2023年本科法学专业学年论文写作方法汇总(汇总15篇)

总结还可以帮助我们更好地理解和把握问题的本质，从而更有针对性地解决问题。总结的目的是为了更好地认清问题所在，并采取相应的措施来解决。总结范文可以鼓励我们思考自己的成长和成就，激发我们追求卓越的动力。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇一

论文应包括封面、题目、摘要与关键词（中英文）、目录、正文（绪论、主体、结语）、参考文献、附录、致谢等部分。

1.1封面。

学校的名称位于封面上部顶端，其下为论文性质（即：本科生毕业论文），论文的题目位于封面中端，学号、姓名、学院、专业、指导教师、完成时间等分列两栏，位于封面底端，项目名需对齐。

1.2题目。

题目应该简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。论文题目一般中文题目不超过20个字，外文题目不超过15个实词，如有必要，可用副标题作补充。题目不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

1.3摘要与关键词。

1.3.1摘要。

摘要要求用精炼的文字对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括。摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要为250个实词左右，外文摘要应与中文摘要内容一致。

1.3.2关键词。

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。

1.4目录。

目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码，含正文章节、参考文献、附录、致谢等内容的页码。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

1.5论文正文。

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。正文一般还包括附加的文献、引证、脚注。

1.5.1绪论。

绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论一般为800字左右。

1.5.2论文主体。

论文主体是论文的主要部分，它包括文献资料的综述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。论文主体应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。该部分要运用各方面的理论研究方法分析问题、论证观点，尽量反映出学生的研究能力和学术水平。

1.5.3结论（结果与分析）。

结论是全文的思想精髓和文章价值的'体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。这部分集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。

1.6参考文献。

参考文献是论文的最后一部分，指作者在毕业论文工作中所参考的文献，是毕业论文不可缺少的组成部分。参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。

1.7附录。

不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编入论文的附录中。

1.8致谢。

在文章结尾处，通常以简短的文字，对论文过程中曾给予自己指导、帮助过的老师，表示自己的谢意，向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇二

一、选题依据及研究意义。

选题依据:德莱塞创作《嘉莉妹妹》的原始目的是批判当时物欲横流的残酷社会，但是其中却流露出了些许的生态思想。他在作品中队工业化和城市化的写实描述，是我们看到了工业文明、人类发展给自然界所带来的不良影响，而资本主义工业化的迅速发展也造成了人情冷漠、贫富差距等不和谐现象的出现在此通过分析《嘉莉妹妹》中所展现出来的自然界与人以及人与人之间的不和谐因素，用生态观的角度去思考其影响，试图唤起人类对工业发展模式的思考以及人类自身发展问题的审视。

研究意义：用生态批评理论对德莱塞的《嘉莉妹妹》进行重新审视，发现该作显示出作者强烈的绿色思维倾向及“和谐”观，为实现人与自然，人与人关系的和谐进行尝试，达到了人类物质生态和精神生态的统一及对自然的回归。德莱塞人与人、人与自然和谐主张不仅在当时美国的社会背景下有着积极的社会意义，而且对走“人类可持续发展的绿色道路”，对当代背景下建立科学发展观、实现社会可持续发展、建立和谐社会也有着一定的启发和借鉴意义。

二、选题的研究现状及主要参考文献。

国外研究现状：在国外，生态批评的端倪出现在20世界70年代的美国，自90年代开始得到了迅速的发展。关于生态批评的思想内涵、意义、原则、策略等是国外生态批评理论研究的重心。

国内研究现状：《嘉莉妹妹》自问世以来，国内外对其研究和评论数不胜数。在我国，目前仅在中国期刊网上就有相关的87篇学术文章，更有众多译著和专著出版。研究者多围绕自然主义倾向和“欲望”的主题，运用历史传记批评、文本分析、消费文化、实用主义、精神分析、女性主义、结构主义、宗教伦理等多种方法和角度解读该作品。随着生态危机的加剧和生态文艺渐趋繁荣，生态批评在我国已越来越受学者们的密切关注。国内学术界先后召开了好几次有关生态批评的大型学术会议，出版了近十部有关生态批评的学术著作，在各类学术期刊上发表了近百篇有关生态批评的学术论文，还有博士生、硕士生以生态批评为选题方向撰写了博、硕士学位论文。从现有的研究来看，生态批评在取得初步成果的同时，现有的生态批评理论研究也存在着诸多的不足。作为一种新兴的文学研究方法，生态批评理论还处于建设与尝试的状态，尚存在默写方面的确实，亟需实现新的突破。同类论题的有：生态和谐观下的《嘉莉妹妹》、生态伦理危机下的城市移民嘉莉妹妹。

主要参考文献：

[1]朱新福.美国生态文学批评述略[j].当代外国文学，2003(1)：139。

[2]王诺.欧美生态文学[m].北京：北京大学出版社，2003.

[3]鲁枢元.生态批评的知识空间[j].文艺研究，2002,(5)：4-10.

[7]谢鹏，生态女性主义文学批评述论[j].重庆邮电学院学报，2006,(2).

[8]张皓.生态批评与文化生态[j].江汉大学学报，2003,(1)：7.

[10]worsterd.nature'seconomy:ahistoryofecologicalideas[m].cambridgeuniversitypress,1994:356.

三、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路。

主要内容：从生态观的角度，对经典作品《嘉莉妹妹》进行全新解读。通过分析《嘉莉妹妹》中的自然与人以及人与人之间的生态因素，发现不和谐因素，即是人类要建立新型的发展模式，实现可持续发展，审视人类内部矛盾的根源，从而实现生态系统的和谐发展。

创新点：以前对德莱塞的小说的文学批评，多以人物本身以及当时社会的建构为中心，采用马克思主义、消费主义和女性主义理论基础进行分析。本文以今年来刚刚崛起的.生态批评理论为基础对《嘉莉妹妹》进行分析，旨在激发人们对日益严重的环境的危机的生态保护意识。

难点：作为一种全新的文学批评视角，生态批评在蓬勃发展的同时，也暴露出缺憾和不足。因此，在文学研究上，生态批评就显得有些局限，它仅仅将视角停留在文学作品中有关自然和人类关系的分析上。

研究思路：本研究从生态观的角度分析《嘉莉妹妹》中的生态不和谐因素，及人与自然的不和谐和人与人之间的不和谐，通过生态文学批评的的方法探讨了导致出现这些生态不和谐的重要因素以及对自然和人的影响。

四、研究进程安排。

20xx年7月3日—20xx年12月9日准备论题。

20xx年12月10日—20xx年12月30日选定论文题目和填写开题报告。

20xx年1月1日—20xx年1月22日完成论文大纲。

20xx年1月23日—20xx年3月18日完成论文初稿。

20xx年4月1日之前提交论文初稿。

20xx年4月2日—20xx年4月19日修改论文并定稿。

20xx年4月20日—20xx年4月25日论文打印。

20xx年5月25日论文答辩。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇三

每次提笔写致谢的时候，总是感慨万千，觉得远远不如说一声来的爽快而又直接，不管真心也好假意也罢，说完也就完事了，唯独提笔的时候，却是千言万语难以下笔，这里有语言的匮乏，有文笔的拙劣，但更多的是饱含着的热情与感恩，它让我不敢轻易下笔，不能一笔以盖之；它让我想到了以往，点点滴滴难忘而又开心的求学历程；它让我想到了将来，法律之路任重而道远，虽然今天论文完稿了，但它不是一个终点，反而是一个更高的起点，在时刻鞭策着我不断向前、向前…四年的求学时光欢乐而又短暂，感谢一直辛勤陪伴着我们的每一位任课老师，感谢你们每一次兢兢业业的授课，感谢你们充满智慧而又博学却又不失风趣的讲解；你们在讲台上的风采、诲人不倦的精神将永远激励着我在法律路上永往直前。

特别感谢我的导师一艾永明教授，这篇论文的完结凝聚着老师的心血。从论文选题幵始，艾老师就不断地给予指导、辅正、沟通、指引、探讨、思路厘清，使我受益匪浅。我知道，这篇论文之所以今天能呈现在大家面前，离不开艾老师辛苦付出，从书面指导到面对面沟通到电子邮件往来再到电话磋商，一次又一次的，感受到艾老师严谨的治学态度和无私的育人情怀，今天借此平台，再一次向艾永明老师致以真诚的感谢和最好的祝福。

同样感谢苏州大学法学院，提供了这样的一个平台让我们在法学领域里茁壮成长。良好的校风、浓厚的学术氛围、优秀的师资力量和先进的教学理念，让我们与时俱进；开放的学习环境、先进的前言理论和丰富的案例知识，使我们在充实自己知识的同时也在不断提高自身的修养。这是法律人交流的平台，这是法律人成长的摇篮，衷心祝愿苏州大学法学院越来越好，走出中国，奔向世界。

借此机会也想表达对家人、朋友、同学的感谢。回首过去的一千多个日日夜夜，因为一直有你们在身边，有你们无私的支持与帮助，鼓舞与交流，才汇聚成我今天的动力，谢谢你们!

最后，同样将万分的感谢送给百忙之中抽出时间审阅本文的专家教授。由于水平有限，论文中还存在诸多不足，在此表示歉意。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇四

将法学学科体系作理论法学和应用法学两极划分，是西方近代以来就有的划分法，但这种划分似乎很难囊括法学的所有学科，比如法律史学，把它纳入理论法学或者应用法学都有些牵强。国家技术监督局制定的《学科分类与代码表gb/t13745—92》给法学学科作了多极划分，更具有科学性、实用性、简明性和兼容性，对理论法学的属性及其在整个法学学科体系中的地位，对理论法学特定功能进行探讨具有一定的必要性。

[关键词]法学学科体系；理论法学；法律史学。

一、理论法学的学科属性。

很多学者使用“理论法学”这个概念时所指向的基本内涵是，以探讨法学的基础理论、一般理论为主要任务的法学学科，与之相对应的是应用法学或者就是指部门法学，这也是西方近代以来就出现的对法学学科所作的两极划分。两极划分的缺陷十分明显，就是很难把法学的所有学科都囊括在内，比如法律史学和国际法学，它们似乎既不属于理论法学，也不属于应用法学，把它们纳入任何一个阵营都显得有些牵强，而两极划分后理论法学到底包含哪些学科，其外延是哪些，学界也没有定论。我国台湾学者杨仁寿对理论法学所包含的子学科作了大致的列举，认为其包括法理学、法社会学、法人类学、法心理学、法史学、经济法学等，“近世以来，以法为研究对象的学问，至为兴盛。大别之，可分为理论科学与应用科学二者。理论科学又可分为法理学及法经验科学。法理学中最主要者，厥为法学方法论及法目的论学二者；法经验科学中最引人注目者，则为法社会学、法人类学、法心理学、法史学、经济法学等。而应用科学则以法学及社会政策学为主”。这种列举基本囊括了理论法学的所有学科，并且把法律史学也纳入了理论法学的范畴，但两分法划分的缺陷依然存在，比如国际法学还是被排除在外了。

国家技术监督局制定的《学科分类与代码表gb/t13745-92》作为国家标准的学科分类，把法学学科分为五个子项，分别是理论法学、法律史学、部门法学与国际法学以及不属于这四类的统称为法学其他学科，以学科研究的具体对象这样相对独立并排他的属性作为标准进行多分法划分，使得法学的各二级学科之间有了相对清晰的分隔；同时，这种划分使法学学科体系呈现出一种开放形态。我们看到，作为一级学科的法学，除包含理论法学、法律史学、部门法学和国际法学之外，还包括“法学其他学科”，作为二级学科的理论法学、法律史学、部门法学和国际法学除列举出各自隶属的具体学科外，都拾遗补缺地增加了一个子项：“理论法学其他学科”、“法律史学其他学科”、“部门法学其他学科”、“国际法学其他学科”，因此，此种划分使得无论是法学一级学科还是二级学科均表现出对已经出现的新型学科以及将要出现的潜学科的接纳姿态，为学科群的持续发展准备了空间，也保证了此标准的持续适用性。因此我们说，尽管此表制定的时间较早，但对法学学科体系的划分反映了其内在逻辑和发展规律，符合学科分类应具有的科学性、实用性、简明性、兼容性、扩展性等要求，应作为我们明确理论法学的内涵和外延及其在整个法学学科体系中地位的主要依据。

依据表中对理论法学子学科的列举，主要有法理学、法哲学、比较法学、法社会学、立法学、法律逻辑学、法律心理学及理论法学其他学科等，对已经列举的这些子项进行分析，可以分四个层次：其一，法学基础理论和一般理论，由法理学和法哲学构成；其二，对专门领域理论的探讨，这是立法学所构成的一个层次；其三，运用特定的方法所形成的再生学科，如比较法学；其四，与其他学科的交叉学科，如法社会学、法律逻辑学、法律心理学等。这样，理论法学成为一个集基础理论和一般理论、专门理论和方法理论以及交叉学科为一体的法学综合学科群，所呈现出的特点是基础性、一般性、方法性和交叉性。因此，理论法学表现出以下属性：第一，如果法学学科体系是一个集理论与运用于一体的整体，那么理论法学在这个整体中的属性表现为它是理论法学而非实践法学，是实践知识得以产生的理论而非直接的实践理论。第二，如果法学学科体系是一个理论贯通的整体，那么理论法学的属性又表现为它是法学的普遍理论而非特殊理论，其所有的范畴和命题都涉及所有法律内容而并不单单局限于回答某一类法律现象的问题，但任何一个具体法律问题的回答都必须以这些范畴和命题为前提和基础。第三，理论法学是宏观理论而非微观理论，以整体的法律现象作为研究对象，着眼于法律运作的全部过程而不是单一法律的运行，着眼于各个具体法律部门及法律体系中的共同理论的一种宏观总结与思考，因此它构筑的是整个法学体系的宏观理论框架，营造的是一个疏阔的理论空间。第四，理论法学还是抽象的而非具体的理论，它从具体中抽离出一般原则和规律，并将时代的精神和理念贯注于法律中成为法律的基本理念和精神。理论法学要真正实现自己的使命，应以抽象性作为自己的目标，关注于法的根本性问题，注重法的精神的培育和法的理念的表达。并且使这种精神和理念成为整个法学体系的内在灵魂和整个法律体系的精神支柱。第五，理论法学还表现出交叉性的特点。如果法学学科体系不可避免地与其他各种学科表现出诸多关联并因此而呈现出开放形态，那么这种关联的理论连接主要依靠理论法学来实现，开放性形态也主要依靠理论法学来成形。任何一种学科理论要走向深入，必须突破原有的学科界限，构筑与其他学科贯通的桥梁，引进其他学科的方法和理论，来扩大学科研究视野，来充实、丰富和完善本学科的理论。比如科学发展到今天，我们还可以把法经济学、法语言学、新闻法学、网络法学、科技法学等等新型交叉学科都纳入理论法学的范畴，为理论法学也为整个法学体系注入新的生机。

二、理论法学在法学学科体系中的功能。

针对以上对理论法学属性的概括，我们来展开对这个特定学科群在整个法学学科体系中的功能分析：

（一）理论法学在知识上的贡献。

确定的是法学体系的框架，这个框架一旦建构起来，就具有相当的稳定性、普适性，可以作超越具体情境的存在。从这个角度看，理论法学比部门法学更具有知识的恒久性和超越时空的学术性。

更显而易见的是，理论法学使得法学体系表现出延展性和开放性，将法学的视域不断扩大，也将法学的边界不断伸张，比如法社会学、法经济学等一些交叉学科，将与法学密切关联的经济学和社会学都纳入法学的领域，因而直接增加了法学知识的总量。如法社会学，“法社会学对法律现象的研究不是集中在其法律特征上，而是集中在其社会特征上，为我们研究法律现象开辟了一个新的领域；它不是运用法学研究的分析和解释规范的方法，而是运用社会学方法，为我们研究法律现象打开了一个新视角。”“法社会学实际上是把法看作一种特殊的社会现象，从社会的政治、经济和文化结构方面分析法在社会实际生活中的制定、执行、遵守、适用和效果。”法是人类社会的重要构成内容，法是社会的产物，同时社会从某个方面看实际上又是法的编织物，法网生于社会又笼罩社会，人生于社会，即罩于法网之中。所以，法与社会密不可分，法学研究也必须从法观照社会，从社会观照法，法社会学应该讨论法与社会的各个方面的问题。因此从社会的角度和范围来研究法律，不仅为更深入准确地分析法律提供了更广泛的材料和背景，而且拓展了法学知识本身。

再来看看法经济学。从学科研究的性质来看，法经济学将自己定位为一门“用经济学阐述法律问题”的学科，用理查德·a.波斯纳的话来说，法律经济学是“将经济学的理论和经验主方法全面运用于法律制度分析”的学科。具体地说，法律经济学采用经济学的理论与分析方法，研究特定社会的法律制度、法律关系以及不同法律规则的效率；是一门运用经济理论来分析法律的形成、法律的框架和法律的运作以及法律与法律制度所产生的经济影响的学科。从法律经济学的研究范围来看，法律经济学对法律制度问题的研究基本上覆盖了整个法律领域，包括民事、刑事和行政程序；惩罚理论及其实践、立法和管制的理论及其实践；法律的实施和司法管理实践；宪法、海事法、法理学等各个方面。20世纪90年代以来，法律经济学的研究领域显示出进一步扩大的趋势，“经济哲学”的色彩有所突出，一些学者试图将经济学、法学、哲学三者结合起来研究，使法律经济学的研究领域扩展到更具根本意义的法律制度框架方面，从而推进了法律经济学研究中的“经济法理学”运动。因此，法律经济学给法学带来的是理论和实践的全面更新和发展，给法学带来的也是全新的观点和理念。

再比如科技时代出现的科技法学，网络时代出现的网络法学，都是应时应运出现的新型法学学科，这些学科的出现使理论法学也紧随时代的发展，并将法学带入一个新的知识领域。

（二）理论法学在方法论上的贡献。

心理学家赫根汉曾经做过一个形象的比喻：研究对象就像是漆黑房间里一件不能直接触摸到的物体，研究方法则是从各个角度投向该物体的光束。每个学科都会发展出一些方法，用以对这个学科本身进行的情况、思考方式、所利用的认识手段进行反省。我们说理论法学对法学在方法论上的贡献，主要包括两层含义：其一，理论法学本身以法学方法论为重要研究内容；其二，理论法学对其他法学学科的研究具有方法论价值。

法学方法论是理论法学的重要研究内容。将法律作为认识的客体来研究并形成法学学科，可以说就是理论法学的主要任务。法律是什么？法是如何被创制的？法律如何被认识？围绕这类问题的回答就是法理学的内容，也是法学方法的初步展开，对这些方法进行系统的、多层次的结构化的归纳和总结，就形成了方法论，对方法论的系统研究就是法哲学的任务。比较法学、法社会学、法律逻辑学、法律心理学等等交叉学科的建构首先是方法的建构，运用他学科的方法来审视本学科的问题既是本学科方法的突破也是本学科理论的突破，从这个意义上讲，方法就是理论，理论也就是方法。

我们说理论法学对其他法学研究具有方法论价值，是指理论法学所创设的方法理论对其他法学学科的研究具有指导作用。法学研究方法在很大程度上影响着法学学科的内在逻辑建构、发展方向甚至价值标准。比如，从20世纪六、七十年代开始，法律经济学开始兴盛，新方法的引入打开了传统法学研究和法律实务的很多桎梏，甚至刷新了传统法学的格局、结构和价值体系。下文我们作些简单分析。

法律经济学在方法上的特点之一就是引用经济学的基本概念和分析方法，例如“效用”、“效率”、“机会成本”等概念，以及“成本一收益分析”、“均衡分析”、“边际分析”等分析方法。罗伯特·考特和托马斯·尤伦在阐述运用微观经济理论的工具来研究法律问题的理由时指出：“法律所创造的规则对不同种类的行为产生隐含的费用，因而这些规则的后果可当作对这些隐含费用的反应加以分析”，据此，“我们认为诸如最大化、均衡和效率之类的经济概念是解释社会，尤其是解释理性的人们对法律规则的反应行为的基本范畴。”这些基本范畴现在也成为部门法创制时不可避免地要运用和涉及的。另外，激励分析是现代经济学理论研究经济主体行为的一种重要分析方法，尤其适用于研究分析经济主体的预期行为，在法学研究中，如果用其来分析法律主体的预期行为，对部门法律的研究会有突破性进展。据波斯纳所作的具体分析，传统的英美法学研究主要是考察已经发生的事件及案例，是一种“事后研究”，而法律经济学主要从事的是一种“事前研究”，因此，它必须注重分析随法律制度及相关因素变化所产生的预期行为刺激。“对法律经济学家而言，过去只是一种‘沉没了的’成本，他们将法律看成是一种影响未来行为的激励系统。”例如，法律经济学在讨论由于合同条文的不明确所产生的合同履行过程中偶发性风险分摊问题时，之所以要确立一种规则：把损失分配给能以最低成本承担这种损失风险的一方，其目的就是要通过警告未来的签约双方法院将利用这个规则来分配不履行合同的损失，从而利用这一法院确立的规则来促使未来的签约双方设计出对损失风险作出明确分配的合同，促进经济活动效率的改善。

择的法律制度安排的效果，可以更好地说明，法律的实际效果与人们对该项法律预期的效果是否一致，或是在多大程度上是一致的。实证研究在法律经济学中的运用，不仅促进了法律经济学研究的“模型化”和研究的“精确化”，而且使得这个在法学中处于十分重要地位的问题——法律效果问题的研究取得了极大的进展。

（三）理论批判和创新的功能。

理论更新和发展的过程包括反思、质疑、批判和创新。反思，顾名思义，就是复而思之，反过来而思之。作为一种思维方法、一种哲学方法，反思的特点在于它把既定的思想和认识作为再思想、再认识的对象，特别是在于通过对思想和认识据以形成的那些“前提”的批判而提升或变革人们的思想和认识。如果说理论法学具有“反思”的功能，那么当推法哲学来承担。法哲学秉承哲学的“反思”方法，以反思的思维方法不断地更新法学的思维，深化对法律的认识，引导人们的法律实践，可以说是法哲学当然的使命。反思之后是质疑。如将反思方法运用于部门法研究，首先，是在充分认识现有成果的同时，对部门法的概念、理论和原理等保持怀疑态度和质疑意识，对部门法的统一性、一贯性，以及在此基础上建立的部门法规范和体系作出大胆的怀疑和设问。其次，怀疑之后，就是批判。如果说怀疑和质疑带有消极性，批判则具积极性，批判是肯定中的否定，是积极的否定，是辩证的否定，经过深刻批判的理论才是经过检验的理论，才是有生命力和说服力的理论。最后，批判的目的就是创新，用批判的眼光揭示和对待人类已经形成的全部法律思想，对待每一种法律观点，每一种法学理论体系，每一个研究范式和学术流派，通过敏锐的批判达到深刻的理解，最终实现理论的更新和升华。所以，反思、质疑是手段是过程，创新是目的和结局。创新理论意味着理论更加接近实际，理论更加适应实践，实践更加符合客观规律。社会处于全面法制变革和转换时期，更要求充分发挥理论法学的批判和创新功能，推动法学和法制与时俱进。

（四）价值分析和价值判断的功能。

当人们追问一个事物的意义和目的的时候，人们就是在寻找价值了。价值经常被定义为值得希求的或美好的事物，在法学领域，价值的存在形态往往表现为安全、福利、知识、声誉、德行、人权等一般人所希望得到的，运用一定的价值准则去评判、衡量某种事物或状态就形成了价值判断。从价值关系的角度来看，任何一个法律规范都是一种价值准则，因为它作为一种规范必然会要求人们做出某种行为或禁止做出某种行为。在这里，前一种行为被认为是正当的，是有价值的，后一种行为则被认为是非正当的，是无价值的或负价值的。法作为调整社会生活的规范体系，它的存在本身并不是目的，而是实现一定价值的手段。也就是说，社会中所有的立法、执法和司法活动都是一种进行价值选择的活动。当立法者们为人们确定权利义务及其界限的时候，他们实际上就是力图通过保护、奖励和制裁等法律手段来肯定、支持或反对一定的行为，从而使社会处于一种在立法者看来是正当或理想的状态。当一个法官在解决法律纠纷时，他实际上就是适用法律所提供的价值准则在相互冲突的利益中作出权威性的选择。正因为法与价值之间有着这种不可分割的联系，所以，价值分析就不能不成为法学的一项重要任务，而这项任务必须由理论法学来完成，因为部门法直接指向现实，当现实中出现的问题、困境需要得到解决时，部门法就容易陷入功利主义、工具主义、技术主义倾向，而无法作出客观的价值分析和评判，因而极易导致法律偏离本身应有的价值，也容易忽视甚至扭曲普遍的公平正义的价值，此时只有理论法学能承担起价值分析和评判的责任，校正被扭曲的或被忽视的价值标准。

上述对理论法学功能的概括是以法学学科体系的其他二级学科为参照系，相对于其他法学学科的功能来进行的。当然，在理论法学与其他法学学科之间，并没有截然两分的鸿沟，所有的分类仅具有分类学的意义，理论法学与其他法学学科的分类也是如此；任何学科都是理论，任何理论也都需要面向实践，法学更是如此。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇五

顺序如下：

封面——选题审批表——任务书——开题报告——指导进程表——指导教师评阅意见表——评阅教师评阅意见表——答辩表——学生论文诚信承诺书——中文题目摘要及关键词——英文题目摘要及关键词——目录——正文——参考文献——附录——致谢。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇六

摘要：学员参加国家开放大学、省级法学团体或是教育行政主管部门组织的法学论文评比，获得奖项，获奖论文可以转化为毕业论文。

关键词：法学；多元化。

1999年教育部办公厅印发《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作实施意见（试行）的通知》明确由中央广播电视大学开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作。2012年7月31日，国家开放大学正式挂牌成立，国家以中央广播电视大学为基础组建国家开放大学，这是一个具有重大意义的战略决定，是中国开放教育发展到一个新阶段的标志。[1]经过十五的发展，开放教育取得了长足的进步，截止到2013年9月，全国电大系统开放教育注册在校生达到369万人。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010～2020》明确写明国家要“办好开放大学”。[2]国家开放大学是中央广播电视大学的重组与升级，国家开放大学重新确定了人才培养目标，确立新型的人才培养模式，注重教学内容改革和学习评价。作为国家开放大学重点专业的法学本科也面临着人才培养目标和教学内容的调整，其中法学本科毕业论文是取消还是要加强[3]，是全员参与答辩还是部分参与答辩，是保留单一传统论文形式还是向多元化转变，成为国家开放大学系统内法学教师日常教学中经常讨论的问题。本文主要探讨开放教育法学本科毕业论文多元化的问题。

毕业论文写作是开放教育中的重要环节，是提高学生专业素质，达到专业培养目标的必要步骤，在整个教学过程中有着十分重要的地位。为了规范毕业论文的写作和指导，中央广播电视大学于2002年5月出台了《关于“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科毕业论文工作的意见（试行）》。

1、毕业论文基本要求。选题必须是法学专业范围，不能用专科毕业论文替代本科毕业论文。毕业论文形式必须为学术性论文，不能用法学案例评析、社会实践调查报告、法律工作总结等其它形式。毕业论文正文字数必须在6000字以上。毕业论文选题不能太集中，本科阶段课程内容选题要高于总选题的30%，选题要同我国司法实践相结合。

2、指导教师资格与职责。本科毕业论文指导教师必须由政治素质好、业务能力强、写作水平高的老师担任，一般选用中级职称或是具有硕士学位的人员。本科毕业初级职称的教师工作五年以上才有资格担任本科论文指导教师。本科毕业工作五年以上的审判员、检察员、律师也可以被聘为本科毕业论文指导教师。指导教师指导学生选题，资料收集、写作方法的运用、文献检索、写作提纲的拟定、督促学生按写作计划完成初稿；论文初稿进行审阅，提出修改意见；对论文定稿进行成绩初评，书写评语。

3、论文答辩及成绩评定。开放教育法学本科学员须全员参加毕业论文答辩。答辩组由3人组成，答辩主持人须具备高级职称，答辩组由电大教师和外校答辩教师组成。法学本科毕业论文成绩的认定除了要看毕业论文的本身质量外，还要看学员现场答辩的情况，通过答辩来检验论文是否为学员本人完成。成绩分为不及格、及格、中等、良好、优秀五个等第。优秀人数不得超过参加答辩总人数的20%。

1、教学计划中学术训练课程缺失。开放教育法学本科教学计划中没有论文写作课程，课程考核方式也都是考试形式。学员没有经过专门的学术训练，缺乏论文写作的能力。学员不知道如何收集资料，不知道如何撰写研究综述，不知道论文的布局谋篇。虽然有开设《法律文书》课程，但讲授内容为司法机关、公证机关、仲裁机关法律文书的规范和要求，并非学术论文技能的训练。

2、毕业论文表现形式单一。毕业论文只能写学术型论文，导致部分学术功底差，但实践经验丰富的学员兴趣不大。学术型论文需要提出问题、分析问题、解决问题的格式，束缚了学员的手脚，难以调动学员的写作热情，不能充分发挥学员的经验优势。

3、毕业论文答辩过场化。答辩过程中有一部分学员答不出来答辩教师提出的问题，部分学员法学基础知识欠缺不能很好的回答提问，但为了能让毕业率达到一定的比例，答辩主持人往往会放宽答辩要求，一个班级只留下一两个最差的同学不通过，其他同学即使再差，也送个及格分数。导致整个论文答辩过程不是很严谨，学员认为通过太容易，不能够引起学员的重视，不利于论文写作质量的提高。

4、存在抄袭和购买论文的现象。开放教育学员因为没有时间或是因为能力不足无法按时完成毕业论文，但为了毕业，就去网上抄论文或是花钱买论文，助长了不正之风，构成了学术腐败。

（一）国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业论文多元化创造了条件。

电大开放教育法学本科过去是同中国政法大学联办，在教学和毕业论文写作等环节受联办学校的制约。2012年国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开放大学可以设置本科专业，按教育部规定，首批设置本科专业为19个，这19个专业有独立发放毕业证书和学位证书的资格，其中就包括法学专业。国家开放大学可以自主设定教学计划，决定毕业论文的形式。可以说国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业的改革提供了可能性。

（二）国家开放大学人才培养目标也需要开放教育法学本科毕业论文多元化。

开放教育的教学具有开创性[4]，开放教育法学本科毕业论文的多元化必将更加适合成人学生，更符合开放大学培养应用型法律人才的需求。应用型法律人才，应具备高尚的职业道德，具备扎实的法律专业知识，具有娴熟的法律职业技能，能够公平合理地处理法律纠纷。[5]调查报告、案例分析等形式更有利于学员将法学理论同自己的实践经验相结合，对学员的职业技能的提高更有帮助，更有利于促进知识向技能的转变。

（三）开放教育法学本科毕业论文多元化有利于法学教师自身素质的提升。

电大系统的法学教师在学历、教学水平和业务能力上和普通高校的教师都有一定差距，这其中有制度的原因也有电大系统自身的原因。省级电大以下的法学教师无法兼职从事律师职业，导致这些法学教师无法代理案件。电大系统组织的法学教师业务培训数量也不多，省级电大的老师还有机会参加培训，基层电大法学教师很少有机会参加培训。一所基层电大，法学教师只有一两个，教研活动很难开展，在教学压力不大的情况，教学技能很难提高。如果开放教育法学本科毕业论文多元化，将促进促使教师知识更新，并提高法学实践能力。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇七

又是人间六月天!在论文停笔之际，我也即将离开大学的校园。此刻，心中百味杂陈，怀着对青春校园的依恋、对未来生活的憧憬，更有对过往的无限感激。

感谢我的恩师汤善鹏副教授。汤老师对我的影响很深，在三年的学术和人生道路上，他不断地给我以指引和帮助，是我学业上的导师和生活中的兄长。汤老师精心为我们挑选书目，勉励我们趁学校时光认真读书，仔细解答我们的每一个疑惑。每周一次的读书会，不仅加深了“知识共同体”的感情，更是逐步引领我们进入法哲学的殿堂。尤其是我旳毕业论文，从选题到提纲，然后是每一阶段的写作和修改过程，都凝结着老师辛勤的付出。正是在老师的监督和帮助下，我才得以顺利完成这篇论文的写作。

汤老师严谨的治学精神、儒雅的性情和温厚的为人品格，时时激励着我前行。得遇汤导，实我之幸!祝汤老师身体安康、学术丰收，家庭幸福!感谢龚廷泰老师、夏锦文老师、庞正老师、孙文恺老师、张镭老师三年来对我学业上的关怀和教导。传道授业解惑，老师们精彩的授课犹如盛宴，令人神往。感谢师姐於晓娟三年来对我学业和生活上的帮助。

感谢汤老师门下的各位师妹师弟，一起开会畅谈的情景犹在昨日，由衷地感谢你们对我论文的修改建议。感谢20xx级法学理论班的同学们，三年的学习使我们建立了深厚的情谊，谢谢大家一直以来对我的关心和照顾。感谢同门的姬美修和吴春霞，三年来我们互相帮助、互相督促，共同努力提高。

感谢好朋友吴鹏，我们一直是生活中的挚友、考场上的战友，三年来他给了我很多宝贵的建议，祝福他前程万里。感谢宿舍好友李丹和高伟伟，三年来，我们一起求学问道、一起游遍金陵、一起畅谈人生，这些日子将成为我人生中的一笔珍贵的财富。

最后感谢我的家人。求学生涯十八载，他们一直在背后默默的支持我、鼓励我，他们的爱和理解，一直是我前行路上的不竭动力，激励我不断向前!

“醉笑陪公三万场，不用诉离殇”。告别大学的校园，我们的人生旅途才刚刚开始。漫漫前路，唯有终日乾乾、与时偕行，方不负流年脉脉!

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇八

时光如梭，六年的时光很快就过去了，时间如流水般在从我们的身边流走。六年前，我们怀揣着梦想与热情步入了河北经贸大学的校门，四年来我们度过了人生中最美好的光景之一。我不舍这所学校，又在此待了两年，继续着我美好的光景，为了更好的学习，也为了更能感受到他的温暖。但六年眨眼就过了，过不了多久，我也就要离开这个我所我曾依赖的地方，心中纵有不舍，但更多的也是感激，在这里我学到了能够使我受益终身的知识，在这里我遇到了坦诚相待的朋友，在这里我也聆听到了足以给我指引人生方向的老师的教诲，在这里我也学会了坚持。我感谢六年来在这里的点点滴滴。这篇文章也将是我在这里六年时光的一个终结，同时我也感谢，为此文作出过帮助的人。

首先我要感谢的就是刘春霖老师，刘老师作为我的研究生导师，在这两年里他对我的生活进行了无微不至的关怀，让我们感受到家庭的温暖；在我们的学习中，他不仅对我们进行了细心的指导，还督促我们学习并且积极给我们提供能够学习的机会，让我们体会到什么是投入性的学习；他对工作兢兢业业，让我们感受到了什么是责任；尤其是在该文的写作中，刘老师更是对其细心的修改，给我们留下了学业生涯中最美好的一页。

其次，我要感谢每一位老师和导员，是他们传授给了我们知识并对我们的生活进行了细心的照料。正是由于他们的教导，我才能够在和研究生两年的学到不同科目的知识，并且培养了我的法律思维，以为我这次论文做了充足的准备。

再次，我感谢在这里的每一个同学，正是他们的存在，才是我这两年的学习中，总会学到一些书本上没有的知识，拓宽了我的业余知识，培养了我思考问题、解决问题的能力，也正是他们的经常提醒，才使我能在学院的要求下及时完成任务。

最后，我也要感谢我的父母，因为有他们的鼓励，我才能在这两年的时间里坚定的完成自己的学业，也正是他们的支持，才是我前进最大的动力，在这即将毕业之际我要衷心的感谢我的父母，在即将步入社会之际，我终将用我的行为来回报他们。感谢所欲为论文的评审及答辩的专家学者。

谨以此文纪念我的研究生生活并感谢每一位帮助过我及为该文提供过帮助的人。

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本科法学专业学年论文写作方法汇总篇九

这篇论文的写作进入尾声，两年半的研究生生活也即将结束了。回首这两年半学习生活，心中充满了温暖与感恩。在这里，我结识了很多热情的同学和关心我的老师们，他们在生活和学习中给我了真诚无私的帮助，让我觉得这两年半一直生活在一个温暖幸福的大家庭里。学校的教学资源如此丰富，让我在校图书馆、电子图书馆内随时都可以找到自己所需要的知识。本论文的完成，离不开学校领导的关心，老师、同学、朋友及家人的帮助。

首先，向我的导师唐启光副教授表示最诚挚的感谢!二年半以来，唐老师深厚的学术功底、丰富的实务经验、严谨的治学态度以及为人的宽厚谦逊，深深地影响着我的学习道路。在论文的写作过程中，从论文选题、到框架确定再到修改定稿，导师都极具耐心地加以细致审阅，提出修改意见，并敦促我反复思考，对本文的完成提供了莫大的帮助法学毕业论文致谢词范文精选法学毕业论文致谢词范文精选。在本文完成之际，谨向唐老师表示最衷心的感谢!

在这里还要感谢安徽财经大学法学院的老师们，你们不仅使我获得更多的专业知识，而且开拓了我的法律视野，这是各位老师辛勤培养的结果，向各位老师表示真诚的感谢!同时还要感谢民商法专业20xx级热情洋溢的同学们，你们认真的学习态度以及积极乐观的生活精神深深地影响了我，你们对我的关心和支持，伴我顺利地度过了研究生的岁月。再次还要感谢我的室友们，大家共同创造的良好寝室氛围，为我的论文写作提供了集思广益的优越环境。最后，感谢我的父母家人，是你们始终如一的支持和信任让我跨越每一次学习、生活中的挫折，你们是最爱我的人，更是我最爱的人，感谢你们!

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与主题的第一个重要信息，也是编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目应当符合下列要求：

第一，准确得体。毕业论文题目应当能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。

第二，简短精炼。毕业论文题目用词应当精炼，如果简短题名不足以显示论文内容，可以通过加副标题来补充说明。

第三，外延和内涵要恰如其分。命题若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。

1、内容提要（摘要）。

内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于：第一，使指导教师在尚未审阅论文全文时，就能对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果以及研究的主要逻辑顺序：第二，使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，使读者一看就能了解论文内容的要点。内容提要一般不超过300字。

2、关键词。

关键词是论文的文献检索标识，是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在内容提要之后。关键词选得是否恰当，关系到论文被检索和被利用的机率。关键词一般不超过5个。

英文内容提要（摘要）与关键词是将中文内容提要（摘要）与关键词的内容用英文予以表述。

正文字数以8000字左右为宜，不得超过10000字。

注释统一用脚注，一般不少于10处。

参考文献是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的资料，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献至少有两个好处：一是可以使毕业论文答辩组的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据：二是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。参考文献不得少于8种。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十一

20xx年9月，我带着对大学生活的好奇心与憧憬来到了辽宁师范大学，我能清楚地记得当时的情形，和蔼的老师、亲切的同学和美丽的校园给我留下了深刻的印象，对我即将开始的大学生活充满了期待。大学毕业时，由于我对生活四年的大学极为不舍，我毅然决然地选择了留在辽师。

在这里我要衷心感谢我的导师王瑞恒老师对我论文的写作提供了很多帮助，尽管老师的工作非常繁忙，但对我的论文写作从没放松过，总是会对论文进行不定期检查和反复修改并提出宝贵的建议，同时也时刻督促我学习理论知识。在此，我还要对我的开题老师们表示感谢，他们细心地对我的论文大纲及内容进行详细地修改，将他们的写作思路介绍给我，使我在写作过程中受益匪浅。对于法学院的其他老师们，我也表示十分感谢，感谢在我身边支持和帮助我的家人、朋友与同学们。

最后，我要感谢我生活7年的辽宁师范大学，它为我提供了良好的学习与生活环境。时间过得飞快，转眼间，就要毕业了，内心十分不舍，但我会记得我们辽师大的精神，在今后的`学习、工作和生活中不断努力。在此，我祝愿辽师、法学院明天会更好。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十二

随着论文撰写的完工，我研究生的漫漫求学之路也逐渐宣告结束法学毕业论文致谢词回首过去的艰辛岁月，心中不禁感慨万千。感谢我的室友、感谢我的老师给我的所有帮助和鼓励。谢谢你们一直以来的悉心教导和陪伴。

在本文完成之际，谨向李老师表示最衷心的感谢!

在这里还要感谢的是生活学习了六年半的母校--安徽财经大学母校给了我一个宽阔的学习的平台，让我不断地学习新知，充实自己。同时还要感谢安徽财经大学法学院的老师们，你们不仅使我获得更多的专业知识，而且开拓了我的法学视野，这是各位老师辛勤培养的结果，向各位老师表示真诚的感谢!同时还要感谢20xx级民商法专业的同学们，你们认真的学习态度以及积极乐观的生活态度深深地影响了我，你们对我的关心和支持，伴我顺利地度过了研究生的岁月。

最后还要感谢我的室友们，大家共同创造的良好寝室氛围，为我的论文写作提供了集思广益的优越环境。

本文在撰写过程中，搜集并参考了大量的参考文献，在此对资料被本文引用的学者专家们一并加以感谢!本文虽然有良师加以指导，但由于本人才疏学浅。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十三

社会责任这个概念在很早以前就开始使用，并非专属于律师职业，关于什么是律师的社会责任，有人做过调查，有人认为是律师作为“法律人”的人格责任；也有人认为是律师的法律责任；不同的人有不同的理解，首先应搞清楚社会责任的概念，才能在律师职业中更好的履行其特殊的社会责任。在现阶段要想给予律师社会责任一个准确的概念是很不容易的，但本文认为律师的社会责任应该做以下的定义：律师的社会责任是除了法律法规明确规定以外的、在道德范畴内所要求律师应该为社会公众提供法律服务，维护广大人民群众合法利益的责任。本文从律师社会责任在法治国家建设中的特殊性去考虑具体内容，故我认为应该包括以下几个方面：第一、实现社会公平正义；第二、进行法制宣传推动立法活动；第三、促进法律文化建设；第四、维持社会稳定。

随着社会的发展、经济的繁荣，律师在履行社会责任的过程中存在各种各样的障碍，主要包括现阶段存在的法制障碍和社会障碍。

（一）法制障碍。

中国律师，和全球的同行一样，与生俱来地带有一项重大的任务，即用持有的权利（不管有多小），去限制那个时时都会产生坏东西的好宝贝———权力（不管有多大），说得精确点，哪里有权力的滥用，哪里就应援用权利予以制约，借以体现制度平衡的作用。但现实又是怎样的呢？当权力与权利相撞时，现实生活会是什么样的结果。

深圳“九二零”大火，烧出了陈某“玩忽职守”案。案发时陈某正在休假，闻讯急奔现场，组织救援，甘冒生命危险，亲临前沿，为及时灭火减少损失做出了突出贡献。在旁人看来陈某当之无愧为救火的英雄，可是就是这样的一位功臣勇士竟被控“玩忽职守”，判刑六年，沦为冤案。案件发生在某俱乐部，因为演员表演节目时失误导致歌舞厅引发大火。经调查，这所歌舞厅消防验收尚未合格即开业经营。

检方和法院一致认为“陈某是消防中队辖区内防火监督的第一负责人，对安全隐患没有及时进行检查，因此存在严重失职行为，致使该俱乐部在未通过消防验收的情况下，长期违法经营，而发生特别重大火灾事故。”上面论述大体符合事实，但结论太过于武断，凭空指责陈某“未完全履行职责”，于是“存在失职行为”。并且“未采取整改、责令停业等措施”不属于陈某及其单位的职责，因此更谈不上“玩忽职守”。陈某是消防功臣，曾因灭火救人重伤致残，而今却被指为“玩忽职守”，真是欲加之罪。

关注过这类案件的人会有一个共同的体会，现如今社会公平何在？事实何在？我们法律的经典“以事实为依据，以法律为准绳”，体现在哪里？产生这类事件的原因在于，我们的法制还是不够健全，没有完善的监督体制去避免这类事件的发生。有权力的存在就会有人去滥用它，为了防止滥用权力就有必要对其进行约束，但我国现阶段这方面仍旧面临重重困难。

上述问题的存在在实现律师的社会责任上，直接导致律师实现社会公平正义的目标难以实现，只有真正建立起完善的法治国家，律师才能有自己的活动空间，其社会使命才能更好的实现。

（二）社会障碍。

律师作为法律工作的专业人员，对于维护社会公平正义和社会安定，有着重大的责任。但律师在履行社会责任时其职能却没有得到充分的发挥，主要是因为社会中存在的种种障碍。首先，个人利益没有得到充分的维护，律师有时候只顾追求过高的收入，而很少去从事公益事业。其次，律师只为了自己的利益而很少参与有关信访接待方面的工作，没有从根本上进行矛盾的消除，进而导致不和谐的社会因素。最后，律师很少介入国家权力阶层，很少参与立法活动。律师是直接接触当事人的人，会更清楚的了解公民之间的矛盾，如果律师能够更多的参与国家权力机关的工作，这对于社会主义和谐社会构建和法治国家的建设会有很大的推进作用。

律师社会责任的实现是一个复杂且漫长的过程，要想提出一个完整的构建措施是不太现实的，因此本文只针对现已有的问题加以探讨，在实现律师社会责任的同时，希望能够更进一步的推进社会主义法治国家的建设。

首先，律师执业准入制度改革，律师素质是实现律师社会责任的基础性条件，律师的职业准入是律师执业的最初关口，因此要在其职业准入的这个关口把握和提升律师素质。不仅如此，适当规范法律服务者的执业资格与社会公共利益从业规范也是十分必要的。具体包括：律师选用的标准要适当调整，“合格高素质的律师必须受过正规的法学教育，满足这一条件，然后才是资格考试”。法律服务是对公民权益的保障，必须要有专业的、高素质、高水平的人去做这项工作，现如今，新律师只要有本科学历，通过司法考试就可以从事律师职业，那么，那些从上大学到有资格参加司法考试就一直学习法学的学生，他们的教育意义何在，因此，本人认为律师选用的标准需要做一些调整，仍需进一步提高；规范法律服务者的执业资格，现在在基层存在法律服务工作并不少见，他们虽然没有取得律师资格证，也不属于律师职业队伍，但他们除了刑事辩护与代理以外的所有的律师事务几乎都会涉及，并且在案件代理及收费几乎与正式律师无异，这其实是不利于法律服务市场管理的。如果说为了壮大法律服务队伍而盲目的去扩充力量，这更是对法律职业市场发展的一种阻碍。我们应该在壮大法律服务队伍的同时，更加严格规范律师执业资格。这样不仅能够更好的规范律师职业市场，更有利于提高律师的整体素质。

其次，完善律师职业管理体制，目前，我国律师职业管理体制是由司法行政机关指导、监督和律师协会的管理相结合的方式，虽然在逐渐的进步，但完善律师管理体制还是有一定必要性的。具体来说：加强律师职业共同体自治建设，虽然现在律师的从业有司法机关与律师协会的限制，但相比较来说，他们没有强大的强制力束缚，律师需要自治组织来维护自身的权利，提高律师在社会中的地位，律师自治组织的存在不仅可以对律师进行监督和管理，更重要的是这对律师更好的履行其社会责任有很大的推动作用；完善律师自治组织的职权，律师自治组织建立一方面是为了维护律师自身的合法权益，另一方面也为律师履行社会责任提供了保证，通过加强律师自治组织职权的合理控制和调整，使得律师队伍在社会中的整体素质、地位都会有很大的提升，进而完成律师所要达到的特殊社会责任。

最后，把律师履行社会责任纳入律师文化建设的一部分，至今为止，恢复律师职业仅仅三十多年的时间，正处在摸索前进的阶段，没有完善的律师文化，很多从事律师行业的人没有正确定义自己的工作目标，往往把追求名利放在第一位，这使得我们的律师文化道路存在偏差，对此，我有一些个人的想法：律师自治组织要充分发挥其作用，真正做到规范律师行为，将律师的社会责任履行作为律师自身评价的重要标准，律师自身也要清楚的认识到其价值的提高不仅仅是靠高收入带来的，更重要的是履行社会责任的结果；律师事务所作为专业的律师执业机构，应当最大限度的促进律师团队去履行社会责任，这样可以使得律师事务所形成自己独有的文化特点，不仅有利于律师自身社会地位的提高，对整个律师文化的建设也会有很大的推进作用。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十四

随着人们法治意识的不断增强,对行政管理的法治要求随之增加。行政人员承担着服务、协调、管理的重要职责，其自身素质的好坏直接决定了服务与管理水平的高低，进而在一定程度上也影响了单位发展。

摘要：科研院所综合实力的竞争，归根结底是科研实力的竞争。

行政管理工作是科研院所管理工作的一个重要组成部分，院所对行政管理人员的素质提出了很高的要求。

文章主要分析了科研院所行政管理人员应具备的素质要求，提出应加强对科研院所行政管理人员人力资源培训，促进科研院所科技实力的提升。

关键词：科研院所;行政管理;人力资源培训。

0引言。

在当今日益激烈的竞争环境中，若要立于不败之地，科研院所必须坚持“科技兴所”战略，依靠科技进步和创新，提高科研院所整体综合实力[1]。

科研工作的顺利进行与行政管理的高效服务相辅相成，不可分割。

行政人员承担着服务、协调、管理的重要职责，其自身素质的好坏直接决定了服务与管理水平的高低，进而在一定程度上也影响了单位发展。

行政管理人员的职能该如何定位，行政管理人员本身又该具备哪些素质，如何促进科研院所行政管理人员素质的培养，能力的提高，是需要人们思考的问题，本文就这些方面作一些探讨。

1科研院所行政管理人员的职能。

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作[2]。

科研院所行政管理部门作为单位的职能部门，管理是工作的主线，协调是工作的核心，服务是工作的根本，其职责主要是协助领导制定本单位的规章制度、规划计划等，在管理活动中主要担任组织协调作用。

作为行政管理部门的主体，行政管理人员在传达领导的指示、完成领导交办的任务的同时，更要主动做好各个方面的沟通和协调工作，起着承上启下、联系内外的枢纽作用。

这就要求行政管理人员以工作需求为导向，充分发挥主观能动性，提高自身综合素质，促进单位科技工作的发展。

2科研院所行政管理人员素质要求。

2.1良好的思想道德素质。

行政管理人员是各种政策的制定者、执行者，或者是上传下达者，首先自身必须坚决拥护党的路线方针政策，有坚定的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为科研人员服务的精神。

开拓进取、敬业奉献、严谨求实，有强烈的事业心和高度的责任感。

这样才能把每一件细小的工作做好，才能提高整个科研院所行政管理的质量和水平。

2.2管理知识和相关专业知识。

作为行政管理人员，科学的管理，高效的管理才能更好地为科研人员服务，推动科学研究的发展，在工作岗位上不仅需要掌握能胜任本岗位的工作技能，还要掌握管理专业知识结构的特点和规律。

同时科研院所自身性质决定工作的专业性很强，作为行政管理人员，还应具有相应的专业知识，了解相关学科的研究动态和发展趋势,站在发展前沿对科研形势、研究方向等进行深入的思考、分析和研究，这样才能为本单位的科研活动提供指导性建议。

国家、省、市各级科技方针政策以及本单位的政策规定是影响科研工作的重要因素，行政管理人员应当努力学习政策精神，把握方向，为科研人员做好参谋。

2.3组织协调能力。

科研工作是一个群体行为，涉及多学科、跨专业、跨单位的科研项目的实施，离不开行政管理人员的组织协调和沟通，而在项目实施过程中，会遇到各种非技术障碍，如设备、人员矛盾等，行政管理人员的作用在于协调项目实施中人员、设备、物资的调配，各部门之间的沟通联系。

出现意外情况，管理人员应积极地寻找对策，需要政府或其他部门的支持。

可以说，娴熟的组织协调能力与沟通交流能力，是行政管理人员必不可少的素质，也是保障科研工作正常运作的关键。

2.4创新意识。

约瑟夫•熊彼特认为管理创新是指组织形成创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程，富有创造力的组织能够不断地将创造性思想转变为某种有用的结果[3]。

创新是科研发展的动力之源，行政管理同样离不开创新。

行政管理人员应培养自己的创新意识，研究科研管理工作规律和特点，探索和建立适应科研发展的管理制度和管理方法，对阻碍科研发展的政策办法进行必要的修订。

建立有特色的学科和人才量化考核指标，制定合理的科研奖惩机制，既要把广大科研人员的积极性调动起来，又不能束缚科研人员的手脚。

2.5服务意识。

科研院所行政管理工作是为一线科研人员提供服务的，管理人员要正确认识自身岗位职责，树立牢固的服务意识，积极地为科研一线服务。

要做到服务下行，服务前移。

科学发展观的核心是“以人为本”，作为管理和服务部门，行政管理人员应该深入科研一线，了解各学术梯队构成及研究方向、研究进展，提高换位思考的意识，在制定各类规章制度时要替科研人员多考虑，在下发各类通知时要谦虚谨慎，以理服人，全方位提高素质。

3加强科研院所行政管理人员人力资源培训。

人力资源管理，就是指对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标[4]。

科研院所应重视科研院所行政管理人员人力资源培训，提升其管理和服务能力，从而促进科研工作的发展，提升单位综合竞争力。

这一类人员对管理工作较为熟悉，对科研工作则相对陌生;三是直接从学校毕业的管理系学生，这一类人员掌握基本的管理知识，但对科研工作比较陌生，对实际管理工作也不熟悉。

行政人员的培训应当因人而异，采取多样化的培训方式，充分发挥其积极性，培养既具有专业知识，又具有全面素质的复合形人才。

3.1加强科研院所管理知识的培训。

科研院所应多安排行政管理人员参加各类管理专题培训，使之掌握必要的管理知识，提高专业管理能力，可采取邀请国内外著名专家进行讲座的形式，也可提供机会让行政管理人员赴国内外同类院所进行学习、交流，参加系统的理论培训，了解相应的规则，学习先进的管理知识等。

行政管理人员应主动利用人脉优势，加强与同行之间的交流沟通，学习最新的理论，培养自己修养，锻炼自己的能力。

3.2加强科研相关专业知识的培训。

科研院所行政管理人员既要熟悉管理工作，又必须全面了解科研院所总体科研形势和最新研究进展，掌握必要的基本知识，这样才不会在管理中出现脱节现象。

行政管理人员在平时工作中要注意进行知识的积累，同时多深入一线与科研人员沟通交流，了解院所各个相关学科的发展规划。

3.3加强科研院所科研管理人员个人素质的培训。

科研院所要求行政管理人员不仅要有扎实的管理知识，适当的科研知识，同时还需要拥有多方面的综合素质。

行政管理人员的综合素质是影响管理效益的重要因素。

科研院所应鼓励行政管理人员加强继续教育，行政管理人员也应主动利用业余时间，全面提高自己的写作水平、英语能力、伦理素养、人文底蕴等。

3.4加强对科研院所科研管理人员的激励。

科研院所行政管理人员的价值很难用具体的指标来衡量，如果只讲奉献，只会使管理人员疲于奔波，忙于应付，严重的会心理失衡，从而导致管理效率低下，造成队伍的不稳定。

科研院所应重视行政管理人员的工作，注重对他们实际能力的考核和评估，在相关政策上给予更多的倾斜，对于业绩出色的管理人员，要加大宣传，给予表彰，这样才能增强他们的工作积极性和成就感，吸引更多优秀的人才加入到行政管理队伍中。

4结语。

总之，科研院所的行政管理已经逐渐成为一门综合性管理工作，它不同于普通单位的纯行政管理，而兼有学术管理和行政管理的双重职能。

科研院所综合科研能力的提升，无不凝结着管理人员的辛勤劳动。

文档为doc格式。

本科法学专业学年论文写作方法汇总篇十五

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1总述。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲。

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献。

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

4要求。

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

6.硕士毕业论文的开题报告格式要求及写作技巧。

9.带开题报告的论文格式。