读书的高考(优秀16篇)

总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列，更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。写总结的时候，我们应该把握好篇幅和层次，避免内容过于零散或者杂乱无章。阅读总结范文有助于我们提高对总结内容的理解和把握，进一步提升文章的质量和实用性。

读书的高考篇一

“啊！放假了，终于可以不用读书了！”

“哎！奶奶，我想读书，我想同学了！”

放假没几天，我的态度就发生了360度大转变，我也捉摸不透。我们正常上学时，总惦记着什么时候过节日，可以放假；可一但放长一点的假期，我们都会彼此想念，想要回校读书。

好比我们去旅行：刚出发的时候真兴奋！天天四处玩，吃餐馆，住酒店，唯恐这么几天玩不够。可慢慢地，时候久了，你就会慢慢得想家了；当家门近了，又会说：“回家真好。”

人的生活都生活在这种矛盾中；人的可爱，也就在这“一动”与“一静”之间的矛盾：心理学家曾做过这样一个实验——他们把盐、糖、面、各种好吃的不好吃的东西，都放在娃娃前。娃娃们每一种都抓近嘴里，都尝尝。有些东西，譬如盐，他们放进嘴里就吐，甚至气得哭。但经过长期观察，虽然那些东西娃娃不爱吃，但如果是身体需要的，他们都会忍着苦，忍着咸往嘴里送。

这恰恰说明，某些东西是我们是省不了的，也警示我们，应该把握青春年华，珍惜时间，好好学习。莫要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！

读书的高考篇二

无论是清新弥漫的早晨，还是遍地余晖的傍晚;无论是姹紫嫣红的花间，还是流水潺潺的山野;无论是雍容华贵的卧室，还是书香弥漫的书房……捧着书，用心品味，拥抱书，尽情享受。书，我的朋友，我的至爱。

书啊，你是一场及时的甘霖，洗去我心灵的尘埃;你是一阵柔和的春风，抚平我心中的创伤。你不是鲜花，却同样散发着阵阵芬芳;你不是胡杨，却显露出无比的坚强。你不是星星，却折射出比星光更耀眼的光芒。

书之贵，且多益，注定了我与书的不解之缘。因为，我知道书是知识仓库的金石，是开启智慧之门的钥匙，是心灵飞翔的伴侣，是展示自我的平台。故而心欲飞翔，就应结书为友。如此，她定能伴随你纯洁的心灵翱翔于理想的蓝天。

人生最大的幸福，莫过于拥有一个休戚与共的挚友——书。

与书为友，拜谒大师。孔孟的仁爱，老庄的道义，荀子的劝学，墨子的非攻……无不育人修身。司马迁的《史记》，蒲松龄的《聊斋》，吴承恩的《西游》……无不教人赞叹不绝。岳飞的精忠报国，李白的志远豪放，屈原的含冤雪耻，文天祥的宁死不屈……无不催人奋发。

与书为友，奔走于繁华的都市，感受缤纷的世界，信游于乡间僻野，领味无限风光，即使来也匆匆，去也忙忙，心自足矣。

朋友，捧一本好书，交一个挚友吧!当你开始感受她带给你的快乐之时，你那颗生世浮沉的心灵自然得到净化。

读书的高考篇三

书是开启智慧之门的金钥匙，也是一个人一生的良师益友。

我对书就有着不一样的看法：读书让我陶醉在寓教寓乐中，不仅能从中学到好词好句，增长知识，提升智慧，还能提高我的个人素养，让我懂得做人的道理。

而这些主人公就像我们反映了许多人的品质。而像克劳狄斯这样的人也就是当今社会上的不良人群，所以我们应当处处小心这样的人，想哈姆莱特一样处处小心、谨慎。

在我读书的时候，每当读到其中一位的悲惨遭遇十分可怜，我就会感同身受；每当读到其中一位主人公交了好运，我也为他高兴；每当读到其中一位主人公正要被陷害，我就很伤心。每读一个故事，我都似乎在这情节里，似乎就是主人公或他们身边的人正亲身经历这件事情，也就是这样，我才觉得读书很有趣，让我陶醉在其中。读书是一生的财富，是一生的瑰宝，只有多读书，读好书，好读书，才能真正体会到读书是多么快乐，多么有趣；而我正是有了这个“朋友”，我才对读书充满了渴望。就像毛主席说的一样：“饭可以一日不吃，叫可以一日不睡，但书不可以一日不读。”所以，我愿意永远陶醉在其中。

读书的高考篇四

《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版。

《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版。

《海底两万里》(法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社2002年版。

《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社。

《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001。

读书的高考篇五

在天华寄宿制学校三年级3班你会经常看到最后一排坐着一个女孩在静静的看书，她有一头乌黑的头发，两只不大却很有神的眼睛镶嵌在白里透红的脸蛋上，不知看到了什么有趣的内容，她笑了起来，一双小酒窝欢快地在腮边荡漾。

是的，那就是我——李菁菁，一个文静、快乐的女孩。

我爱读书，从爷爷的《中医学导论》到爸爸的《交通规则》我都看，不过我还是最爱看知识性的'书籍，当“超级英雄”、“神奇小子”等节目问题我能回答出来的时候心里可高兴了，如果爸爸妈妈对我的答案有怀疑，我会马上把书找出来，翻到那一页给他们看，让他们佩服得不得了，我也很得意。去年我还代表我们班级参加学校知识抢答赛呢，林老师说我是“小才女”，同学们也这样叫我，可妈妈说“所谓才女者，乃琴棋书画无所不能也。”看来我还差很远。

读了张蒙蒙的三本日记以后，我也想写，第一次给《语言文字报》投稿居然采用了，那已经是一年级的事了，老师和妈妈都想再看到我的作品，我却不知道写什么，暑假参加了写作班还是没找到灵感，现在我的心情就象我发表的作文题目“心急如焚”。

你们还想了解我的学习吧？我成绩很好，特别是语文，不过我有点马虎，粗心，想打一百分很难，如果这个缺点能改掉，应该可以进入班级前三名，另外妈妈说我很懒，我不爱运动，体育课是一件让我伤脑筋的事，晨练的时候可以让我看书就好了。

最后我把妈妈送给我的一句话送给你们：鸟要高飞先展翅，人要成才早读书。

读书的高考篇六

1、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

2、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

3、辛苦三年，幸福一生。

4、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

5、狗一样地学，绅士一样地玩。

6、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

7、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦！

8、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

9、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

10、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

11、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

12、一天过完，不会再来。

13、不为失败找理由，要为成功找方法。

14、试试就能行，争争就能赢。

15、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

16、平日从严，高考坦然。

17、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

18、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

19、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

20、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

21、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

22、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。

23、高三高考高目标，苦学善学上好学。

24、只求“少丢分”，不说“得高分”！

25、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

26、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

27、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

28、辛苦一年，受益一生。

29、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

30、练习就是高考，高考就是练习。

31、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

32、更快、更高、更强。领先就是金牌。

33、信心是成功的一半。

34、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

35、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

36、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

37、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

38、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

39、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

40、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

41、只要路是对的，就不怕路远。

42、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

43、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

44、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。

45、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

46、不求难题都做，先求中低档题不错。

47、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

48、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

49、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

50、把容易题作对，难题就会变容易。

51、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

52、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？

53、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

54、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

55、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。

56、我自信，我出色；我拼搏，我成功！

读书的高考篇七

窗外，下起了雨。微风袭来，带来阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴，叶子也比以前更绿了，像抹了一层油似的。

我坐在窗前，拿起了书。可是手指刚碰到书的封面，便起了一阵烦躁。是啊，读书有什么用，这时候都定型了，再努力也无济于事了。于是我愤然把书扔在了一边，就随他去吧。看到杂乱的房间，心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。

整理到课外书的时候，突然看到了那本早已被我抛之脑后的书，那是一本《名人传》。它正被我遗忘在那个不显眼的角落，与世无争。我轻轻捡起它，灰尘覆盖在它的脸上。我抹去灰尘，轻轻的打开了它，细心读了起来，沉浸在了书中的世界。

微风袭来，我早已浑然不知，因为我已经被书中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了贝多芬在我的面前，他在弹钢琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的钢琴世界里。一首名曲诞生了。我在背后叫他，可是他像是没听到我似的丝毫没有察觉到我的存在。我突然想到，他聋了!他聋了，我震惊了，一个残疾的人都知道坚守自己理想，再大的困难都不怕，更何况我一个健全的人呢?我由衷的为自己感到羞愧。

回到了现实，脚早已冰凉，我却没时间顾及这些了。我捡起那本被我扔走的书，重新读了起来。

窗外，雨还在下。

读书的高考篇八

读一本书，其实就是用心灵去感悟：星空的灿烂、落英的缤纷、月的朦胧。读书，就是一种享受。

无聊时，有空时，我都会在书架上挑剔的选书。每当我开启书的扉页，仿佛有一股微风抚摸着我，让我感受到了温暖。

夜晚，坐在窗边，望着空中的繁星围绕在皎洁的月当中，我总会想起——书！因此，我便会迫不及待地拿起一本让人感到温馨的书。静静地，探索其中奥秘，思考着一个又一个问题。直到月亮已经升到屋后，我才发觉，自己已经不知不觉地看了很久，我揉了揉惺松的双眼，合上书，恋恋不舍地把书放回书架。

在读书的过程当中，我在和李白、杜甫、等诗人吟诗作；和鲁迅、巴金一起谈论文章；和高尔基一起谈天说地；与雨果共谈人间冷暖；与牛顿、哥白尼、伽利略探索宇宙与大自然的奥秘。

白天，坐在草地上，看着蚂蚁忙碌奔波，我会想：是什么让它们如此勤快？看着故事书中的.人物，我不为感到惊叹：恶毒的人，我会与书中的人一起唾骂他；善良的人，我会赞叹他；顽强的人，我会不由自主地佩服他，看着看着，又着魔了！

自从书来到我的世界，我的世界变得五彩缤纷：美丽的流星雨流过我的心胸；奇异的昆虫王国在不断变化；可爱的动物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游来游去；植物们在微风中微微点头，向我们招手！

书，你是如此神奇！我相信，你会一直伴我成长，永远、永远……。

读书的高考篇九

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，而古代诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神。”所以，我最大的兴趣爱好就是读书!

我还非常喜欢《十万个为什么》这本书!它使我增长了许多知识：小白兔眼睛为什么是红色的?因为它身体里没有色素，眼睛里的血丝反射了外面的光线，本来透明的眼就显出了红色;为什么乌龟能长寿?因为乌龟的细胞可分裂次数多，寿命可达300岁。

我的生活离不开读书!我爱读书!

读书的高考篇十

没有哪个胜利者信仰机遇。——尼采。

不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德。

等待机会，是一种十分笨拙的行为。——佚名。

机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德。

只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根。

生命很快就过去了，一个机会从不会出现两次。——佚名。

如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处，

——托克维尔。

不要依据过去来策划未来。——伯克。

运气是镜子，照得最明亮时便碎了。——蒙田。

许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。——尼采。

当运气向你微笑时，赶快拥抱她。——佚名。

幸运的`时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。——培根。

乘着顺风，就该扯篷。——塞万提斯。

善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克。

人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。——佚名。

机不可失，时不再来。——张九龄。

识时务者为俊杰，味先几者非明哲。——程允升。

如果给个空子，就会中邪。——佚名。

读书的高考篇十一

2、《你能行》马登著。

3、《朝着太阳走：曙光李进巅的风雨人生》张安阳著。

4、《一路狂奔：美女主播闯美国》杨珂著。

5、《成功时看得起别人，失败时看得起自己》逸夫编著。

6、《重遇未知的自己：爱上生命中的不完美》张德芬著。

7、《活着已值得庆祝》刘伟著。

8、《有为才有位》邱庆剑著。

9、《高难度谈话》道格拉斯·斯通、布鲁斯·佩顿希拉·汉著。

怎样提高阅读能力。

要学好语文，阅读能力是很重要的，很多学生都在阅读一些文章时，因为无法吃透文章而感到苦恼。我在自己的教学过程中，总结了一些教学体会。

首先，应该在阅读文章之前放下思想包袱，放心大胆地去读，不论你理解的是对是错，但求有所收获，只要能够见仁见智，言之成理即可。比如，如果你认为自己的阅读水平较低，所以不爱读，不愿意读，即使在考试中，不得已去读，也是一知半解，这显然是提高阅读能力的巨大障碍。所以，你应该要想办法调动自己阅读的积极性，经常在阅读文章时，大胆地谈自己的见解，时间一长，慢慢地消除心理障碍并养成良好习惯，自己主动去读，并且敢想、敢说，会想、会说。如此这般，既活跃了你的思维，也培养了你的独创意识。

其次，要在阅读的过程中，你要找到明确的阅读方向，即思维的突破口，现在中学生应该掌握的也是阅读理解中比较常见的是内容和形式这两个根本角度。内容如果从整体到局部来谈，无非是篇目到段落，由句式到重点词语，在理解整篇文章时，可以做由大范围到小范围的筛选，以找到文章的核心、重点。而一篇文章的形式则包括文章体裁、表达方式、艺术特色、写作手法等，由内容到形式，掌握文章大致脉络，并联系阅读者自身的生活实际和所处的社会现实，提高阅读能力。

再次，要在阅读过程中要有好的阅读方法，阅读方法就象一把开启阅读领域的钥匙，你在阅读文章时，掌握了阅读方法并随时记下自己所得，便可提高阅读能力。比如常见的阅读方法有：记叙文的六要素阅读法，议论文的三要素即论点、论据、论证阅读法，说明文五要点即说明的对象，对象的特征，说明的顺序，说明的方法，说明的语言阅读法，小说三要素即人物、情节、环境阅读法，散文的形神阅读法等等，这些方法总结起来还很单一，这就需要你在平日里能够做到日积月累，做个生活的有心人，不断摸索，不断创新出更好、更快捷的新方法来。

总之，如果能够长期这样有目的、有规律地锻炼自己的阅读能力，就必然使自己确立较为完善的思维体系，也必然会提高自己阅读文章，理解文章的能力。

读书的高考篇十二

顺着纤细的绿茎向上，撑开的是一朵绚烂华美的花。逆着稀薄的晨光，层层笼罩的花瓣就像交织重叠的轻纱，掩映着花内淡黄的花蕊。这就是我，一枝罂粟花。我本该是万花之琵琶，只因毒贩对我的滥用让我周身笼上了一团乌云，使我从此名声扫地。因此，我提出控诉，既为自己申冤，又要揭露毒贩的累累罪行。

150多年以前，远隔重洋的英吉利人带着贪婪的欲望来到了中国，用鸦片敲开了中国贸易的大门。而随后的两次鸦片战争，揭开了中国近代史上屈辱的一面。那时就有林则徐等有识之士，为了国家与民族禁烟、缴烟，最终的虎门销烟终于在历史舞台上留下了中国人应有的尊严。新中国的建立，曾使毒品贸易销声匿迹了很长一段时间。然而外来文化的冲击重新带来了各种新型毒品，恶魔又卷土重来。

毒品对人有着巨大的危害。它使人们丧心病狂，把人们变成它的行尸走肉。为了过一把瘾，人们不惜抛妻弃子;为了筹集毒资，人们偷盗抢劫甚至危害他人生命。它不仅使人的身体感到诸多不适，更会使你的精神崩溃。打开它就如开启了潘多拉魔盒，吸引无数好奇的人尝试，结果却被引向深渊。多少灵魂在黑暗中呐喊，可耳边却回荡着恶魔的狂笑;多少意志在牢笼里挣扎，却早已被折磨得体无完肤!毒品的危害已扩散至全球，各国人民都对其深恶痛绝，它已成为全世界人民的公敌。

但我是无罪的啊!许多人把我与毒品联系在一起，认为我是“邪恶之花”，甚至觉得鲜红的花瓣溅落着殷红的鲜血，花蕊的形状就像一颗骷髅头!正直的人对我避而远之，邪恶的人只是无情的采摘。我要忍受世人的唾骂与白眼，却无从申诉。其实我本是善良的啊!我身体中的血液曾一度被医生用于镇痛，我结出的籽中含有一种有益的油脂，可作沙拉的拌料。但贪婪的人们仅盯着我的果壳，提取出各种毒品来赚取暴利。只要严格控制我的种植及我体内物质的使用，我完全可以造福人类，完全应该是“百花之王”!人们永无止境的贪婪之心坑害了他们，也影响着人们的文明。而这一切的根源，是人类不当运用造成的结果。

人类啊，收起你们的贪婪之心，重新考虑自身的幸福吧!我今天的控诉，不仅是为了自己，更是向全世界人们敲响警钟，为了自己的未来反对毒品!

读书的高考篇十三

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人，不能离开书，更不能离开读书。

有书陪伴的日子，你感到乏味？感到无趣？还是精神振奋？我想，面对书籍的我们，应该好好去读一读，好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增添光彩，给智慧插上翅膀。

当你心情低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的快乐。

当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白；重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的快乐；让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时，这是你莫大的快乐。

当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。在读书中，打开智慧的钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。

打开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧！

读书的高考篇十四

在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。

我爱读书！

读书的高考篇十五

水是我们的生命之源……放下手中的《防溺水宣传图书》，我仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……我不禁又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!

那是一个炎热的夏季，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚。我正在游泳馆里游泳，享受池水带来的清凉，像鱼儿一样自由自在的徜徉在水中。我一会潜水，一会儿又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一个大胆的想法：从深水区两米高站台跳下去，再游到浅水区。要知道，我年龄不大，可泳龄有好几年了，每次来回游个百十米都不成问题。可是每次来游泳前妈妈总是特别交代游泳不能到深水区。心想：就试一次看看吧!爱挑战的我鬼使神差站在离水面2米高的站台位置上，我深吸了一口气，“扑通”一声，跳进了水里。池水一下子淹没了整个身躯，不知什么原因，我在池水中找不着方向，身体一下失去了控制，我害怕极了，双臂使劲向上划，此时的我就像一头疯狂的野牛在深水区左右乱撞。记得老师曾说过越是紧张时候越需镇定，我马上调整情绪，自己安慰自己：“不能慌，千万不能慌，要先憋住气。”我憋住了气，身体慢慢的浮了上去，此时，我一把抓住别人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找准了方向，努力向上划，浮上水面……现在想起这些情景还真有些后怕，当时，要不是及时抓住了别人的游泳圈，我早就一命呜呼了。这件事虽然已经过去了，但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我：和水不可闹儿戏!

读书的高考篇十六

吾爱读书，吾有其理。

人与书的关系，就像庄稼与泥土的关系。如果没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里？而秋后的丰收又从何而来？书就是人的泥土，人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的，要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就必须把书当成它的泥土。

人与书的关系，就像飞鸟与翅膀的关系。如果没有羽毛丰满的翅膀，蓝天就不属于鸟儿，在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。如果你想像鸟儿一样，可以在追逐流云中享受欢乐，可以站在高高的树巅向高空引吭，那么，你就得把书当成自己的翅膀，在阅读中让自己的羽毛丰满起来，然后，志立高远，展翅高飞。

人与书的关系，也如琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木，虽然世上有伯牙这样好的`琴师，如果琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲？如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，请多读书吧，在自己的心灵上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。

还需要更多爱读书的理解吗？

人如果不爱读书，生命就会无处生根，灵魂就找不到归宿，犹如农夫，空把一筐种子播撒在贫瘠的土地，看似一生奔波忙碌，却总是看不到好的收成；人如果不爱读书，生命就会找不到方向，犹如一个越洋的航海者，手里没有一只罗盘，就会丢失目标，迷失在汪洋里…。

爱读书的人，心胸比天空还宽阔；爱读书的人，心灵比白雪还纯净；爱读书的人，情感比泰山还厚重；爱读书的人，思想的脚步无拘无束，理想的天空无边无际。

爱读书的人，灵魂的后院会有一个美丽的后花园，那里四季如春，奇花异草，佳木成荫，繁花似锦，果实飘香……当我们累了网了的时候，退到这里来，暂且远离红尘，可以听小说家讲故事，可以听诗人朗诵，也可以听散文家诉说衷情……在这里，每一朵鲜花都可以是一首诗，每一个果实都可以有故事，每一杯泥土，都可以酝酿出一个美丽的童话……生活很烦杂，灵魂很劳累。爱读书的人，就会给自己营造出这样一个心灵花园，放纵心灵，回归原始。

读书，将是我一生的最爱，没有之一。希望我以上的陈述，也将成为更多人爱读书的理由。