风雨后的彩虹更美丽初中如何写 风雨后的彩虹更美丽初中如何写作文(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写一

——记题

人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。

年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。

面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。

想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力，老大徒伤悲。

宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”

大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦;我们是中国的希望，祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”

为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!

同学们，努力拼搏，艰苦奋斗吧，相信风雨过后的我们必定更加美好。

回首昨天，问心无愧;面对今天，加倍努力;展望未来;倍心百倍;风雨过后，晴空万里。

——后记

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写二

新春伊始，万象更新。

中国共产党即将迎来百年华诞之际，以习近平同志为核心的党中央要求在全党开展党史学习教育，宣示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心，展现了再接再厉把中国特色社会主义事业推向前进的奋进姿态，为深入推进党的建设新的伟大工程注入强劲动力。

1921—2021，风雨百年路，奋斗铸辉煌。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年大党继往开来再出发——

“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路”。

(一)

这样的一幕发人深省——

今年春节前夕，习近平总书记来到贵州考察调研。在乌蒙山深处，总书记陷入了沉思：“从这里的悬崖峭壁，就可以想象当年红军强渡乌江有多难!”

一个“难”字，折射出我们党百年征程何其艰辛曲折，也蕴含着新时代共产党人铭记历史、继续前进的奋斗意志。

党的十八大以来，习近平总书记的“红色足迹”遍及大江南北。从河北西柏坡、山东临沂、福建古田，到陕西延安、贵州遵义、江西于都……一个个“红色地标”，串联起革命历史，传承着红色基因。“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”。在治国理政实践中，习近平总书记坚持宽广深邃的大历史观，端起历史规律的望远镜把握大局大势，带领全党不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断从历史中汲取智慧和力量。

恩格斯曾说：历史就是我们的一切。习近平总书记把历史视为“最好的教科书”，认为中国革命历史是“最好的营养剂”，把学习党史、国史上升到“坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”的战略高度，号召全党尤其是领导干部知史爱党、知史爱国。总书记强调坚持以马克思主义为指导，坚持用唯物史观来认识和记述历史，要求科学把握党史的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育的方式方法，善于运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习研究以史鉴今、资政育人的作用。

习近平总书记关于党的历史的一系列重要论述，闪耀着马克思主义唯物史观的光芒，贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，既是对历史规律的深刻揭示，也是对现实问题的透彻分析，更是对未来发展的深入思考，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为全党认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史提供了根本遵循。

(二)

“究天人之际，通古今之变”“以史为镜，可以知兴替”“欲知大道，必先为史”……重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家，被史学家誉为“世界上历史最完备之国家”。历史，镌刻着中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的思想力量和文化基因。

党的历史，是中国共产党的宝贵精神财富，是中华民族光辉灿烂历史文化的重要组成部分。注重学习党史，善于总结历史经验、凝聚前进力量，是我们党的优良传统。早在1938年，毛泽东同志就指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承并发扬党的优良传统，高度重视历史研究和学习工作。开展党史学习教育，是激励全党不忘初心、牢记使命，在新起点上推进中国特色社会主义事业的需要，是战胜风险挑战、推动改革发展稳定各项工作的需要，是增强忧患意识、推进党的建设新的伟大工程的需要。

党史如明灯，照亮前行之路;党史如清泉，洗涤心灵之尘;党史如号角，激发奋进之力。

当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。开展党史学习教育，就是要让全党全国深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，让全党在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程，不断开创中国特色社会主义伟大事业的新局面。

(三)

春节期间，瑞金沙洲坝、遵义会议纪念馆、延安宝塔山等红色旅游景点迎来一批批游客。从诞生时只有50多名党员，发展成为拥有9100多万名党员的世界最大马克思主义执政党——在世人眼中，中国共产党的百年奋斗历程可谓“有史以来最励志的创业故事”。

创业维艰，奋斗以成。日前，习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信中强调，对中国共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，常读常新。翻开百年党史，这部“教科书”里有什么，我们该学什么?

学习共产党人为理想信念奋斗的历史，铸就信仰之魂。邓小平同志指出：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”这种信仰，是“砍头不要紧，只要主义真”的坚定执着，是对“可爱的中国”的深情呼唤，是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的无怨无悔……学习党史，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。每一个令人泪下的感人故事，每一段充满艰辛的奋斗历程，都在告诉我们：共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。心有所信，方能行远。走好新时代的长征路，更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。

学习共产党人理论与实践相结合的创新历史，夯实思想之基。井冈山八角楼上的灯光，延安整风运动的思想洗礼，真理标准问题大讨论带来的思想大解放，坚持和发展中国特色社会主义的伟大探索……我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进实践基础上的理论创新，形成了马克思主义中国化一系列重大理论成果，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。学习党史，尤其要与学懂弄通做实党的创新理论结合起来，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到各项工作、各个领域、各个方面。

学习共产党人心系人民、造福人民的历史，担当为民之责。人心是最大的政治，人民是最大的底气。我们党之所以能赢得最广大人民的支持和拥护，就是因为始终把人民利益放在最高位置，坚守为人民谋幸福的初心。这是张思德“为人民利益而牺牲”的大公无私，是焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，是孔繁森“一腔热血洒高原”的默默付出，是廖俊波甘做人民“樵夫”的实干作风……百年奋斗不息，赤子之心未改。党史的字里行间，深刻回答着“我是谁、为了谁、依靠谁”。永远牢记“为人民服务”的根本宗旨，始终坚持以人民为中心，让人民群众过上更好的日子，新时代共产党人重任在肩，一刻也不能懈怠。

学习共产党人应对危局困境、不断攻坚克难的历史，增强斗争之力。我们党是生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患的政党。百年来，在领导中国革命、建设和改革的过程中，我们党经历过残酷的环境，遭遇过失败的挫折，背负过沉重的压力，面临过各种各样的风险、挑战和考验。一路走来，我们党依靠人民战胜了无数艰难险阻，创造了众多人间奇迹。学习党史，要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领，推动各项事业爬坡过坎、开拓前进。

学习共产党人自我革命的历史，涵养清廉之风。勇于自我革命、全面从严管党治党是我们党最鲜明的品格。从苏区时期出台党史上第一个反腐败法令，到坚决惩处刘青山、张子善的新中国“反腐第一枪”，再到党的十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心，百年党史见证了共产党人敢于刀刃向内、勇于自我革新的历史自觉和勇毅担当。党的自我革命，是全方位、全过程的革命，更是灵魂深处的革命。学习党史，就是要深刻汲取经验教训，深入推进全面从严治党，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领伟大社会革命。

学习共产党人推动人类文明进步的历史，拓展大同之道。我们党是为中国人民谋幸福的党，也是为人类进步事业而奋斗的党。从倡导和平共处五项原则，到作出“和平和发展是当代世界的两大问题”重大判断，再到推动构建人类命运共同体，世界领略了中国共产党人兼善天下的广阔胸怀，见证了中国为人类和平与发展作出的巨大贡献。“大就要有大的样子”，只有读懂了共产党人海纳百川的大格局、立己达人的大担当、合作共赢的大智慧，才能真正认同我们党“为世界谋大同”的大抱负，树立正确历史观、大局观、角色观，为构建人类命运共同体不懈奋斗。

(四)

“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”在人类历史长河中，100年不过是短短一瞬。然而，就是在如此短的时间内，中国共产党带领中国人民创造了并在继续创造世所罕见的奇迹。毛泽东同志曾指出：“我们党尝尽了艰难困苦，轰轰烈烈，英勇奋斗。从古以来，中国没有一个集团，像共产党一样，不惜牺牲一切，牺牲多少人，干这样的大事。”

一部党史，有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠。激励一代又一代共产党人前赴后继、英勇奋斗的，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

青史为鉴，记录一个民族的兴衰沉浮，揭示一个政党的人心向背，更折射历史前行的大势所趋。越是深入学习党史，就越能懂得，只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，就必将永远立于不败之地。

(五)

从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。处在“两个一百年”历史交汇点上，全面建设社会主义现代化国家新征程开启。在坚持和发展中国特色社会主义、推进民族复兴事业的历史进程中，如何学好党史这门必修课，交出无愧于党和人民的答卷?

——学好这门“必修课”，必须坚持正确政治方向。党史学习教育首先要从政治上看，以之作为加强党的政治建设的重要抓手，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党员干部学党史，不能浅尝辄止，而应坚持政治性和历史性相统一，善于从党史中深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，找准历史坐标、把握历史方位、心怀“国之大者”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

——学好这门“必修课”，必须坚持科学方法。历史唯物主义和辩证唯物主义是我们学习党史的最根本思想工具，坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连续性和整体性，坚持实事求是原则，才能把握历史规律，把握党史的主题和主线、主流和本质。近代以来，中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕两大历史任务，中国共产党团结带领中国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

历史就是历史，历史不能任意选择，忘记历史就意味着背叛。一段时间以来，一些人以“重新评价”为幌子，歪曲历史、割裂源流;有的以“史料钩沉”为借口，用一些支流、片段、表面现象和细枝末节，试图否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，企图解构崇高、诋毁英烈。历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。“灭人之国，必先去其史”，在这个大是大非问题上，容不得半点含糊。必须旗帜鲜明坚决摒弃历史虚无主义，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向，理直气壮弘扬党史的浩然正气和英雄之气，引导人民增强做中国人的骨气和底气。

——学好这门“必修课”，必须弘扬优良学风。问题是时代的声音。党的历史就是一部直面问题、认识问题、解决问题的历史，涵盖政治、经济、文化、军事、党的建设等方方面面，蕴含着丰富的治党治国治军智慧。历史总是向前发展的。进入新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局，更需向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。唯有联系实际学、带着问题学、结合工作学，做到求真务实、学以致用，才能不断提高执政本领，更好地回答时代之问，坚定不移办好自己的事，为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。

(六)

井冈山，被500多座大大小小的峰峦环绕。曾经，这里只有几条羊肠小路穿过五大哨口，通往周边各县;如今，崇山峻岭间，四车道盘山公路伸展蜿蜒，更有列车飞驰穿梭，飞机直航各地……

从“山路十八弯”的挑粮小道到“条条大路通井冈”的康庄大道，此间的历史性跨越，折射出一个国家的沧桑巨变。

一百年来，中国共产党带领人民开拓前进，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道。

不忘来路，才能行稳致远。站在新征程的新起点上，我们不能忘记，这条人间正道，是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来180多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。

立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。用党的历史照亮新征程，书写新时代的奋斗史诗，9100多万名党员听到了响彻时空的强音——

“我们决不能骄傲自满、止步不前，要继续谦虚谨慎、戒骄戒躁，继续艰苦奋斗、锐意进取，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏，为人类和平与发展的崇高事业不断作出新的更大贡献!”

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写三

只有那些勇敢的人，才能熬过黑暗，迎来光明。题记

雪白的灯光在纸页间穿梭，很明亮，很温暖。

灯光下，伴着唰唰写字声，我全身心投入复习，备战期中。窗外，几豆灯火不再跳跃，夜深人静，凉意初透。

打个哈欠，放下笔。要好好考呀。我不断激励自己，想让自己以最好的状态面对步步紧逼的期中考试。

落花有意随流水，流水无情送落花。希望越大，失望越大。考场上，冷汗顺脸颊滚落，手中的笔仿佛重比千斤，无端的慌乱占据我的心头。我试图让自己平静，可发现一切努力终为徒劳。于是我在这样的状态下考完试，我顿觉漏洞百出，霎时间，风声鹤唳，草木皆兵。

次日，成绩公布了。数学，112。我的心瞬间坠入冰窟，周身冰冷。痛苦、疑惑、悲伤

万千情绪皆化为决堤之泪，汹涌而出，我不想去擦，任泪水肆意挥洒。这怎么可能？令我引以为傲的数学，怎能如此之差？我在心中咆哮着，世界几度崩塌，精神几度沦陷，可无论如何，依旧要面对现实。一上午，我魂不守舍。

午休后，我疲惫地来到学校，才知道，语文成绩也出来了。103。5，我面色惨白，险些晕倒，接憧而至的沉重打击让我再无法接受，我不敢面对老师、同学、父母，更难以面对自己。我想逃避，可又能躲到哪呢？

一天下来，我已被自己折磨得憔悴不堪。

我坐在书桌旁，眼神呆滞，望窗外夕阳西下，夜幕降临，霎时间，晚风瑟瑟，凄凄惨惨，冷冷清清。我的泪流干了，心仍在滴血，沉浸在自己的悲伤中。

一夜无眠。

我叹口气，穿好衣服，来到书房，心中空洞洞的。低头，一片茫然无措。当我仰头之际，却见东方即白，天光破晓。灿灿红日在漫漫之后，依旧升起，将光明与温暖送给人们。

我了然了，心锁落地，信心重现。是啊，人生很长，就如用沸水冲泡的茶叶，没有沉浮，何来清香？面对坎坷，勇敢的人能坦然接受，吸取教训，而懦弱之人却一蹶不振，再难进步。我要学太阳，我选择的路，是勇敢与坚强！我不服输！抓起笔，沐浴着温暖的晨光，我载着这血的教训，继续向前奔跑，跌倒，再爬起来。

期中考即已过去，那就让他成为往事，成为教训，下一次，我一定要守住我想要守护的东西。我想。

今后，我愿伸开双手拥抱风雨，因为那时，我的身后就是彩虹。

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写四

一、教学目标：

1.流畅的朗读课文，梳理课文内容

2.体会比喻、夸张等修辞手法在文中的运用

3.体会侧面描写手段的作用

二、教学重难点：

比喻、夸张以及侧面描写等在文中的运用

三、教学方法：

朗读法、提问法、讨论法、批注法

四、教学过程：

1.导入

用《战台风》曲激发学生的探讨、了解大风雨的情状。和学生一起谈大风暴的危害，让学生明白大自然的威力和人的脆弱渺小。

作家简介

贾平凹，原名贾平娃。现为陕西作协主席，中国书协会员，当代作家。中国作家协会主席团委员、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安建筑科技大学文学院院长、《美文》杂志主编，中国海洋大学驻校作家等。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的文学家之一，被誉为“鬼才”，曾多次获文学大奖。其作品有：《商州》、《废都》、《高老庄》等。

2.逐段讲解课文内容

(1)第一段：写树林全貌。以树林的各种不同的姿态，突出风的狂暴。把树林比作面团，树林被风吹得东倒西歪就像揉面团一样真是新奇的想象。“已经完全没有方向”，“一切都在旋”把风的强劲、肆虐、无所不在凸显无疑。树叶不同的姿态把风的强完全讲了出来。生字词：偌(ruo、)大、房舍(she、)

(2)第二段：柳条的不同动态，一下抛举空中，一下扑撒下来。这些动态将风由小到大，展现出来。如此一来，就把原来无生命的物变成有生命的了。如“红杏枝头春意闹”一样。杨叶变换模样，也把风的来回反向展现无遗。一个“插”、一个“响”身形具备，未见风，却把风的声响已入耳旁。生字词：刹(cha、)那

(3)第三段：羊的跑、撑、撞、滑、跌倒形象的写出断牵绳的羊在风中的一连串的表现。“在院子里旋转”展现女孩的无奈、“两步远”、“长时间”的对比令人寻味，让人身临其境。栅栏

(4)第四段：攀附不住，把狂风肆虐的状态表现出来，使狂风大作枝蔓摇曳的画面呈现在我们的面前。像一条死蛇形象的刻画出葡萄蔓被风刮落的情状。

生字词：攀附;蜷曲

第五段：飞不下来、飘、斜、颤、、翻、旋、停、掉这些动词生动的写出了鸟在大风中由起飞到被垂落的过程。无以风字，而风无处不在。倏忽

第六段：精湿的猫，一精湿，将雨浸湿的万物情状，表现出来。废纸、猫、瓦片等则侧面刻画疯狂雨骤的情形。

第七段：“凸起来，再凸起来”生动的表现出浮萍因为水的暴涨而急剧向上凸起的状况。“几条鱼儿在岸边的草窝里蹦跳”鱼因为水的暴涨而被冲出水里，也侧面表现了雨的狂暴。

第八段：“门被关住了，窗被关住了，灯还是点不着”这形成强烈的对比，说明风的无处不在，无孔不入。“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去…”这一简短的话语，将孩子们活泼可爱的天性展现在我们的眼前，表达了对孩子天真的无尽赞颂。此处也从侧面看出屋外的雨如瓢泼般下来，漫进了屋里。

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写五

高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。孩子们，你是否抬起了坚定的步履?敞开你们的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……

高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。孩子们，你是否挺起了坚强的身躯?骑上你们的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……

高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。孩子们，你是否扬起了自信的双臂?运用你们的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……

高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。孩子们，你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你们的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……

有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。

的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽!

所以，经历高三，也是一种幸福。

做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人;做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重?孩子们，你的抉择是否早已成竹在胸?

稳定的、积极良好的情绪反映，是高三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。

不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成理想的天堂。孩子们，我们在为你们鼓劲!

强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的困扰，奋力前行。

把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握;把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。

不经历风雨，怎么见彩虹?孩子们，我们会为你们加油!

所以，经历高三，真的也是一种幸福。

有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……孩子们，今后，你将怎样回首你的高三?

如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。

如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。

可能高三的时候，你在极力憧憬着美好的大学生活，可是，一旦你到了大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，孩子们，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。

想象坐在大学课堂的美好，憧憬身在高等学府的骄傲，孩子们，你是不是已经热血沸腾?到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集?

到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头?

所以，经历高三，也是一种幸福。

有关风雨后的彩虹更美丽初中如何写六

各位领导、同事：

由于本人将去煤制油装置，在此特向各位领导、同事，真诚道别，真心感恩，诚挚道谢!非常感谢各位领导、同事一直以来对我的关心、支持、信任和指导。各位给了我太多的感动，每念及此，我都会心潮澎湃，热血沸腾，情不自禁。

xx车间给我留下的纪念是深刻的，我们每一位员工之间名为领导、同事，实为兄弟姐妹，每周一次的团队活动和标准化变电所、完好岗位的创建等各项活动，我们之间的互相支持、互相鼓励、共同奋进的一幕一幕都让我感动，在xx车间我感到的更多的是家的温暖、是亲情，是包容和鼓励，能在这样的环境中工作，我感到无比的荣幸，再次感谢这些年来陪我走过风风雨雨，一起铸造烯烃奇迹的的兄弟姐妹们，我为能和你们一起生活成长而感到骄傲与自豪。

从接到调令的那一刻起，我的心情久久不能平静!日子的流淌，永远抹不去我对烯烃、对电气的思念，却让我一步步的走向成熟、更让我收获了无数的感动!我的感动来自哪里?它就来自于我们这个火热的集体，温馨的家园，阳光的港湾!来自于电气的每一位兄弟姐妹，是你们的温手相扶和竭力协助，让我平凡的经历中，有了更多的精彩和美丽!真的谢谢你们!

回想过去的六年，我放弃宁化安逸的工作生活投身到煤化工烯烃项目的建设中来，是你们的真诚给了我坚定的信念。从项目初期的设计施工到现在的生产试运行，困难重重、压力重重，但是我们没有畏惧，我们攻坚克难、团结一致，用实际行动来见证了我们打造一流煤化工硅谷的决心。感谢和我一起同甘共苦的兄弟姐妹，感谢培养我、锻炼我的烯烃这片热土。电气人的精神一直感染着我、熏陶着我、教育着我，并使我受益终生。

一路走来，我时刻都能体会到大家庭的温暖，时刻都能感受到亲人般的关怀。对煤化工事业的激情、对煤化工的殷殷深情已经溶入了我的血液，这种哺育之恩，将鞭策我更加努力地担起肩上新的责任，也必将成为我今后更加努力学习和工作的力量源泉。

虽然我即将前往新的岗位，但我的心并没有离开，xx车间是我永远的`家，这里有一直关心、帮助我的领导和同事，你们对我的悉心培养和关爱教育我将倍加珍惜并永远铭记;这里有我情同手足的兄弟姐妹，我们相识、相知、相勉，共同的事业、共同的目标、共同的奋斗，让我们结下了志同道合的深厚情谊，成为了好同事、好伙伴、好朋友，这种情谊是我一生中最为宝贵的财富。两千多个日夜的点点滴滴，凝聚了太多的欢笑与辛劳，一场场闪亮的感动不停地在我眼前出现，那么熟悉，那么留恋。

最后我衷心祝愿xx车间蒸蒸日上，越来越好，也祝愿各位兄弟姐妹生活甜蜜，幸福美满，工作顺利，万事顺意。真的非常感谢你们!

此致

敬礼!

感谢人：

20xx年xx月xx日