摄影的视觉语言及意义论文 摄影有自身独特的摄影语言,摄影关乎(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)一

身份证号码：_____________________ 签订地址：___________________

乙方：___________________________ 签订日期：______年____月___日

法定代表人：_____________________

甲乙双方本着诚实信用、共同受益的原则，经过友好协商，根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，就摄影服务事宜，在互惠互利的基础上达成以下合同，并承诺共同遵守。

第一条 服务项目

1.乙方提供摄影师_____名，为甲方提供_____摄影服务及进行后期制作。

2.提供服务的摄影师应具备如下条件：

从事摄影行业_____年以上，具备摄影中级以上职称，摄影师姓名____。

第二条 服务标准及要求

1.数码摄影要求

(1)使用单镜头反光系列，500万像素以上数码相机拍摄;

(2)在服务时间内，拍摄数字图像不少于_____幅;

(3)图像原始文件的有效像素应不小于_____;

(4)图像文件格式为____________。

2.其他拍摄要求

拍摄周期为一天，若甲方对拍摄照片不满意，可以重拍。如果是因为甲方的_____存在缺陷而要求重拍，或是有新_____要求重拍，都将另行收费。

3.后期制作要求

图象经电脑处理后，乙方通过e-mail传给甲方。

第三条 交付时间

摄影成品的交付时间为_____年_____月_____日。

第四条 服务期限

1.乙方提供摄影服务中的拍摄时间为_____小时。

拍摄起始时间：___年_____月_____日_____时_____分;

拍摄起始地点：__。

2.乙方完成所有服务的期限：___年_____月_____日前。

第五条 报酬及结算方式

1.甲方须向乙方支付的报酬为人民币(大写)_____元，即(小写)_____元。

2.结算方式：甲方通过银行卡进行付款。

3.付款期限

第一期：甲方于本合同签订之日向乙方支付报酬的______%，即_____元;

第二期：当乙方将数字样稿图片传递给甲方后，甲方必须将其它_____%，即_____元支付给乙方。

第六条 权利归属

1.对甲方提供活动流程并注明必拍场景，乙方应全程跟踪服务。在本合同履行完毕后，乙方仅享有对于摄影作品的署名权，对于著作权中的其他权利，乙方必须在取得甲方的书面同意后方可行使。

2.乙方留有原始图像文件或复制件的，必须妥善保管，不得向第三方提供。

3.乙方必须保守因履行本合同而获悉的甲方的商业秘密或隐私。

第七条 其他约定

1.甲方如需变更拍摄时间，应提前书面告知乙方。

2.甲方应事先拍摄场景，地点，联系人，作为本合同附件。

3.甲方超过约定日期_____个月未领取摄制成品的，乙方不负保管责任，但应作妥善处理。

第八条 违约责任

1.甲方擅自变更或解除合同或超过约定付款期限_____日，未支付第一期应付报酬的，乙方有权单方解除本合同;同时可以要求甲方承担不履行合同的违约责任，违约金按服务报酬的_____%计付。

2.甲方超过约定的付款期限_____日之内支付服务报酬的，应承担逾期付款的违约责任，违约金按每日千分之______支付。

3.乙方行使单方解除权后，应以合理的方式销毁所摄制数字底片和成品。

4.合同约定的摄影师不能在约定的时间完成产品摄影服务，乙方应及时通知甲方，并有义务向甲方推荐职业等级或技术水平相当的其他摄影师。甲方有权单方解除本合同，同时可以要求乙方支付违约金人民币_____元。

5.乙方必须对其工作人员利用职务之便侵犯甲方肖像权、隐私权的行为对甲方承担连带责任。

第九条 保密责任

一方对因摄影服务而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第十条 补充与变更

1.本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充合同，与合同具有相同法律效力。

2.除法律本身有明确规定外，后继立法(本合同生效后的立法)或法律变更对本合同不应构成影响。各方应根据后继立法或法律变更，经协商一致对本合同进行修改或补充，但应采取书面形式。

第十一条 不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起_____日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起_____日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

第十二条 争议的解决

1.本合同书适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

2.本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面合同，则任何一方当事人均有权选择下列第____种方式解决：

(1)将争议提交____仲裁委员会仲裁;

(2)依法向____人民法院提起诉讼。

第十三条 合同附件

1.本合同附件包括但不限于：

(1)各方签署的与履行本合同有关的修改、补充、变更协议;

(2)各方的营业执照复印件、税务登记证等各种法律文件。

2.任何一方违反本合同附件的有关规定，应按照本合同的违约责任条款承担法律责任。

第十四条 条款独立性

如本合同包含的某一条款或某些条款无论在任何方面由于任何原因被认为无效、非法或不可执行，则这种无效性、非法性或不可执行性将不影响本合同中任何其它条款及整个合同的有效性。法律另有明确规定的除外。

第十五条 生效条件

1.本合同自双方的法定代表人或其授权代理人在本合同上签字盖章之日起生效。各方应在合同正本上加盖骑缝章。

2.本合同—式_____份，各方当事人各执_____份，具有相同法律效力。

甲方(盖章)：____________________ 乙方(签字)：____________________

授权代理人：(签字)______________ 授权代理人：(签字)______________

单位地址：________________________ 单位地址：________________________

邮政编码：________________________ 邮政编码：________________________

联系电话：________________________ 联系电话：________________________

传真：____________________________ 传真：____________________________

电子信箱：________________________ 电子信箱：________________________

开户银行：________________________ 开户银行：________________________

账号：____________________________ 账号：____________________________

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)二

1、自然间，我们轻松相爱。

2、精湛的技艺，凝固的回忆。

3、清水芙蓉般的爱，怎能少了大自然的雕饰？来吧！放飞心灵，牵手明天，让真爱在自然里永生……

4、让高山细水拥护你永恒的爱恋。

5、让我们结婚吧！

6、山水间，心无间，最美的瞬间，我们共同见证。

7、天长或地久，人颜影自存。

8、将爱情进行到底！

9、我们的专业，为您的幸福多添一分！

10、爱在自然，山为证，风为媒，情如水，艳如花。

11、您的幸福，不仅仅是因我们的专业！

12、似水流年，美丽依然。

13、仁者乐山，智者乐水，专业的品质定格山水动静间的永恒浪漫！

14、艺术源于生活，对你我从未放弃。

15、牵手山水之间，定格一世情缘。

16、这里，将留下我们的见证。

17、与自然共舞之美，我们一起捕捉！

18、爱享摄影！

19、让山水见证你们甜蜜的爱情，让我们留住你们幸福婚姻的见证。

20、让时光与你同在，让快乐与你同行！

21、让时间永远停留在这幸福的瞬间。

22、心灵之约，写意浪漫，您幸福的见证者。

23、你的味道，源于自然，源于恬静的美丽！

24、圈定幸福时刻，让大自然作证。

25、到大自然中去，写下美的行踪。

26、爱情的背景，不仅仅是像素。

27、让心灵在甜蜜与自然中徜徉！

28、江山如此d娇，新娘新郎竞折腰！

29、时光流逝，我依然在。

30、千山千影，一心一情。

31、留住自然，留住青春，留住幸福。

32、让我们在大自然中留下最美的痕迹，最难忘的爱！

33、在大自然里留在记忆的永恒。

34、精彩每一秒！

35、相约自然，拥抱爱情，让天地万物见证我们的山盟海誓。

36、真爱婚纱，娶你回家！

37、游遍缤纷花海，浪迹无境天涯，每一片足迹都留下你我的爱情鉴证！

38、相信能帮到您——融入自然，你最美！

39、大自然的天地间，美妙幸福永呈现。

40、飞逝的时光，永驻的容颜！

41、留影山水之间，见证爱情传奇。

42、全身心感受大自然的美。

43、岁月的流逝掩饰了青春的痕迹，或许我们想过挽留，但是这难如登天，为何不选择另一种方式来记录青春呢！

44、用镜头刻画泛蓝的天空，让真挚的情愫如影随形。

45、羞涩的过去都成了我们永久美好的记忆。

46、情约今生，幸福永恒。

47、回归自然，感悟真谛，让你们的幸福定格在那蓝天白云下的汩汩清泉中走向永远！

48、真爱从这里升华，人生在此时飞跃！

49、留住最美瞬间，相扶直到永远。

50、我们的镜头能够捕捉灵魂，相信专业的力量。

51、爱她就送她一整个大自然。

52、亲吻自然，爱满天地！

53、用我们的专业把您美好的记忆瞬间化为永恒！

54、光线瞬间即逝，记忆刻骨铭心。

55、留住青春，留住自然，留住美妙瞬间。

56、顺其自然，爱在瞬间。

57、告诉大自然，你爱我！

58、亲吻自然，爱印天地！

59、走到户外，让天与地，与自然共同见证。

60、定格的美，是你与秋水长天一起。

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)三

甲方(雇主)单位名称：经济类型：注册号：地址：联系电话：

乙方(雇员)姓名：性别：身份证号：家庭住址：联系电话：

甲乙双方本着友好互利原则，订立本条约，以资共同信守。风险提示：工作岗位及工作时间

雇员从事的工种和工作实践。从事的工种要注明在什么岗位从事什么工作，如电机房的值班电工或大厦照明的维修电工(因为工种不同工资差别很大);

工作时间包括聘用期限，应注明从何时起知何时止;每周工作多少天，每天工作多少小时;一般每周至少有一天的休息日;按国际惯例，在节假日，雇员应享受所在国家规定的节假日，如所在国国庆、春节等。

建议双方在签劳务合同的时候最好明确约定相关工作岗位，工作时间以及劳务报酬等问题，避免之后因履行合同发生纠纷。

第一条：聘用期限聘用期为________年，合同期限自________年____月____日______时至________年____月____日______时止，超出工作时间半小时起计加收10%超时费。

第二条：工作内容具体拍摄任务：_____________________________________________________双方协定交稿时间：_____________个工作日工作要求要点：________________________________________________________风险提示：雇主义务

劳务关系主要由民法、经济法调整，双方当事人在不违背法律规定情况下自由协商，任意性很强，雇主可以与雇员协商约定相关义务;

但是，雇主必须按所在国有关规定提供符合安全生产的场所和必须发放劳动保护费用或物品，如安全帽、手套、滤光墨镜等;在所在国工作期间，如果发生疾病或工伤，雇主都应提供必要的医疗和购买必要的药物。

另外，建议雇主应给雇员购买人生意外保险，使劳务人员在受到意外伤害时能得到及时合理的赔偿，保险费由雇主负担。

第三条：双方的权利与义务

1、甲方聘用乙方为甲方合约摄影师。

2、乙方同意甲方条款并配合甲方要求进行拍摄工作。

3、乙方按时按质的完成甲方的工作。

4、甲方对于作品有肖像权，乙方拥有版权，未经双方同意，乙方作品不得私自公开宣传，甲方不得私自将作品用于商业行为，乙方于交稿前对作品有保管责任。乙方摄影器材如在工作中因甲方相关人员人为损坏，须由甲方负责，否则追究法律责任，如出现非乙方或经乙方批准的

第三方摄影师干预拍摄，乙方摄影师有权停止拍摄。风险提示：劳务费用

劳务合同雇员提供劳务服务，雇主主需要依据协议支付劳务报酬，这里要区别于劳动关系中的劳动者除获得工资报酬外，还需要为劳动者缴纳保险、福利待遇等;劳务关系中的自然人，一般只获得劳务费，雇主也不用像劳动合同那样为雇员缴纳社保的义务，是否缴纳可以双方协商约定。

另外，如果是在工作时间以外加班或上夜班，雇主应付加班费或夜班津贴等相应劳务费用，并据此作出详细约定，以免给雇主一方造成不必要纠纷。

第四条：劳动报酬的支付甲方应付乙方工作报酬共__________元，须先付50%定金共_________元，定金不得退还(可换作其他相应摄影服务)，余下金额于摄影工作完成当天付清。

第五条：违约责任当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任，如其违约行为对对方造成损失，应赔偿对方________元赔偿。

第六条：争议的解决如发生争议双方应本着友好的原则协商，协商不成，可诉至______人民法院解决。

第七条：合同的生效

1、本合同自双方签字盖章后生效。

2、本合同一式两份，双方各持一份。甲方：(签章)代表代理人：________年____月____日乙方：(签字)________年____月____日

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)四

在金秋十月，我们教师教育学院将举行第二届院运动会。届时我们学院的学子体育风采将在运动场上得到淋漓尽致的展现。当然成功举办一场院运会，也离不开学院学生和老师的默默付出。

这次活动本着弘扬当代大学生的精神风貌，丰富我院的体育运动艺术气息，加强大学生间的文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学文化知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以摄影的形式展示我院大学生对体育的理解和对生活的热爱。

院运动会期间。（xx年10月23日—xx年10月27日，在这期间都可以上传）

用摄影的方式记录运动员的精彩瞬间、裁判的公正严明、工作人员的无私奉献以及一切与运动会有关的点滴细节。

1、院内海报宣传。

2、各班级班级通讯员在班级的宣传。

3、通过论坛及qq群在网络上进行宣传。

4、在教师教育学院记者团的摄影组及学院摄影协会的宣传。

1．本次作品的主题为“我们的运动，我们的精彩”。参赛作品的须以运动会为题材，彩色、黑白不限，内容必须积极向上，反映运动会期间的顽强拼搏、锐意进取、公正严明等，展现新时代大学生的精神风貌。

2．参赛者所提交的作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。作品规格不限，数量不限。最好附带图片构思创意说明。

3．请作者将姓名，班级，作品名称用小标签贴于作品背面右下角。

4．参赛作品涉及著作权，肖像权，名誉权等盖由作者本人负责，主办方不承担相应责任。

5．参与对象是我院摄影爱好者。

6．作品需交一份打印版和一份电子版。（打印版交至教师教育学院学生会办公室的学生会宣传部桌上，电子版发至邮箱）

1．由主办方组织老师和相关人员组成评委会，负责作品的评选和评奖工作。

2．从来稿中评选出若干副作品参展，入选作品由主办仿统一展出并放在学生会宣传部的博客。

3．本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并颁发相应证书。

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)五

甲方：________________

乙方：________________

为了与各类媒体建立互惠、互利，共同发展的良好合作伙伴关系，特向各类媒体提供影棚、器材租赁优惠价格服务。

1.甲方向乙方提供_____________平方米摄影场地及所需灯具。费用以_____________元次/日计。(拍摄人员进棚工作到离棚结束)

2.在影棚拍摄时，甲方不限乙方的拍摄时间及闪光灯使用数量。

3.甲方免费提供茶水、咖啡及代定工作餐服务。

4.甲方免费提供化妆间及休息洽谈室。

5.乙方租用甲方配套闪光灯外拍时(两只电箱、五只灯头)，12小时内费用按_____________元次/日计算。超时按正常租赁计算。

6.乙方租用甲方相机及配件时，租赁费用按正常报价_____________折起计算。乙方在使用相机及配件时，造成器材损坏由乙方负责赔偿。

7.租用器材时间从客户领取到器材开始计算。

8.租用配套闪光灯及摄影器材外拍时，采取甲方跟随工作人员方式。甲方工作人员的一切费用由乙方承担。

9.乙方在使用甲方一次性摄影物品时，甲方只收取该物品的成本费。

10.乙方在租棚及器材时，应提前三天向甲方预定。如有变化应及时通知甲方。

11.乙方在发表作品时，应署名场地、器材提供：专业摄影棚，并留送样书一册。

如乙方不予甲方署名。甲方将取消乙方享有的优惠租棚及器材的资格。甲方有权按正常租赁报价向乙方收取租棚及器材费用。

甲方(签字)：_________________ 乙方(签字)：_________________

________年________月________日 ________年________月________日

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)六

教学要求

1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。

2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上。

教学重点 通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。

教学难点 提高学生质疑、解疑的能力。

课前准备 生字卡片、教学挂图。 收集了解关于高尔基生平故事、资料。

教学课时 两课时

第一课时

教学要求

1、初读课文，初步了解课文的主要内容。

2、学习本课的生字新词。

3、能正确、流利地朗读课文。

教学重点 初读课文，了解内容。默读课文，提出问题，初步展开讨论。

教学难点 指导学生学习质疑。

教学过程

一、介绍人物，导入新课

1、启发谈话。课前同学们自己已经读过了课文，查阅了有关资料，谁能向大家介绍一下高尔基？

2、学生之间交流收集的有关高尔基的资料。

3、老师小结：高尔基是世界著名的文学家，他写了很多书。“书籍是人类进步的阶梯”这句脍炙人口的名言，就出自高尔基的笔下，全世界人民都很敬爱他。今天学习的课文讲的是关于他非常爱孩子的事。

二、初读课文

1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。

2、检查朗读情况：开火车读词语。

3、给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。

4、交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。

5、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么？

6、画出不懂的问题，留待下节课交流解决。

三、合作识字

1．小组合作，想办法记住生字字形。

2．交流识记方法：利用熟字记生字（交—胶）、形声字构字（辆—形旁“车”—声旁“两”）。并且说说在书写时应该注意什么。

第二课时

教学过程

一、复习导入，说话练习

1．巩固词语

2．用上以上词语来说说课文的主要内容。

二、回忆上节课归纳的问题。

三、带着问题读书，思考解决问题的策略。

（尽量让学生自己提出问题，如果学生提不出来，则照以下步骤进行）

1．读文想问题

a、投影出示“突然”一词，说说你对该词的理解。

b、请在原文中找出例句，体会“突然”一词的用法，想一想它有什么作用。

c、围绕两个“突然”质疑。如：突然发生了什么事？事情怎么突然发生的？

2．画句找答案

a、小男孩为什么来？用“——”画出有关句子。

小男孩为什么能进来？用“——”画出有关句子。

b、高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“”画出有关句子。

c、小男孩坐在地上哭了，高尔基是怎样说的？用“”画出高尔基说的话。

d、小男孩跑了，高尔基喊些什么？用“”画出高尔基说的话。

3．读句知内容

从课文的许多地方可以看出高尔基喜欢小男孩，让我们找出来读一读。

四、角色朗读，体会感情

1．以小组为单位，分角色朗读课文第1—11自然段的内容。

提醒：找出课文中描写动作、神态的重点词语，边朗读边找。

2．教师分组巡视、指导朗读。

3．挑选一组学生朗读，相机指导理解几处重点语句。

a、相机理解“鞠躬”、“打量”、“摆弄相机”、“赶紧站”等词语。

b、从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”，说说你此时体会到小男孩当时的心情是怎样的？引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。

c、抓住高尔基的反应，尤其是“吩咐”二字，展开讨论，体会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。

d、引读第10自然段，注意高尔基的神态动作，指导读好句子：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”让学生反复朗读好这句话，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。

4．练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。

五、巧设疑问，升华感情

1．提问：小男孩会回来吗？

2．让学生发表自己的看法，要求联系全文，在课文中找出自己的依据。

3．高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。

六、拓展活动

发挥想象，续写故事。

教学反思

在教学《小摄影师》一课时，通过有感情的读、绘声绘色地讲、设身处地地演等多种形式的理解体验，学生已深深感受到高尔基这样一位十分有声望的大作家，对少年儿童的关爱，同时也为"小摄影师"失去了自己好不容易争取来的摄影机会（他忘记带胶卷了）而感到惋惜。

小摄影师带着遗憾哭着跑出去了，尽管高尔基一再喊着："孩子，我这儿有胶卷！"此时，"小摄影师"听到高尔基的喊声了吗？他回来了吗？他为高尔基拍照了吗 ┄┄这一系列问题，成了学生们心中的疑团。把握住他们对此的好奇心，我"趁热打铁"，为孩子们的思绪铺上一条想象、创造之路，就此提出问题：小摄影师为什么没回来？后来他为高尔基拍照了吗？你觉得可能会怎样，把你的想法说一说。学生原以为文中没写结局，无从寻找结果，一听老师让自己续尾，好奇心便插上了想象的翅膀，略加思索后，有的说："那个小男孩只顾伤心，没听到高尔基喊他。"另一个说："他听到了喊声，但他不好意思回去。"孩子们用自己的思绪揣摩着小摄影师的心态。接着，有人说："小男孩哭着跑回家，拿着胶卷就往回赶，回去时，已是夜里十一点了。"我问："那时，高尔基没睡觉吗？"他说："没有，他一直在等那个小男孩。"有一男生问："门卫让他进来吗？"有人说："他还可以扔纸团啊！"有的说："他在路灯下喊了一声’高尔基先生’，高尔基发现了他，就让门卫领他上去了。他按上次的设计让高尔基坐好，完成了拍摄。"我很赞同几个同学的想法并说："完全有这种可能，你们说得真好！"其他同学听了，也不甘示弱，一个男生站起来说："小男孩拿着高尔基的照片在同学中炫耀，同学们都很羡慕他。"我听了之后，总觉得这种行为不应该发生在这个孩子身上。可细细想来，小孩子，特别是小男孩，都有那种争强好胜的心理，这种情况是完全可能发生的，于是，我对他结合实际的想象加以了表扬。因为巧妙的鼓励是思维发散的"催化剂"，在这副"催化剂"的作用下，有的同学竟想到高尔基以后做了他们的校外辅导员。

孩子们的想法虽然朴实、稚嫩，但充分展示了他们创新思维的成果，同时也表现出当代少年儿童那种积极的、乐观的生活态度，和毫无波折的生活经历。由于学生年龄小，几次回报结果是雷同的，我刚想总结几句，班里有个小调皮硬是举手，说他的想法与别人不同。如果此时剥夺了他的发言机会，对他的表现欲无疑是一种打击，何况同学们都等着洗耳恭听他的独到见解。"我想，高尔基非常希望小男孩的愿望实现，他等了很长时间不见小男孩来，他就到外面打听小男孩的家在哪，然后让司机开车带他找到小男孩，拍了照片。"对于一个八、九岁的孩子来说，这一想法确有创造性，其他同学都在想小男孩的行为动向，可他却从高尔基的角度出发，寻找解决问题的方法，虽然结局的可能性不大，因为其一，高尔基的工作非常忙；其二，要找一个普通的、不知名的小男孩犹如大海里捞针。但这也体现了学生创新精神的形成与发展。另外，对深化主题--突出高尔基对少年儿童的关爱，起了强化作用。整堂课上，学生由认识、思维到想象，由寻找、发现到创造，创新意识得到了开发，创新能力得到了发展。

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)七

1、机构名称：新闻网络中心摄影部

2、工作目的：以图片的形式记录下学院、学生会举办的各项活动的情况，丰富校园文化。为法学院新闻报道提供图片，并存档以供随时调阅。

3、组织机构：部长一名、副部长两名、干事三名（其中部长和一名副部为12级，另一副部为13级，干事为13级）。这样安排既照顾了12级老生，可避免其过度劳累，又可调动13级新生积极性，但113级副部需考察一段后再确定。

1、在招收新部员之后对其进行摄影培训，使其熟练掌握相机及dv。

2、在有摄影任务前安排好部员拍照，并要求部员借好相机及一切所需器材。

3、活动进行时督促部员进行拍摄。

4、活动结束后，要求部员拍摄的相片收集起来。

5、对相片根据老师要求进行存档或上交。

6、积极参加学校举办的摄影比赛，提高个人摄影能力并为学院争取荣誉。

在学期结束后对部员的表现进行考核，对表现突出的给予表扬，对表现差者提出批评。

摄影部不仅是新闻网络中心的一部分，更是发学院对外宣传好坏的关键。俗话说“有图有真相”只有新闻稿中有了图片，才能使别人相信我们举办了活动，所以这使每一位部员的存在意义得到认同。同时在参加工作时既锻炼了部员的摄影能力，又能使部员认识更多老师和同学，锻炼社交能力，而且部员通过努力得到奖励或表扬，可增强其上进心。

摄影部责任重大，而且比较忙碌，不管大小活动有可能都需要照相或者录像。这

对每一位部员都提出了严格要求。摄影前记询问活动负责人，看其对摄影的要求，并了解哪些是重要人物，注重其特写。在摄影中要求一丝不苟，注重质量，争取控制在20张以内。在工作完成后即时存档以防图片被删。我相信摄影部在新的一年中会不负老师重托，按时保质保量完成工作。

推荐摄影的视觉语言及意义论文(推荐)八

一、留住你的倩影，忆起你的美好。

二、我的视界，唯有爱在来卡布奇诺，留住永恒爱情记忆。

三、定格浪漫瞬间，实力缔造传奇。

四、卡布奇诺，把美丽人生永久保留。

五、海蓝蓝的挚爱，我们的卡布奇诺。

六、卡布奇诺，把爱带给你爱的人。

七、点滴精彩常忆起，美丽一刻永留存。

八、掀起你的盖头来蓝色的屋，蓝色的海，蓝色的梦。

九、拍出爱的经典，摄领经典时尚。

十、南海好莱坞，打造你的婚礼。

十一、定格爱的幸福，韵领经典时尚。

十二、卡布奇诺，把美好瞬间变为永恒。

十三、记录蓝色浪漫，刻画恒久幸福。

十四、卡布奇诺，释放你的浓情蜜意。

十五、爱你一生的承诺精彩这一瞬间，完美这一时刻。

十六、让真爱伴随永恒卡布奇诺，让你演绎多彩人生。

十七、卡布奇诺，留下你幸福的承诺。

十八、卡布奇诺婚纱摄影，只为你珍藏一生。

十九、塑造经典爱情，定格多彩人生。

二十、一样的甜蜜记忆，不一样的卡布奇诺。

二十一、卡布奇诺，让你的世界充满爱的味道。

二十二、醉笑陪公三万场，不为前世，只为今生。

二十三、保鲜爱情，与爱的影子同行。

二十四、卡布奇诺，一生最美的一刻。

二十五、格调孕育浪漫，底蕴典藏美丽。

二十六、演绎蓝色爱情，尊享大师风采。

二十七、我的卡布奇诺，你的罗曼蒂克。

二十八、记录最美的一刻，海景木屋专业团队。

二十九、爱的世界只有你海，永不枯竭；爱，永不变心。

三十、定格幸福，只为永恒专业缔造品质，唯一方显尊贵。

三十一、蓝色的爱，蓝色的卡布奇诺。

三十二、卡布奇诺，见证你我的爱情片刻。

三十三、离浪漫只有五步有爱的地方，就有三亚卡布奇诺。

三十四、创造最浪漫一幕，永留最美的瞬间。

三十五、卡布奇诺，一生一次浪漫选择。

三十六、顶级道具，一流人才走进卡布奇诺，放映浪漫生活。

三十七、大海边的见证，木屋里的挚爱。

三十八、经典影视班底，演绎爱情传奇。

三十九、美好瞬间永不褪色卡布奇诺，留下的不止是纪念。

四十、走过似水流年，你依旧笑靥如花。

四十一、卡布奇诺，浪漫与经典的结合。

四十二、卡布奇诺，用专业诠释浪漫爱情。

四十三、演绎极致浪漫，定格精彩瞬间。