼于全体。二是面向学员发展的每一个方面，进一步发挥我青少年校外活动中心艺术教育的优势，结合各学科特点将德育有机地贯穿于教学的始终，开展丰富多彩的教育实践活动，在实践中抓好德育的渗透工作，注重学生的亲身体验和感悟，提高德育工作的针对性和实效性。

社区青少年心理咨询工作计划篇六

为进一步贯彻落实《*中央*进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，xx市今年四月一日正式启动了全国青少年校园足球活动，半年来我们按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，为进一步做好此项工作，我们按照全国校足办的要求并结合xx市校园足球工作具体情况和东北特有的气候环境，现制定xx市20xx-20--年度校园足球工作计划：

全市布局学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

（一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的地市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。

（二）创建高水*业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表xx市参加各项比赛和活动。

（三）充分调动指导员、教练员的积极性。各布局学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照xx市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。

各县（市）区教育体育局要按照xx市校足办的要求组织好本区的联赛，支持布局学校组织好班级之间的比赛，鼓励布局学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。xx市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。

市体育局、市教育局将联合按照下发的《xx市开展校园足球活动学校评估细则（试行）》对布局学校进行考核，对考核优秀的布局学校给予奖励，对考核差的布局学校给予摘牌。建立动态管理机制，促进布局学校对校园足球工作的重视，推动校园足球活动的发展。

布局学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对布局学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥布局学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证经费的支持。

校园足球活动不同于其他教育手段，对青少年的身心健康发展是其他教育手段不可替代的，他是一项造福于子孙后代的素质教育工程。各级教育体育局、布局学校要高度重视、团结合作，共同开展好xx市的校园足球活动。

社区青少年心理咨询工作计划篇七

关心青少年的健康成长，使他们成为国家和民族的栋梁之才，这是每个部门和社会各团体应该极其重视的工作。以下是为大家精心整理的社区青少年工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。社区青少年工作计划(一)随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。

一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。

教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。

1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。

4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。

二、建立健全社区青少年教育组织领导机构，统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立“鸿鑫社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。

多样，小区广播，文化活动，社会实践活动等。

四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作，加强与社区的联系。

积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律，提出开展社区青少年教育的建议与意见，并利用智力、场地、设备优势，积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。

五、认真贯彻《^v^中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门，要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。

1、充分利用社区丰富的教育资源，完善青少年教育基地的建设。

1、发挥前灌社区教育委员会作用，把握工作进程，加大社区青少年教育工作的领导力度。

2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、研讨，组织参观学习，以提高理论水平和工作质量。3、要认真总结经验，每年召开一次总结表彰会，表彰先进集体与个人。

社区青少年工作计划(二)为了全面提高我社区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个有意义的假期，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，制定计划如下：

一、指导思想：

根据上级领导的暑期工作部署和要求，坚持“以人为本”的原则，引导广大青少年树立社会主义荣辱观，培育民族精神和公民意识，丰富学生暑期生活，培养学生综合素质，今年的暑期恰逢中国^v^诞辰90周年，以此为契机，在青少年中广泛开展以“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”等红色主题教育。充分发挥社区教育组织的育人功能，努力实施素质教育，构建学校、家庭、社会相结合的立体化络，进一步培育青少年具有高尚的文化道德素质修养。二、活动主题：

“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”

三、活动对象：

社区中小学生、社区学前儿童。

四、活动时间：20xx年7月至8月。

五、活动内容：1、观红影。

时间：7月上旬、8月中旬。

组织社区青少年参加红^v^周活动，通过观看以爱国主义、革命传统为题材的电影、电视等活动，使广大中小学生在观看中接受教育，在影评中受到启发，并开展观后感互动交流。2、唱红歌、读红书。

时间：7月底8月初。

组织开展一次以“唱红歌、读红书—献礼90周年”为主题的文艺表演，活动以合唱比赛、红歌传唱、红色演讲等形式为主，让他们了解党的历史，增进对党的感情。

另外社区将开展暑期红色征文比赛，用文字记录青少年在暑期读红书的心得体会，并将对优秀的作品在宣传窗进行展示。3、走红路、献红心。

时间：7月上旬、8月上旬。

与互联社区共同组织开展亲子红色主题游，追寻红军足迹、参观红色遗址。结合创建“文明城市”三连冠活动，通过“小手牵大手”的方式，鼓励广大青少年带动全家成员共同参与社会公益活动，回报社会;同时要结合“创先争优”活动，组织动员广大青少年广泛开展青少年志愿服务活动，创建“社区青少年服务岗”，深入推进“保护母亲河行动”、“关爱农民工子女、留守儿童志愿服务行动”等工作。

六、活动要求：1.高度重视。

整合资源。庆祝建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是一项重要政治任务。要整合各类社会资源，寻求广泛支持，合理设计载体，丰富活动内涵。同时，充分调动广大志愿者的积极性，发挥社区“五老”和各级各类讲师团的作用。

2.力求实效。要采用青少年乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的实效性，扩大活动的影响力。

社区青少年心理咨询工作计划篇八

虹口区司法局围绕“依托一个平台，坚持两个立足，把握三次评估，围绕四条主线”的整体思路，以预防和减少青少年重新犯罪、维护社会稳定为根本目的.，在市司法局、市矫正办的关心支持和指导下，努力创新工作机制、转变工作理念、动员多方力量、整合各方资源，走出一条具有虹口特色的青少年社区矫正之路，取得了很好的效果。目前，对42名在册社区服刑青少年开展了帮教工作，未发生一起重新违法犯罪。通过帮教，帮助5名对象复学，已有15人获得电脑办公自动化、驾驶员、营业员、烹饪等技能证书，另有11人成功就业等。

青少年社区矫正和安置帮教服务中心工作对象为青少年社区服刑和刑释解教人员，属公益事业团体，工作经费主要来源于政府投资、社会募集和企业捐助。业务上接受区司法局、街道司法所的指导和监督。服务中心内设办公室、心理咨询工作室、志愿者之家、技能培训室、公益劳动基地、社区一站两室、爱心超市等部门。服务中心功能定位为社区矫正综合服务平台，所有参与社区矫正工作的各种资源都汇集到服务中心，进行整合后输送到社区内所有需要接受矫正的青少年。服务中心的运作实现了矫正效益的优化，解决了以往缺乏统一协调、力量分散所导致的覆盖范围有限和矫正资源内耗问题，也解决了开展帮教活动所需要的资金、场地等物质保障。服务中心的运作也激活了家庭矫正力量，中心设在街道，方便了家庭全面参与矫正工作，盘活了以往已知被忽视的重要资源。

二是立足于队伍的专业性，保证帮教实力。青少年的矫正帮教需要一个较长周期的考察，要求帮教工作者具备专业知识和工作技巧。因此，拥有一支稳定的、专业性的矫正工作队伍是保证帮教工作有效开展的基础。我区在组建社工队伍之初就强调知识结构和年龄结构的科学组合，要求专职社工具备相应的人文、心理、法律、教育、社会等专业知识背景或者具有一定年限的社会工作经验；在年龄结构上要求老少比例适当。我区现有矫正社工29人，其中具备研究生学历的1人，本科学历的13人，专科学历的15人，具有多年公安工作经验4人，年龄结构上，年龄最大的57岁，最小的22岁，平均年龄34岁。这支社工队伍既具备开展帮教工作的专业知识技能，又能够保持相对的稳定性，保证了帮教工作开展的专业性和连续性。此外，我们还根据每名社工的背景和特长，有针对性地进行交叉培训，全面提升社工的专业水平和帮教技巧。

一是把关前期评估，帮教方案个性化。在正式开展矫正帮教之前，由服务中心对每名帮教对象进行背景评估，包括犯罪类型、犯罪情节、教育背景和家庭状况等要素，根据评估结果因材施教，选择合适的人员组建最佳组合的帮教小组，制定个性化的矫正方案，避免千人一面影响帮教效果。如涉嫌抢劫的金某，年仅16岁，早年丧母，寄居伯父家，总感觉寄人篱下，在组建帮教小组时特意安排具备心理学知识和母亲背景的女社工，针对其特殊的家庭环境和成长背景，发挥信息沟通优势，从一个母亲的立场出发教育感化金某，帮助其打开心结。金某在20xx年中考中成功考入一所中专学校。二是注重过程评估，方案调整弹性化。由区检察院等相关部门组建外部评估小组，跟踪负责矫正帮教指导，随时注意帮教方案的实施情况，评估考察已经实施的矫正措施是否对矫正对象发生作用，一旦发现方案有需要改进的地方，立即启动调整程序，对方案措施和小组成员随时作出调整，以保证矫正帮教工作顺利进行。三是实行缓冲评估，矫正工作延伸化。对完成矫正的青少年设置了一个额外的缓冲区考察期，指派专职社工统一负责继续延伸跟踪评估，主动回访了解青少年在矫正帮教结束后的情况，进一步巩固矫正帮教成果，将帮教工作延伸化、关爱工作持久化。

1、定期进行心理测试，掌控青少年矫正对象心理健康状况。在矫正之前，进行心理倾向测试，通过上海市爱心帮教基金会心理辅导部，测试评估重新犯罪风险；在矫正期间，进行心理健康复测，随时掌握矫正青少年的心理健康状况，以便及时采取措施。聘请上海市德瑞姆心理咨询培训中心、知音职业技能培训中心的专业心理咨询师定期进行心理健康讲座。

2、实施个性化心理辅导。利用设于新航虹口工作站的虹口区心理咨询中心和部分街道的心理咨询工作室，对存在网瘾的、缺乏自信的、存在家庭心理阴影的青少年，制定个性化心理辅导方案，开展个案式的心理矫正和心理咨询。在虹口心理咨询中心开通了虹口“心之桥”心理咨询热线，定时接待电话心理咨询。

3、与市爱心基金会共同建立《社区服刑青少年成长手册》。对20名实际居住虹口区的社区服刑青少年建立了《社区服刑人员青少年成长手册》，对他们的心理健康状况进行跟踪记载反馈，既方便社工了解青少年心理动向，也为心理辅导提供动态依据。4。建立网络交流平台。针对一部分社区矫正青少年喜欢上网聊天吐露思想的特点，在日常教育中开辟网上交流平台，借助qq、msn等网络交流工具，开展有针对性的思想交流。去年以来已对16名进行初级心理测试，今年又对9名开展了阶段性心理测试，其中一名重点对象先后测试了3次。如，王某曾是本市某公交公司的一位优秀司机，一次交通事故中，他被判交通肇事罪而获刑，巨大的人生落差让他一度想要结束自己的生命。在精神陷入极度的困惑中，心理咨询师和矫正社工及时走进了他的心灵，通过多次的心理咨询减轻了他的焦虑，消除了自杀的念头。同样是心理疾病，让刑满释放后的黄某产生了严重的社会适应性障碍，常因小事大吵大闹，女儿误认为其患有精神疾病，遂将其骗到精神病院进行治疗，从此父女成了形同陌路的陌生人。当黄某在报上看到心理咨询热线开通的消息后，抱着试一试的想法，拨通了热线。在心理咨询师耐心引导下，黄某建立了基本的认知，改变他不健康的认知方式和人际关系，最终使三年来从未谋面的父女终于坐到了一起。

通过组织开展灵活多样的“团康”活动，发挥团体组织行为对成员的示范引领作用，引导社区矫正青少年对自身行为的反省，重新选择定位行为方式。

1、搭建同龄互动平台。依托服务中心，搭建青少年社区服刑和刑释解教人员与社会青少年的交流互动，开展寓教于乐、寓教于学、寓教于感的比赛活动，弥合他们与正常同龄人之间的发展缝隙，达到行为引导和鼓励的。

2、组织公益劳动。所有社区矫正青少年必须参加集体公益劳动。与团区委、各街道共同推出青少年“520我公益”系列活动，包括江湾镇街道的“爱心义拍”、四川北路街道的“图书漂流”、欧阳路街道的“心灵避风港”等活动。此外，在公益劳动中特别增加关心孤老、残疾人等弱势群体的内容，培养他们的同情心和社会责任感。

司法局组织对全区25岁以下社区矫正帮教青少年进行了问卷调查，深入了解个人的兴趣爱好、教育背景、学习能力和发展规划，与劳动保障部门和教育部门展开合作，创造条件，帮助他们根据个人发展规划，在接受社区矫正期间参加相应的职业技能培训，使其具备一定的工作专长和工作能力，一方面通过兴趣爱好的熏陶达到行为矫正的效果，另一方面通过谋生技能的提升达到树立自信的效果。我区截至目前已经选择合适的罪错青少年，开办了计算机应用与管理、调酒师（初）、营业员、雅思语言、绿化工、编制（织）等专业技能培训班，先后培训人员102人次，其中有15名社区服刑青少年通过考试拿到了技能培训等级证书，有11人通过推荐找到了合适的工作。

1、对于一部分具备求学意愿和基础的社区矫正青少年，通过教育部门牵头，落实其继续就学。至今已帮助5名对象复学。

2、针对部分有就业条件的社区矫正青少年，多渠道为他们就业创造条件和机会。邀请劳动保障局干部，开展就业指导专题讲座；组织参与市“送岗位进社区”和区劳动局举办的招聘会；与区劳动局、新航虹口工作站联合举办了25岁以下社区服刑和刑释解教人员的专场招聘会；与过渡性基地——上海富大（集团）有限公司、新航虹口工作站举办特殊专场招聘会。今年以来针对性的推荐就业，已经有11人被用人单位面试，其中4人被用人单位当场录用。

3、对部分因家庭困难而不能顺利实现就学、就业的社区矫正青少年，通过民政部门的相关渠道和社会募集资金，资助其渡过难关，解决就业、就学问题。

社区青少年心理咨询工作计划篇九

一、指导思想：

良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。

二、具体目标。

1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。

三、主要工作。

(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质。

1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。

2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

四、具体工作。

1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。

3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。