人间处处是风景范本(通用12篇)

历史是我们了解过去、探索未来、珍惜现在的重要途径。怎样使总结的内容更具说服力和可信度？以下是我为大家整理的一份参考资料，请大家参考。

人间处处是风景范本篇一

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢?”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。

路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢?”

年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。

路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【解析】。

首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍(恶狗)、战胜(扫平)、绕道(避开)。也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。

其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的.时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。

最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。

参考立意：

(1)遇到困难(障碍、矛盾)，要学会变通，灵活应对;。

(2)把有限的精力用在必要的地方;。

(3)有时，避开障碍是一种智慧;。

(4)战胜困难方能达到目的;。

(5)遇到矛盾不要绕道走。

人间处处是风景范本篇二

曾有朋友问我：人间哪里有风景？我毫不犹豫地回答：人间到处都有风景，只要你有一双发现美的眼睛。

人间何处无风景？芳草染绿，燕子斜飞，春是一道崭新的风景；百花争妍，万物孕育，夏是一道热情的风景；金色飞流，果香四溢，秋是一道丰收的风景；雪花悠悠，银装素裹，冬是一道洁白的风景。

人间何处无风景？滔滔的黄河水，九曲连环，气势磅礴，那是一种风景；滚滚的长江水，一泄千里，气冲宇内，那是一种风景；巍巍泰山，峨然屹立，雄踞天地，那是一种风景。

大自然的`风景奇丽不绝，人类社会的风景亦美幻无穷。

北京宫殿，鳞次栉比，金碧辉煌，是历史的风景；万里长城，雄伟壮丽，连绵万里，是文明的风景；中国古桥，历史悠久，形式多样，是智慧的风景。

风雪中的梅花芳香美艳，困境中的国人更是昂扬向上，处处展示了泣鬼神、感天地的美丽风景。肆虐的非典来袭，我们国人万众一心，舍己救人，演绎了一个传奇的故事；无情的风雪来袭，我们国人团结一致，无私奉献，谱写了一首动人的乐章；逞凶的地震来袭，我们国人众志成城，奋不顾身，奏响了一只永恒的凯歌。这些无限的风景将永远在华夏大地绵延，在史册记载，在人心扎根。

人间处处是风景范本篇三

你也许仰慕那空蒙山色，仰慕它积翠如云的优美风景，你也许叹服那夕阳无限好的亮丽风景，你也许沉迷于古人营造的那迷人的人生风景中。不要再沉迷，不要再等待，挣脱命运的枷锁，让自己亲手去打造人生亮丽的风景。

因此，命运只负责洗牌，出牌还得靠自己，靠我们撑起一只长篙，向生命的深处漫溯。

改变命运需要坚持。人生的长卷，我们只有用坚定的信心，才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”，然而有一个家族却向人们展向着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道，到小洛克菲勒的乐善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美国政坛，为平民发声奔走。他们心中有坚定不懈的信念，延续祖宗遗留的光荣传统，成就更大的梦想。这成就了一个延续六代豪门的传奇。

所以，家族成员的坚持不懈，是为他们每个人战胜命运摆布赢得的契机。

改变命运需要抗争。“成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”这是冰心对面对磨难时如何去坚持的回答。眼睛流出很多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚，身经命运的阻挠，是成功的必经之路。与命运的对决，不仅仅需要顽强的抗争，还要智取。不是槌的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。蒲松龄没有因科举考试的落榜而终日埋怨，自暴自弃，而是开始自己的文学创作，最终“苦心人，天不负，”完成了巨著《聊斋志异》，巨著《红楼梦》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗争出巨著，磨难练心志。

因而，不做弱点上无用的坚持，善于选择，学会转变，使欢乐与笑靥历久弥新。

向命运屈服酿悲剧。屈服命运的摆布，会使自己沦落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命运像弹簧，不可怜弱者，而钟情坚强。不过江东的项羽，既不接受失败现实，又把命运归咎天命，葬身乌江。面对挫折屈服，只能是死路，时刻想着心中美景的人，才有资格享受幸福。

人生是绚丽多彩的，红如骄阳，绿如翠柏，蓝如大海，紫如祥云。每个生命迸发出向上的激情和活力，都是人世间最美的一道风景，我愿意不懈地追求她。

人间处处是风景范本篇四

hi!自信，你可否还记得我——这个曾经自卑的女孩，不过，现我可是时刻拥有你呢!

有如一盏灯光耀耀的明灯，照亮了我曾经灰暗、淡然的人生之路。对此，我要对你致以最深刻的谢意!

还记得那次，六年级的升学都考试正悄临近，正因为这次考试关系以后中学是否被老师认可，而且在考试后还要面临与六年级好友分别，我不禁被不宁的心绪所困扰着，一连窜的烦恼涌上我的心头，在这后的日子里我都陷入了不安之中，每天上课的注意力都不那么会集中了，作业也不再认真地写了。就在这时，你如一场及时雨滋润着我，激励着我：“加油!不要被子这些烦恼所打败，绝不能向烦恼低头服输……”在你的鼓励下，我改正了自己的缺点，摒弃了一切烦恼，越来越自信，最终在考场上没有被子任何物质所干扰，取得了优异的成绩。

人间处处是风景范本篇五

谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。

自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步!”

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的`资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…….所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。

爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老。

有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索。”

是啊!多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述!

人间处处是风景范本篇六

中央电视台打造的据说是国内首部真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天，马未都，曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。片中陈冲有句名言：“你是雄?你爱的人是谁，你就是谁;你是什么?你影响了别人什么，你就是什么。”

综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。

【优秀作文】。

人间有味是修行。

“每个人在人生的渡口，一路或急或缓地走下去……”白落梅对人生的阐释流淌于静流上。然而生命的修行在渡口处普渡过众生。

生命的价值，绝不在于匆匆过客的脚印，大雪终会覆盖它，而在于个人的修行。南朝范缜浅吟“人生譬如一树花开”久久萦绕心间。花开花落终有时，但花开时灿烂得谣言，给世人留下了繁花似锦的流年美景;花谢后魂归于泥，安心期待下一次的璀璨。人生不正当如此吗?我们并非人间过客，路过你我于千千万万。我们带不走人世繁华与红尘阡陌的烟火，却可以留下自身的修行与价值。我们所创造的价值，不仅仅是为了自身，更需要为人生做一场完美的盛筵。泰戈尔让我相信自己，生来如同夏花般绚烂，死也当如秋叶;三毛愿做一棵树，一半在土里安详，另一半在风里飞扬。人生的修行，让生命更真谛存在，让价值更好地惠于众人。

生命的价值，绝不在于单纯地流逝，更在于对他人的价值。存在是耳边低喃的最美字眼，价值是人生的修行。托尔斯泰作为大文豪，为世人留下了许多着作，而在晚年，他更是接纳穷人，为穷人送上了心灵的慰藉;青年歌手姚贝娜用声音装点人间，用光明给世间增添爱的色彩;着名记者柴静出资百万调查雾霾，以《穹顶之下》为人们的生活敲响警钟。他们的人生在路上令人耀眼，因为他们所给予人们的价值是无比宝贵的。我们何尝不是道人间的生命，为何不可创造给予他人的价值呢?每个人的生命都是上天给予的礼物，我们也当以的姿态，最美的价值让世间充满爱与善，让自身成功地到更高的层面。

人间处处是风景范本篇七

要求：不限题材(诗歌除外)，不能出现真名，不少于600字即可!

【优秀作文】。

曾有朋友问我：“人间哪里有风景?”我毫不犹豫地回答：人间到处都有风景，只要你有一双发现美的眼睛。

人间何处无风景?芳草染绿，燕子斜飞，春是一道崭新的风景;百花争妍，万物孕育，夏是一道热情的风景;金色飞流，果香四溢，秋是一道丰收的风景;雪花悠悠，银装素裹，冬是一道洁白的风景。

人间何处无风景?滔滔的黄河水，九曲连环，气势磅礴，那是一种风景;滚滚的长江水，一泄千里，气冲宇内，那是一种风景;巍巍泰山，峨然屹立，雄踞天地，那是一种风景。

大自然的风景奇丽不绝，人类社会的风景亦美幻无穷。

北京宫殿，鳞次栉比，金碧辉煌，是历史的风景;万里长城，雄伟壮丽，连绵万里，是文明的风景;中国古桥，历史悠久，形式多样，是智慧的风景。

风雪中的梅花芳香美艳，困境中的国人更是昂扬向上，处处展示了泣鬼神、感天地的美丽风景。肆虐的非典来袭，我们国人万众一心，舍己救人，演绎了一个传奇的'故事;无情的风雪来袭，我们国人团结一致，无私奉献，谱写了一首动人的乐章;逞凶的地震来袭，我们国人众志成城，奋不顾身，奏响了一只永恒的凯歌。……这些无限的风景将永远在华夏大地绵延，在史册记载，在人心扎根。

人间处处是风景范本篇八

阅读下面材料，根据自己的理解和感悟作文。

如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。—牛顿(英国)。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字，不要套作，不得抄袭。

命题意图：

“谦受益，满招损。”谦虚是中华民族的传统美德，要不断发扬，同时，我们知道牛顿是个大成功者。在现实生活中，我们给成功者送去鲜花和掌声时，往往忽略成功者背后的推力，所以我们要歌颂背后的推力。这道题不仅要弘扬谦虚美德，还要歌颂成功者背后的推力。

材料分析：

材料中，牛顿的成功是站在巨人肩上，是关键，同时，整体上又体现了牛顿的谦虚。学生可从“谦虚”，“背后的推力”，“感恩”角度立论。

【优秀作文】。

人间处处是风景范本篇九

阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。(60分)。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人;上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求:立意明确，不要套作，不得抄袭。

生活中，我们会遇到不愉快的事，或被生活琐事困扰，使我们脾气变得暴躁，使亲友远离，使自己感到无助。为避免这种事情发生，如果换一个角度看问题，多往好处想一想，不要急于否定，静下心来，仔细观察你的周围，很快就会发现使你快乐的事情，正如登山一样，不同的位置有不同的景物，因为人间处处有风景。只有乐观向上的心态，才能发现这些迥异的风光。

乐观，是健康的品格。当我们以乐观的态度面时，往往会使人的心情好起来。

我国古代有一位著名的吃客，叫苏东坡。他的文章中常常和吃的有关，每次被贬到一个地方，他常常会记录下当地著名的食材，并找到烹饪这种食材的方法。活得逍遥自在，无拘无束。因此才有了“一蓑烟雨任平生”的旷达。欧阳修也是如此，他被贬到滁州，本着无所谓的大度心态，只要当地百姓快乐，我也就快乐;只要当地百姓吃得好，我就快乐。更是在与民同乐的酣醉时创作了《醉翁亭记》这一千古佳作。他自封一个“六一居士”的称号。因此，我们应当像普希金说的那样：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐之日就会到来。”

乐观，也应有个限度。过分乐观，就会乐极生悲，反而有违当初我们的本心。

在南宋末年，抗金大将岳飞手下有一员大将叫牛皋。当牛皋知道了陷害岳飞的奸臣被刺死时，仰天大笑，结果一口气没上来，猝死了。人在办事时，千万不能把事情想的过于开朗，想着车到山前必有路，坐而不动，安然享乐。这就如同刘备之子刘禅，父亲给他留下了江山，又留下了精兵猛将，却因为他贪图享乐、不理国事而丢了江山。被掳走后，更是留下“乐不思蜀”这一令人唾弃的事情。还有南唐的李煜，敌军都打到家门口了，却仍听信有黄河这一天然“栏杆”阻挡敌军，还在作曲吟诗，丝毫不担心亡国事情的发生。所以说，可以乐观处事，但不可坐以待毙，而应该积极进取，有所作为，这样才能避免失败的结局。

乐观，使人心态改变同时，也会对身体大有好处，我们何尝不试着改变自己?

据心理和生物学家说，人体就是一个可以治病的`“良药”。当人开心时，体内会分泌出一种对人的健康有极大帮助的荷尔蒙。美国有一个人，得知自己体内有个肿瘤且不可医治的时候，就拿出了自己的积蓄，在生命最后的时候周游了全国，沿途的风土人情，美丽景物让他放下了顾虑和沉重的负担，三个月后到医院复查时，医生惊奇地发现他体内的肿瘤君已经消失。可见，调整心态，改变自己，才是健康的人生。

人不要怨恨自己的生活处境，改变心态，以乐观的态度看待世界，你就会发现，“人生处处是风景”。

一是题目特色：《人间处处是风景》切中材料和文章的中心，观点鲜明准确，画龙点睛。

二是首尾特色：从生活小事开篇，连接材料，提出观点;结尾语言极其简练，照应开头。

三是结构特色：主体用三个分论点支撑中心，围绕中心展开了正反对比论证、得出结论。

四是语言特色：引用中外名人事例和诗句，语言朴实而不失严谨，运用简练又恰到好处。

人间处处是风景范本篇十

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)。

一天早上，一学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【知识点】。

本题考查考生写作材料作文的能力，能力层次为e级(表达应用)。

【写作提示】。

从这名学生的行为方式和结果来看，他用心程度不同，所获得的感受不同;他心境不同，所获得的感受不同;他在事情上所花的时间不同，结果也不同。联系到现实生活，可从以下角度立意;幸福是慢慢咀嚼出来的，爱，需要用心感受;心境影响一个人对事物的判断;保持良好心态是正确认识人或事物的前提;充足的时间是做好一件事的重要保障;等等。

店主的“你给味蕾时间，味蕾才会给真滋味呀”一语富于哲理。时间联系着“你”和味蕾，“你”给味蕾时间，味蕾回报“你”真滋味;反之，味蕾给不了“你”真滋味。从“你”、时间和味蕾三者的关系，联系到现实生活，可从以下角度立意：品味生活需要时间;给心灵时间，获得意趣人生;给彼此时间，获得真情人生;匆忙让我们错过太多;专注于学习(或事业)，才能获得成功;等等。

总之，立意亮点可归纳为“品味生活需要时间”“给彼此时间，获得真情人生”“幸福是慢慢咀嚼出来的”等等。

人间处处是风景范本篇十一

文明有礼，乐于助人是一个人基本的素质，尤其是文明的行为处处有，就形成了一道道美丽的风景。

赛场上的风景。

缫簧枪响，1000米运动员似猎豹一样冲出起跑线，你追我赶谁也不让着谁，谁都在尽自己最大的努力向前跑。就在他们最后一圈时，他们的体力已经快耗尽了，但是仍不服输，都在拼尽全力的奔跑，就在这时，在赛道内圈，出现一群本不该出现的奔跑的身影，他们一直追随着运动员的脚步，他们不求快，只求跟上运动员们的脚步。此时就像一个妈妈追着奔跑的孩子，这些陪跑的同学们正在时刻追赶他们的脚步，以便运动员出现不适时第一时间去帮助他们。

比赛结束！裁判员一声令下，陪跑的同学飞速向前去扶本班的运动员们，一边扶着还一边有说有笑，好让运动员们放松心情。

赛场上，同学间的互帮互助构成了一道亮丽的风景。

马路上的风景。

都至少看到了这位老奶奶，但他们始终无动于衷。绿灯亮了，所有的人都向着马路对面走去，这位老奶奶也不例外。就在这时，来了一位年轻的小伙子，他身形高大，步伐轻快，脸上有着笑容，只见他向前去叫住了奶奶，说：奶奶，我扶您吧！说完一手搭着老奶奶的肩，一手扶着老奶奶的胳膊。老奶奶没说什么，只是冲他笑了笑，他也冲老奶奶笑了笑。

马路上，人与人间的互帮互助何尝不是一道美丽的风景？

校园里的风景。

校园里，楼道间，一位老师抱着几本资料，神奇严肃的走上楼去。几位学生正有说有笑的下楼，不久后，这几位学生看见了这位神情严肃的老师。此时，这几位同学突然停下了脚步，面带微笑对老师说：老师好！然后深深向老师鞠了一躬。此时老师的眉头舒展开来，渐渐露出了笑意，有力地说了一声：好！还轻轻点了点头，他们都面带微笑。向着各自的后方走去。

在校园里，师生文明相待，更是一道美丽的风景。

你瞧，赛场上、马路上、楼道间，文明之花处处开。

人间处处是风景范本篇十二

阅读下面的材料，按照要求作文。(60分)。

黑暗中，一块石头见身边的一块钻石没有一点光泽，便嘲笑道：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样?不都黯淡无光吗?”

“是的，我和你一样，也不会发光。”钻石说，“但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻闪烁出熠熠的光辉.它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

石头明白了，钻石虽然不会发光，但它懂得反射别人的光芒，传播别人的光芒，并把别人的光芒传播得更亮。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【思路点拨】。

这是一道新材料作文题目，它所给的材料是一则寓言，其核心语句“懂得反射别人的光芒”在材料中一共出现两次。新材料作文的价值就在于激活考生的思维，考生可以扣住材料多角度立意，获得更大的思维空间。结合材料，分析其中的因果链条：钻石有透明坚硬的质地，多面折射的棱角，因而可以“反射别人的光芒”，因而“闪烁出熠熠的光辉”，进而“把别人的光芒传播得更亮”。

我们可以从以下三个方面来挖掘该因果链包含的寓意：

一是就光芒的传播过程而言，钻石的光芒是反射而来的，可以联想人与人之间的积极的影响，包括物质的、文化的特别是精神层面的影响，在审题立意上可以想到诸如爱的传递、道德品质的熏陶、思维方式的影响等。钻石懂得“反射别人的光芒”，并把“别人的光芒传播得更亮”，也可以理解为“分享”并愿“为别人分享”，甚至可以站在更高的高度，思考智慧和思想得以传承的意义等。

二是就钻石自身的角度来讲，能够被人“视作宝贝”，是其“性虽异”，却“善假于物也”的主观努力的结果，可以引申为：要“看得比别人更远些”，必须“站在巨人的肩膀上”，可以进一步引申为“己欲立而立人，己欲达而达人”，成就别人的同时常常成就了自己。

三是就这则寓言中钻石和石头对话的情境而言，钻石和石头是有区别的。一颗钻石原石，即使扔到马路上也不会有人注意，是切工赋予它第二生命，让它有了绚丽光彩，从这个意义上说，每一个人面对机遇、环境、挑战，都要内强素质，才能更好地折射机遇、环境射过来的光芒。

当然，新材料作文宜整体把握材料揭示的因果链，切忌抓住片言只语来立意，来迎合自己的主观臆断。比如这道题就不能抓住钻石来片面强调打磨的重要性，滑向一味强调艰苦磨炼的泥潭。

【优秀作文】。

娘是一轮明月。

娘是一个木讷的人，她不会说些大大小小的道理。

但一句她曾说过的话一直印在我脑子里。她说：“我啥也不懂，老师脑瓜子好使，你得多听!”

但，娘不是一轮够格的月亮!

我问娘“锄禾日当午”后一句是啥，娘笑笑，不答。我问娘：“二除三就是二除以三吗?”她摇头。我问娘：“苹果，用英语怎么说?”娘“啪”地拍了一下我的脑袋，“气呼呼”地笑着说：“我会，还送你去上学堂?我啊，是啥也不懂，你啊，得多听老师讲……”

娘一辈子没学过普通话，但神奇的是，她竟能将“老师”二字念得字正腔圆。不过，更神奇的是，每当娘讲话“土话夹洋话”时，我从不会感到滑稽，说不清楚为啥，竟似乎能听到梵音!

我问娘啥时候学会的，娘惊慌地抬头，局促地用手摩擦着围裙，像极了上课偷吃糖而被抓的小学生。她瞟了我一眼，又低下头，捧针戳错了一孔，一边懊恼地拆线，一边“自言自语”：“就听你念书时念的呗。那，那用土话讲怕是不好咧……”

“娘!”我扑上去，一把搂住她，“娘别走!”

“娘有你啊，就哪也不去了。你要乖啊，娘啥也不懂，你要……”

娘的目光又飘远了，我知道，那里有娘少年时的梦――一个能上大学，长大后当老师的梦!

我抱紧了娘。

娘，虽然您这辈子只能做一轮明月，但请相信，您一定是那轮最美丽、最尽职的明月……。

【点评】。

这篇文章立意非常巧妙。在“娘”所处的那个时代里，读大学是一件奢侈的事情，“娘”少年读书时被老师照亮的梦未能实现，却要把这束光芒折射给儿女，希望儿女能够实现自己的读书之梦一这是理想的传递，这是千万农村妇女对儿女的寄托。这个立意具有很强的典型性。同时，文章善用比喻传神，如“浑浊的双眸登时清明了，就像加了明矾的两缸天水”写出了“娘”内心复现的理想之光：善用细节传神，“她瞟了我一眼，又低下头，棒针戳错了一孔”更是把农村妇女忙生活的勤劳劲儿写足了：语言个性化，“土话夹洋话”，满是淳朴的乡土气。全文语言唯美而富有诗意，从选材立意到遣词造句都堪为考场佳作。