2023年交友为话题如何写(精选14篇)

总结是一个自我监督和自我激励的过程。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述，应该结合具体的事例和数据进行分析。不同领域和不同类型的总结都有其各自的特点，需要我们根据具体情况进行调整。

交友为话题如何写篇一

在人际交往中，我们应该首先认清自己的需求和价值观。每个人都有不同的喜好和人生目标，所以我们要选择那些与自己的需求和价值观相符的朋友。如果认识到自己喜欢积极向上的人生态度和热爱知识的人，那么就要主动寻找这样的朋友，共同进步。与此同时，我们也要保持开放的心态，接纳不同的观点和意见，这样可以拓宽我们的思维方式，使人际关系更加融洽。

第二段：主动寻找对自己有益的人。

在理智交友中，我们应该主动寻找对自己有益的人。这些人可以是我们的朋友、同事或者导师。他们应该具备一些我们希望学习的技能或者品质，能够给我们带来正面影响。通过与这些人相处，我们不仅能够获得知识和经验的交流，还能够提高自己的能力和修养。但是在寻找这些人的同时，我们也要保持谨慎，避免与那些消极或者有不良影响力的人交往，以免被带坏。

第三段：加强沟通和协作能力。

为了与他人建立良好的人际关系，我们需要加强沟通和协作能力。交友需要双方的沟通和理解，只有通过有效的沟通才能真正了解对方的内心想法和诉求。同时，协作能力也非常重要，它能够帮助我们更好地与他人合作，解决问题，共同实现目标。通过积极主动地与他人交流和协作，我们能够建立起互相支持和帮助的亲密关系，获得更多的友谊和快乐。

第四段：保持健康的友谊距离。

在交友中，我们需要保持一定的友谊距离。这意味着我们要避免过于依赖他人或者过于义务感上身。友谊需要平等互惠的基础，我们不能将自己的幸福寄托在别人身上，而是要建立自己的独立、自信和坚强。同时，我们也要给予朋友们一定的空间，尊重他们的隐私和个人需求。只有保持适度的友谊距离，我们才能够真正享受友谊给我们带来的快乐和力量。

通过上述的努力，我们能够获得更加理智和健康的交友心得。首先，要认清自己的需求和价值观，与符合自己需求的人交朋友。其次，要主动寻找对自己有益的人，学习他们的优点和经验。第三，要加强沟通和协作能力，与他人建立良好的人际关系。第四，要保持健康的友谊距离，既互相关心又保持独立。通过坚持这些原则，我们能够更好地理智交友，建立更加质朴和持久的友谊关系。

总结：在如何理智交友的心得体会中，我们需要明确自己的需求和价值观，主动寻找对自己有益的人，并通过加强沟通和协作能力来建立良好的人际关系。同时，保持健康的友谊距离，并总结交友心得，才能够在人际交往中获得快乐和成长。通过不断的实践和反思，我们可以成为更理智、成熟和有魅力的交友者。

交友为话题如何写篇二

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”想必大家对这首歌都耳熟能详，绝不陌生。

有时候你一会不会有疑问，什么是朋友？朋友就是春日里的清风，吹散阴霾；朋友就是夏日里的雨滴，驱除炎热；朋友就是秋日里的斜阳，挥洒光芒；朋友就是冬日里的雪花，点缀大地。

那你知不知道，怎么样交朋友？交什么样的朋友？和朋友怎样相处？交朋友可是一门学问。

你觉得交朋友要有什么？真诚，以真诚还真诚，当你将你的真诚付出的时候，才会收获朋友，如果吝啬你的真诚，那么朋友也会吝啬你。交朋友的时候不应该带有目的性，比如你喜欢他的钱，那你就很他做朋友，这是一种很肤浅的认知，不要以貌取人，当人一个人的外貌固然重要，也会还是你交朋友的敲门砖，但是不要忘了那些心灵美的朋友。

朋友也分良友和损友，良友能够给你指引方向，损友能够推你向悬崖；良友能够帮你度过难关，损友能够带你走向黑暗。君子之交淡如水小人之交甘如醴，良友会在你遇到困难的时候，帮助你走出困境，看见你走向歧途的时候，拉你一把，损友只会大难临头各自飞，不在背后插小刀子就算不错的了。所以擦亮你的眼睛，什么朋友可以深交？什么朋友只能是点头之交？什么朋友不能够交？这些你都应该心里有数，从她的品行，行为，道德等方面看待。

和朋友相处可是一个老大难的问题。有些朋友在一起不说话，也并不会觉得尴尬。有些朋友不说话，就会冷场。有的朋友很久没有联系，见到一面之后，就会和好如初。有些朋友长期不联系，就会真的不再联系了。有的朋友活泼好动，那么之间就不会缺少话题。有些朋友喜好安静，那么就要找一些她喜欢，你也喜欢的话题。朋友交往有一个禁忌，那就是不能够在背后说人家坏话，毕竟夜路走多了总会撞到鬼。

交友为话题如何写篇三

在韩庚22岁生日当天，sj的其他成员邮寄了一盒记录着他们各自深情祝福的录影带到身处中国的韩庚手上。其中，组员强仁说道：“韩庚哥这次生日，希望一切都顺利，不要生病，和父母分开，一定很孤独，这次回家和父母一起过春节，健康地好去好回。回来以后再和我们superjunior其他成员一起，为了给大家展现更好的面貌而努力。”兄弟的友谊，暖在韩庚的心头。

铁杆粉丝。

韩庚虽然在国外独自奋斗，但祖国的“粉丝”并没有因距离而忘却这位异国的舞者。当韩庚还是训练生的时候，博客便成了他和祖国“粉丝”们的唯一联系。每次看到博客上那些来自祖国亲切的问候，他都会感动不已。没有个人电脑，韩庚只能在公司上网，没有中文输入法，他就用英文打拼音。就在韩庚22岁生日的那天，sj国内的歌迷组织通过韩国留学生将一台有着中文输入法的笔记本电脑送到了韩庚手里，拿到礼物的当天，韩庚留言了，第一句就是：“终于可以用中文留言了!谢谢你们!”

交友为话题如何写篇四

问卷设计：郑勇毅收集资料：刘洋博保管资料：刘洋博。

问卷调查：谢杜芳数据统计：田幸宇资料分析：刘洋博陈晨。

撰写报告：陈晨展示成果：张园思佳。

一、引言。

近年来，社会上频繁出现中学生因交友不慎而抽烟、酗酒、逃学甚至是故意杀人，人们对于中学生的交友标准问题也日益重视起来。古话说，“近朱者赤，近墨者黑。”那么，现在中学生的择友标准究竟是怎样的？什么样的朋友才是大多数人认为的益友？我们湖天中学1209班斗地组选择这个问题研究，首先是因为现如今出现的这些问题，其次，当代社会对人才的选拔异常严谨，为了从诸多的候选者中脱颖而出，我们需要有很好的综合素质，而交际能力则是综合素质的集中体现。这也正是中学生所要培养和学习的。通过本次调查，我们可以知道中学生交友方面的不足之处，来总结出一些交友方法，用于与广大学生分享。不仅丰富了我们自己的经验，也能使大家更好地融入到社会生活中。

二、研究结果及分析。

我们采用了问卷调查的方式，对象为初。

一、高一及高二的学生，共发放了300份调查问卷，其中初中生、高。

一、高二学生各100份。通过对回收数据的整理，我们的分析如下：首先，初高中生在择友的问题上，大多数人都将人品放在了第一位。一个人最重要的是他的人品，性格和兴趣爱好都是其次的，这就说明当代中学生并没有失去择友方面的理智性，都能够保持一个良好的交友准则。而且，在另一道与之对应的题目“你最反感哪种人”中，87%的中学生选择了“两面派”，所以不得不提醒广大中学生，千万不要成为这样一个人见人厌的角色。

然后，对于自身人际关系的评价，92%的人认为自己有很多的好朋友，但仍有6%的人认为自己的人际关系很差，这些人大多数都是一些性格内向，或者过于直率的人，在现代社会，一个人缺少朋友是万万不行的，在此我们希望各位同学可以拿出勇气，迈出友谊的第一步，同时也要注意语言艺术，不要因为一点点无心之过而失去一份友谊。

接下来，当面对朋友的缺点时，你会怎么做？在我们所调查的对象中，选择向朋友提出，并给予建议的占近八成，这可以从另一道题“真正的朋友应坦诚相待”以高票胜出的情况中得到答案，既然是朋友，就不能像陌生人那样尽说好话，也不能因为怕破坏关系而敷衍了事，那样只会害了朋友。

另外，我们也发现了初高中生在一些观点上也有不同之处。例如，在面对最为敏感的“早恋”话题时，多数初中生表示支持，而高中生则认为只要不影响学习就行，这就可以看出高中生比初中生多了一份理智，学习的重要性在高中阶段也尤为凸显，虽说两种选择都是对美好恋爱的向往，但在上学学习阶段，还是希望各同学以学业为重，另外一个不同点则在于：在拒绝交往对象中，高中生把“有不良嗜好的人”放在了首位，而初中生则是更多选择了“不讲义气的人”。从某个角度来说，初中是一个未成形的阶段，易受到一些道德败坏人群的教唆，但其很少经历这些，所以便不会过于重视；而高中生所接触的社会面更为广泛，加之外界的诱惑也更多，像吸烟这样的不良嗜好便容易穿孔而入。在对于这方面，高中生的认识则更走深层，足以看出步入高中后的成熟，因而出现这样的差异就合情合理了。

总的来说，对本次调查的结果，我们收获颇多。从中所反映的一些问题有：

初高中生都不反对早恋，而高中生则是以更为理智的眼光看待。在当代中学生中，早恋可以说是司空见惯了，很多人都觉得在学生生活中这也是一种促进男女生交流与沟通的好方式。其实完全反对早恋也是一种错误的态度，它也有成为双方学习动力的时候，只是这种中学校园式的恋爱并不提倡，它的弊远远大于利，很多时候都成为影响学业的致命因素。因此我们认为，不影响学业的早恋不应该被反对。

在树立人际关系时，虽然每个人的标准都不一样，但不应把要求放的太高，使自己落了个自命清高的下场，每个人都应该学会宽容和接纳别人，爱斤斤计较和发脾气的人是很难交到适合自己的益友的。当朋友指出你的缺点时，应虚心接受，并尝试着改正，那样你不仅能够提高自身的综合素质，也会收获更多友情。

朋友，会在你难过的时候给予安慰；会在你有难的时候伸出援助之手；也会在你失意的时候给你鼓励，这两个字，是我们一生受用的财富，请相信，当你真心付出了，并学会珍惜，那么，回报也将是无穷的！

三、建议。

通过本次调查，我们小组经过讨论，得出以下建议：

1.内向的学生应该鼓起勇气，主动向他人伸出友谊之手，而不是被动的等待别人主动和你交朋友。

2.性格过于直率的学生应该适当学习语言艺术，不该因为自己的一时口快而损害了自己与别人之间的友谊。

3.中学生应该学会宽容对待他人，要宽容朋友与自己不同的见解。“君子和而不同，小人同而不和。”即使意见不一，也要心胸宽广，能和气而公正地表达自己的观点，彼此之问不搞小动作。

4.在对待早恋的问题上，中学生应该更多把精力用在学习上，如果恋爱会妨碍学业，那么最好还是斩断它。

四、小结。

但由于时间不足，我们只在怀化四中及湖天中学、怀化三中三所学校抽取了部分学生进行调查，且并未拍摄照片。并且由于经验不足，我们只使用了问卷调查法，得出的结论还不是很完善。

在未来的时间里，我希望我们可以继续将这个课题延续下去，吸收到更多优秀的交友准则，从而帮助更多的人认识到自己值得一交的益友。

五．研究心得。

田幸宇：终于完成了，但是我们还做得不够好，希望下次可以做得更好。我们每个人都学到了很多，像是如何去交朋友，如何选择朋友。

刘洋博：我想我明白应该怎样去选择朋友了，这是一次很有意义的调查研究。

陈晨：在这次调查研究中，我了解了很多原本并不被我重视的交友准则，也明白了要用一颗宽容的心来对待自己选择的朋友，包容她的小小缺点。

谢杜芳：通过这次的调查研究，我明白了什么样的朋友才是值得我去结交的朋友，我也明白了该如何对待真诚的友谊。

郑勇毅：终于做完了，只想说好累。关于朋友我又有了新认识了。

张园思佳：因为这次调查研究，我发现了一直在我身边关心我的益友，尽管她的性格有些过于直率，我也不会轻易因为她的心直口快而生气了。

六．指导老师意见。

七．参考文件。

[1]梁芳兵，林红阳，欧茂芬，吴玉蕊，吴挺优，潘家义.中学生交友标准问题的调查。

[2]调查问卷部分问题参考百度文库资料。

1209班。

斗地组。

交友为话题如何写篇五

班会目的：

1、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

2．学会正确地与异性相处，理智冷静地处理早恋。

背景：学生进入初中，价值观正处于迷茫的时候，感到找不到好朋友，内心很孤独；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便，甚至有了“早恋”现象。通过分析把本次主题班会的教学重点确定为明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力，教学难点为分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

活动过程：

1、引入主题：在我们的世界，朋友组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振作时送来掌声„„但一份失误的友情可以使一个正直的人走入歧途，使一个磊落的人变得虚伪。而由交友不慎引起的一系列社会问题也屡见不鲜。

2、钟子期与俞伯牙的知音故事。

3、《论语》中关于交往、交友的借鉴。

孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

曾子曰:“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的是与朋友交往要讲信用、信誉。古人的信用，现在的“诚信”。以心相交，宽厚待人，讲究“诚信”。而“诚信”的核心和灵魂是利他，是与人为善，来不得半点的虚假和功利。

中学生交友希望能够相互理解、关心，为自己排忧解难，成为精神动力。随着年龄的增长和心理的成熟，中学生内心世界越来越丰富。因为同龄人生活经历相仿，面临问题相近，容易沟通，所以更容易相互理解、排忧解难。

4、好朋友的影响意义。

朋友可帮助你增进对自我的了解。朋友可以帮助你肯定自我的价值。与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

5、应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。

中学生理想中的朋友：（1）志趣相投。

（2）讲义气。

（3）能宽容别人（4）品德好，讲原则。

（5）不探听他人隐私。

（6）对自己有所帮助。

巩固友情的方法：巩固友情的方法在于努力理解、关心对方，决不是迁就对方。如果一味迁就对方，甚至对朋友缺点“充眼不观”，是对真正友谊的背离，而变成一种浅薄的江湖义气。

中学阶段的交友，应当选择对思想、学习、性格等有所帮助的朋友，交友应从感性化逐步过渡到理性化。

中学生交友，对朋友要求和期待值不宜过高，要认识到朋友不光是自己一个人的，要尊重朋友的独立人格。

中学生交友要注意宽容，原谅朋友身上的小缺点，并培养自己的交友心态。

6、与异性朋友交往。

与异性朋友交往要把握好度，以不影响正常的学习生活为标准。有烦恼应主动多与老师、家长进行沟通。对女生特别要说的话：预防早恋，拒绝诱惑。

7、结束语。

友谊是一个亘古不变的话题，中学生如何正确对待交友问题，这也是一个永恒的话在人际交往中，每个人都会遇到与自己相同或相异的人。大至思想观念，为人处世，小至某人、某事的看法。而这些人有可能成为你的朋友。在这么复杂的关系中，是否就真的没有一份可以信赖的友情呢？当然不是，我们每个人活着都需要友情的滋润，而友情的获得终究只能靠自己去把握。

交友为话题如何写篇六

课题名称：关于中学生交友状况的分析。

课题组成员：陈泽坚114，陈钊林112。

组长;陈泽坚。

指导老师：李秀琛。

情感体验：通过这次课题研究，我们发现了中学生更多的交友现状，更明白了同学间的关系，使我们懂得如何去珍惜周围的同学。

关于本次发放的调查表：共发放100张，收回有效问卷91份，共180人次参与调查。

结论分析：

1交友是你是主动还是被动？

有112人选择主动，有62人选择被动。

分析：现实中由于性格原因，从而使有的学生出现被动交友的现象。比较正常。

2.你是否在意所交朋友的性别。

有34人选择在意，有136人选择不在意。

分析：这表明学生交友随意！

3.你喜欢通过什么渠道认识新朋友？

分析：表明学生通过多种途径进行交友。

4.你是怎样巩固你的友情的(多选)（尤其是对那些与你空间距离较远的朋友）？

有79人选择节假日约出来一起玩，96人选择网上聊天，有19人选择写信（电子和纸的都算），有67人选择打电话，有31人选择其他。分析：大多数同学通过游玩、打电话聊天来巩固友情。我们认为当代学生对于人之间的交往更需要的是一种直面的感觉，都希望给自己一种真实的感觉交流。也许真实就是人与人之间交往最主要的。

5.你交朋友时看重什么？

分析：表明表明学生年代交友德为主，性格相近也是一个重点。说明中学生交友有一个健康的心理。

6.下列哪种因素影响会影响你决定是否交这个朋友？

有24人选择，有,23人选择不会，有129人选择视心情或情况而定。

分析：能够通过网络来适当调节自己的心情。

9会与网友见面吗？

有24人选择会，有120人选择不会，有57人选择其他。

分析：大部分学生对网络交友有心理防备。在内心不愉快时是否会找一个特好的朋友倾述？

有127人选择会，有34人选择不会，有18人选择其他方式。

有130人选择不理睬他人看法，有1人选择停止交往，有49人选择适当疏远。

分析：表明学生有自己的交友主观，三分之一的学生会看重别人对自己所交朋友的印象。这一现象我们普遍。你喜欢交哪样的朋友？(多选)。

分析：大多数人喜欢结交同龄朋友，这符合学生的实际情况，他们的活动范围还局限于家庭和学校中，平时接触较多的主要是同学，这也限定了他们交友的范围。

总结：

1、学生自身因素。

中学生正处于少年期向青年期的转化过程之中，他们的生活范围开始扩大，对周围的社会有了更广泛的接触，同时他们心理和生理上也逐渐成熟。他们急于表现出成年人的种种特质，却又在许多地方难脱少年的稚气，如他们模仿着成年人的行为，但心理上却有着青少年儿童的幼稚。

现在的中学生大多为独生子女，多以自我为中心。他们不满足于以往那种封闭的以血缘，学习为纽带的交往圈，他们希望获得更多人的关注，接纳和喜欢。他们渴求结识更多层面上的朋友，尤其是异性朋友；同时他们不满足被动交往，希望自己主动结交志趣相投的朋友。因此他们交友更随意也更容易，还有的将需求寄托到网络上。

而同学自身的认知，情感，性格，能力也是决定他们交友状态的至关因素。诸如：因为社会阅历有限，中学生不能够全面接触社会，认知上容易片面，同时，他们常以自我要求来确定择友标准，一旦和自己想法不符，就造成交友障碍；再由于他们感情丰富，情绪起伏太大，很容易在交友上大喜大悲，也容易造成友谊不牢固；还有不少学生缺乏交往的成功经验，想交友苦于没机会，想关心人不知从何做起，想表达心声却开不了口，词不达意；尤为注意的是，学生的性格对交友起着至关重要的影响，如：热情，真诚，善良，幽默„„的人更受同学喜欢；自私，冷漠，贪婪，小气，易怒„„的人存在交友障碍，而前一类人在同学交往中掌握主动权，后一类人往往处于被动地位，甚至是被排挤和孤立的对象。

还有就是性别在交友障碍上也存在不同表现。女生存在的交友障碍比例要高于男生，有科学表明，女生生理和心理都要成熟于同龄男生，而且经常会有焦虑、烦躁等不良情绪，在行为上也不够男生主动，这些都容易造成她们对朋友关系的困扰。

同学的从众心理也容易造成交友不当。如“别人交了怎样的朋友？”“社会上存在怎样的交友风气？”“影视剧中是怎样的朋友义气？”这些都是他们模仿的对象，没有自我甄别，筛选，因而误交朋友。

2、家庭因素。

现在的中学生多为独生子女，学生在家中受到过度的溺爱和保护，当他们离开家人，独自在集体中去与人交往，就会变得手足无措。他们只是一味地要求被照顾，被给予，而不会主动地关心，照顾他人，很少站在别人的立场考虑问题，因此，在同学交往中轻则被冷落，重则被打击，受指责。可以说是家长的不放手，过分呵护造成孩子交友障碍。

除了家长对子女的态度外，家人之间及家人与他人的人际关系也影响着孩子的交友状态。一个开明，热情，友善的家庭氛围教育出来的孩子也是热心，善良的；对人霸道，不讲理，爱占小便宜的父母，孩子的交友也会不顺畅。因此，家长言行的示范作用是不容忽视的。

此外，家长对孩子交友关注不够全面，引导不够正确。调查中有不少家长对孩子交什么样的朋友并不了解，有的甚至说“不管他交什么朋友，只要不出事就好。”完全对孩子放任自流，使得孩子随心所欲。在交友引导上更谈不上科学，有针对性，常听到家长说的是，“和成绩好的同学玩”这是片面认识，也容易引起孩子内心的反感，抵触；还有的家长教育孩子，“别吃亏”，“别让别人占便宜”，也会使得孩子在交友中不容人，不受人接纳。

3、学校因素。

“成人和成长”教育，学校的侧重点还是在“成才”上。学校更注重学业教育，关于学生交友，只要是不违反学校纪律，不严重影响学生成长，一般不作过多干涉。即便出了状况，也是班主任口头批评教育。学校缺乏有效，集中系统的交友心理辅导以及交友行为矫正，在这一领域的教育较模糊，漠视。

4、社会因素。

现在社会越来越开放，信息传播越来越迅猛，同学们虽身处校园，但也会通过报刊，传媒对社会上不良现象“耳濡目染”，尤其社会上提倡的交朋友就是为了钱，为了日后好办事，为了哥们义气，这些对同学们冲击不小，于是便纷纷效仿。在这种强大的意识灌输下，家长和老师的正面教育就显得“苍白无力”。

定，不真诚，不安全，也是交友的又一大隐患。

中学生应该怎样正确交友？这是在调查中同学普通渴求解答的问题。我想除了自身之外，更多的是要靠老师，家长，学校共同教育和疏导。

1、学校方面。

建议学校应该开展好对中学生交友心理辅导教育。学校既要帮助学生树立“朋友间应该有共同理想，互相促进，互相帮助，共同成长„„”的正确朋友观，又要结合学生交友中出现的实际问题有针对性辅导，并选择典型的案例进行广泛的示范教育，让学生或引以为戒或体会效仿。

作为老师，是学生平时接触较多的对象，应以自身经历为范例，现身说法，对学生进行人际交往引导。尤其我们的老师性格各异，风采独特，对不同性格的学生都能起到示范教育。同时老师对学生的交友引导上要真正做到因材施教，深入分析学生交友障碍的综合因素，深入学生心灵，而不能以一个标准去评价所有孩子交友心理。

同时，创设一个平等，和谐的班集体尤为重要。让不同的学生，不同的交友动机，在融洽的交往中都获得满足。通过开展班级联谊活动，组织探讨友谊话题，表彰“互助，友爱，团结”的典型等，让同学们在行为上互相作用，性格上互相影响，感情上互相交流，认识上互相沟通。总之学校应成为学生交友的乐园，及精神补给站。

2、家长方面。

家长是孩子的启蒙老师，也是孩子成长道路的设计者。因对孩子最为了解，所以在孩子成长每个阶段，应适时向孩子提出交友建议，为了孩子绘制友谊蓝图，分析不同的交友后果。

家长应重视自身行为对孩子的熏陶或影响。家长首先要为孩子的成长营造宽容，和谐的家庭氛围，以塑造孩子良好的性格品质；其次要全面关心了解，掌握孩子交友的内容和心态，对于孩子出现的交友问题及时发现积极干预；接下来是耐心细致引导，并非一味要求，喝斥，以著名的友谊范例进行引导，注重孩子修养教育，同时应以平等的朋友身份，帮助孩子分析交友的成败得失。

家长应将对孩子学业上的绝对关注，分散到孩子的心态和人品上，而交友的状态也会直接影响孩子心态的稳定以及人品的塑造。家长的“有心”会为孩子的交友的顺畅把舵扬帆。

3、社会方面。

现在全社会加强了对青少年的思想道德素质建设，而这其中一项就应该重视对青少年交友心理教育。一方面整治社会环境，消除不良社会风气；另一方面，为青少年提供课外活动场所，如社区，街道创建图书室，活动中心，兴趣班等，让中学生在有益的活动中健康交友，与同龄人真诚交流。同时，有条件的社区可以邀请专家，心理医生，教育工作者有针对性地进行交友讲座，心理辅导，也可协助学校，家庭对有交友问题的孩子进行跟踪引导。

总之，全社会共同重视，齐心协力，积极行动，一同为中学生正确交友肃清一切障碍。

调查反思。

我们中学生作为社会未来的希望，务必要和周围的世界和他人发生联系，而中学阶段的同学关系的良好建立也将为我们今后的人际关系的创建形成一定影响。就现阶段来看，良好的同学关系有利于同学之间的情感沟通，信息交流和学习成绩的提高，有利于我们情绪的稳定，心理的健康，以及良好个性的形成。更长远地看，交友能力也体现了一个人在群体中的生存能力，心理成熟度，心理状态和受欢迎程度。

所以我们应该对自己的交友有一番深入思考，避免随意性和盲目性，要学会洞察周围的交友现象，“择其善者而从之，其不善者而改之”；寻找真心朋友，应该真心付出，学会宽容，懂得欣赏，去珍惜每一份友谊；对自己每一个朋友都要心存感激，相信每个阶段的朋友都会是自己一笔宝贵的财富！

(注：本表一式两人。)。

1.交友时你是主动还是被动。()()。

a主动b.被动。

2.你是否在意所交朋友的性别。()()。

a.在意b.不在意。

3.你喜欢通过什么渠道认识新朋友？()()。

a.亲戚朋友介绍b.网上认识c.报刊杂志上的交友区d.自己主动认识e其他＿＿＿＿。

5.你交朋友时看重什么？()()。

a.兴趣爱好b.为人品德c.地位权势d.性格（开朗、内向)e.其他＿＿＿＿＿＿。

6.下列哪种因素影响会影响你决定是否交这个朋友？()()。

a.家人对他的印象b.朋友同学c.没有什么会影响我d其他＿＿＿＿＿＿＿＿7你怎样看待自己所交的网友()()。

a区别于现实中的朋友b和现实中的朋友一样c只是随便聊聊与网友聊天时，会说真心话吗？()()。

a会b不会c视心情或情况而定。

9会与网友见面吗？()()。

a会b不会c其他________在内心不愉快时是否会找一个特好的朋友倾述？()()。

a会b不会c其他方式＿＿＿＿＿＿＿＿。

11当你和一个怪癖的人交往，引起别人的闲言碎语，如何？()()。

a不理睬他人看法b停止交往c适当疏远你喜欢交哪样的朋友？(多选)()()。

a同龄的b大点的在校学生c社会青年d小自己一些年龄的e其他＿＿＿＿＿＿。

打扰您的学习时间了，谢谢您的配合！

祝您身体健康，学习愉快！

交友为话题如何写篇七

交友对于每个人来说都是非常重要的，通过交友可以结识到各类朋友，拓展自己的社交圈，并且对于个人的成长和发展也有着积极的影响。交友并不是一件简单的事情，需要我们掌握一定的技巧和方法。下面我将分享一些我在交友中的感悟和心得体会。

首先，我认为与人交友最重要的一点就是以真诚为基础。真诚是建立良好人际关系的关键。无论是与新朋友相识，还是与老朋友交往，只有真诚相待，才能打开心扉，建立起互信互谅的基础。在与他人交往过程中，我们必须学会真实地展示自己的思想和情感，不掩饰自己的真实想法和态度。只有这样，我们才能发现更多相同的兴趣爱好和志同道合的朋友。

其次，选择交友对象也是非常重要的一环。我们交友的目的是为了积极成长，得到更多的启发和帮助。因此，我们应该选择与自己有共同价值观和兴趣爱好的人为友。与志同道合的朋友相处，可以激发彼此的潜能，共同成长。而与不同背景和思想的人交往，也可以帮助我们扩展视野，接触到不同的思维方式和观念。所以，在选择交友对象的时候，我们要学会寻找那些能够给予我们正能量和启发的人。

要做到交友需要的自信和开放心态也是非常重要的。自信是一种内在的力量，它可以帮助我们克服不安和胆怯，敢于主动与他人交流。开放心态则是一种宽容和接纳的态度，它能够让我们尊重他人的不同和特点，从而建立起友善的关系。在交友中，我们不应该怀着偏见和偏见去对待他人，要学会放下成见，以平等和尊重的心态对待每个人。

在与他人相处的过程中，我们需要倾听和关怀。倾听是交友的第一步，它可以帮助我们更好地理解他人的需求和感受。我们应该学会主动询问他人的情况，并且从内心关心他人的需求。在与他人交流的时候，要保持互动，不只是简单地说自己的事情，而是给予他人思考和回答的机会。在倾听和关怀的过程中，我们还要学会放下自我，尊重和接受他人的意见和建议。这样才能建立起互相信任和尊重的友谊。

最后，我认为交友是一个长期的过程，需要不断地投入和维护。只有我们积极主动地参与并付出，才能建立起良好而持久的友谊。在维持友谊的过程中，我们要学会包容和宽容。每个人都有缺点和不足之处，我们应该以宽容的心态去看待他人的错误和过失。同时，我们也要学会主动维系友谊，通过电话、短信、见面等方式，保持与朋友的联系和交流。在朋友遇到困难和挫折的时候，也要主动伸出援手，给予关心和支持。只有这样，我们才能建立起真正的友谊，维系良好的人际关系。

总之，交友对于每个人来说是一项重要且必不可少的社交活动。通过交友，我们可以拓展自己的社交圈，结交志同道合的朋友，并且在与他人相处的过程中，得到启发和成长。通过我的交友体会，我意识到真诚、选择交友对象、自信开放、倾听关怀以及维系友谊的重要性。只有我们在交友中不断努力并付出，才能建立起真正的友谊，享受到交友的乐趣和好处。

交友为话题如何写篇八

安全是生命之本，是工作之本。离开了安全，工作、生活都变得毫无意义。对学生进行安全教育，则是学校教育管理的一项重要内容。学生不出事，才能保证正常的教育教学秩序;学生不出事，才能保证学生的全面健康成长。作为班主任，对学生的安全教育管理负有直接责任。那么班主任应如何做好学生的安全教育管理工作呢?根据班级工作的实际经验，我们认为，除了对学生进行法律法规教育，安全常规知识教育外，在学生日常学习生活中，从以下几个方面着手，便于抓实、抓好安全教育管理工作。

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，时刻叮嘱学生靠右边行走，不再路上追逐打闹。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。

班主任还要经常利用班会对学生开展安全预防教育，通过这些主题班会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以心得体会形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。

在防控甲型流感的工作中，我积极配合学校做好防控工作。为了不影响正常的教学，每天提前来到学校做好晨检、午检准备工作。每天放学后对班内、走廊、卫生区进行消毒。有发烧、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、头痛、流鼻涕和疲倦感等症状的，暂时不要上学，要到有发热门诊的医院就诊，轻的可在家休息。

学生在一起集体学习、生活的时间较长，因此，教室的通风十分重要，安排好值日生和班长要增加开窗通风的次数和通风时间。利用每天班会和课前准备时间多向学生讲解预防传染病的知识，如：咳嗽、打喷嚏时，要注意“咳嗽礼仪”，即在咳嗽打喷嚏时用餐巾纸或双手捂口鼻，事后把纸丢入垃圾箱，并洗净双手。在校园，一定摈弃随地吐痰、乱丢乱扔的坏毛病。接触公共场所的器具和物品后，或同学间相互玩耍后等，要用肥皂和流动水洗尽双手，不要用脏手抠鼻、揉眼等。

在学校体育活动和大课间活动上也存在这安全的隐患，作为班主任要时时刻刻注意学生的一举一动。体育器械的安全性非常重要，所以检查体育活动设施是每天活动前必须要做的事。还要经常要求学生课间活动要文明，不要太剧烈，不要追逐打闹，不做相互碰撞的游戏;禁止同学间做危险性游戏，避免撞伤或摔伤。遵守学校运动设施使用规定。不经老师同意，没有老师在场的情况下，不得私自在双杠、单杠等体育运动设施上做危险动作，避免摔伤。课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。

安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。作为班主任老师要善于空档的管理，细致入微的`管理。否则，必存在这样或那样的安全隐患。在学校还有许多看起来细微的小事情值得注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、图书角等物品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。上下楼梯靠右行，不要拥挤，防止滑倒受伤。3.意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，不用它对着同学做模拟打仗、射击等游戏以防意外伤害。教室的铝合金门窗有的已经出现损坏，叮嘱学生在开关时要注意千万不要扎手。4.防拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。在上操、放学、和厕所内也应当处处小心，在人多的时候要耐心排队等候，不要拥挤避免发生挤压的安全事故。5.防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。6.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。

仔细分析以上可能出现的课间安全事故的表现形式和原因，我们也不难看出，安全工作是一项很细致的、长期的工作。

班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要善于沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。

学生安全无小事，学生安全无间歇，只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保中小学生的安全。我相信，只要我们用一颗爱心关心每一个孩子，我门的工作会很圆满!

文档为doc格式。

交友为话题如何写篇九

一、中学生的个性特点：

在我国年龄在13—18周岁的青少年接受初中教育和高中教育，即传统意义上的中学生。处于中学阶段的青少年正好是一个人从童年向成年发展的过渡期。这一时期青少年期心理发展的基本特征是矛盾动荡性，主要表现为思想意识与心理行为不稳定性：情绪行为两极波动；心理对成人闭锁，对同伴开放；反叛传统，喜欢标新立异。在日常生活和学习中表现为不听家长和老师的话，以自我为中心，学习分化，反叛，逆反、网瘾，早恋等。

二、人与人交往是一种正常的社会现象：

人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。没有同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术和科学。因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且也是建构人类文明的基础。

1.在交友过程中态度不慎重，随随便便，“遍地开花”。不管是好友、良友、益友、诤友，还是损友，狗肉朋友统统都交。来显摆自己，显示自己交多识广，不健康的虚荣心作怪。思想不是用在学习上，而是被“外面的花花世界”所吸引所诱惑，追求享受和刺激。有些社会闲散人员整天混迹于社会底层，接触到的事物五花八门，养成了一些不良嗜好，思想观念和我们中学生不一样，正好利用在校生的单纯和善良，专门过来结交。“近朱者赤，近墨者黑”，中国有一句古话也是同样的道理“入芝兰之室，久而不闻其香。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”有一颗发霉的种子，有滋生细菌的温床，很快这些问题学生的人生观、价值观、世界观就发生了改变，有时还可能造成“引狼入室”的后果，不仅侵害自身的利益，而且给同学们带来不必要的损失。

2.不能正确分清同学之间的正常友谊和“哥们义气”的区别。正常的同学间的友谊体现在学习上互相促进，在生活上互相帮助。他们之间不会因意见不一而分裂，不会因才华而嫉妒，不会因贫穷而嫌弃，不会因落后而厌恶。每时每刻都体会着高尚无私的友情，尤其是当你有了缺点和过失时，这种“诤友”、“真友”更会给予及时的批评和指正。

而“哥儿们义气”是指无原则的拉帮结伙，为同伴的事感情胜于理智，置法规法纪、校规校纪于不顾，甚至称霸一班，为害一方。当朋友受到别人的“欺负”时，往往二话不说，挽起袖子就冲上前去，帮朋友打架，出一口气，把蛮干、鲁莽看成是英雄行为，要知道帮助或包庇违法犯罪的人干坏事也是一种犯罪行为。靠哥们义气纠集在一起的人他们的志趣是一起吃喝玩乐，贪图享受，由于彼此间靠利益而不是靠信赖、真诚和平等，因此他们的团伙就像易碎的玻璃器皿一样，随时会因为些许小事而分道扬镳甚至反目成仇，这样的事同学们已经事屡见不鲜了。

1.要学会观察。交友时可以参考以下这些建议：观察对方的着装、礼仪、言谈举止、有无不良嗜好。对那些向你施以小恩小惠,口头称赞、吹捧的人，千万要小心，这些朋友可能只是有福同享，要避免掉进他们的陷阱。2.要学会说“不”。假如要拒绝你认为是“损友”但又是你认识的人的邀约，可以用一些技巧：问清楚他找你要做什么、时间地点，对不合理的邀约、不合法的活动要语气坚定、勇敢地说“不”,建议他做点别的事，并找借口离开他们。3.要学会保护自己。当面对陌生人的恐吓勒索时，首先要权衡利弊，最重要的是保护自己不受伤害，其次才是财物，可婉言推拒，或找借口拖延，以寻求脱身机会。要牢记加害人的姓名、特征，发生的时间地点,事后迅速报告老师、警察、家长，以便及时处理。

古代交友故事：春秋战国时，著名的军事家孙膑与庞涓同窗学艺，结为至交。两人学成先后下山，老师暗示孙膑，说庞涓心胸狭窄，不可深交，孙膑却不以为意。庞涓知道孙膑才智超过自己，心存妒忌，惟恐孙膑会严重威胁自己的地位，就起了谋害之心，暗中诬陷孙膑私通外国，将其刖足黥面。善良的孙膑被蒙在鼓里，在双膝膝盖被割去的情况下，还全心全意地为庞涓默写《孙子兵法》。直到庞涓的一位家丁仗义执言，孙膑才获知真相，如梦初醒。后来，孙膑诈疯逃出魔爪，最终报仇雪恨。正因为孙膑误交了庞涓这样的恶友，虽然逃脱一死，但毕竟身心遭受了巨大的创伤。

武则天时禁止天下屠杀牛羊捕捉鱼虾，张德因其妻生子，私下杀羊宴请同僚，也请了杜肃。杜肃赴宴后表面上很亲热，散席后却偷偷带回一个肉饼，暗中向武则天告密。武则天问明情况后，宽恕了张德，并对他说：天下禁杀，红白喜事不在其中，不过，你今后交朋友，应该有所选择。说罢，将杜肃的告密奏章公之于众，杜肃臊得无地自容，满朝文武都欲“唾其面”。

唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍引为生平第一至交。

君子之交，同志之道。在一起生活学习时间较长的同学朋友，必然会因相互了解的日益加深和志趣、追求、爱好等方面的相近或兼容而建立起一种较特殊的关系，这就是一种在“志同道合”基础上的友谊。如春秋战国时代的俞伯牙与钟子期的友谊；唐朝大诗人李白与杜甫的友谊；马克思与恩格斯两位无产阶级革命导师的友谊；音乐大师贝多芬与舒伯特的友谊等都是志同道合的深厚友谊的典范。

张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。

各位领导,老师,同学:。

早上好!今天我讲话的主题是:中学生应慎重择友.生活实践告诉我们:一部分的中学生由于结识了有良好行为习惯的朋友,自然比翼齐飞;但也有个别学生因糊里糊涂结识了有不良嗜好的损友,人生充满荆棘或走向末路.熟悉儒家学说的人都知道人伦有“五常”,即君臣,父子,夫妇,兄弟,朋友.其中,“朋友”关系是最为自由惬意的.朋友与亲戚有所不同,亲戚之间亲情的亲与疏是一种天然关系,自身别无选择.而交朋结友则全凭个人的好恶,朋友之间交情的薄与厚在乎相互间的培养。

但一份失误的友情可以使一个正直的人走入歧途，使一个磊落的人变得虚伪。而有交友引起的一系列社会问题也屡见不鲜。

如何与朋友相处，怎样才能得到一份真正的友谊，如何正确处理好异性同学之间的友谊……。

1、朋友可帮助你增进对自我的了解。

2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。

3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。

4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

中学生交友希望能够相互理解、关心，为自己排忧解难，成为精神动力。随着年龄的增长和心理的成熟，中学生内心世界越来越丰富。因为同龄人生活经历相仿，面临问题相近，容易沟通，所以更容易相互理解、排忧解难。应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。中学生理想中的朋友：

1）志趣相投。

2）讲义气。

3）能宽容别人。

4）品德好，讲原则。

5）不探听他人隐私。

6）对自己有所帮助。

与异性朋友交往要把握好度，以不影响正常的学习生活为标准。有烦恼应主动多与老师、家长进行沟通。

不能让提防成为阻塞友情发展的堤坝，因为你要明白：朋友大都是真诚的，都是可以信赖的。如何选择朋友，如何与朋友和睦地相处，如何让自己得到一份真正意义的友谊？这都是值得我们思考的问题。我们认为有以下几点：

树立正确的人生观。

树立正确的道德观，把朋友的利益置于自己的利益之上。

用真情、善意去对待朋友，用自己的诚意去感动朋友。

但我们也不能过分投入精力在与同学交往上，因为我们的任务还是学习。不要以为自己的朋友多就是福气。所谓“近朱者赤，近墨者黑”。伟大诗人歌德说过：只要你告诉我，你交往的是些什么样的人，我就能说出，你是什么样的人。所以，我们交友应该慎重，不能作出错误的选择。

好的朋友就是你远航时的和风，就是你旅途中的客寨；而不好的朋友就是你人生中的绊脚石，就是你生命之歌中不和的音符。

希望同学们能够珍惜友谊，也祝福你们拥有一份无悔的友谊！

交友为话题如何写篇十

选拔赛中千分之一的优胜者，韩庚是幸运的，他踏上了韩国的征途，但第一样要面对的难题就是语言。没有认识的朋友、亲戚，对韩语又一无所知，所以学习韩语便成了他每天的必修课。

韩庚表示，刚开始他觉得韩语挺简单的，还试过用汉字来标发音，在经理人的教导下，仅用了一到两个星期就可以和当地人进行简单的问候交流。但学着学着，韩庚发现韩语其实并不好学，规矩也多。他回忆道：“韩语有敬语、伴语，还有比较亲近的朋友之间聊天的用语，但我刚开始只会说那些伴语，不管跟谁，比如老板还有公司职员，都(用伴语)这样说。”事实上，韩国长幼尊卑的观念很强，如果对着长辈不用敬语，容易招来误会。结果韩庚说的韩语一度引起公司人员的反感，觉得这个中国小子毫无礼貌，但韩庚并没有因此停下步伐，仍然努力地学习。

练跳舞：骨折两个月都不知道。

由于有着6年的舞蹈训练，作为中央民族学院舞蹈系高材生的韩庚在进军韩国之前，已经具有相当不错的舞蹈水平。但他刚到韩国受训的时候，所在的班级却是最低的c班。对此，韩庚并没有丝毫意外：“这是肯定的啦，我刚到当然是从最基层开始。”当然，这也与韩庚以往练习的舞种截然不同大也关系，他表示，“我是学民族舞的，但一进去公司就要跳hithop和poping这种舞蹈，肌肉要一下一下的动，不同的舞蹈，肌肉动的位置又不同，挺复杂的。”就这样，身在异乡的韩庚连自己最拿手的舞蹈也要从零开始练习。

对于舞蹈练习，韩庚坦言自己从来也不会觉得闷，而且最喜欢一个人练舞。在当sm练习生的时候，他最高的纪录曾是连续练舞20个小时。这是否是经理人公司的要求?韩庚解释道：”这是我自己的要求，因为出道之前就有编好的舞蹈，还有歌，都要练。那时经纪人也不在，只有编舞的老师和我们，所以就自己练习，要准备最完美、最好的演出。”凭着扎实的基本功，韩庚在短短的半年内就从最低的c班升到了a班。他自豪说：“那时候，a班就只有三个人，我、东海，还有恩赫。”

作为专业的舞者，体型偏瘦的韩庚在长期的练习下也受过不少伤。由于练舞时动作过激，韩庚的手臂曾经骨折，“当时确实也不知道哪受伤。因为我很瘦，所以去健身。有一天我做俯卧撑的时候，觉得胳膊很疼，我就跟经纪人说‘胳膊很疼，能不能去医院?’到了医院拍完片子，才知道是骨折了，问是什么时候骨折的，(医生)说应该是两个月前，但医生说骨折已经长好了，不过是长歪了。”所以，现在韩庚举手的时候，胳膊就会咯噔咯噔地直响，但幸运的是，这对他的演出并没太大影响。

强忍耐：被迫戴面具上台演出。

月6日，韩庚和其他11名韩国男孩组成了面向亚洲市场的大型组合(20又新加一名成员组成13人——编者注)，正式出道!站在舞台上的那一刻，激动和欣喜不言而喻。可是残酷的事实在出道的兴奋还没有褪去的时候，却给韩庚泼了一盆冷水。韩国有相关规定称，作为外国籍艺人，只能签约三个电视台，其他未签约的电视台不能露脸。而对于一个刚出道的艺人来说，谁都知道曝光率意味着什么。

韩庚回忆说：“当时经纪人突然跟我说要去一趟外国人出入处，到了那里，出入处的工作人员问了我好多东西，比如说参加过什么演出，拍过什么广告，上过什么杂志?说完之后觉得说要罚款，因为没有正当的一个手续，没有一个演艺的签证。因为当时我是公司第一个从外国来的艺人，所以公司也不知道是什么样的一个程序。因此公司当时就说‘你从今天结束后，在韩国不能演出了’。那时候一听，我马上就哭了，自己对自己说‘完了，这才刚刚开始，就又把我封杀掉了，就不能让我演出了’。所以之后的那场演出，我就当它是在韩国的最后一场演出，我一定要尽全力，要所有韩国的歌迷知道有我一个韩庚在舞台上，给他们留一个深刻的印象。”

后来，不言放弃的韩庚与经理人想出戴面具演出的折衷办法，“我跟经纪人一起商量，因为如果缺我一个人队形就全乱了，还得重新排，而且第二天马上要演出。”于是，韩国km电视台的现场，superjunior的舞台上出现了一位带着黑色和银色交加面具的男孩。

变坚强：打电话给母亲哭了10分钟。

有辛酸，自然也有迷茫。当时还没出道的韩庚最迷茫的时候该是每年训练生回国续约的那段时间。sm公司的训练生很多，竞争也很激烈，每天都有新的练习生加入，旧的练习生离开，淘汰和自己的放弃每天都在不断的上演。几次续签之后，当初一起到达韩国的同伴们都离开了，只剩下他一人。在韩国不到500元人民币的生活费使他在韩国的两年内都没有逛过街，两点一线，公司和宿舍。

韩庚曾经想家想得哭过，第一次在韩国过春节的时候，他哭了，在电话中哭了10多分钟才最终开口说了一句：“妈，新年快乐。”他也曾经在困难和挫折前退缩过，每当看到有同伴在出道前几天就被换下，他曾想放弃。但喜欢舞台的他从没放弃：“不是没有羡慕过，不是没有彷徨过，只想努力的学习，努力的证明自己。”

艰苦中快乐着。

虽然在韩国的星路历程充满辛酸艰苦，但能让韩庚熬过这段艰苦岁月的原动力，除了父母的支持，相信最大的支柱就是superjunior其他队员和“庚饭”带给他的温暖。

交友为话题如何写篇十一

交友，情投意合足矣。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。”喜欢这样的雪夜，沏茶待人至，煮酒执樽，炉边围着三两知己，在这样的雪夜中抚琴弹筝，吟诗作赋，真是享受啊！交朋友，应该情投意合，在一起有话说，有事做，不会因为相处而感到尴尬。这样的友情才足够有趣，这样的关系才足够洽。

交友，真诚相待足矣。孔子每天反省那些与朋友交而不信的事，《水浒传》中也有梁山好汉被骗上梁山的事例，我们现代人也讨厌当人一面背后一面的“伪君子”所以交友要我们诚信待人。人之相惜惜于品，人之相敬敬于德，而人之相交交于情，交朋友交的就是这人与人之间的真情。

交友，取长补短足矣。孔子说见贤思齐焉，见不贤而内自省也。每一个人都有自己的优点长处，我们在与人交往时，就应该多看到他们的长处。“三人行，必有我师”我们要择其善者而从之。朋友就像我们身边的一面镜子，它既照射了我们自己的行为，也帮助我们改进自己。

当然，交朋友也不是毫无底线的，都说近朱者赤，近墨者黑。蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。祖逖与刘琨闻鸡起舞的故事应该是最好的例子，朋友在一起共同进步，一起成长才是值得结交的。如果你交到的都是整天游手好闲，无所事事的人，那么久而久之你也会变成这样，没有多少人能在“恶劣”的环境依然坚守自我，所以交友应该分辨什么人值得交。

交友就是几个有趣灵魂的碰撞，我们交朋友最重要的就是情投意合；我们待朋友最重要的就是坦诚相见；在朋友身上发现长处，学以致用。这就是我们交朋友的意义，相交便是相知，人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之。

交友为话题如何写篇十二

友谊是人生中不可或缺的一部分，因为我们需要和他人分享快乐和困难，一起度过人生的高低起伏。但有时候交友并不容易，特别是在成年之后。从我的交友经历中，我意识到了一些重要的事实和感悟。在这篇文章中，我将分享我关于如何交友的心得体会。

首先，交友需要真诚和开放。对于成年人来说，真诚是建立友谊的基石。当我们与他人交谈时，我们应该真心实意地倾听对方的故事和意见，表达自己的想法和感受。虚伪和伪装会破坏交流的真实性，使友谊无法持久。此外，我们也应该保持开放的心态，接受不同的观点和经历。这样才能在交往中获得更多的启发和成长。

其次，我们需要培养良好的社交技巧。社交技巧是交友的一项重要素质。当我们参加社交活动时，我们应该学会与他人交流，展示我们的个性和魅力。兴趣爱好是一个很好的话题，通过分享和讨论我们共同的爱好，可以促进友谊的建立和发展。此外，我们还需要学会观察他人的情绪和反应，以便在交流中更好地理解他们的需求和感受。这种敏感度和关心会使我们与他人建立更深入和有意义的联系。

第三，找到志同道合的人。友谊并不是数量的追求，而是质量的追求。与那些有着相似价值观和兴趣爱好的人交往，会使我们更加舒适和自在。他们能够理解我们的想法和感受，并提供帮助和支持。在寻找志同道合的人时，我们可以通过参加社交团体或活动，或者是通过朋友的介绍来扩展我们的交友圈。关键是找到那些与我们有共同目标和追求的人。

第四，保持友谊的持久稳固。建立友谊并不是最终目标，保持友谊的稳固才是真正的挑战。尽管我们的生活可能非常繁忙或发生了变化，但我们仍然要花时间和精力与朋友保持联系。为了维持友谊，我们可以定期聚会或者互相邀请对方参加活动。此外，我们还要学会迁就和理解对方，在友谊中包容彼此的差异和不足。这种包容和宽容的态度可以使我们的友谊更加牢固持久。

最后，友谊是我们人生中最珍贵的财富之一。交友并不是为了利益或利他，而是为了与他人分享和构建美好的人际关系。通过交友，我们可以从他人那里学到很多，也能够在困难时得到支持和鼓励。友谊是生活中的宝藏，它给予我们快乐和满足感，并丰富了我们的人生。

综上所述，交友是我们人生中不可或缺的一部分。通过真诚和开放的态度，培养良好的社交技巧，找到志同道合的人，保持友谊的持久稳固，我们能够建立和发展富有意义和深度的友谊。友谊是我们人生中最珍贵的财富之一，它使我们的生活更加丰富多彩。让我们用心去交友，与他人分享快乐和困难，一起共同度过美好的人生旅程。

交友为话题如何写篇十三

交友是人际交往的一种重要方式，对于每个人来说都非常重要。然而，要想建立健康和富有意义的友谊，我们需要理智地选择朋友，并以正确的方式与他人建立联系。在本文中，我将分享我在交友过程中的一些心得和体会，希望能够对大家有所帮助。

第二段：积极选择朋友。

首先，理智交友的第一步是积极选择朋友。我们应该根据自己的兴趣、价值观和目标来选择朋友。与有着相似兴趣的人相处会让我们感到舒适，并在互相激励和支持的环境中成长。此外，与积极、快乐和有正能量的人为伍，也会影响我们的情绪和态度。因此，在选择朋友时，我们不仅应该看重对方的性格和品质，还应该看重对方与我们的共同点是否足够多。

第三段：高效沟通。

一旦我们选择了合适的朋友，接下来就是通过高效沟通建立深入的友谊。在与朋友交往的过程中，我们要学会倾听对方，关注他们的需求和感受，与他们进行真诚的沟通。良好的沟通有助于增进理解、建立信任和解决问题。我们应该尊重对方的意见和观点，不要过分批评和指责。此外，我们还应该学会表达自己的观点和感受，以便对方更好地了解我们。

第四段：建立互惠互利的友情。

另外，理智交友也需要我们建立互惠互利的友情。朋友关系应该是双向的，不仅要求我们从对方获得支持和帮助，也要我们主动关心对方的需要和利益。我们应该以友善的态度对待朋友，关心他们的生活和成就，与他们分享喜怒哀乐。同时，在我们需要帮助和支持时，我们也要敢于向朋友寻求帮助。只有建立互惠互利的友情，我们才能在关键时刻得到支持，并共同成长。

第五段：处理友情的问题。

最后，理智交友也需要我们善于处理友情的问题。友谊中可能出现的争执、误解和冲突是不可避免的。在面对这些问题时，我们应该及时沟通，尝试解决问题，而不是采取回避或逃避的方式。我们应该相信友谊是可以经受住考验的，通过沟通和理解，我们可以修复受损的友谊，使其更加坚固。然而，如果我们发现某个朋友与我们的价值观和目标有着严重的冲突，那么我们也应该勇于放手，选择离开，以保护自己的利益和福祉。

结论。

在交友过程中，我们应该始终保持理智并持有正确的价值观。我们的朋友会影响我们的态度、观点和行为，因此我们要慎重选择交友对象，并与他们建立健康和积极的友谊。只有通过积极选择朋友、高效沟通、建立互惠互利的友情以及善于处理友情的问题，我们才能理智地交好朋友，获得快乐和成长。希望我的经验和体会能够对大家在交友过程中有所启发。

交友为话题如何写篇十四

进入中学已经一年多了，开学之初的日子还真有些难以忘怀。

刚开始报到，面对新老师与陌生的同学不知道如何去面对，去结识新朋友。直到那一次，我才明白交友的真谛。

那天中午，我来到学校早了一些，教室里还没有一个人，整个校园沉浸在夏日的寂静中，偶尔有几声蝉鸣，叫的我心烦意乱。

抬头看一下钟，离上课时间还有半个多小时呢。我开始在教室里漫无目的地闲转，一会儿转到窗户口，一会又转到黑板，终于我来到了讲台。中学因为是多媒体教学，老师的讲台上有许多稀奇古怪的按钮，我很好奇，想按一下试试，可又担心出什么差子，始终没敢动手。最终，经过一番思想斗争，我的强烈好奇心战胜了恐惧，牵引着我的手伸向讲台。“嗨！”一声从我身后传来，随之又是玻璃落地的破碎声。红色的墨汁也随之溅到见到讲台和瓷砖墙壁上了。我惊得足足站了好几分钟，抬头一看，原来是我的新同桌在和我打招呼，当然，他也不明白究竟发生了什么。我急忙抓起拖把，湿来点水在地上使劲划拉着努力把印记擦干净，终于在我的力气快没有时把地上的红水都拖干净了。当然，他也没有闲着，用抹布仔细的擦抹着讲台和墙壁。花了近20分钟，终于还教室干净了，可怎么看怎么别扭同学们陆续来了，我们装作没事人一样，走回位上。

“呀！xxx他惊叫的拍我一下，我们忘记买红墨水了！”

我突然想了起来，是啊！“这怎么办？”看一下钟，再下去买已经来不及了。

说时，老师来了。低头在讲台底下找了什么，过一会儿，一脸惊异表情。还好，老师并没有说什么。

下课后，他拉着我到老师办公室承认错误。天哪，这次错误完全是我一个人造成的，没想到他帮了我，还为我承担罪责，我从内心里深深地感激他。

那次，我明白了真诚相待的才是最好的朋友。