彷徨高中 彷徨读后感高中(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写彷徨高中(推荐)一

简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望;里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……

亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦;亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手;亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

长大。

亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字。

亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。

亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。把握亲情——人间最美好的感情!

如何写彷徨高中(推荐)二

亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

那天早上，我坐在饭桌前，看见桌子上的早饭，我却一点食欲也没有。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，心里不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，都吃腻了！”奶奶见我一副不高兴的样子，便问我其原因。但我没好气儿地说了奶奶一通，奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。

在此之后，我心里一直有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想向奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。

这一天我一刻也没过踏实，我想起了老师对我们说要尊老爱幼，可是我却……想到这里，我心里就难过了来，有一种度日如年的感觉。

放学铃打响了，我拖着沉重的步子走进家里，我一抬头，看见饭桌仍旧和以前一样摆满了香喷喷的饭菜。现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我吃完饭后正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的书桌干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的，浓香四溢；书架也收拾的井井有条，好似一个知识的天堂……看见这些，我心中荡漾起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了书桌压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”

看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。

亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

如何写彷徨高中(推荐)三

我觉得在八月这个炎炎夏日，校园里穿着军装的师弟师妹们是最美丽的风景。在现在的我的眼里，他们都是最勇敢最能干的——超过四十度，但是尽管是正午，他们都在太阳底下站军姿。这种精神目前我是不会有的了。而且他们的嗓子很好，很有激情，喊出来的口号都是很洪亮的。

在学校里亲眼看着师弟师妹们军训，今年是第二次了，第一次是去年八月高三补课的时候。又是一年军训时，每次学校广播站里放着等等革命老歌，或者听到师弟师妹军训时喊的“一、二、三、四”等等口号，我全身都是变得麻麻的，感觉有一股猛烈的波浪在冲击着我的大脑，高一时那些军训岁月在我的大脑里一遍遍地重放，可是却变得模糊不清。如今，又是一年军训时，一转眼，我就从高一，走到了高四。伤感是难免的，怀旧也是不可避免，可是又是一年军训时，现在给我最大的感受，已经不是以前那种小女孩式的伤感和怀旧了。

我们高中入学前的军训，让我们吃了不少苦。在烈日下站上半个小时、一个小时甚至更久的军姿也是一件小事。可是这种“吃苦耐劳”的精神，却很容易随着时光的飞逝一起消失。

刚开学的时候，我们都雄心壮志的，感觉经历了军训自己就没有什么是不能走过来的。可是刚入学时的雄心壮志被时光渐渐消磨，很多人都忘记最初的决心，开始慢慢地堕落。学习上的辛苦让他们退缩，每次考试的打击让他们彷徨，面对理想与现实的距离开始自暴自弃……于是，玩在高一，睡在高二，死在高三，活在高四成为了一些老师总结出来的人生哲理。当然了，也有很多人是能够从高一坚持到高三的。这里针对的只是一些人。

我们的军训精神很难陪伴我们走完高中。军训精神的丧失让一些人的学习成绩一落千丈；军训精神的丧失让多少人面对高考压力几乎崩溃；军训精神的丧失让学校每次考试出题都不敢出太难的题目，就是害怕打击我们，于是我们整天都活在我们的成绩多么辉煌的谎言世界里；军训精神的丧失让信心教育充斥校园，打着高考很容易的旗号激励着学生结果高考出来的成绩一塌糊涂……

为什么我们的军训精神不能发挥长久的作用？局外人除了一味地责备学生的无能，我们的父母，甚至我们的社会又怎么能逃脱责任？时代在进步，但是社会上却存在着太多的病态。

又是一年军训时，军训，勾起了多少人或美或痛的回忆？与此同时，那些有着军训精神的新希望，又带给了多少人无尽的惋惜和感伤？

又是一年军训时。但愿所以的人都能带着军训精神走完前方遥远的路。

如何写彷徨高中(推荐)四

夜，冥冥中就是黑的灵魂。黑色，一种沉默的颜色。站在夜空下，自由自在地是我。回忆往事，揣测生活，黑夜在这个时候已成了必不可少的。白日喧嚣的生活让我更倾心于这一片夜的奇迹。

夜，彷徨时就犹如狼深邃的双眼。彷徨是什么样的一种感觉？我的彷徨和鲁迅的彷徨又有什么样的不同？日常，事过境迁的感伤，多愁善感的性格特点好像构成了我心中的彷徨。生活的目的，爸爸妈妈的期盼，活着的意义竟也成了我的彷徨，尽管我涉世未深。夜空下，抬头探寻一片黑暗，凝视着心中的彷徨，是这样深邃而不可揣读，怀疑自己，怀疑信念和畅不是那一片深邃。有时，凝看着如此的夜，会让我更加地冷，甚至毛骨悚然。“害怕”无声无息在夜中产生。而更多时，夜是一种清醒药。夜的那一丝凉意会让我的疲意全无，清醒的心灵此时也装着无限的期望。

夜，孤独的化身。夜，会让我感到孤独，却又让我在孤独中思索。在我眼中，星夜下的孤独是会被人释怀的。群星是黑夜的钻石，闪闪发亮。星所带来的光虽不及太阳的万分之一，但却成了我眼中最绚丽的色彩。看星空，看黑暗陪衬下的光亮，会让我惊讶于它们的神奇，而忘记了前行，甚至忘记了所有些烦恼。虽然，我看星夜没诗人那样有文化涵养，兴趣之余能吟诗一首，也没像天文学家那样研究没一颗星性状的能力。但有些是我的心，用心去赏析这一片星空。星夜下的孤独是可贵的。它不是可贵在此时此地只有此人在赏析，更多的是星夜下的'宁静。伤感可以转化为欣然，无聊可以转化为充实，孤独成为了祥和，都是由于星和夜的魔力。

夜，并没白天那一份明亮，却有生命中的一点光亮没太阳的热量，却有神奇的一线清凉。夜的神奇在哪？是它的黑，是深，还是广？不排除它们。但更是由于星空下的每一颗心灵。心灵纯，夜是透明的心灵深，夜是深邃的心灵美，夜是绚烂的。孤独并不可怕，黑夜下，看着一片星缀成的倪裳，想着黑夜过后便是黎明，心灵也随之豁然。

夜，星的家园。

夜，心的寄托。

夜，生命的奇迹。

如何写彷徨高中(推荐)五

1、乐观开朗，稳重大方;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。做事一丝不苟，有很强的是非观念。热爱学习，热爱美术，勤于思考，在学习中表现很强的求知欲和上进心，学习成绩优良，不愧为校先进班集体的一员。

2、该生政治思想表现好，积极学习《中学生日常行规范》和《中学生守则》，积极参与班集体各项活动，对老师有礼貌，善于处理同学间各种的关系。对工作认真负责，有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力，学习能力较强，成绩优良。在校运会上多次为班上争得荣誉，是一个全面发展的学生。

3、作为体育委员，工作认真、执着、有爱心,关心集体,乐于助人。对待老师交给的工作,能兢兢业业,用心去做好每一件事。你思想有进步,学习成绩不断提高,说明你的能力是不可估量的。积极参加学校和班级各项有益的活动，为集体争光。

4、乐观开朗，稳重大方;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，身体健康。同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出极强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优良。作为文娱委员，乐于管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。

5、性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良，是一名品学兼优的好学生。

6、性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。学习更有上进心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。能够胜任英语课代表的工作，是老师的好助手。能确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现人生的理想。

7、不善言谈并未妨碍与同学的感情交流、内敛不张扬的个性促成她潜下心来学习。成绩的优异，不仅因先天的聪明与悟性，更主要是 “吃得苦中苦”的精神与毅力。作为劳动委员，工作认真负责。能不断提高个人的综合素质，走近理想的目标。

8、开朗外向不失温柔细致,快人快语亦掩不住善良的品质;班级的荣誉,能分外珍惜;同学的困难,能鼎立相助;老师的教诲,虚心接纳。面对繁重的学习任务,逃避过,彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成绩稳步提高。能坚持不懈的努力，取得更大的进步。

9、乐观开朗，稳重大方;尊敬师长，很有爱心;爱好广泛，尤其擅长音乐;身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，曾被评为“优秀团员”，不愧为校先进班集体的一员。

10、乐观开朗，端庄大方;尊敬师长，很有爱心;稳重大方;尊敬师长，很有爱心;爱好广泛，身体健康。善于创造时机，及时把握时机，不因循、不观望、不退缩、不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多少因素加起来才造就成功。

11、该生文静善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。在学习中能发挥自己的优势，扬长补短，取得长足的进步。该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优良。因德、智、体各方面表现突出，多次被评为校“文明学生”。

12、该生在校表现突出，求知欲强，思维开阔，善于发问，刻苦勤奋，学习成绩一直优异，且能全面发展。尊敬师长，待人有礼貌，团结同学，为人诚实守信，作为学习委员和数学课代表，是老师的得力助手，积极参加各项课外活动，生活中，从不言放弃。是一个品学兼优的好学生，多次被评为“三好学生”。

13、该生表现好，团结同学，尊敬师长，勤奋好学，乐于助人，有正义感，有责任感。积极参加学校组织的各项文体活动，能积极、及时和胜利地完成所交代的各项任务，在学习上，有创新意识，有钻研精神，做到学以致用，是一个乐观、有理想、有抱负、勇于面对一切挫折与挑战的积极向上的高中生。

14、该生热爱祖国，衷心拥护党的领导，尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人诚恳，有礼貌，富有爱心。学习上，刻苦认真，能不断把握住学习新知识的新规律，具有一定的创新能力，做事严谨务实。积极参加和组织各种活动，具有较强的组织能力。总之，该生是一个不错的学生。

15、该生是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。乐观但不盲目,随和但并不缺少主见。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使成绩能一直名列班级的前茅。

16、该生有着春光一样灿烂的微笑，感染着周围的所有人，一颦一笑都透着无邪。作为班团干部和语文课代表，能积极参加学校的各项活动，并能起到带头作用，能为班级及学校作出自己最大的努力和贡献，具有一定的组织能力和创新意识，自制力强，道德风尚高，积

极参加党和共青团领导下的各项活动，是一位品学兼优的高中生。

17、该生热爱学校，热爱班级，能遵守学校纪律。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加课外活动。学习上较认真，有进取心。热心国际时事，关心国家大事。自信而从不骄傲自大，心怀一丝稳重，完善自身。诚实守信，责任心强。

18、 难得的懂事明理,少有的细心谨慎,是个让老师放心又省心的同学。能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，集体荣誉感强。能不断锻炼自己，树立自信,调整心态,优化方法，使自己能得以全面发展。

19、该生是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，成绩能一直名列班级的前茅。能不断地锻炼自己，使自己更加完善。

20、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦。能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，在各方面有所提高。

21、该生在学习上刻苦努力，在生活上独立自主，团结同学，热爱集体，尊师敬长，道德修养高。性格开朗，积极向上，能积极参加学校组织的各种活动和义务劳动。有很强的组织能力、观察能力、创新能力。有正确的世界观，并有良好的理性思维，是一位品学兼优的好学生。

22、尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。有正确的世界观，并有良好的理性思维，是一位不错的学生

23、该生表现良好，学习勤奋刻苦，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，集体荣誉感强，与同学交往融洽，待人真诚，受到老师和同学的一致好评，尊老爱幼，有礼貌，自决遵守学校的各项规章制度，是个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人才。

24、该生真诚、坦率、待人的宽厚，作为班长，工作认真负责，以大局为重，是老师的臂膀，在繁重的学习任务之外承担着班里几乎所有的大事小情，配合任何一个班委做任何一项工作。学习勤奋刻苦，成绩优异，是一位品学兼优的好学生。

25、该生勤奋、好学、勤快。总是乐于接受任务，并能出色地完成。学习上，从来不用别人督促，行为规范上遵规守纪。能积极参与班级组织的各项活动，热爱劳动，集体荣誉感强，是一位品学兼优的好学生。

如何写彷徨高中(推荐)六

又是一年雁南飞。

犹记得此时的当年，我们手拉着手，谈天说地，单纯无忧虑地狂笑，就像一本书中说：记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在树梢鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少。只是我们都未曾睡着，梦却随风飘远。

“人生若只如初见。”回忆当年我们初次相识，彼都特单纯，特无邪，就像一群没长大的孩子。偌大的操场，溢满我们的笑声，映瞒我们的身影，不修边幅，真心而乐。每天搞搞恶作剧，做些幼稚的小动作，把老师当做威严，唯师是从。看见老师，就像是老鼠遇见猫。从来不担心考试成绩，还会偶尔闹闹小脾气。

“何事秋风悲画扇。”一转眼，我们步入青春期，无知，叛逆，任性，彷徨。开始抛开做不完的作业，从老鼠进化为老虎，将老师的话当成空气，空旷的操场变得凄冷，开始注意自己的形象，恶作剧销声匿迹。唯一不变的是，我们依旧手拉着手，不过没有笑声，只留下空寂的脚步声。我们并肩而行，各思其事，频繁出入网吧，翻墙头把衣服挂破，老师的谆谆教导根本就是自作多情，我们一点儿也不领情。课堂上我们迷茫的神情，考场上我们埋头大睡，一无所谓。

“等闲变却故人心。”人说人是善变的动物，那时的我们摇摇头，不以为然。现在的我们越行越远，才突然发觉，人不可能一辈子不变。再也没有了牵手，再也听不见脚步声，翻墙头的动作也亦停留过去。你开始注意着装，开始学会装扮，瞒着保守的父母，穿上奇装异服，和色彩人物交际频繁，友谊之情也渐行渐远。忘记了我们之间你曾说过的誓言，也忘记了曾经说过的在青春期叛逆之后要默默地一起努力，为了渐渐年华逝去的父母，也为了我们的美好未来。原来，誓言终究是一时的失言。

时光匆匆，勾了无痕，永远也不会为谁停留。在不经意间，多少美好都已不再，多少话题都已成为历史，而自以为年轻的我们，仍然在一如既往的挥霍。

梦里花落知多少。

人生要是只如初见，那该有多好。

如何写彷徨高中(推荐)七

鲁迅，是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。

在恶势力面前，他决不妥协；在人民面前，他俯首甘为牛马。这就是鲁迅，本名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的小说、杂文，我就在假期读完了一本合辑——《呐喊·彷徨》。

一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。

《狂人日记》是《呐喊》中的一篇代表之作。小说里的主人公（狂人）对周围的事物十分敏感，并且不由自主地产生错觉与幻觉，感到自己时时处于被迫害的境况下，于是不断产生疑虑与恐惧，心绪不宁。鲁迅小说里的狂人正是这样的。他看透了这个“人吃人”的世界，惶惶不可终日。这篇小说不算很长，却揭露了当时社会的腐朽与封建压迫。

《彷徨》是鲁迅的另一篇“黄金之作”。这篇小说描述了一个当时社会的黑暗、()残忍，是大家看见世人真面目。鲁迅用自己的思想对当时的社会进行了幽默辛辣的讽刺，包含的是他的一颗幽愤深沉的爱国之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇小说讲述了一位农村的低层劳动妇女——祥林嫂的悲惨遭遇。鲁迅用包含同情的笔墨写出了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗与腐朽！

祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始，她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的。封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她的终身幸福不能自主，悲惨地度过了一生。

鲁迅的小说写得很深刻，很难理解，但你还是能看出当时社会的黑暗与冷酷，当你打开鲁迅的小说集，感受那来自内心的警示与批判，留给世人的只有深深的沉思……

如何写彷徨高中(推荐)八

犹记得读书时候，总是很讨厌鲁迅的文章。因为几乎每篇都要有段落背诵，而不谙世事的我，始终不能深刻理解文中的内涵，对我来说，要背下晦涩难懂的文章实在是头疼的很。心里暗暗发誓：如果不是因为挣学分，自己永远也不会主动去看下鲁迅的文章。

时过境迁，而我也已远离了背诵课文的年纪。由于近些年吵得沸沸扬扬的教科书改版的事件，鲁迅的作品再一次站在了风口浪尖上，受到众人的关注。或许有叛逆的成分，我开始主动去搜索鲁迅的作品去重新阅读。

经过了岁月的洗礼与沉淀，使我对生活、世俗，人情世故多了一些自己的理解与判断。这些变化也让我对鲁迅的作品有了新的感悟，从不理解到懂得，甚至竟有部分认同。如果多年以后，再重新翻阅这些作品，相信我会从中领悟更多。

想要写下《彷徨》中的部分文章自己的读后感，只为岁月的纪念，多年以后，是否还会一样?

《伤逝》：涓生，这个角色代表了那个时代甚至现在社会的很多人。自命不凡，天天子乎者也，仁义礼智信。用现代的话语就是自恋，超级自恋，纸上谈兵的代表者。实际中自己却不能遵守。在我的眼里，就是他一手把子君推向了死亡。

子君：千千万万个女性的代表，从民国到现代。在这些女性眼里，爱情超越一切，敢为自己的爱情赴汤蹈火，男人和柴米油盐是她们生活的全部。如果有一天被爱情抛弃，生活也便没有了意义。爱情是两个人的生活，首先自己能活的好，才能使两个人生活的好。

“我没有负着虚伪的重担的勇气，却将真实的重担卸给她。”——《伤逝》